Área Clínica Opción Odontopediatría. -...
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Área Clínica
Opción Odontopediatría. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE
CHIHUAHUA
FACULTAD DE ODONTOLOGÍA
MAESTRÍA EN ESTOMATOLOGÍA
PROGRAMA DEL CURSO:
Clínica de odontopediatría preventiva
DES: SALUD
Programa(s) Educativo(s): MAESTRIA EN
ESTOMATOLOGIA
Tipo de materia (Obli/Opta): Obligatoria
Clave de la materia: COP119
Semestre: Primero
Área en plan de estudios (B, P, E): Área clínica
(específica)
Créditos 19
Total de horas por semana: 19
Teoría: Presencial 7
Laboratorio o Taller: 2
Prácticas: 10
Trabajo extra-clase:
Créditos Totales: 19
Total de horas semestre (x 16
semana): 304
Fecha de actualización: 9 de febrero del 2016.
Prerrequisito (s): Ninguno
La clínica de estomatología pediátrica tiene como propósito otorgar al alumno la habilidad de relacionar
conocimientos, aptitudes, destrezas y razonamiento teórico aplicado a la clínica, a) interactuar
Odontopediatría con paciente b) diagnostico, pronostico y tratamiento de enfermedades y alteraciones
estomatológicas c) solución de problemas d) crear conciencia y motivar al alumno a mantenerse actualizado
en los métodos, técnicas y materiales utilizados en la clínica.
OBJETO DE APRENDIZAJE 1
METODOLOGIA
(Estrategias, secuencias, recursos didácticos) EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
OBJETO DE ESTUDIO 1 Factores de riesgo y prevención. OBJETO DE ESTUDIO 2. Planeación de Programas de prevención para la salud estomatológica. OBJETO DE ESTUDIO 3. Técnicas de prevención, promoción y educación en salud estomatológica basada en evidencia.
OBJETO DE ESTUDIO 4. Evaluación de programas de prevención en salud estomatológica. OBJETO DE ESTUDIO 5 Odontología basada en evidencia en apoyo al tratamiento estomatológico integral e interdisciplinario. OBJETO DE ESTUDIO 6. Consideraciones de salud bucal y general del paciente para el plan de tratamiento. OBJETO DE ESTUDIO 7 . Plan de tratamiento con características de interdisciplinariedad. OBJETO DE ESTUDIO 8. Tecnología al servicio de la odontología. OBJETO DE ESTUDIO 9 Diagnostico en enfermedades estomatognáticas en pacientes con o sin compromiso sistémico OBJETO DE ESTUDIO 10 Rehabilitación estomatológica integral. OBJETO DE ESTUDIO 11
Socialización en el ámbito profesional.
OBJETO DE ESTUDIO 12 Manejo de material, equipo y TICs. OBJETO DE ESTUDIO 13 Manejo de pacientes con necesidades especiales
Cartografía conceptual Trabajo colaborativo Proyectos formativos Simulación de procesos Seminario Medicina basada en evidencia Taller Análisis de casos Realiza un plan de tratamiento con un orden lógico y progresivo. Usa procedimientos de vanguardia que permitan rehabilitar integralmente al paciente.
1-.Analiza los factores de riesgo determinantes proximales y distales del paciente en salud estomatológica 2-. Identifica de forma responsable y ética los elementos de prevención en salud estomatológica.
1.- Planea actividades de prevención en salud estomatológica, basados en evidencia.
1.-Determina técnicas didácticas de promoción y educación en la salud estomatológica basadas en evidencia. 2.-Utiliza técnicas didácticas. Específicas de promoción y educación en la salud estomatológica en proyectos sociales. 1.-Valua el proceso de proyectos de prevención en salud estomatológica de manera objetiva. 2.-justifica la viabilidad de proyecto de prevención en salud estomatológico en base a su impacto. Demuestra un pensamiento crítico en la selección de la literatura. Elabora un plan de tratamiento con base en el conocimiento científico. Elabora un plan de tratamiento acorde a las necesidades específicas del paciente.
Informe de análisis de casos Aprendizaje basado en problemas.
Aplica el protocolo clínico, técnico y de laboratorio para cada procedimiento. Utiliza de forma eficiente el instrumental y equipo en la práctica odontológica. Maneja los materiales dentales y técnicas odontológicas de laboratorio, apropiadamente.
