Recrutamento e Seleção

Palestrante:José Airton de Castro

Progama

José Airton de Castro É formado ( bacharel e Licenciado) em Ciências Políticas e Sociais (Sociólogo) pelas Universidades IMES (USCS) e FFNSM (jesuíta), com

especialização em High Tech Methods in Education pela State University of New York (SUNY) e Update in Marketing pela Wharton School University of Pennsylvania ( Wharton).

Depois de atuar por anos como professor no ensino médio e superior, tornou-se facilitador em programas de T & D para executivos, atualmente é Headhunter.

É palestrante e conferencista sobre os temas: Liderança, Motivação, Negociação, Empregabilidade/Empresabilidade e Coaching Executivo/Carreira.

Palestrante especialmente convidado pelo Council on Latin American Studies at Yale University para o Annual Program of Events. É sócio – fundador e principal Executivo da JAC 3 Sociologia Organizacional (JAC Consultores). Sua atuação é reconhecida por empresas e profissionais de organizações como Danaher Corporation, Rede Globo, Grupo Edson Queiroz,

Grupo Rotoplas (Acqualimp), Ceras Johnson, Viscofan, Grupo Combustran, FIESC, Informa Group, entre outras. É conselheiro em exercício do Conselho Superior de Responsabilidade Social – CONSOCIAL da FIESP.

Formação:

Currículo Vitae

Encontro

A vida é feita de encontros. – Baruch Espinoza (Filósofo).

Apesar de haver tanto desencontro na vida. – Vinicius de Moraes (Poeta e Músico).

BRICS – Usinas de Crescimento

China – Expansão liderada por exportações.

Rússia – Economia em transição para o mercado.

Índia – Outsourcing e empreendedorismo tecnológico.

Brasil – Substituição de importações 2.0.

BRICS – Reglobalização

Brasil – Neodesenvolvimentismo autárquico/projetos de associação regional-ideológica.

EUA.

Europa.

Países banhados pelo Pacífico nas Américas, Ásia, Oceania.

China – Sucesso ou fracasso em converter-se numa economia de consumo e elevado valor agregado.

“As aulas são do século 19, os professores do século 20 e os alunos do século 21.”José Luiz Goldfarb – Intelectual

“Só é gerenciado aquilo que se mede.” Kaoru Ishikawa – Teórico da Qualidade nas Cias. japonesas e pai do diagrama de Ishikawa.

Foco na Educação e na Gestão

Livro: Business Model Generation

Cérebro reptiliano

Idade: 100.000.000

Função: protege a integridade do corpo

Sistema límbico ou cérebro emocional

Idade: 50.000.000

Função: emoções e memória

Córtex cerebral

Idade: 2.500.000

Função: raciocínio lógico e projeções

Funções Cerebrais

Dra. Marylin Atkinson do Erickson College

Cérebro Reptiliano

Sistema Límbico

Córtex Cerebral (neocórtex)

1. A Companhia de Jesus (Jesuítas) – desenvolvimento de virtudes e não de competências.

2. O estado assume a responsabilidade pela educação  - mão de obra para as fábricas/educação técnica em massa (ensino gratuito).

3. O vestibular  - treino para fazer uma prova.

4. O excesso da prática de retórica – aprendizagem receptiva e desprovida de significado.

Educação Brasileira - Vícios

Reflexão

“ A educação é importante demais para ser deixada apenas para os

educadores. ”Francis Keppel – Educador Norte Americano

(lei do ensino fundamental e médio/1965)

Propostas para Educação

“ Os problemas da educação brasileira só

serão resolvidos no atacado. ”

Viviane Senna Lalli – Presidente do Instituo Ayrton Senna

www.senna.globo.com/institutoayrtonsenna

Sem educação não há salvação

A melhoria da educação, além dos visíveis impactos nos campos da cidadania e da democracia, é crucial para elevar

a produtividade do trabalho e a competitividade das empresas e da economia como um todo. Para os

trabalhadores, é essencial para a elevação da renda e o progresso na carreira. No mundo competitivo, sem

educação, não há salvação.

José Pastore – www.josepastore.com.br

LOW HIGH

CH

AL

LE

NG

ES

HIGH

Optimal

Flo

wBOREDOM

ANXIETY

Mihály Csíkszentmihályi (fonética: mihaːj tʃiːkˈsɛntmihaːji)

Estado Flow

INTELIGÊNCIA

DE

SA

FIO

Faixa

do b

em-e

star

Mihály Csíkszentmihályi (fonética: mihaːj tʃiːkˈsɛntmihaːji)

Estado Flow

Fronteiras do Conhecimento

Conexão entre cérebro e máquina (Neurocientista Miguel Nicolelis) – Instituto Internacional de Neurociências de Natal Edmond e Lily Safra.

Não há profissões só para homens ou só para mulheres (Marina Bentivoglio) – Neurocientista da Universidade de Verona - Italia

Você pode inventar uma nova profissão (Will Shortz) – Universidade Indiana USA.

