Quartieri vivi - social street - relazione scuola territorio
Transcript of Quartieri vivi - social street - relazione scuola territorio
QUARTIERI VIVIL’esperienza di Social Street
San Pio X e dintorni
18 ottobre 2016
“Strada sociale”
Associazione, entità NO“Contenitore”
SI'
Social network: un mezzo, canale di comunicazione fra mondo virtuale e reale
Gruppo di abitanti del quartiere di San Pio X e dintorni
che propone iniziative sociali nel quartiere con l'obiettivo di favorire l'incontro e il dialogo tra
i residenti, condividere necessità, scambiarsi professionalità/conoscenze, portare aventi
progetti collettivi di interesse comune.
http://www.socialstreet.it/
Socializzazione Scambio Condivisione
San Pio X e…dintorni
Coop. La Sfera
Circoscrizione S. Giuseppe – S.Chiara
Coop.FAI
Istituto Comprensivo
Trento 3
Piano Giovani
ARCIMAGA
Politiche giovanili Comune diTrento
Pro.di.gio
Coop. La Rete
NEL MIO QUARTIERE :
Ri – generazioni partecipate
Circoscrizione S. Giuseppe – S.Chiara
Coop. La Sfera
Pro.di.gio
Coop.FAI
Istituto Comprensivo
Trento 3
Piano Giovani
ARCIMAGA
Politiche giovanili Comune diTrento
Coop. La Rete
Un’iniziativa a cura dell’associazione Il Gioco degli Specchi…
Una proposta di Estroteatro A.p.S…
Il Comune di Trento ha adottato il Regolamento sulla
collaborazione tra cittadini ed amministrazione per la cura e la rigenerazione
dei beni comuni urbaniapprovato con deliberazione del Consiglio comunale
18.03.2015 n. 54;entrato in vigore il 07.04.2015
A tale scopo ha messo a disposizione dei cittadini degli strumenti
per promuovere tale collaborazione nel rispetto del Regolamento
Alcuni cittadini attivi di Social Street San Pio X e dintorni hanno saputo cogliere l’ opportunità di poter usufruire di tali strumenti
Da L’Adige, domenica 11 ottobre 2015
Adotta un'aiuola ha permesso una collaborazione con il Comune per la realizzazione della casetta Pio...vono Libri (scambio libri, bookcrossing)
Adotta un’aiuola
Il Giardino delle Spezie di via Cauriol…in collaborazione con la coop.La Rete
Al mio quartiere ci penso anch'io...pulizia del quartiere
Buone pratiche di cittadinanza
Ritocchi urbani…in collaborazione con il collettivo di artisti St.Art
Social Street per Trento Smart City…in collaborazione con Pro.di.gio Onlus
Festa in Via Vittorio Veneto, domenica 16 ottobre 2016
Mappatura emotiva…
Raccogliamo segnalazioni relative al degrado o alla criminalità di quartiere…
RI-GENERAZIONI PARTECIPATE
Rigenerazione urbana con il coinvolgimento e la
partecipazione attiva di diversi enti pubblici, associazioni
private, cittadini appartenenti a diverse generazioni
Tale progetto ha partecipato e vinto un concorso di idee (Sfera ChangeUp) lanciato dalla Cooperativa La Sfera, in occasione dei 20 anni di fondazione della cooperativa. Un concorso – percorso con l'obiettivo di lanciare e sostenere iniziative di ricerca – azione relative all'innovazione sociale realizzate dai giovani.
http://www.lasfera.org/sfera-changeup/
Social Street, supportata dalla coop. La Sfera, ha promosso il progetto “NEL MIO QUARTIERE:Ri – generazioni partecipate”, approvato dalle Politiche Giovanili del Comune di Trento tra i Piani Giovani di Zona 2016.
http://www.trentogiovani.it/index.php/articoli-generici/41-piano-giovani-di-zona
Obiettivo generale
Obiettivo generale del progetto: ampliare la conoscenza del quartiere da parte di giovani e anziani per favorire il dialogo tra residenti, inter – generazionale e con gli enti istituzionali e non del territorio
Obiettivi del progetto PROMUOVERE
LA CONOSCENZA E/O LA VALORIZZAZIONE DELL'IDENTITA' LOCALE E DEL TERRITORIO
Conoscere la storia, le caratteristiche socio – demografiche e strutturali, l'evoluzione nel tempo del contesto nel quale i partecipanti vivono e/o si relazionano e prendono parte alla vita di quartiere.