Interactúa en el ámbito laboral atendiendo los principios de formación profesional.
Aplica la tecnología de vanguardia para su desempeño profesional.
Estudio de caso Adecua los protocolos de atención odontológicos de acuerdo con las necesidades de los pacientes.
FUENTES DE INFORMACIÓN (Bibliografía, direcciones electrónicas)
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES (Criterios e instrumentos)
1.- Cueli, J., &Reidl, L. (1977). Teorías de la personalidad. Trillas. 2.- Libro: Judfe Richard D., Examen clínico, 2da. Edición,
Ed. El Ateneo, Argentina. 3.- Mac Donald, R. E., & Avery, D. R. (Eds.). (1990).
Odontología pediátrica y del adolescente. Médica
Panamericana.
4.- Barber, T. K., &Luke, L. S. (1988). Odontología pediátrica. A. F. Gardner (Ed.). El manual moderno.
5.- Bezerra, S. L. (2008). Tratado de odontopediatría. Colombia. AMOLCA, 947. 6.- Widmer, R. P., & Cameron, A. (1998). Manual de
odontología pediátrica. Manual de odontología pediátrica-
9788481743371-72, 44.
7.- Libro: Escobar Muñóz F.; Odontología Pediátrica; Ed.
AMOLCA; 2° Edición; 2004; ISBN: 980-392-001-4 8.- Finn, S. B., Mu, C., & Seca, O. (1976). Odontología pediátrica. México: Interamericana.
9.- Gómez, B. (1997). Examen Clínico Integral en Estomatopediatria. Metodología. Corporación CDI. 10.-Enlow, D. H., & Moyers, R. E. (1982). Handbook of facial growth. WB Saunders Company. 11.- Rakosi, T., &Irmtrud, J. (1992). Atlas de ortopedia maxilar: diagnóstico. Ediciones Científicas y Técnicas. 12.- Gómez, H. B.:(1997) Examen Clínico Integral en Estomatopediatría. Metodología. Ediciones Corporación CDI. Caracas. 13.- Cameron, A., &Widmer, R. P. (2012). Manual de odontopediatria. Elsevier Brasil. 14.- Boj Juan, R., Catalá, M., García-Ballesta, C., & Mendoza, A. (2005). Odontopediatría. Editorial Masson. España, 138. 15.- Lynch, M. A., Brightman, V. J., &Greenberg, M. S. (1990). Manual Práctico de medicina bucal, tomo III. Ed. 16.- ODONTOLOGÍA PEDIÁTRICA Sidney B. Finn INTERAMERICANA, Cuarta edición 1976 ISBN: 0-7216-3637-3
Evaluación inicial 20% 1. Ensayo sobre los factores de riesgo en salud estomatológica y los elementos de prevención. 2. Portafolio de evidencias sobre las técnicas didácticas para la promoción en salud estomatológica. 3. Proyecto para prevención en odontología Evaluación segunda 20% 4. Reporte de análisis de casos. Evaluación final 60% 5. Trabajo clínico documentado en uno o más casos clínicos.
17.- Finn, S. B., Mu, C., & Seca, O. (1976). Odontología
pediátrica. México: Interamericana.
18.- Mac Donald, R. E., &Avery, D. R. (Eds.). (1990). Odontología pediátrica y del adolescente. Médica Panamericana. 19.-Pedodontics: a systematic approach. Munksgaard, 1981. 20.- Nakata, M., & Wei, S. H. (1989). Guía oclusal en odontopediatría: atlas a color (pp. 14-16). C. Gabriel, & S.
Cruz (Eds.). Actualidades Médico Odontológicas Latinoamérica.
21.- KimuraFujikami, T. A. K. A. O. (1995). Atlas de Cirugía OrtognáticaMáxilo Facial Pediátrica. Atlas de Cirugía OrtognáticaMáxilo Facial Pediátrica. 22.- LIBRO: PINKHAM- CASAMASSIMO- FIELDS-MCTIGRE ODONTOLOGÍA PEDIÁTRICA ISBN 968-25-2384-2 23.- Mercado, R. C., de Priego, G. P. M., & Cevallos, J. L. C. (1996). Manual de odontología pediátrica. 24.- Andlaw, R. J., & Rock, W. P. (1999). Manual de odontopediatría. McGraw-Hill Interamericana.
