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Unidade J1 — As dificuldades económicas dos anos 30Unidade J1 — As dificuldades económicas dos anos 30
Viver a História — 9.º ano
Prosperidade e crash
Viver a História — 9.º ano
Inovações tecnológicas Aumento da produção Crescimento financeiro
Aumento do poder de compra da população americana
Crise de superprodução
Investimentos na Bolsa
Queda dos preços
Perda de lucros
DEFLAÇÃO
Consequências da crise
Viver a História — 9.º ano
Redução das importações por parte dos EUA
Retirada de capitais da Europa
Diminuição das importações de matérias-primas das colónias africanas e asiáticas e da América LatinaM
undi
aliz
ação
da
cris
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Con
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as s
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is
Desemprego
Anti-semitismo
Racismo
Fome e mendicidade
Suicídios
Falência de bancos e empresas
A intervenção do Estado na economia
Viver a História — 9.º ano
Franklin Delano Roosevelt
Agricultura - indemnizações aos agricultores; - concessão de créditos para pagamento de dívidas.
Indústria - fixação de limites de produção; - tabelamento do preço de vários produtos.
Finanças - legislação da Banca e da Bolsa de Valores.
Domínio social - salário mínimo; - redução do horário de trabalho para 40 horas
semanais; - subsídios de desemprego, velhice, invalidez,
doença.
Combate ao desemprego - implementação de obras públicas.
NEW DEAL
Unidade J2 — Entre a ditadura e a democraciaUnidade J2 — Entre a ditadura e a democracia
Viver a História — 9.º ano
A consolidação do fascismo em Itália
Viver a História — 9.º ano
Dificuldades no após-guerra
Grave crise económicaDesemprego
Greves e manifestações
ADESÃO A PARTIDOS DE EXTREMA-DIREITA
Burguesia
Ascensão de Mussolini
Viver a História — 9.º ano
Benito Mussolini
Camisas negras
Mussolini, líder do Partido Nacional Fascista, surge como o «salvador da pátria».
1922 - Milhares de camisas negras marcham sobre Roma; - Mussolini é convidado a formar governo.
1924 - Realização de eleições: os fascistas conseguem três quartos dos deputados e Mussolini torna-se senhor absoluto de Itália.
Características do fascismo
Viver a História — 9.º ano
Anti-liberalismo e anti-capitalismo
Antiparlamentarismo
Anti-individualismo e ultra-nacionalismo
Totalitarismo«Tudo no Estado, nada
contra o Estado, nada fora do Estado.»
Anti-pluripartidarismo
Culto do chefe
Corporativismo
Imperialismo
AnticomunismoFeixe de varas (fascio) - símbolo do poder do Estado e da unidade do povo no
Império Romano.
O surgimento da Alemanha nazi
Viver a História — 9.º ano
Após a 1.ª Guerra Mundial, foi instaurada na Alemanha a República de Weimar, um regime democrático e parlamentarista.
A crise de 1929 e a subsequente depressão influenciaram a Alemanha, que mergulhou numa crise social e económica, com uma desvalorização abrupta do marco alemão. A República de Weimar foi descredibilizada.
PARTIDOS DE EXTREMA- -DIREITA
Partido Nacional-Socialista
Adolfo Hitler
Viver a História — 9.º ano
A ascensão de Hitler
1932 – Nas eleições, o Partido Nazi é o mais votado e Hitler é nomeado chanceler.
Após a morte do presidente Hindenburg, Hitler passa a acumular os cargos de presidente da República e de chanceler, com poderes ilimitados. Intitula-se Führer (chefe absoluto da nação alemã).
Para consolidar o seu poder, Hitler contou com a ajuda de uma forte propaganda, das SS, das SA e de uma juventude educada nos valores nazis.
Características do nazismo
Viver a História — 9.º ano
O nazismo assemelhou-se, pelas suas características, ao fascismo. Contudo, diferenciou-se pelo RACISMO e pelo ANTI-SEMITISMO profundos, que justificavam um IMPERIALISMO AGRESSIVO.
Conquista de «espaço vital»Anti-semitismo
A ascensão de Salazar
Viver a História — 9.º ano
1928 – Durante a ditadura militar, Salazar é nomeado ministro das Finanças e consegue eliminar o défice orçamental que vinha condicionando o País e os sucessivos governos.
1930 – Criação da União Nacional, único partido político autorizado (liderado por Salazar).
1932 – Salazar é nomeado presidente do Conselho de Ministros (primeiro-ministro).
1933 – Aprovada uma nova Constituição autoritária e corporativa - início do Estado Novo.
A Constituição de 1933
Poder legislativo Poder executivo Poder judicial
Assembleia Nacional Constituída por 90
deputados eleitos por sufrágio universal
Câmara Corporativa
Órgão consultivo
Presidente República Eleito por 7 anos
Conselho EstadoÓrgão consultivo
Tribunais
Governo- Presidente do Conselho
- Ministros
Eleitores
Nomeia
Elege
Características do salazarismo
Viver a História — 9.º ano
O salazarismo baseou-se nos princípios antiliberais, antidemocráticos, anti-parlamentares, anti-marxistas, nacionalistas e autoritários que se difundiam pela Europa. Defendeu também certos valores tradicionais para a sociedade de então, como o colonialismo e o culto da família.
