Quelle contribution de la composante ligneuse aux ...
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Quelle contribution de la composante ligneuse auxressources alimentaires des colonies (Apis mellifera L.)
en paysage de grandes cultures ?Fanny Rhoné, Jean Francois Odoux, Virginie Britten, Thierry Tamic, Cécile
Brun, Eric Maire
To cite this version:Fanny Rhoné, Jean Francois Odoux, Virginie Britten, Thierry Tamic, Cécile Brun, et al.. Quellecontribution de la composante ligneuse aux ressources alimentaires des colonies (Apis mellifera L.) enpaysage de grandes cultures ?. 5. Journées de la Recherche Apicole, Institut Technique et Scientifiquede l’Apiculture et de la Pollinisation (ITSAP-Institut de l’Abeille). Paris, FRA., Feb 2017, Paris,France. 30 diapos. �hal-01594646�
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QUELLE CONTRIBUTION DE LA COMPOSANTE
LIGNEUSE AUX RESSOURCES ALIMENTAIRES DES
COLONIES
(APIS MELLIFERA L.) EN PAYSAGE DE GRANDES
CULTURES ?
Projet RESBEE 2015-2017
Fanny Rhoné
Sous la direction de Jean-François Odoux
3
C o n t e x t e – P r o b l é m a t i q u e
*
M é t h o d e
*
R é s u l t a t s
*C o n c l u s i o n s
5
Ré p e rc u s s i o n s d e l ’o rga n i s a t i o n d e s p ay s a ge s a g r i c o l e s s u r l a b i o d i ve rs i t é
Amoindrissement des services
écosystémiquesdont la pollinisation
Simplification des paysages
Intensification del’agriculture
Érosion de l’agrobiodiversité
Objectif : concilier enjeux de
production et de conservation
P r i n c i p a l e s c a u s e s d e m o r t a l i t é d e s c o l o n i e s d ’a b e i l l e s d o m e st i q u e s
é t u d i é e s ( 1 9 7 5 - 2 0 1 3 ) …
6
Stress
environnementauxParasites etPathogènes
Diversité génétique
61 %
31 %
8 %Perte
d’habitats
Pesticides
Ressourcestrophiques
…une faible prise en
compte de la ressource
alimentaire
26 %
18 %
56 %
7
U n m a n q u e d e re s s o u rc e s a u p r i n t e m p s , d e s c o n s é q u e n c e s à
l o n g t e r m e …Disette
Polle
n
Survie estivale
Mie
l
Survie hivernale
Modifié d’après Requier et al., 2015
Modifié d’après Requier et al., 2016
8
l’agriculture
les pollinisateurs sauvages
Un potentielpour
Nidification
Ressources trophiques
Auxiliaires
Conservation des sols
Phyto-
rémédiation
6
L a c o m p o s a n t e l i g n e u s e ( b o i s , b o s q u e t s , f o r ê t s , h a i e s , a r b r e s i s o l é s ) :
u n r ô l e m u l t i f o n c t i o n n e l
9
En quoi la composante l igneuse inf luence la col lecte des ressources
al imentaires (pol len et nectar) ?