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE
CHIHUAHUA
FACULTAD DE ODONTOLOGÍA
MAESTRÍA EN ESTOMATOLOGÍA
PROGRAMA DEL CURSO:
CURSO:
Clínica de odontopediatría
interceptiva
DES: SALUD
Programa(s) Educativo(s): MAESTRIA EN
ESTOMATOLOGIA
Tipo de materia (Obli/Opta): Obligatoria
Clave de la materia: COI220
Semestre: Segundo
Área en plan de estudios (B, P, E): Área clínica
(especifica).
Créditos 20
Total de horas por semana: 20
Teoría: Presencial 6
Laboratorio o Taller: 2
Prácticas: 12
Trabajo extra-clase: 0
Créditos Totales: 20
Total de horas semestre (x 16 semana): 320
Fecha de actualización: 9 de febrero del
2016.
Prerrequisito (s):
La clínica de estomatología pediátrica tiene como propósito otorgar al alumno la habilidad de relacionar
conocimientos, aptitudes, destrezas y razonamiento teórico aplicado a la clínica, a) interactuar
Odontopediatría con paciente b) diagnostico, pronostico y tratamiento de enfermedades y alteraciones
estomatológicas c) solución de problemas d) crear conciencia y motivar al alumno a mantenerse actualizado
en los métodos, técnicas y materiales utilizados en la clínica.
OBJETO DE APRENDIZAJE
METODOLOGIA
(Estrategias, secuencias, recursos
didácticos)
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
OBJETO DE ESTUDIO 1.Consideraciones de
salud bucal y general del paciente para el
plan de tratamiento.
OBJETO DE ESTUDIO 2. Socialización en el
ámbito profesional odontológico.
OBJETIVO 3. Manejo de pacientes con
necesidades especiales.
OBJETO DE ESTUDIO 4. Manejo de material,
equipo y TICs.
OBJETO DE ESTUDIO 5. Rehabilitación estomatológica integral.
Análisis de caso
Seminario
Estudio de caso
Talleres
Estudio de caso
Elabora un plan de tratamiento
acorde a las necesidades
específicas del paciente.
Interactúa en el ámbito laboral atendiendo los principios de formación profesional. Adecua los protocolos de atención
odontológicos de acuerdo a las
necesidades de los pacientes.
Adecua los protocolos de atención
odontológicos de acuerdo a las
necesidades de los pacientes.
1. Aplica el protocolo clínico, técnico y de laboratorio para cada procedimiento. 2. Utiliza de forma eficiente el instrumental y equipo en la práctica odontológica. 3. Maneja los materiales dentales y
técnicas odontológicas de
laboratorio, apropiadamente.
FUENTES DE INFORMACIÓN
(Bibliografía, direcciones electrónicas)
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
(Criterios e instrumentos)
1.- Cueli, J., &Reidl, L. (1977). Teorías de la personalidad. Trillas. 2.- Libro: Judfe Richard D., Examen clínico, 2da. Edición, Ed.
El Ateneo, Argentina. 3.- Mac Donald, R. E., & Avery, D. R. (Eds.). (1990).
Odontología pediátrica y del adolescente. Médica
Panamericana.
4.- Barber, T. K., &Luke, L. S. (1988). Odontología pediátrica. A. F. Gardner (Ed.). El manual moderno. 5.- Bezerra, S. L. (2008). Tratado de odontopediatría. Colombia. AMOLCA, 947. 6.- Widmer, R. P., & Cameron, A. (1998). Manual de
odontología pediátrica. Manual de odontología pediátrica-
Evaluación 1ra. 50%
- Documentación del caso clínico o Reporte del análisis de caso. - Recopilación de archivos, con la propuesta de
mejora.
Evaluación 2da. 50%
- Reporte de los resultados de las técnicas.
- Documentación del caso clínico.
9788481743371-72, 44.
