q Kertas 2pdf

7/27/2019 q Kertas 2pdf

1/17

SULIT 4551/2

2013 MODUL G-CAKNA 1 [Lihat halaman di sebelah]

NAMA :.. TINGKATAN :

JABATAN PELAJARAN KELANTAN

PEPERIKSAAN 4551/2

BIOLOGY

Kertas 2

2013

2 jam Dua jam tiga puluh minit

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

Kertas soalan ini mengandungi 18 halaman bercetak dan 1 halaman tidak bercetak

Untuk Kegunaan Pemeriksa

Kod Pemeriksa :

Bahagian SoalanMarkah

Penuh

Markah

Diperoleh

A

1 12

2 12

3 12

4 12

5 12

B

6 20

7 20

8 20

9 20

Jumlah

1. Tulis nombor kad pengenalandan angka gili rananda pada ruangan yang disediakan.

2. Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa.3. Soalan dalam bahasa Inggeris mendahului soalan

yang sepadan dalam bahasa Melayu.4. Calon dibenarkan menjawab keseluruhan atau

sebahagian soalan sama ada dalam bahasa

Inggeris atau bahasa Melayu.5. Calon dikehendaki membaca maklumat di halaman

belakang kertas soalan ini.

INFORMATION FOR CANDIDATES

MAKLUMAT UNTUK CALON

1. This question paper consist of two sections :Section A and Section B

2. Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian :Bahagian A dan Bahagian B

3. You are advised to spend90 minutesto answerquestions in Section A and60 minutesforSection

B.4. Anda dinasihati supaya mengambil masa 90 mini t

untuk menjawab soalan dalam Bahagian A dan 60

minituntukBahagian B


2/17

SULIT 4551/2


Section ABahagian A

[60 marks]/ [60 markah]

Answerall question in this section

Jawab semuasoalan dalam bahagian ini

1. (a) Diagram 1.1 shows organelles P and Q that are found in plant cells.Rajah 1.1 menunjukkan organel P dan Q yang terdapat dalam sel tumbuhan.

Structure X buds off from organelle P and structure Y buds off from organelle Q.

Struktur X tertunas keluar daripada organel P dan struktur Y tertunas keluar daripada

organel Q.

(i) Name structures X and Y.

Namakan struktur X dan Y.

X : .....

Y : ......

[1 mark]

(ii). What is the content of structure Y?

Apakah kandungan struktur Y?

[1 mark]

(iii). Explain the roles of Y.

Terangkan peranan Y.

...

...

...[2 marks]

Organelle POrganel P

Organelle QOrganel Q

Diagram 1.1Rajah 1.1

X

Y


3/17

SULIT 4551/2


(b) State why organelle Q present abundantly in the root cap of plant.Nyatakan mengapa organel Q dijumpai dengan banyaknya pada jidal akar tumbuhan.

...[1 mark]

(c) During the formation of the xylem tissue, the plant was unable to synthesise lignin.

Explain the effect on the function of the leaf in photosynthesis.

Semasa pembentukan tisu xilem, tumbuhan tidak dapat mensintesis lignin. Terangkan

kesannya terhadap fungsi daun dalam fotosintesis.

......

..

......

.......[2 marks]

(d) Diagram 1.2 shows a nerve cell called neurone.Rajah 1.2 menunjukkan sel saraf iaitu neuron.

(i) Explain the function of the neurone above.

Terangkan fungsi neuron di atas.

..........[1 mark]

(ii) A boy opened the door when he heard his mother knocking on the door. Explain the

transmission of information in the form of nerve impulses through his body which

involves three neurones.

Seorang budak lelaki membuka pintu apabila dia mendengar ibunya mengetuk

pintu. Terangkan penghantaran maklumat dalam bentuk impul saraf melalui

badannya yang melibatkan tiga neuron.

...

...

.......

[4 marks]



4/17

SULIT 4551/2


2. Diagram 2 shows types of carbohydrates R, S and T.

Rajah 2 menunjukkan jenis-jenis karbohidrat R, S dan T.

(a) All types of R are reducing sugar . Give three examples of R.

Semua jenis R adalah gula penurun. Berikan tiga contoh R.

..[3 marks]

(b) Explain how to test the presence of R in a food sample.

Terangkan bagaimana menguji kehadiran R dalam sampel makanan.

.....

.....