Smart Phone será carteira eletrônica – Operadora de telefonia celular norte-americana.

Genoma dos chipanzés vs. Humanos tem uma diferença de apenas 5% – US National Institutes of Health.

Ser homem é ter uma forma muito leve de autismo (Simon Baron-Cohen – Universidade de Cambridge – UK.

Inteligência Intergeracional

Pela primeira vez na história da humanidade, a geração com menos de 30 anos tem melhores competências

práticas que seus pais, irmãos mais velhos, professores, mentores, treinadores, chefes e patrões.

É a chamada geração Y que nasceu depois de 1980. Uma década após surgiu a geração Z, dos nascidos nos anos de 1990, bem como, a geração M e Alfa. Em comum, ambas têm a facilidade com a comunicação digital, a rapidez, a

urgência de se comunicar e a imersão num ambiente virtual, entre outras habilidades.

Ciclo de Vida do Capital Humano

• Planejamento para atrair talentos.

• Modelo de competência.

• Avaliação individual.

• Avaliação de equipe.

• Avaliação Organizacional.

• Coaching.• Desenvolvimento

de liderança.• Desenvolvimento

de equipes.• Desenvolvimento

de habilidade profissionais.

• Gerenciamento de sucessão.

• Engajamento e retenção.

• Comunicação estratégica.

• Gestão de carreira.

• Gestão de mudanças.

• Gestão de performance.

• Transição de carreira.

• Decisão de carreira.

• Planejamento de transição organizacional.

• Implementação de transição organizacional.

• Recolocação interna.

• Aposentadoria.

Atrair & Avaliar

DesenvolverEngajar & Alinhar Transição

Right Management – Felipe Westin

Empregabilidade X Empresabilidade

Empregabilidade Empresabilidade

Pilares da Empregabilidade

1. Adequação Vocacional.

2. Competência Profissional.

3. Idoneidade.

4. Saúde Física, Mental e Espiritual.

5. Reserva Financeira.

6. Relacionamentos.

Recrutamento e Seleção

• Fontes.

• Metodologias.

• Técnicas.

• Processo.

• Melhores práticas.

Nivel

ejecutivo

• Gerentes Senior

• Evaluaciones:

• DISC• Terman• Valores y

Motivaciones

• HOGAN• Assessment

DDI• Inglés

opcional

• Días de cobertura: 40 días

Mandos medios

• Comité de Planta/ Gerente jr, Jefaturas, Coordinadores

• Evaluaciones:

• DISC• Terman• Valores y

Motivaciones

• HOGAN 120 dólares pagado por cada planta

• (opcional)

• Días de cobertura: 20 días

Contribuidor Individual

• Analistas, Auxiliares, Especialistas, Asesores de ventas

• Evaluaciones:

• Disc • Terman• IPV (Ventas)• Valores y

Motivaciones

• Inglés (opcional)

• Evaluación técnica

• Días de cobertura 10 días

Sindicalizados

• Operativos

• Evaluaciones:

• Disc • Ev. Rápida

de Capacidad Intelectual

• Valores y Motivaciones

• Evaluación técnica

• Días de cobertura 10 días

Evaluaciones de Acuerdo a Nivel del Puesto

Empresa Cliente da JAC Headhunters.

Neuroplasticidade do Cérebro

Pedro Franceschi – Criador e Desenvolvedor do Siri para Iphone

Decomposição do Plástico: 450 anos para 3 meses

Daniel Burd - Canadá

Ócio criativo

Trabalho Aprendizado

Diversão

Autor:  Domenico De Masi – Universidade Sapienza de Roma 

Diagrama do Ócio Criativo

O talento pode ser aprendido, exercitado e desenvolvido.

Pode ser formado ao longo e em qualquer momento da vida.

De força física ou vigor até inteligência excepcional em nenhum momento significa conhecimento.

Talento

Competências

Entende-se por competências os esquemas mentais, ou seja, as ações e operações mentais de caráter cognitivo, sócio-afetivo ou

psicomotor que mobilizadas e associadas a saberes teóricos (conhecimentos) ou experiências, geram habilidades, ou seja, um

saber-fazer.

As habilidades são o saber-fazer relacionado com a prática do trabalho, transcendendo a mera ação motora, ou seja, as

habilidades são atributos relacionados não apenas ao saber-fazer, mas aos saberes (conhecimentos), ao saber-ser (atitudes), ao saber-agir (práticas no trabalho) e fazer (comportamento de

entrega) resultado) observável e mensurável.

Desligamento X Desemprego

Professora Regina Madalozzo - Insper

Desatar o Nó

A alta qualidade de pessoas que temos no Brasil

XFalta a quantidade.

Clientes

jac.hunter3@gmail.com11 9.8757.620011 9.7691.1500

Fale com o Headhunter

Agradecido!

Thank You!

Gracias!

Grazie!

Dōmo Arigatô!

感謝

Premissas

Não tenho a resposta.

Tenho uma experiência.