RREENNCCAANNAANN PPEELLAAKKSSAANNAAAANN PPEEMMBBEELLAAJJAARRAANN

((RRPPPP))

Nama Sekolah : SD NEGERI KETELENG 01

Tema : Kesehatan

Kelas/Semester : I / 2

Alokasi Waktu : 2 minggu

A. Standar Kompetensi :

Bahasa Indonesia

Mendengarkan : Memahami wacana lisan tentang benda-benda di

sekitar dan dongeng.

Berbicara :Mengungkapkan fikiran, perasaan, dan informasi secara lisadengan gambar, percakapan sederhana dan dongeng.

Membaca : Memahami teks pendek dengan membaca lancar 3-5 kata dengan intonasi yang tepat

Menulis : Menulis permulaan

dengan huruf tegak bersambung

melalui dikte dan menyalin.

B. Kompetensi Dasar :

Bahasa Indonesia :

Mendengarkan

Menyebutkan isi dongeng.

Berbicara

Menceritakan isi gambar tunggal atau seri sederhana dengan bahasa yang mudah dimengerti.

Melakukan percakapan sederhana dengan menggunakan kalimat dan kosa kata yang sudah dikuasai.

Memerankan tokoh dongeng atau cerita rakyat yang disukai dengan ekspresi yang tepat.

Membaca

Membaca lancar beberapa kalimat sederhana yang terdiri atas 3 5 kata dengan intonasi yang tepat

Menulis

Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung

C. Indikator

Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat.

Membaca dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan panjang.

Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar.

Menyalin kalimat secara benar dengan menggunakan huruf lepas terlebih dahulu

D. Tujuan Pembelajaran:

Siswa dapat :

Setelah mendengarkan penjelasan guru, siswa dapat menyusun kalimat dengan kartu huruf.

Dengan menyusun kartu kata, siswa dapat merangkai kata menjadi sebuah kalimat dan kemudian membacanya.

Karakter siswa yang diharapkan : Tanggung jawab ( responsibility )

Ketelitian ( carefulness)

Kerja sama ( Cooperation )

Percaya diri ( Confidence )

Keberanian ( Bravery )

E. Materi Ajar ( Materi Pokok ) :

Membaca wacana sederhana dengan tema menjaga kebersihan.

F. Metoda Pembelajaran :

Ceramah Tanya jawab. Diskusi. Pengamatan. Permainan. Pemberian tugas.

G. Langkah-langkah pembelajaran :

1. Kegiatan awal :

Apresepsi/ Motivasi :

Berdoa sesuai dengan keyakinan masing- masing.

2. Kegiatan inti :

Minggu ke 1

Pertemuan pertama

Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi :

Siswa mempersiapkan diri untuk melihat contoh- contoh kartu kata dan

membacanya.

Elaborasi

Dalam kegiatan elaborasi :

Siswa dibagi menjadi empat kelompok.

Setiap kelompok merangkai kata menjadi sebuah kalimat

Setiap anggota kelompok maju kedepan menyampaikan hasil jawaban yang

berhasil disusun.

Secara bergantian siswa membaca tiap- tiap kalimat yang telah disusun.

Konfirmasi

Dalam kegiatan konfirmasi :

Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa

Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman,

memberikan penguatan dan penyimpulan

Peretemuan ke dua

Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi :

Siswa mengamati beberapa kalimat yang ditunjukkan guru.

Elaborasi

Dalam kegiatan elaborasi :

Guru menempel beberapa kalimat di papan tulis.

Secara bergantian siswa mengambil kartu kata yang telah diacak oleh guru.

Setelah menemukan kata yang dimaksud siswa menempelkan di sebuah papan dan

membacanya.

Setelah semua selesai siswa menulis kalimat tersebut.

Siswa mengerjakan tugas

Konfirmasi

Dalam kegiatan konfirmasi :

Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa

Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman,

memberikan penguatan dan penyimpulan.

Minggu ke 2

Pertemuan pertama

Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi:

Siswa memperhatikan gambar yang diperlihatkan oleh guru ( gambar tunggal

yang menceritakan kegiatan menjaga kebersihan .

Elaborasi

Dalam kegiatan elaborasi:

Siswa menjodohkan kalimat yang tepat sesuai dengan gambar.

Secara bergiliran siswa membaca kalimatnya.

Siswa mengerjakan tugas

Konfirmasi

Dalam kegiatan konfirmasi :

Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa

Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman,

memberikan penguatan dan penyimpulan

H. Alat dan Sumber Belajar

Alat Peraga :

Kartu Kata Gambar alat kebersihan

Buku Sumber :

Buku Bina Bahasa Idonesia dan Sastra SD Kelas 1, Penerbit Buku ajar siswa yang relevan.

