HOME P3G PPG SM3T SUBSCRIBE TO RSSUNCATEGORIZEDProposal PTKBY MR. YOCK JULY 25, 2015 POST A COMMENTProposal PTKHalamaSamp!lHalamaP"#"sa$a%a&'ar (s)BAB ( PEN%AHULUANa. La'ar B"la*a# Masala$+. R!m!sa Masala$ ,a P"m"-a$a.a-. T!/!a P""l)')a,. Ma&aa' P""l)')aBAB (( KAJ(AN PUSTAKAa. Ka/)a T"or)+. Has)lP""l)')a .a# R"l"&a-. K"ra#*aB"rp)*)r,. H)po'"s)sT),a*aBAB ((( METO%OLO0( PENEL(T(ANa. Lo*as) ,a 1a*'! P""l)')a+. S!+/"* P""l)')a-. Pros",!rP""l)')a,. (s'r!m",aT"*)*P"#am+)la %a'a". T"*)*Aal)s)s %a'a&. (,)*a'orK"+"r$as)la%A2TAR PUSTAKAS)s'"ma')*a Lapora PTKBAB ( PEN%AHULUANa. La'ar B"la*a# Masala$+. R!m!sa Masala$ ,a P"m"-a$a.a-. T!/!a P""l)')a,. Ma&aa' P""l)')a". H)po'"s)s T),a*aBAB (( KAJ(AN PUSTAKAa. Ka/)a T"or)+. Has)l P""l)')a .a# R"l"&aBAB ((( METO%OLO0( PENEL(T(ANa. Lo*as) ,a 1a*'! P""l)')a+. S!+/"* P""l)')a-. Pros",!r P""l)')aBAB (3 HAS(L PENE(T(AN %AN PEMBAHASANa. Has)l P""l)')a+. P"m+a$asaBAB 3 S(MPULAN %AN SARANa. S)mp!la+. Sara%A2TAR PUSTAKAProposal PTK (PENELITIAN TINDAKAN KELAS/ACTION RESEARCH )BERIKUT ADALAH CONTOH DARI PROPOSAL PTK..BAB IPENDAHULUANA. Latar Belakang MasalahKemajuan teknologi informasi dan komunikasi membuat tantangan ang dihada!i oleh !ara lulusan "MK semakin kom!etitif. Hana lulusan ber!otensi dan memiliki kom!etensi di bidangna ang di!erhitungkan oleh dunia usaha#dunia industr. Kom!etensi Kejuruan "MK !rogram studAdministrasi Perkantoran salah satuna adalah Menga!likasikan Keteram!ilan Dasar Komunikasi ang didasarkan !ada karakteristik "MK aitu $ Market Dri%en $ aitu berdasarkan kebutuhan dunia kerja atau dunia usaha &DUD'(. Hal !okok dalam kom!etensi ini adalah kemam!uan berkomunikasi sis)a* terutama berkomunikasi dalam bahasa 'nggrisMenurutUndang+undangNomor,-.ahun/001tentang2urudanDosen* !asal /0 huruf a* dalam melaksanakan tugas ke!rofesionalanna*guru berke)ajiban meren3anakan !embelajaran* melaksanakan !roses!embelajaran bermutu* serta menilai dan menge%aluasi hasil!embelajaran. "ebagai guru ang !rofessional* setia! kali melaksanakan!embelajaran* selalumelakukanre4eksi untukmengetahui kelemahan+kelemahan* dan selanjutna berusaha untuk mem!erbaiki.Penelitian .indakan Kelas&P.K( meru!akan3araangsistematisuntukmelakukan re4eksi se3ara intensif dan melakukan !erbaikan !embelajaranse3ara sistematis.Hasil belajarsis)a berdasarkanujikom!etensi akhirmenunjukkanhasilbah)a105sis)adi kelas6Adm. Perkantoranuntukmata!elajaranKom!etensi Menga!likasikan Keteram!ilan Dasar Komunikasi belummemenuhi Kriteria Ketuntasan Minimal &KKM( ang telah diteta!kan aitu7.80&tujuhkomatiganol (. Hal ini sudahberlangsungbertahun+tahun.U!aadalammengatasihaltersebutsudahbanakdilakukanolehgurubidangstudaituse!erti membuat!rogramsekolah$EnglishDa$."is)a juga sudah dimoti%asi melalui lomba+lomba kom!etensi angdiselenggarakan tia! tahun oleh !ihak sekolah. 