Salazar defendeu também a existência de milícias armadas como forma de consolidação do poder: Mocidade Portuguesa e Legião Portuguesa. Criou a PIDE (polícia política) e instaurou a censura.
Corporativismo
Colonialismo
A Rússia czarista
Viver a História — 9.º ano
Regime autocrático
Indústria pouco desenvolvida
País predominantemente
agrícola
DescontentamentoGreves
Manifestações
«Domingo Sangrento» (1905)
- Criação da Duma- Formação de partidos
políticos
Viver a História — 9.º ano
A RA Revolução SoviéticaFevereiro de 1917 – Dá-se a «revolução burguesa», de carácter liberal. O czar foi deposto e foi criado um governo parlamentar, liderado por Kerensky.
Criação de SOVIETES por toda a Rússia.
Outubro de 1917 – Dá-se a «revolução bolchevique»,
liderada por Lenine.
-Tratado de Brest-Litovsk;- Nacionalização da economia;- Ditadura do Proletariado.
Comunismo de Guerra – criação da censura e da polícia política e proibição de partidos políticos. O país ficou numa situação miserável.
Recuo estratégico – criação da NEP (liberalização da indústria e do comércio).
Construção da URSS
A era estalinista na URSS
Viver a História — 9.º ano
Economia planificada – planos quinquenais.
- Indústria pesada;- Construção de máquinas agrícolas;- Produção de electricidade.
- Culto da personalidade;- Obediência ao chefe;- Repressão de toda a oposição. REGIME TOTALITÁRIO
Dificuldades das democracias parlamentaresFrança Grã-Bretanha Espanha
Léon Blum General Franco
Governo de unidade nacional (conservadores,
trabalhistas e liberais)
Frente Popular Frente Popular
Acordos de Matignon e intervenção do Estado
na economia.
Viver a História — 9.º ano
Guerra civil
Ramsay MacDonald
Ditadura franquistaGOVERNOS MODERADOS
Viver a História — 9.º ano
Unidade J3 — A Segunda Guerra MundialUnidade J3 — A Segunda Guerra Mundial
Viver a História — 9.º ano
Os antecedentes da Segunda Guerra MundialApós a Primeira Guerra Mundial (1918), surgiram grandes tensões políticas e sociais em várias zonas do Globo. Alguns países adoptaram regimes autoritários, sobretudo a Alemanha, a Itália e o Japão. Tendo como objectivo um ideal expansionista, procuraram apetrechar-se militarmente e iniciaram uma série de conquistas com vista à criação de vastos impérios. As democracias ficaram em perigo.
- Ideologia racista
- Restauração do poderio alemão
- Conquista de «espaço vital»
- Etiópia (1935)
- Albânia (1936)
- Sarre (1935)
- Renânia (1936)
- Áustria (1938)
- Checoslováquia (1939)- Pacto de não--agressão germano--soviético (1939)
- Manchúria (1931)
- Algumas regiões chinesas (1937)
Criação do Eixo Berlim-Roma-Tóquio
A Segunda Guerra MundialA «guerra relâmpago» (1939-1940)
Viver a História — 9.º ano
A mundialização da guerra (1941)
Viver a História — 9.º ano
Invasão da Jugoslávia e da Grécia e ofensivas no Norte de África por parte da Itália; Ruptura do pacto germano-soviético e invasão da Rússia pelas tropas do Eixo;
A Hungria, a Roménia e a Bulgária entram no conflito ao lado das forças do Eixo;
Ataque a Pearl Harbor (agressão do Japão aos EUA); Batalha de Midway.
O princípio do fim (1942-1945)
Viver a História — 9.º ano
Reforço da capacidade ofensiva dos Aliados com a participação dos EUA;
Desembarque das tropas aliadas na Normandia (França) – «Dia D»;
Recuo dos Alemães perante a ofensiva soviética;
Ocupação do território alemão pelas tropas aliadas;
Suicídio de Hitler;
Bombas atómicas de Hiroxima e Nagasáqui; Capitulação do Japão.
Consequências de guerra (1945)
Viver a História — 9.º ano
Elevado número de mortos – civis, soldados, judeus;
Elevadas perdas materiais;
Diminuição da produção agrícola e fabril;
Inflação e desvalorização da moeda;
Fome, propagação de doenças, miséria;
Movimentos independentistas nas colónias asiáticas e africanas;
Desnazificação da Alemanha – divisão de Berlim pelas quatro principais potências aliadas; julgamento de Nuremberga; Construção do novo mapa político mundial.
A procura de uma paz duradoura: a ONU
Viver a História — 9.º ano
Principais objectivos:
Manter a paz e a segurança no Mundo;
Promover a igualdade e o respeito pelos direitos de todos os cidadãos;
Fomentar a cooperação internacional;
Reconhecer o direito dos povos à autodeterminação.