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Unidade J1 — As dificuldades económicas dos anos 30Unidade J1 — As dificuldades económicas dos anos 30
Viver a História — 9.º ano
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Prosperidade e crash
Viver a História — 9.º ano
Inovações tecnológicas Aumento da produção Crescimento financeiro
Aumento do poder de compra da população americana
Crise de superprodução
Investimentos na Bolsa
Queda dos preços
Perda de lucros
DEFLAÇÃO
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Consequências da crise
Viver a História — 9.º ano
Redução das importações por parte dos EUA
Retirada de capitais da Europa
Diminuição das importações de matérias-primas das colónias africanas e asiáticas e da América LatinaM
undi
aliz
ação
da
cris
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Con
sequ
ênci
as s
ocia
is
Desemprego
Anti-semitismo
Racismo
Fome e mendicidade
Suicídios
Falência de bancos e empresas
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A intervenção do Estado na economia
Viver a História — 9.º ano
Franklin Delano Roosevelt
Agricultura - indemnizações aos agricultores; - concessão de créditos para pagamento de dívidas.
Indústria - fixação de limites de produção; - tabelamento do preço de vários produtos.
Finanças - legislação da Banca e da Bolsa de Valores.
Domínio social - salário mínimo; - redução do horário de trabalho para 40 horas
semanais; - subsídios de desemprego, velhice, invalidez,
doença.
Combate ao desemprego - implementação de obras públicas.
NEW DEAL
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Unidade J2 — Entre a ditadura e a democraciaUnidade J2 — Entre a ditadura e a democracia
Viver a História — 9.º ano
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A consolidação do fascismo em Itália
Viver a História — 9.º ano
Dificuldades no após-guerra
Grave crise económicaDesemprego
Greves e manifestações
ADESÃO A PARTIDOS DE EXTREMA-DIREITA
Burguesia
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Ascensão de Mussolini
Viver a História — 9.º ano
Benito Mussolini
Camisas negras
Mussolini, líder do Partido Nacional Fascista, surge como o «salvador da pátria».
1922 - Milhares de camisas negras marcham sobre Roma; - Mussolini é convidado a formar governo.
1924 - Realização de eleições: os fascistas conseguem três quartos dos deputados e Mussolini torna-se senhor absoluto de Itália.
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Características do fascismo
Viver a História — 9.º ano
Anti-liberalismo e anti-capitalismo
Antiparlamentarismo
Anti-individualismo e ultra-nacionalismo
Totalitarismo«Tudo no Estado, nada
contra o Estado, nada fora do Estado.»
Anti-pluripartidarismo
Culto do chefe
Corporativismo
Imperialismo
AnticomunismoFeixe de varas (fascio) - símbolo do poder do Estado e da unidade do povo no
Império Romano.
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O surgimento da Alemanha nazi
Viver a História — 9.º ano
Após a 1.ª Guerra Mundial, foi instaurada na Alemanha a República de Weimar, um regime democrático e parlamentarista.
A crise de 1929 e a subsequente depressão influenciaram a Alemanha, que mergulhou numa crise social e económica, com uma desvalorização abrupta do marco alemão. A República de Weimar foi descredibilizada.
PARTIDOS DE EXTREMA- -DIREITA
Partido Nacional-Socialista
Adolfo Hitler
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Viver a História — 9.º ano
A ascensão de Hitler
1932 – Nas eleições, o Partido Nazi é o mais votado e Hitler é nomeado chanceler.
Após a morte do presidente Hindenburg, Hitler passa a acumular os cargos de presidente da República e de chanceler, com poderes ilimitados. Intitula-se Führer (chefe absoluto da nação alemã).
Para consolidar o seu poder, Hitler contou com a ajuda de uma forte propaganda, das SS, das SA e de uma juventude educada nos valores nazis.
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Características do nazismo
Viver a História — 9.º ano
O nazismo assemelhou-se, pelas suas características, ao fascismo. Contudo, diferenciou-se pelo RACISMO e pelo ANTI-SEMITISMO profundos, que justificavam um IMPERIALISMO AGRESSIVO.
Conquista de «espaço vital»Anti-semitismo
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A ascensão de Salazar
Viver a História — 9.º ano
1928 – Durante a ditadura militar, Salazar é nomeado ministro das Finanças e consegue eliminar o défice orçamental que vinha condicionando o País e os sucessivos governos.
1930 – Criação da União Nacional, único partido político autorizado (liderado por Salazar).
1932 – Salazar é nomeado presidente do Conselho de Ministros (primeiro-ministro).
1933 – Aprovada uma nova Constituição autoritária e corporativa - início do Estado Novo.
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A Constituição de 1933
Poder legislativo Poder executivo Poder judicial
Assembleia Nacional Constituída por 90
deputados eleitos por sufrágio universal
Câmara Corporativa
Órgão consultivo
Presidente República Eleito por 7 anos
Conselho EstadoÓrgão consultivo
Tribunais
Governo- Presidente do Conselho
- Ministros
Eleitores
Nomeia
Elege
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Características do salazarismo
Viver a História — 9.º ano
O salazarismo baseou-se nos princípios antiliberais, antidemocráticos, anti-parlamentares, anti-marxistas, nacionalistas e autoritários que se difundiam pela Europa. Defendeu também certos valores tradicionais para a sociedade de então, como o colonialismo e o culto da família.