....[3 marks]

(c) T can be broken down into S by process X through enzymatic reaction. Explain this

process which occur in duodenum.

T boleh diuraikan kepada S oleh proses X melalui tindakan enzim. Terangkan proses ini

yang berlaku di duodenum.

.....

.....

....[3 marks]

RS

T

Diagram 2

Rajah 2


5/17

SULIT 4551/2


(d) A type of R is synthesized by green plant through the process of photosynthesis. Explain

how R is transported in plant.

Sejenis R disintesis oleh tumbuhan hijau melalui proses fotosintesis. Terangkan

bagaimana R diangkut dalam tumbuhan.

.....

.....

....[3 marks]

3. Diagram 3.1 shows the phases in a cell division in cell X.

Rajah 3.1 menunjukkan fasa pembahagian sel dalam sel X.

(a) State the phase that brings about variation in organism. Explain your answer.

Nyatakan fasa yang membawa kepada variasi dalam organisma. Terangkan jawapan

anda.

..

.

.

.

[3 marks]

P Q

R S


Y


6/17

SULIT 4551/2


(b) State two differences between phase S in meiosis I and mitosis

Nyatakan dua perbezaan antara fasa S dalam meiosis I dan mitosis.

Meiosis I Mitosis

1

2

[2 marks]

(c) Cell X is treated with a type of chemical that retards the function of centrioles.

Explain what will happen to the chromosomal behavior.

Cell X dirawat dengan sejenis bahan kimia yang merencatkan fungsi sentriol. Terangkanapakah yang akan berlaku kepada perlakuan kromosom.

.

[2 marks]

(d) Y in Diagram 3.1 contain DNA molecule which consists of two nucleotide chains.

Y dalam Rajah 3.1 mengandungi DNA yang terdiri daripada dua rantaian nukleotida.


T U


7/17

SULIT 4551/2


(i) Complete Diagram 3.2 to show a DNA molecule.Lengkapkan Rajah 3.2 untuk menunjukkan molikul DNA.

[1 mark ]

(ii) Structures T and U are nitrogenous bases. Name T and U.

Struktur T dan U adalah bes bernitrogen. Namakan T dan U.

.[1 mark ]

(e) Cell division in cell X will produce four haploid sperm cells. Explain how a fault in the

formation of this sperm cells can cause down syndrome.

Pembahagian sel dalam sel X akan menghasilkan empat sel sperma haploid. Terangkan

bagaimana kesilapan dalam pembentukan sel sperma tersebut boleh menyebabkan

sindrom Down.

..

.

.

.

[3 marks]

4. Diagram 4.1 shows a cross section through the human heart.

Rajah 4.1 menunjukkan keratan rentas jantung manusia.

(a) (i) Sinoatrial node (SAN) is a specialised bundle of tissue which initiates the

heartbeat. In Diagram 4.1, mark and label the location of sinoatrial node (SAN).

Nodus sinoatrium (SAN) adalah satu berkas tisu gentian khusus yang

memulakan denyutan jantung. Pada Rajah 4.1, tanda dan labelkan kedudukan

nodus sinoatrium (SAN).

[1 mark]

Diagram 4.1

Rajah 4.1

P

X

Q


8/17

SULIT 4551/2


(ii) Explain how SAN functions.

Terangkan bagaimana SAN berfungsi.

........................................................................................................................................

........................................................................................................................................

........................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

[3 marks]

(b) Explain the function of Q.

Terangkan fungsi Q.

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

[1 mark]

(c) A child with heart problem has a hole in the septum at X.

Explain how the defect affects the blood pressure in the blood circulatory system.

Seorang kanak-kanak dengan masalah jantung mempunyai satu lubang pada

septum di X.

Terangkan bagaimana kecacatan ini mempengaruhi tekanan darah dalam sistem

peredaran darah.

......................................................................................................................................

......................................................................................................................................

......................................................................................................................................

[2 marks]

(d) Explain how vigorous exercise increases the blood flow in the blood vessels P.

Terangkan bagaimana senaman cergas meningkatkan pengaliran darah salur

darah P.

......................................................................................................................................

......................................................................................................................................

......................................................................................................................................

[2 marks]


9/17

SULIT 4551/2


(e) A boy runs very fast when chased by a fierce dog. His heartbeat rate increase

rapidly. Explain how increase in heartbeat rate could prepare him to run faster.