2uru juga sudah men3obaberbagai metode !embelajaran se!erti !resentasi dan debate dalambahasa 'nggris. .eta!i hasil dari semua u!aa tersebut belummenunjukkanhal angsigni9kan. Perlu kiranadi3obasuatumetode!embelajaran alternatif ang bias meningkatkan hasil belajar sis)a !adamata !elajaran tersebut.B.Perumusan MasalahA!akah metode :ole Plaing da!at meningkatkan hasil belajar mata!elajaran Menga!likasikan Keteram!ilan Dasar Komunikasi sis)a kelas 6 Administrasi Perkantoran ;adi !erubahan !erilakuadalah hasil belajar &Munir* /00?(@ !erilaku itu meli!uti as!ek!engetahuan &!sikomotorik(. Hasil belajar !ada as!ek !engetahuanadalah dari tidah tahu menjadi tahu* !ada as!ek keteram!ilan dari tidakmam!u menjadi mam!u.Perubahan ang terjadi dalam diri seseorang meli!uti !erubahan dalam!erse!si dan !emahaman ang tidak selaludalam bentuk !erilaku angda!at diamati. Proses belajar di!andang sebagai !roses !engolahaninformasi ang meli!uti tiga taha! aitu =a.Perhatian & attention (b. Penulisan dalam bentuk smbol &en3oding (3.Menda!atkan kembali informasi &retrie%al (Mengajar meru!akanu!aadalamrangkamendorong& menuntundanmenemukan hubungan ( antara !engetahuan ang baru dengan!engetahuan ang telah ada.8. Komunikasi'stilah komunikasi berasal dari bahasa Latin* aitu dari kata 3ommunisatau 3ommuni3are ang berarti sama &3ommon (.Menurut Kamus Besar Bahasa 'ndonesia* komunikasi dide9nisikansebagai !engiriman dan !enerimaan !esan atau berita antara dua orangataulebihsehingga!esanangdimaksudda!at di!ahami@ hubungan@kontak. Ailliamad)al PenellitianNBKE2'A.ANM'N22U KE, / 8 - 1 C 7 ? E,0, Persia!ana. menusun :PPb. membuat !erangkat !embelajaran3. membuat mediad. menusun jad)ale. menusun instrument/ Pelaksanaana. melaksanakan siklus 'b. membuat la!oran siklus '3. melaksanakan siklus ''d. membuat la!oran siklus ''8 Pela!orana. membuat la!oran siklus ' dan ''b. Menjilid la!oranDAF.A: '"'Halaman >udulDaftar 'siBAB 'PENDAHULUANa.LatarBelakang Masalahb. Perumusan Masalah3..ujuan Penelitiand. Manfaat PenelitianBAB '' KA>'AN PU".AKAa.Kajian .eorib. Kerangka PikirBAB ''' P:B"EDU: PENEL'.'ANa.Lokasi Penelitianb. "ubek Penelitian3.Prosedur PenelitianDaftar PustakaDAF.A: PU".AKA"3ott* Bill. ,EE0 Keterampilan Berkomunikasi. Penerbit Aksara Binaru!aBambang Udoono* /00E. English For Business Negotiation andAdministration.>akarta=Kesaint Blan3Gatimah Durotul* Dr.