7.- Libro: Escobar Muñóz F.; Odontología Pediátrica; Ed. AMOLCA; 2° Edición; 2004; ISBN: 980-392-001-4 8.- Finn, S. B., Mu, C., & Seca, O. (1976). Odontología pediátrica. México: Interamericana. 9.- Gómez, B. (1997). Examen Clínico Integral en Estomatopediatria. Metodología. Corporación CDI. 10.-Enlow, D. H., & Moyers, R. E. (1982). Handbook of facial growth. WB Saunders Company. 11.- Rakosi, T., &Irmtrud, J. (1992). Atlas de ortopedia maxilar: diagnóstico. Ediciones Científicas y Técnicas. 12.- Gómez, H. B.:(1997) Examen Clínico Integral en Estomatopediatría. Metodología. Ediciones Corporación CDI. Caracas. 13.- Cameron, A., &Widmer, R. P. (2012). Manual de odontopediatria. Elsevier Brasil. 14.- Boj Juan, R., Catalá, M., García-Ballesta, C., & Mendoza, A. (2005). Odontopediatría. Editorial Masson. España, 138. 15.- Lynch, M. A., Brightman, V. J., &Greenberg, M. S. (1990). Manual Práctico de medicina bucal, tomo III. Ed. 16.- ODONTOLOGÍA PEDIÁTRICA Sidney B. Finn INTERAMERICANA, Cuarta edición 1976 ISBN: 0-7216-3637-3 17.- Finn, S. B., Mu, C., & Seca, O. (1976). Odontología
pediátrica. México: Interamericana.
18.- Mac Donald, R. E., &Avery, D. R. (Eds.). (1990). Odontología pediátrica y del adolescente. Médica Panamericana. 19.-Pedodontics: a systematic approach. Munksgaard, 1981. 20.- Nakata, M., & Wei, S. H. (1989). Guía oclusal en odontopediatría: atlas a color (pp. 14-16). C. Gabriel, & S. Cruz (Eds.). Actualidades Médico Odontológicas Latinoamérica.
21.- KimuraFujikami, T. A. K. A. O. (1995). Atlas de Cirugía OrtognáticaMáxilo Facial Pediátrica. Atlas de Cirugía OrtognáticaMáxilo Facial Pediátrica. 22.- LIBRO: PINKHAM- CASAMASSIMO- FIELDS-MCTIGRE ODONTOLOGÍA PEDIÁTRICA ISBN 968-25-2384-2 23.- Mercado, R. C., de Priego, G. P. M., & Cevallos, J. L. C. (1996). Manual de odontología pediátrica. 24.- Andlaw, R. J., & Rock, W. P. (1999). Manual de odontopediatría. McGraw-Hill Interamericana.
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE
CHIHUAHUA
FACULTAD DE ODONTOLOGÍA
MAESTRÍA EN ESTOMATOLOGÍA
PROGRAMA DEL CURSO:
Clínica de odontopediatría
correctiva
DES: SALUD
Programa(s) Educativo(s): Maestría en
Estomatología
Tipo de materia (Obli/Opta): Obligatoria
Clave de la materia: COC320
Semestre: Tercero
Área en plan de estudios (B, P, E): Área clínica
(Específica).
Créditos 20
Total de horas por semana: 20
Teoría: Presencial 4
Laboratorio o Taller: 2
Prácticas: 14
Trabajo extra-clase: 0
Créditos Totales: 20
Total de horas semestre (x 16 semana): 320
Fecha de actualización: 9 de febrero 2016.
Prerrequisito (s):
Clínica de
Odontopediatría
preventiva
Clínica de
Odontopediatría
interceptiva
Propósito del curso:La clínica de estomatología pediátrica tiene como propósito otorgar al alumno la
habilidad de relacionar conocimientos, aptitudes, destrezas y razonamiento teórico aplicado a la clínica, a)
interactuar Odontopediatría con paciente b) diagnostico, pronostico y tratamiento de enfermedades y
alteraciones estomatológicas c) solución de problemas d) crear conciencia y motivar al alumno a
mantenerse actualizado en los métodos, técnicas y materiales utilizados en la clínica.
FUENTES DE INFORMACIÓN
(Bibliografía, direcciones electrónicas)
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
(Criterios e instrumentos)
1.- Cueli, J., &Reidl, L. (1977). Teorías de la personalidad. Trillas. 2.- Libro: Judfe Richard D., Examen clínico, 2da. Edición, Ed. El Ateneo, Argentina. 3.- Mac Donald, R. E., & Avery, D. R. (Eds.). (1990). Odontología
pediátrica y del adolescente. Médica Panamericana.
4.- Barber, T. K., &Luke, L. S. (1988). Odontología pediátrica. A. F.
