Religion?

Undervisningen i kursen ska behandla följande centrala innehåll: Kristendomen, de övriga världsreligionerna och olika livsåskådningar, deras kännetecken och hur de tar sig uttryck för individer och grupper i samtiden, i Sverige och i omvärlden. Olika människosyn och gudsuppfattningar inom och mellan religioner. Religion i relation till kön, socioekonomisk bakgrund, etnicitet och sexualitet. Individers och gruppers identiteter och hur de kan formas i förhållande till religion och livsåskådning utifrån till exempel skriftliga källor, traditioner och historiska och nutida händelser. Olika uppfattningar om relationen mellan religion och vetenskap i den aktuella samhällsdebatten. Tolkning och analys av olika teorier och modeller inom normativ etik samt hur dessa kan tillämpas. Etiska och andra moraliska föreställningar om vad ett gott liv och ett gott samhälle kan vara. Analys av argument i etiska frågor med utgångspunkt i kristendomen, övriga världsreligioner, livsåskådningar och elevernas egna ställningstaganden.

Vad var det som gick fel?

Livsåskådning Mening och sammanhang i tillvaron

Tankar och funderingar om livet,

världen och människan.

Söker svar på frågor som t ex:

Har livet uppkommit av en slump

eller skapats av “någon” t ex. Gud?

Finns det egentligen mening med tillvaron?

Vad är viktigt i livet?

Det behöver inte vara religiöst

sammankopplat.

Humanismen: De sätter människans värde i centrum.

Självständigt tänkande. "My country is the world and my religion is to do good." Thomas Paine

Humanismen har två grundläggande tankar: 1. Människan borde lära sig att tänka självständigt, inte bara blint acceptera vad auktoriteterna säger. Detta på grund av att auktoritetspersonerna alltför ofta ser till egna ekonomiska eller makt intressen. Och även när detta inte är fallet så är människor i maktposition förvirrade eller oupplysta. 2. Mänskliga värden har sin grund i den mänskliga personligheten. För att man ska kunna veta om en speciell uppgift eller ett speciellt beteende är meningsfullt och riktigt så kan vi fråga oss själva ifall det befordrar helhetens bästa eller utvecklar mänskliga egenskaper som tänkande, kännande och fysisk hälsa. Tre grundpelare som bär upp hela tankekonstruktionen: 1. Alla människor föds fria. 2. Varje människa är unik. 3. Alla människor har samma värde. En följd av detta blir att: Människor bör anstränga sig att få tag på fakta innan man bildar några uppfattningar eller bestämmer sig för olika värden. Människor borde i grunden basera alla sina värden på livets helighet. Tanken om att människor är lika och att de bör ha samma ställning inför lagen och ha samma möjligheter oavsett ras och kön, typisk Humanism.

Man kan också ha en livsåskådning som kallas Ateism. Då tror man varken på Guds existens eller något gudomligt överhuvudtaget.

Eller så kan man vara Agnostiker. Då antar man inget som man inte kan bevisa.

Kan du inte bevisa att Gud finns antar jag att Gud inte finns.

"Det enda jag med säkerhet vet är att jag ingenting med säkerhet vet".

Ord med definitioner:

Teist/Troende: Det finns en/flera gud/gudar

Ateist: Det finns ingen/inga gud/gudar

Agnostiker: Vi kan inte bevisa att det finns någon/några gud/gudar,

alltså finns det inte.

Religion som livsåskådning Hänger upp tron på att det finns en/flera gudar som ger livet mening. Religion visar på vägar till befrielse/frälsning som leder till förhoppningar om en annorlunda och bättre tillvaro när man dör. Ord med definition: Religion: Orden Re- och Legio betyder åter och bitar. Alltså: föra samman bitar, hitta ett mönster.

Vad är då religion?

Att tro på en högre makt

Att hålla något heligt

Känslan av absolut beroende

Allt som ger människan ett värde

Att leva i ett meningsfullt sammanhang

“Religion är en allvarlig och social

inställning hos individer och grupper

gentemot den makt eller de makter

som de anser har den yttersta

kontrollen över deras intressen

och öden”

Religionspsykologen J.B. Pratt

Förenklat kan man säga att religioner

innehåller fem komponenter:

Etik Regler och lagar man lever efter

Gemenskap Sammanhållning genom gemensamma intressen

Kult Pusselbitar som sätts samman och bildar en helhet

Dogmer Lärosats som blivit fastslagen sann, typ en norm

Traditioner Sed, oftast gammal

Religion – Befriande eller förtryckande?

Befriande:

Ger livet mening

Svar på livsfrågor

Trygghet

Samhörighet

Ingen Gud - ingen mening

Förtryckande:

Passiviserar

Makthavares verktyg

Tvång till religion

Illusion (uttryck för ett barnsligt behov)

Uppfattningar om världen, människan och Gud För att få grepp om religioner och livsåskådningar bör man fundera på hur människan, världen och Gud beskrivs. Är människor lika mycket värda? Har människan fri vilja? Har hon en gudomlig, odödlig själ? Bär hon ansvar för jorden? Styrs människor mest av sina gener? Kan hon liknas vid ett blankt papper vid födseln? Är hon ond eller god? Är världen verklig eller är den bara en dröm? Vad består verkligheten av? Finns det fler – parallella – verkligheter? Lever vi i en riktig värld eller är vi egentligen lurade och styrda av oss själva att tro det? Att inte tro på Gud, är det en gudsuppfattning? Att tro på Gud, är det en gudsuppfattning? Är Gud god, ond, personlig, anonym, solen, kärleken, allsmäktig, universum? Finns jag? Finns du? Är detta en fråga?

Monoteism

Theodicéproblemet

Polyteism

Panteism

Meditation

Fundamentalism

Sekularisering

Ateism

Synkretism

Pluralism

Agnosticism

Ortodox

Deism

Teologi

Begrepp du bör känna till