Sensibilizzare sul tema del riutilizzo/riqualificazione dei beni comuni al fine di sviluppare apprendimenti, partecipazione e senso di appartenenza al proprio territorio.
Acquisire competenze di cittadinanza attiva, al fine di sviluppare un senso di responsabilità sociale da parte di bambini e ragazzi e di responsabilità verso il proprio ambito di appartenenza, con l'apprendimento di buone pratiche di cittadinanza
Es:Usufruire di iniziative del Comune (Al mio quartiere ci penso anch'io, Adotta un'aiuola, Ritocchi urbani, Alla mia scuola ci penso anch’io)SegnalazioniDiritto di voto
FAVORIRE IL DIALOGO INTER – GENERAZIONALE
Sviluppare conoscenze su gli usi e le abitudini che caratterizzavano il quartiere nel passato attraverso momenti di scambio inter – generazionale, che vedono partecipi alcuni anziani del quartiere
Raccont-ARTI nel tuo quartiere (A cura di FAI): laboratorio di discussione sul tema della comunicazione e sul rapporto tra le persone nell'era delle tecnologie digitali; elaborazione di un video, presentato ai bambini in occasione di un incontro
PROMUOVERE SINERGIE TRA GLI ATTORI ISTITUZIONALI E NON DEL TERRITORIO
Formare una rete sociale rafforzando le sinergie esistenti e dando vita a nuovi nodi finalizzato ad incrementare le possibilità di presa in carico e gestione da parte dei cittadini dei beni comuni e consolidare il principio di sussidiarietà orizzontale
Immagin-ABILI risorse : persone con disabilità come risorsa per la comunità → esempi di cittadinanza attiva, partecipazione sociale, progetti/servizi per la comunità
Esempio: collaborazione con la coop. La Rete in progetti caratterizzati da fini comuni – Adotta un’aiuola
Target
Bambini (8 – 11 anni, scuola primaria)
Pre – adolescenti (11 – 14 anni, scuola secondaria di primo grado)
Tutta la cittadinanza
Anziani
Esercizi commerciali o associazioni del quartiere
Giovani
- Nello specifico: Istituto Comprensivo Trento 3 -
Metodi didattici LEZIONE FRONTALE INTERATTIVA
orientata a diffondere e a verificare l'apprendimento dei concetti di bene comune, quartiere, spazi pubblici, spazi privati, organi amministrativi (in particolare: Circoscrizione) con ppt, schede operative, brainstorming
BrainstormingSchede operative
Presentazione (eventuale LIM)
Simulazione
Orientamento
Cartine e
mappe
Produzione in
lingua italiana
(acrostici)
“PASSEGGIATA” - VISITA GUIDATA NEL QUARTIEREIl percorso è stato preventivamente individuato, condiviso e co-progettato con gli insegnanti e i partecipanti al progetto.Momenti di brainstorming per raccogliere potenziali spunti di miglioramento del quartiere / idee per murales
LABORATORIO ARTISTICOL' obiettivo degli artisti del collettivo St.ART era quello di coinvolgere i bambini e ragazzi nella scelta dei soggetti da includere nei bozzetti del murale da realizzare nel sottopassaggio ferroviario di Via A.Degasperi.
Lavori realizzati dalla Classe IV delle Scuole Degaspari per promuovere la lotteria di autofinanziamento del progetto Ri – Generazioni partecipate
Obiettivi di apprendimentoLingua italiana
Promuovere l'uso originale e creativo di codici linguistici, maturando competenze estetico – espressive
Esprimere attraverso il parlato spontaneo o parzialmente pianificato, pensieri, opinioni
Usare registri linguistici diversi in relazione con il contesto
GeografiaAcquisire la capacità di orientarsi e collocarsi nello spazio
Acquisire gli strumenti del modo di osservare ed il linguaggio specifico della disciplina (costruzione ed interpretazione di mappe e carte geografiche)
Analizzare aspetti geografici e socio economici del proprio territorio / quartiere
Arte e immagine
Sviluppare la creatività comunicativa ed espressiva attraverso l' uso di tecniche diverse
Acquisire un primo livello di conoscenza dei linguaggi iconici attraverso strumenti differenziati sia tradizionali che riferiti alle nuove tecnologie della comunicazione
Tecnologia e informatica
Acquisire concetti e capacità connessi alle tecnologie informatiche e della comunicazione
L'evento pubblico finale di restituzione: presentazione del progetto alla comunità