Gardner (Ed.). El manual moderno. 5.- Bezerra, S. L. (2008). Tratado de odontopediatría. Colombia. AMOLCA, 947. 6.- Widmer, R. P., & Cameron, A. (1998). Manual de odontología
pediátrica. Manual de odontología pediátrica-9788481743371-72, 44.
7.- Libro: Escobar Muñóz F.; Odontología Pediátrica; Ed. AMOLCA; 2° Edición; 2004; ISBN: 980-392-001-4 8.- Finn, S. B., Mu, C., & Seca, O. (1976). Odontología pediátrica. México:
Interamericana. 9.- Gómez, B. (1997). Examen Clínico Integral en Estomatopediatria. Metodología. Corporación CDI. 10.-Enlow, D. H., & Moyers, R. E. (1982). Handbook of facial growth. WB Saunders Company. 11.- Rakosi, T., &Irmtrud, J. (1992). Atlas de ortopedia maxilar: diagnóstico. Ediciones Científicas y Técnicas. 12.- Gómez, H. B.:(1997) Examen Clínico Integral en Estomatopediatría. Metodología. Ediciones Corporación CDI. Caracas.
13.- Cameron, A., &Widmer, R. P. (2012). Manual de odontopediatria. Elsevier Brasil. 14.- Boj Juan, R., Catalá, M., García-Ballesta, C., & Mendoza, A. (2005). Odontopediatría. Editorial Masson. España, 138. 15.- Lynch, M. A., Brightman, V. J., &Greenberg, M. S. (1990). Manual Práctico de medicina bucal, tomo III. Ed. 16.- ODONTOLOGÍA PEDIÁTRICA Sidney B. Finn INTERAMERICANA, Cuarta edición 1976 ISBN: 0-7216-3637-3 17.- Finn, S. B., Mu, C., & Seca, O. (1976). Odontología pediátrica. México:
Interamericana.
18.- Mac Donald, R. E., &Avery, D. R. (Eds.). (1990). Odontología pediátrica y del adolescente. Médica Panamericana. 19.-Pedodontics: a systematic approach. Munksgaard, 1981. 20.- Nakata, M., & Wei, S. H. (1989). Guía oclusal en odontopediatría: atlas a color (pp. 14-16). C. Gabriel, & S. Cruz (Eds.). Actualidades Médico
Portafolio de evidencias 50%
Reporte de resultados y metodología
empleada. 50%
Odontológicas Latinoamérica.
21.- KimuraFujikami, T. A. K. A. O. (1995). Atlas de Cirugía OrtognáticaMáxilo Facial Pediátrica. Atlas de Cirugía OrtognáticaMáxilo Facial Pediátrica. 22.- LIBRO: PINKHAM- CASAMASSIMO- FIELDS-MCTIGRE ODONTOLOGÍA PEDIÁTRICA ISBN 968-25-2384-2 23.- Mercado, R. C., de Priego, G. P. M., & Cevallos, J. L. C. (1996). Manual de odontología pediátrica. 24.- Andlaw, R. J., & Rock, W. P. (1999). Manual de odontopediatría. McGraw-Hill Interamericana.
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE
CHIHUAHUA
FACULTAD DE ODONTOLOGÍA
MAESTRÍA EN ESTOMATOLOGÍA
PROGRAMA DEL CURSO:
Clínica de odontopediatría integral
avanzada
DES: SALUD
Programa(s) Educativo(s): Maestría en
Estomatología
Tipo de materia (Obli/Opta): Obligatoria.
Clave de la materia: COIA420
Semestre: Cuarto
Área en plan de estudios (B, P, E): Área clínica
(Específica).
Créditos 20
Total de horas por semana: 20
Teoría: Presencial 0
Laboratorio o Taller: 0
Prácticas: 20
Trabajo extra-clase: 0
Créditos Totales: 20
Total de horas semestre (x 16
semana): 320
Fecha de actualización: 9 de febrero 2016.
Prerrequisito (s):
Clínica de Odontopediatría
Preventiva.
Clínica de Odontopediatría
interceptiva.
Clíniica de Odontopediatría
correctiva.
La clínica de estomatología pediátrica tiene como propósito otorgar al alumno las habilidades, aptitudes y
destrezas, para realizar tratamientos clínicos interdisciplinarios de enfermedades y alteraciones
estomatológicas en niños y adolescentes, mediante, técnicas y materiales de vanguardia.