Alat Peraga :

Kartu Kata Gambar alat kebersihan

VI. Penilaian

Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran

Indikator Pencapaian

Kompetensi

Penilaian

Teknik Bentuk

Instrumen

Contoh

Instrumen

1. Bahasa Indonesia :

Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat.

Membaca dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan panjang.

Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar.

Menyalin kalimat secara benar dengan menggunakan huruf lepas terlebih dahulu.

Tes lisan

Tes

tertulis

isian

Bagaimana cara membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat.

Bagaimana cara membaca dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan panjang.

Bagaimana cara membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar.

Menyusun kata menjadi sebuah kalimat.

Menjodohkan

Mengetahui

Kepala Sekolah SDN Keteleng 01

SULOMO. S.Pd.

NIP.19720811 199503 1 004

Keteleng, 2012

Guru Kelas I

SANTI SARTIKA

NIP. 198209212008012005

LEMBAR KERJA SISWA

SIKLUS I

TEMA : KESEHATAN

KELAS /SEMESTER : 1 (satu)/ 1 (satu)

WAKTU : menit

ALOKASI PELAKSANAAN : Pertemuan ke-2 siklus I

FOKUS PEMBELAJARAN : Mata Pelajaran Bahasa Indonesia

HARI/TANGGAL :

Pasangkan gambar sesuai tulisan dengan anak panah!

Buanglah sampah di

tempat sampah

Ibu sedang menyiram

bunga

Suasana desa yang kotor

Bau sampah yang tidak

enak

Warga gotong royong

membersihkan sampah

Mobil ambulance

membawa pasien

Ayah memegang sapu

Roni mengepel lantai

Para warga berobat ke

puskesmas

Warga mengadakan

penyuluhan kebersihan

LEMBAR OBSERVASI

AKTIVITAS MENGAJAR GURU SIKLUS I

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas / Semester : I / 2

Tanggal :

Format Observasi : Aktivitas Guru Mengajar

No Aktivitas Guru Apek yang diamati Kemunculan

Ket Ada Tidak

1. Apersepsi

2. Menyampaikan tujuan

3. Menjelaskan materi

4. Menggunakan media pembelajaran

5. Berlangsung tanya jawab

6. Pemberian motifasi

7. Pemberian reward

8. Terjadi inteaksi guru dan murid

9. Interaksi antar siswa ( kerja kelompok )

10. Menjelaskan langkah kerja kelompok

11. Memberikan umpan balik

12. Mengorganisasi waktu yang baik

13. Membantu / membimbing siswa

14. Memberikan pre tes

15. Memberi tes formatif

16. Memberi tugas kelompok

17. Memberi tindak lanjut

18. Kesimpulan materi

Pengamat

Tutik Suparmi.S.Pd.SD

NIP.

LEMBAR OBSERVASI

AKTIVITAS MENGAJAR GURU SIKLUS II

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas / Semester : I / 2

Tanggal :

Format Observasi : Aktivitas Guru Mengajar

No Aktivitas Guru Apek yang diamati Kemunculan

Ket Ada Tidak

1. Apersepsi

2. Menyampaikan tujuan

3. Menjelaskan materi

4. Menggunakan media pembelajaran

5. Berlangsung tanya jawab

6. Pemberian motifasi

7. Pemberian reward

8. Terjadi inteaksi guru dan murid

9. Interaksi antar siswa ( kerja kelompok )

10. Menjelaskan langkah kerja kelompok

11. Memberikan umpan balik

12. Mengorganisasi waktu yang baik

13. Membantu / membimbing siswa

14. Memberikan pre tes

15. Memberi tes formatif

16. Memberi tugas kelompok

17. Memberi tindak lanjut

18. Kesimpulan materi

Pengamat

Tutik Suparmi.S.Pd.SD

NIP.

Tabel 1

Daftar Nama Siswa Kelas I SDN Keteleng 01

Kec. Blado, Kab. Batang Tahun Pelajaran 2011 / 2012

Nomor Nama

No Urt Nis

1. 2677 Rian Arifianto

2. 2685 Ade Pramana Putra

3. 2686 Alifa Riski Susanti

4. 2688 Anjas Eko Wibowo

5. 2690 Deva Arum Putri

6. 2691 Dwi Kartika Sari

7. 2692 Eka Hilda kristina

8. 2693 Fadiel Aulia Rahman

9. 2694 Khafidz Fakrizal

10. 2695 Lutfi Erwin Alvreda

11. 2696 Lutfiyatul Hikmah

12. 2697 Lydia Berliana

13. 2698 M Sony

14. 2699 Nurlita Fitriyani

15. 2700 Raga Pulung Arifianti

16. 2701 Reshan Tri Nur F

17. 2702 Wahyu Sang K

18. 2703 Yanuar Ikwanudin

19. 2704 Yoena Fatmawati

20. 2705 Yusuf Yahya

Tabel 2

Daftar siswa yang sudah lancar membaca dan menulis