* M.Pd. Kesekretarisan Modern dan Administrasi Perkantoran.Pustaka "etia. Bandung. /00EHHHHHHHHPermendiknas 2006tentangSI danSKL. "inar 2ra9ka. >akarta./00CJumat, 06 Januari 2012Proposal PTK PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA DIKLAT ELEKTRONIKA DASARPENE:APAN MBDEL PEMBELA>A:AN KBN.EK".UAL UN.UK MEN'N2KA.KAN HA"'L BELA>A: "'"AA PADA MA.A D'KLA. ELEK.:BN'KA DA"A: D' "U"UN BLEH:EIA AAHGUD'1/,10?8-0/P:B2:AM ".UD' PEND'D'KAN .EKN'K ELEK.:B>U:U"AN .EKN'K ELEK.:B + FAKUL.A" .EKN'KUN'JE:"'.A" NE2E:' >AKA:.A>ANUA:' /0,/KA.A PEN2AN.A:Puji syukur kami panjatkan k!a"irat A##a! S$T yan% t#a! mm&rikan ra!mat "an!i"aya!'Nya( s!in%%apr)p)sa# pn#itianini t#a!s#sai mskipunjau!"arismpurna. Pn#iti &r!arap pr)p)sa# pn#itian ini( "apat "itrima "an &rman*aat&a%i smua pi!ak( k!ususnya "a#am &i"an% pn"i"ikan.Pr)p)sa# pn#itian ini "isusun untuk mnj#askan tntan% PENERAPANMODELPE+BELA,ARAN KONTEKSTUAL UNTUK +ENIN-KATKAN HASIL BELA,ARSIS$A PADA +ATA DIKLAT ELEKTRONIKA DASAR karna "n%an pn#itian ini san%at&r%una untuk mn%ta!ui sjau! mana !asi# ajar yan% "i.apai "a#ampm&rian tu%as pkrjaan ruma!.Da#ampnyusunanpr)p)sa# pn#itianini pn#iti &anyakmn%!a"api ksu#itan&aik "a#am pnyusunan maupun "a#am pn%umpu#an "ata. Ttapi smua itu "apatpn#iti atasi. O#!karnaitu( pn#iti in%inmn%u.apkantrimakasi!kpa"api!ak'pi!ak yan% t#a! mm&antu( trutama /0.Oran% tua yan% t#a! mm&rikan ")a "an "ukun%an m)ri# maupun matri#.1.Bapak Dr. Bam&an% D!arma Putra( +.P" s&a%ai ")sn pm&im&in% "a#ampn#itian.2.Smua pi!ak yan% t#a! mm&antu( yan% ti"ak "apat "is&utkan satu prsatu.Pr)p)sa# pn#itian ini masi! jau! "ari smpurna. O#! karna itu( pn#itimn%!arapkan kritik "an saran yan% &rsi*at mm&an%un untuk k#n%kapanpr)p)sa# pn#itian ini. Ak!ir kata sm)%a pr)p)sa# pn#itian ini "apat &rman*aat&a%i pn#iti k!ususnya "an pm&a.a umumnya. ,akarta( Dsm&r 1300 Pnu#isBAB ' PENDAHULUANA.Latar Belakang MasalahPn"i"ikan mrupakan *akt)r pntin% "a#am mnin%katkan kua#itas sum&r"aya manusia. Arti pn"i"ikan mnurut Un"an%'Un"an% Sistm Pn"i"ikan Nasi)na#a"a#a! usa!a sa"ar "an trn.ana untuk m4uju"kan suasana ajar "an pr)sspmajaran a%ar psrta "i"ik s.ara akti* mn%m&an%kan p)tnsi "irinyauntuk mmi#iki kkuatan spiritua# ka%amaan( pn%n"a#ian "iri( kpri&a"ian(k.r"asan( ak!#ak mu#ia( srta ktrampi#an yan% "ipr#ukan "irinya( masyarakat(&an%sa "an n%ara.Untuk m4uju"kan tujuan pn"i"ikan nasi)na# trs&ut( maka pr#u"is#n%%arakan pn"i"ikan. Da#am pn"i"ikan tr"apat ti%a ja#ur pn"i"ikan yaitu(pn"i"ikan in*)rmasi 5in*)rma#6 yan% "is#n%%arakan "i #in%kun%an k#uar%a(pn"i"ikan*)rma# yan%"is#n%%arakan"i #in%kun%ansk)#a!( srtapn"i"ikann)n *)rma# yan% "is#n%%arakan "i #in%kun%an masyarakat. Kti%a ja#ur pn"i"ikantrs&ut sa#in% m#n%kapi "a#am m4uju"kan .ita'.ita nasi)na# m#a#uipn"i"ikan. ,a#ur pn"i"ikan *)rma# tr&a%i #a%i mnja"i ti%a jnjan%( yaitupn"i"ikan "asar( pn"i"ikan pn"i"ikan mnn%a!( "an pn"i"ikan tin%%i.S"an%kanpn"i"ikan "iIn")nsia(tr"apat pm&a%ian satuan pn"i"ikanyaitupn"i"ikanumumyan%#&i!"ikna# "n%anSk)#a!