Salazar defendeu também a existência de milícias armadas como forma de consolidação do poder: Mocidade Portuguesa e Legião Portuguesa. Criou a PIDE (polícia política) e instaurou a censura.
Corporativismo
Colonialismo
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A Rússia czarista
Viver a História — 9.º ano
Regime autocrático
Indústria pouco desenvolvida
País predominantemente
agrícola
DescontentamentoGreves
Manifestações
«Domingo Sangrento» (1905)
- Criação da Duma- Formação de partidos
políticos
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Viver a História — 9.º ano
A RA Revolução SoviéticaFevereiro de 1917 – Dá-se a «revolução burguesa», de carácter liberal. O czar foi deposto e foi criado um governo parlamentar, liderado por Kerensky.
Criação de SOVIETES por toda a Rússia.
Outubro de 1917 – Dá-se a «revolução bolchevique»,
liderada por Lenine.
-Tratado de Brest-Litovsk;- Nacionalização da economia;- Ditadura do Proletariado.
Comunismo de Guerra – criação da censura e da polícia política e proibição de partidos políticos. O país ficou numa situação miserável.
Recuo estratégico – criação da NEP (liberalização da indústria e do comércio).
Construção da URSS
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A era estalinista na URSS
Viver a História — 9.º ano
Economia planificada – planos quinquenais.
- Indústria pesada;- Construção de máquinas agrícolas;- Produção de electricidade.
- Culto da personalidade;- Obediência ao chefe;- Repressão de toda a oposição. REGIME TOTALITÁRIO
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Dificuldades das democracias parlamentaresFrança Grã-Bretanha Espanha
Léon Blum General Franco
Governo de unidade nacional (conservadores,
trabalhistas e liberais)
Frente Popular Frente Popular
Acordos de Matignon e intervenção do Estado
na economia.
Viver a História — 9.º ano
Guerra civil
Ramsay MacDonald
Ditadura franquistaGOVERNOS MODERADOS
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Viver a História — 9.º ano
Unidade J3 — A Segunda Guerra MundialUnidade J3 — A Segunda Guerra Mundial
![Page 20: Pwpj](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062905/5497c779b4795936068b46ef/html5/thumbnails/20.jpg)
Viver a História — 9.º ano
Os antecedentes da Segunda Guerra MundialApós a Primeira Guerra Mundial (1918), surgiram grandes tensões políticas e sociais em várias zonas do Globo. Alguns países adoptaram regimes autoritários, sobretudo a Alemanha, a Itália e o Japão. Tendo como objectivo um ideal expansionista, procuraram apetrechar-se militarmente e iniciaram uma série de conquistas com vista à criação de vastos impérios. As democracias ficaram em perigo.
- Ideologia racista
- Restauração do poderio alemão
- Conquista de «espaço vital»
- Etiópia (1935)
- Albânia (1936)
- Sarre (1935)
- Renânia (1936)
- Áustria (1938)
- Checoslováquia (1939)- Pacto de não--agressão germano--soviético (1939)
- Manchúria (1931)
- Algumas regiões chinesas (1937)
Criação do Eixo Berlim-Roma-Tóquio
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A Segunda Guerra MundialA «guerra relâmpago» (1939-1940)
Viver a História — 9.º ano
![Page 22: Pwpj](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062905/5497c779b4795936068b46ef/html5/thumbnails/22.jpg)
A mundialização da guerra (1941)
Viver a História — 9.º ano
Invasão da Jugoslávia e da Grécia e ofensivas no Norte de África por parte da Itália; Ruptura do pacto germano-soviético e invasão da Rússia pelas tropas do Eixo;
A Hungria, a Roménia e a Bulgária entram no conflito ao lado das forças do Eixo;
Ataque a Pearl Harbor (agressão do Japão aos EUA); Batalha de Midway.
![Page 23: Pwpj](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062905/5497c779b4795936068b46ef/html5/thumbnails/23.jpg)
O princípio do fim (1942-1945)
Viver a História — 9.º ano
Reforço da capacidade ofensiva dos Aliados com a participação dos EUA;
Desembarque das tropas aliadas na Normandia (França) – «Dia D»;
Recuo dos Alemães perante a ofensiva soviética;
Ocupação do território alemão pelas tropas aliadas;
Suicídio de Hitler;
Bombas atómicas de Hiroxima e Nagasáqui; Capitulação do Japão.
![Page 24: Pwpj](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062905/5497c779b4795936068b46ef/html5/thumbnails/24.jpg)
Consequências de guerra (1945)
Viver a História — 9.º ano
Elevado número de mortos – civis, soldados, judeus;
Elevadas perdas materiais;
Diminuição da produção agrícola e fabril;
Inflação e desvalorização da moeda;
Fome, propagação de doenças, miséria;
Movimentos independentistas nas colónias asiáticas e africanas;
Desnazificação da Alemanha – divisão de Berlim pelas quatro principais potências aliadas; julgamento de Nuremberga; Construção do novo mapa político mundial.
![Page 25: Pwpj](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062905/5497c779b4795936068b46ef/html5/thumbnails/25.jpg)
A procura de uma paz duradoura: a ONU
Viver a História — 9.º ano
Principais objectivos:
Manter a paz e a segurança no Mundo;
Promover a igualdade e o respeito pelos direitos de todos os cidadãos;
Fomentar a cooperação internacional;
Reconhecer o direito dos povos à autodeterminação.