Seorang budak lelaki lari dengan pantas apabila dikejar oleh seekor anjing ganas.

Kadar denyutan jantungnya meningkat. Terangkan bagaimana peningkatan kadar

denyutan jantung boleh menyediakan dirinya untuk lari dengan pantas.

.............................................................................................................................................

............................................................................................................................................

............................................................................................................................................

............................................................................................................................................[3 marks]

5. Diagram 5.1 shows the graph of growth against age for female from birth to 18 years old.

Rajah 5.1 menunjukkan graf pertumbuhan melawan umur bagi perempuan dari masa

kelahiran sehingga umur 18 tahun.

(a) Average height of a baby girl at birth is 40cm. Based on Diagram 5.1, predict her height

when she is 4 years old.

Purata tinggi seorang bayi perempuan semasa lahir ialah 40cm . Berdasarkan Rajah5.1, ramalkan ketinggiannya apabila umurnya 4 tahun.

....................................................................................................................................................

[1 mark]

20

18

16

14

12

10

8

6

4

2

Increaseinheiht/cm

2 4 6 8 10 12 14 16 18 Age/Year

Diagram 5.1/ Rajah 5.1


10/17

SULIT 4551/2


(b) (i) Name the phase where the growth rate for female is higher the male. Explain why.

Namakan fasa dimana kadar pertumbuhan bagi perempuan melebihi lelaki.

Terangkan mengapa.

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

[2 marks](ii) State another physical development of female at this phase.

Nyatakan pertumbuhan fizikal yang lain bagi perempuan pada fasa ini.

.............................................................................................................................................[1 mark]

(iii) Name the hormone which stimulate the physical development in (b)(ii).

Namakan hormone yang merangsang pertumbuhan fizikal di (b)(ii).

.............................................................................................................................................[1 mark]

(c) Diagram 5.2 shows a longitudinal section of a root.

Rajah 5.2 menunjukkan keratan memanjang akar.

(i) Name tissue P and Q.

Namakan tisu P dan Q.

P : ........................................................................................................................................

Q : ........................................................................................................................................

[1 mark]

Zone III

Zone II

Zone I

P

Q

Diagram 5.2 /Rajah 5.2


11/17

SULIT 4551/2


(ii) Explain one difference in the function of tissue P and tissue Q.

Terangkan satu perbezaan fungsi tisu P dan tisu Q.

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

[1 mark]

(iii) A root tip of a plant is immersed into the Knop solution containing a respiratory

poison. Explain the effects of the poison on the activity at zone I and zone II .

Hujung akar satu tumbuhan direndam ke dalam larutan Knop yang mengandungi

racun respirasi. Terangkan kesan racun tersebut ke atas aktiviti di zon I dan zon II.

Zone I : .....

Zone II : .

[2 marks]

Explanation : .

......................................................................................................................................

......................................................................................................................................

......................................................................................................................................

[3 marks]


12/17

SULIT 4551/2


Section B[ 40 marks / 40 markah]

Answer any two questions.Jawab mana-mana dua soalan.

6. (a) Diagram 6.1 shows the pathway of a food molecule which passes through ahuman digestive system.

Rajah 6.1 menunjukkan laluan molekul makanan melalui suatu sistem pencernaan

manusia.

If a food molecule that shown in Diagram 6.1 is a fat molecule, explain the processes

which occur to the fat molecule until it can be used by body cells.

Jika molekul makanan yang ditunjukkan dalam Rajah 6.1 ialah molekul lemak,

terangkan proses-proses yang berlaku kepada molekul lemak sehingga boleh di

gunakan oleh sel-sel badan.

[10 marks]

Food molecule

Molekul makanan

Gall bladder

Pundi hempeduPancrease

Pankreas

Small intestine

Usus kecil

Diagram 6.1

Rajah 6.1


13/17

SULIT 4551/2


(b) Diagram 6.2 shows two organisms, R and S.Rajah 6.2 menunjukkan dua organisma R danS.

R S

Explain the differences between the alimentary canal R and S.Terangkan perbezaan antara salur pencernaan R dan S

[4 marks]

(c) Diagram 6.3 shows the products of a method of food production.

Rajah 6.3 menunjukkan produk kaedah pengeluaran makanan.

Describe the three method of processing food in Diagram 6.3 and explain the

advantages and disadvantages of the methods.

