refleksi banchmarking.docx
Transcript of refleksi banchmarking.docx
-
8/19/2019 refleksi banchmarking.docx
1/3
Refleksi
Saya berasa bersyukur kepada Tuhan kerana diberi peluang untuk
mengikuti Program Bina Insan Guru Fasa V ini. Program Bina Insan Guru ini
dilaksanakan dengan tujuan untuk memberi pendedahan mengenai sistem pentadbiran
dan pengurusan sekolah emerlang. Sepertimana yang kita sedia maklum!
pendidikan di "alaysia telah melangkah masuk ke suatu era yag baru .
Pada pendapat saya! guru yang berdedikasi bukan saja mahir dalam
pengurusan pengajaran dan pembelajaran di dalam bilik darjah malah mereka perlu
memiliki pengetahuan dan kemahiran yang mantap dalam me#ujudkan sistem
pentadbiran dan pengurusan sekolah yang emerlang.
Pada pendapat saya! terdapat beberapa perkara yang boleh
dibanggakan dalam menjayakan program ini. $hli ja#atankuasa kerja yang
dilantik telah menjalankan tugas dengan baik mengikut bidang tugasan yang
diamanahkan. Persiapan a#al dari segi pengisian program! perbinangan dengan
pihak pentadbir S% &rangkaya $li ! peralatan! pengangkutan dan sebagainya telah
berjalan dengan lanar.
Semasa program berjalan di S% &rangkaya $li ! semua peserta saling
bantumembantu untuk memastikan setiap slot berjalan seperti yang diranang mengikut
tentatif sehingga program tamat. Sifat kerjasama! saling bantu'membantu dan
semangat kekitaan jelas diperlihatkan. %ami tidak mengira penat lelah sepanjang
program demi menapai objektif program seperti pepatah "elayu ( Berat sama'sama
-
8/19/2019 refleksi banchmarking.docx
2/3
dipikul! ringan sama'sama dijinjing).
Pengalaman kami dalam meranang dan menjayakan program BIG Fasa
IV merupakan salah satu faktor yang membantu kejayaan program. Program bermula
dari peringkat peranangan sehingga perlaksaaan dapat dijalankan dengan mudah!
baik dan bersistematik dan bersesuaian dengan objektif program. Pengisian program
yang disusun melibatkan interaksi dua hala antara peneramah dan peserta kursus
dan menglibatkan akti*iti (hands on) yang boleh mengukuhkan kefahaman konsep.
Sokongan padu yang diberikan oleh pihak pentadbir sekolah S%
&rangkaya $li telah banyak membantu kepada kejayaan program ini. "ereka sudi
menerima la#atan kami #alaupun program ini dijalankan dalam #aktu sekolah.
"ereka sanggup mengorbankan masa untuk memastikan kami dapat ilmu yang
diperlukan untuk me#ujudkan sistem pentadbiran dan pengrusan sekolah emerlang
di sekolah masing'masing. +a#atan ke sekolah!bilik darjah!pusat sumber! bilik
gerakan %SSR,PBS telah membuka minda kami untuk me#ujudkan pengurusan
sekolah emerlang dengan lebih yakin dan teratur.
-alau bagaimanapun kami juga menghadapi sedikit kesulitan
semasa program ini dijalankan. $ntaranya! masalah kekangan masa. "asa
yang diperuntukkan untuk la#atan Benhmarking agak pendek dan menyebabkan
akti*iti ini dijalankan dalam keadaan tergesa'gesa dan keadaan ini sedikit sebanyak
telah menyebabkan para peserta kursus tidak dapat menguasai kemahiran ini
dengan lebih mantap. Faktor umur dan kesihatan menyebabkan berapa
orang peserta menghadapi kesulitan semasa kursus dijalankan.
-
8/19/2019 refleksi banchmarking.docx
3/3
Seara keseluruhannya semua kekangan ini tidak menjadi penghalang
untuk program diteruskan.