U N E Q U E S T I O N …
10
Ressources pérennes dans le temps et dans
l’espace
Ressources instables dans le
temps et dans l’espace
Gradient de présence de ligneux
Hypothèse : les ligneux, une ressource pérenne, attractive et régulatrice
Département du Gers
Ruchers
Communes
Paysages fermés
Paysages ouverts
Paysages intermédiaires
12
Sites d ’étude
13
23
Ligneux Prairies
CéréalesOléagineux
LigneuxPrairies
CéréalesOléagineux
1 km
1 km
1 km
D o n n é e s s p a t i a l e s
C o m p o s a n t e l i g n e u s e
14
Relevés floristiques Relevés colonies Relevés climatiques
Ressources alimentaires Reproduction
17
Santé
Données terra in
16
23
D i s p o n i b i l i t é e t o rga n i s a t i o ns p a t i a l e d e s re s s o u rc e s f l o r i s t i q u e s
Fréquence (%)
Taxo
ns
17
Pa ra d oxe e n t re p é r i o d e d e d i s e t t e e t n o m b re m a x i m a l d ’e s p è c e s e n f l e u r
Richesse spécifique
18
L e rô l e s t ra t é g i q u e d e s l i g n e u x p o u r l a
c o l l e c te d e n e c ta r e n d é b u t d e s a i s o n
Mield’été
Miel de printemps
19
C o m p a r t i m e n t s p ay s a ge rs a b r i t a n t l e s re s s o u rc e s n e c t a r i fè re s i d e n t i f i é e s d a n s l e s é c h a n t i l l o n s d e m i e l
Fo r t e s d i s p a r i t é s
s p a t i a l e s d e l ’a i re d e b u t i n a ge
20
Diversité des ressources polliniques
Fo r t e m o b i l i s a t i o n d e s p ra i r i e s e t d e s l i g n e u x p o u r l a c o l l e c te d e p o l l e n
Contribution du paysage
P1 P2 P3 P4
21
U n e i n f l u e n c e d e l ’a i re gé o g ra p h i q u e e t d e s p ra t i q u e s a g r i c o l e s s u r l a c o l l e c te d e p o l l e n
Contribution du paysage
22
Une contribution irrégulière dans le temps des compartiments paysagers aux ressources
En période de disette prédominance des prairies dans le Gers et des adventices dans l’Ouest
24
Effets du gradient de fermeture du paysagesur la collecte de pollen
Vo
lum
e d
e gr
ain
s d
e p
olle
n (
%)
P4
P2
P1
Tem
ps
(ph
éno
ph
ases
)
Gradient de fermeture du paysage
PO PI PF
Herbacés
Ligneux
Source Ddl du num Ddl du déno F p value (Sig.)
cat_sites * pheno * pland 6 144,000 10,922 ,000
Tests des effets fixes de type IIIa (Régression linéaire mixte)
variable à expliqer : volume de grains de pollens de ligneux
P3
27
F o r t e s d i s p a r i t é s s p a t i o - t e m p o r e l l e s d e l a r e s s o u r c e
a l i m e n t a i r e ( e n t r e é l é m e n t s p a y s a g e r s , p a y s a g e s e t a i r e s
g é o g r a p h i q u e s
*
R ô l e i m p o r t a n t d e s l i g n e u x p o u r l a c o l l e c t e d e n e c t a r e t d e
p o l l e n e n d é b u t d e s a i s o n ; i l s p é r e n n i s e n t e t r é g u l e n t l ’o f f r e
a l i m e n t a i r e a u c o u r s d e l a s a i s o n
*
P l u s l e s l i g n e u x s o n t d i s p o n i b l e s d a n s l e p a y s a g e p l u s i l s
r e p r é s e n t e n t u n e p a r t i m p o r t a n t e d e s p o l l e n s c o l l e c t é s
28
B i e n q u e l e s l i g n e u x n ’a i e n t p a s p e r m i s d ’a c c r o î t r e l e s
q u a n t i t é s d e p o l l e n s r é c o l t é s s u r l ’a n n é e , i l s o f f r e n t u n e
r e s s o u r c e d e q u a l i t é , a p r i o r i m o i n s s u j e t t e a u r i s q u e
p e s t i c i d e p u i s q u e s i t u é s e n d e h o r s d e s p a r c e l l e s c u l t i v é e s .
N R de t(N-2) niv. p
miel (kg/r) & ligneux (%) 84 0.223251 2.07397 0.04122
miel (kg/r) & ca (ha) 84 0.089984 0.818158 0.415638
miel (kg/r) & pd (nbr taches / 100 ha) 84 0.086338 0.784755 0.434859
miel (kg/r) & ed (m/ha) 84 0.013958 0.126405 0.899721
Coeffs de Corrélations de Rangs de Spearman
30
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
P1 P2 P3 P4
Rése
rve
s d
e m
iel (k
g /
r)
Temps (phénophases)
Fermés
Semi-ouverts
Ouverts