Huraikan tiga kaedah pemprosesan pada Rajah 6.3 dan terangkan kebaikan dan

keburukan kaedah tersebut.

[6 marks]



Canning Pasteurization UHT treatment


14/17

SULIT 4551/2


7. (a) When a person is in resting situation, the breathing rate is within the normal range of

16 to 18 breath per minute while the heartbeat rate is between 60 to 70 beats per

minute.

Apabila seseorang dalam situasi rehat,kadar pernafasan dalam julat normal adalah

16 hingga 18 kali seminit manakala kadar denyutan jantung di antara 60 hingga 70

denyutan seminit.

Discuss the human respiratory system response and the rate of respiration in three

different situations:

Bincangkan gerakbalas system respirasi manusia dan kadar respirasi dalam tiga

situasi berlainan:

During runningSemasa berlari

When a person is in fearSemasa seseorang dalam ketakutan

When climbing a mountain.Apabila sedang mendaki gunung.

[10 marks]

(b) Diagram 7.1 shows various structures that involve in regulation of carbon dioxideconcentration in body fluid.

Rajah 7.1 menunjukkan pelbagai struktur yang terlibat dalam pengawalaturankepekatan karbon dioksida dalam cecair badan.


Based on the diagram above, explain the regulation of carbon dioxide concentration inbody fluid.Berdasarkan rajah di atas, terangkan pengawalaturan kepekatan karbon dioksida dalamcecair badan. [10 marks]

Respiration centre

Pusat respirasi

Aortic body

Jasad aorta

Carotid body

Jasad karotid

Central chemoreceptor

Kemoreseptor pusat



15/17

SULIT 4551/2


8. (a) Diagram 8.1 shows a type of interaction between organisms.

Rajah 8.1 menunjukkan sejenis interaksi antara organism.

Name and describe the interaction shown in Diagram 8.1.

Namakan dan huraikan interaksi yang ditunjukkan dalam Rajah 8.1.

[4 marks]

(b) A farmer found that when the number of mice increases, the yield of paddy plant

decreases.

Suggest how the farmer can control the population of mice without the use of pesticides.

Explain how the methods work.

Seorang petani mendapati apabila bilangan tikus bertambah, hasil tanaman padi

berkurang.

Cadangkan bagaimana petani itu dapat mengawal populasi tikus tanpa menggunakanracun perosak. Terangkan bagaimana kaedah itu berfungsi.

[6 marks]



16/17

SULIT 4551/2


(c) Microorganisms are widely used in the field of biotechnology.

Mikroorganisma digunakan secara meluas dalam bidang bioteknologi.

Describe the following products that are produced through biotechnology by using

microorganisms :Huraikan tentang produk-produk berikut yang dihasilkan melalui bioteknologi dengan

menggunakan mikroorganisma:

the production of antibiotics , vaccines and homones

penghasilan antibiotik vaksin dan hormon

cleaning oil spills

pembersihan tumpahan minyak

waste treatment

rawatan bahan buangan

production of bioplastic

penghasilan bioplastik

the production of energy from biomass

penghasilan tenaga daripada biojisim

[10 marks]


17/17

SULIT 4551/2


9. (a) Diagram 9.1 shows contamination of water sources in Malaysia.

Rajah 9.1 menunjukkan pencemaran sumber air di Malaysia.

What are the sources of water pollution? Explain the harmful effects of water pollution onthe environment, human beings and living organism.

Apakah punca pencemaran air? Terangkan kesan berbahaya akibat pencemaran air

keatas alam sekitar, manusia dan organisma hidup yang lain.

[10 marks]

(b) Diagram 9.2 shows the development in the cities.

Rajah 9.2 menunjukkan pembangunan di bandaraya.

Development has go to on to provide basic necessities and to improve the qualitiy of life

of the increasing population.

Discuss the good and the bad effects of the increase in human population in a country.

Pembangunan mesti diteruskan untuk menyediakan keperluan asas dan untuk

meningkatkan kualiti hidup seiring dengan peningkatan populasi.Bincangkan kesan baik dan kesan buruk pertambahan populasi manusia dalam sesebuah

negara.

[10 marks]

END OF QUESTION PAPER

KERTAS SOALAN TAMAT

Diagram 9.1 Rajah 9.1

Diagram 9.2 Rajah 9.2

q Kertas 2pdf

Documents

Transcript of q Kertas 2pdf