+nn%a!Atas5S+A6"anpn"i"ikan kjuruan yan% #&i! "ikna# "n%an Sk)#a! +nn%a! Kjuruan 5S+K6.S&a%ai #m&a%a pn"i"ikan sk)#a! mnn%a! kjuruan mrupakan #m&a%apn"i"ikan yan% mmprsiapkan psrta "i"iknya untuk "apat &krja "a#am&i"an% trtntu ssuai "n%an ka!#iannya.Dari uraian "i atas nampak j#as tuntutan akan k&ra"aan pn"i"ikankjuruan a"a#a! untuk mm&ntuk "an mn%m&an%kan ka!#ian "anktrampi#an( s!in%%a"apat mnin%katkanpr)"ukti7itas( krati7itas( mutu"an8sinsi krja.S+Km#aksanakankuriku#umsprti yan%"ittapkanpmrinta!. Dimanat#a! "isusun pr)%ram pn"i"ikan "an p#ati!an yan% tr&a%i mnja"i ti%a yaitu /N)rmati*( A"apti* "anPr)"ukti*. Untukkat%)ri N)rmati* "i "a#amnyamn.akupp#ajaran A%ama( PPKN( Ba!asa In")nsia( "an Sjara!. K#)mp)k A"apti* a"a#a!+atmatika( 9isika( Ba!asa In%%ris( Kimia "an K)mputr. S"an%kan k#)mp)kpr)"ukti* k!ususnya jurusan #ktr)nika 5au"i)'7i")6 yaitu %am&ar tknik(#ktr)nika"asar( tknikau"i)( ran%kaian#istrik( k)munikasi "ata( tknikt#7isi"anau"i)( tknik"i%ita# "an#ains&a%ainya. Kti%akuriku#umyan%"ittapkanpmrinta! trs&ut sa#in% m#n%kapi "an mnunjan% ktrampi#an sis4a tr#&i!#a%i "a#amk#)mp)k kat%)ri A"apti* "an Pr)"ukti*. Sa#a! satu sk)#a! yan%mn%%unakan kuriku#um trs&ut a"a#a! S+K N%ri 0Bkasi.S+KN%ri 0Bkasimrupakan sa#a! satu &a%ian "ari pn"i"ikan *)rma# yan% mmi#iki25ti%a6 pr)%ramstu"i. Sa#a!satu"iantaranyayaituAu"i):i"). Pr)%ramstu"iAu"i):i")mmpunyai &&rapak)mptnsi yan%s#uru!nya"ija"ikanju"u#mata"ik#at. Sa#a!satu"ari mata"ik#atituyaituT)ri DasarE#ktr)nika"n%anStan"arK)mptnsi +n%uasai Dasar'"asarE#ktr)nika. +ata"ik#atini "i&rikanpa"a k#as ; smstr I. Sa#a! satu s)#usi yan% "apat "itrapkan untuk mn")r)n%sis4a &r"iskusi( sa#in% &antu mny#saikan tu%as( mn%uasai "an pa"a ak!irnyamnrapkan ktrampi#an yan% "i&rikan untuk mnin%katkan !asi# ajar a"a#a!"n%an mn%u&a! .ara ajarnya "an mn%%unakan m)"# pmajaran "n%anm)"# .))prati7 #arnin% yan% &rtujuan mran%san% kakti*anBAB 'PENDAHULUANA.Latar B#akan%D4asa ini prkm&an%an i#mu pn%ta!uan "an tkn)#)%i stiap saat mn%a#amikmajuan. Ha# ini !arus "iikuti "n%an prkm&an%an kua#itas sum&r "ayamanusia"i "a#amnya. Prkm&an%ankua#itassum&r"ayamanusiati"ak"apat#pas"ari prkm&an%an"ankua#itass&ua!pn"i"ikan. Pn"i"ikana"a#a!!a#yan%san%at mn"asar "a#ampm&ntukankua#itassum&r"ayamanusia. O#!karnaitu( untukmn.iptakansum&r"ayamanusiayan%krati*( in)7ati*( "anpr)"ukti* "ipr#ukan sistm pn"i"ikan yan% &rkua#itas. S!in%%a pr#unyapr&aikan'pr&aikan "a#am sistm pn"i"ikan "i In")nsia yan% ssuai "n%anprkm&an%an "an pru&a!an .Pn%%unaan mt)" pmajaran yan% kuran% &r7ariasi.?. Hasi# ajar sis4a s&a%ian &sar ti"ak sampai pa"a kritria ktuntasan minima#5KK+6( yaitu @A3.Ta 0.0 Ni#ai UTS +ata Dik#atE#aktr)nika Dasar Pa"a K#as ; TK, Di