OBJETO DE APRENDIZAJE
METODOLOGIA
(Estrategias, secuencias, recursos
didácticos)
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
OBJETO DE ESTUDIO 1. Rehabilitación estomatológica integral.
Estudio de caso 1. Aplica el protocolo clínico, técnico y de laboratorio para cada procedimiento. 2. Utiliza de forma eficiente el instrumental y equipo en la práctica odontológica. 3. Maneja los materiales dentales y técnicas
odontológicas de laboratorio,
apropiadamente.
FUENTES DE INFORMACIÓN (Bibliografía, direcciones electrónicas)
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES (Criterios e instrumentos)
1.- Cueli, J., &Reidl, L. (1977). Teorías de la personalidad. Trillas. 2.- Libro: Judfe Richard D., Examen clínico, 2da. Edición, Ed. El Ateneo, Argentina. 3.- Mac Donald, R. E., & Avery, D. R. (Eds.). (1990). Odontología
pediátrica y del adolescente. Médica Panamericana.
4.- Barber, T. K., &Luke, L. S. (1988). Odontología pediátrica. A. F. Gardner (Ed.). El manual moderno. 5.- Bezerra, S. L. (2008). Tratado de odontopediatría. Colombia. AMOLCA, 947. 6.- Widmer, R. P., & Cameron, A. (1998). Manual de odontología
pediátrica. Manual de odontología pediátrica-9788481743371-72, 44.
7.- Libro: Escobar Muñóz F.; Odontología Pediátrica; Ed. AMOLCA; 2° Edición; 2004; ISBN: 980-392-001-4 8.- Finn, S. B., Mu, C., & Seca, O. (1976). Odontología pediátrica. México: Interamericana. 9.- Gómez, B. (1997). Examen Clínico Integral en Estomatopediatria. Metodología. Corporación CDI. 10.-Enlow, D. H., & Moyers, R. E. (1982). Handbook of facial growth. WB Saunders Company. 11.- Rakosi, T., &Irmtrud, J. (1992). Atlas de ortopedia maxilar: diagnóstico. Ediciones Científicas y Técnicas. 12.- Gómez, H. B.:(1997) Examen Clínico Integral en Estomatopediatría. Metodología. Ediciones Corporación CDI. Caracas. 13.- Cameron, A., &Widmer, R. P. (2012). Manual de odontopediatria. Elsevier Brasil. 14.- Boj Juan, R., Catalá, M., García-Ballesta, C., & Mendoza, A. (2005).
Documentación del manejo de casos clínicos y reporte del análisis de caso. 100%
Odontopediatría. Editorial Masson. España, 138. 15.- Lynch, M. A., Brightman, V. J., &Greenberg, M. S. (1990). Manual Práctico de medicina bucal, tomo III. Ed. 16.- ODONTOLOGÍA PEDIÁTRICA Sidney B. Finn INTERAMERICANA, Cuarta edición 1976 ISBN: 0-7216-3637-3 17.- Finn, S. B., Mu, C., & Seca, O. (1976). Odontología pediátrica. México:
Interamericana.
18.- Mac Donald, R. E., &Avery, D. R. (Eds.). (1990). Odontología pediátrica y del adolescente. Médica Panamericana.
19.-Pedodontics: a systematic approach. Munksgaard, 1981. 20.- Nakata, M., & Wei, S. H. (1989). Guía oclusal en odontopediatría: atlas a color (pp. 14-16). C. Gabriel, & S. Cruz (Eds.). Actualidades Médico Odontológicas Latinoamérica.
21.- KimuraFujikami, T. A. K. A. O. (1995). Atlas de Cirugía OrtognáticaMáxilo Facial Pediátrica. Atlas de Cirugía OrtognáticaMáxilo Facial Pediátrica. 22.- LIBRO: PINKHAM- CASAMASSIMO- FIELDS-MCTIGRE ODONTOLOGÍA PEDIÁTRICA ISBN 968-25-2384-2 23.- Mercado, R. C., de Priego, G. P. M., & Cevallos, J. L. C. (1996). Manual de odontología pediátrica. 24.- Andlaw, R. J., & Rock, W. P. (1999). Manual de odontopediatría. McGraw-Hill Interamericana.