S+K N%ri 0Tin%kat Pn%uasaan Kat%)riB3'033 Lu#us amat &aikA3'ACLu#us &aik?3'?CLu#us .ukup>3D>C B#um #u#us Lu#us rn"a!3'>3 Ti"ak #u#usDari "ata "i atas "apat "i#i!at &a!4a sis4a yan% #u#us "n%an &aik !anya ? )ran%atau 0>E( "an sis4a yan% #ainnya masi! um#u#us. Hasi# ajar sis4a pa"a mata"ik#at +nrapkan Tknik E#ktr)nika Ana#)% "an Di%ita#Dasar "apat "isimpu#kan&a!4a prstasi yan% "i.apai masi! san%at rn"a!. Untuk mn.apai !asi# ajaryan%)ptima# "anssuai "n%antuntutankuriku#um"ipr#ukansuatua#trnati*m)"# pmajaran "an pn%%unaan yan% mn%ara! kpa"a pmajaran sis4aakti* "n%an !arapan "apat mnin%katkan pn%uasan k)nsp "an mn%m&an%kanktrampi#an &rk)munikasi sis4a pa"a mata "ik#at E#ktr)nika Dasar. Untukmnin%katkan !asi# ajar sis4a pa"a mata "ik#at E#ktr)nika Dasar supayamn.apai !asi# yan%ssuai "n%anKK+a"a#a!"n%anmn%m&an%kanm)"#pmajaran k)ntkstua#. K)ntkstua# a"a#a! k)nsp ajar "imana %urumn%!a"irkan "unia nyata "a#am k#as "an mn")r)n% sis4a mm&uat !u&un%anantara pn%ta!uan yan% "imi#ikinya "n%an pnrapan "a#am k!i"upan mrkas!ari'!ari. Karnapa"amata"ik#at E#ktr)nika Dasar mnuntut sis4auntuk&rpran akti*. S"an%kan pmajaran k)ntkstua# a"a#a! akti7itas sis4a( sis4am#akukan "an mn%a#ami( ti"ak !anya mn.atat( "an pn%m&an%an kmampuans)sia#isasi. Tr"apat tuju! asas "a#ampmajarank)ntkstua# s!in%%a&isa"i&"akan "n%an m)"# #ainnya( yaitu k)nstrukti7ism( inFuiri( Fusti)nin%5&rtanya6( #arnin% .)mmunity 5masyarakat ajar6( m)"#in% 5pm)"#an6( rG.ti)n 5rGksi6(aut!nti. assssmnt 5pni#aian yan% s&narnya6. Br"asarkanuraiantrs&ut( maka pnu#is trtarik untuk mnrapkan m)"#pmajaran k)ntkstua# ini "n%an mmpr&aiki k#ma!an'k#ma!an yan% a"a"a#am upaya mnin%katkan pma!aman k)nsp sis4a( s!in%%a pnu#ismn%am&i# kajian/ HPnrapan +)"# Pmajaran K)ntkstua# Untuk+nin%katkan Hasi# B#ajar Sis4a Pa"a +ata Dik#at E#aktr)nika DasarI. Untukmn%!in"arim#uasnya prmasa#a!an yan% akan "i&a!as srta #&i! trara!nyapn#itian ini( maka pr#u a"anya pm&atasan masa#a!. A"apun &atasan masa#a!"a#am pn#itian ini( yaitu /0. +)"# pmajaran yan% "i%unakan "a#ampn#itian ini a"a#a! +)"#Pmajaran K)ntkstua#.1.+ata "ik#at yan% E#aktr)nika Dasar matri yan% "iajarkan a"a#a! 2.Hasi# ajar pa"a aspk k)%niti* yan% akan "iun%kap m#iputi prstasiajar sis4a. =.K%iatan yan% "it#iti a"a#a! akti7itas sis4a "an akti7itas %uru "a#ampr)ss k%iatan pmajaran. B.Rumusan +asa#a!Br"asarkan pa"a #atarakan% yan% t#a! "ikmukakan sumnya( pnu#ismrumuskan masa#a! pn#itian ini a"a#a! s&a%ai &rikut /HApaka! Pnrapan +)"# Pmajaran K)ntkstua# "apat mmpn%aru!ipru&a!anakti7itas sis4a"an!asi# ajar sis4apa"a+ataDik#at E#ktr)nikaDasarJI S.arak!usus prmasa#a!antrs&ut akan"ikaji "a#ampn#itianini "n%anrin.ian s&a%ai &rikut /0. Ba%aimana k%iatan pmajaran "n%an m)"# K)ntkstua# "apat mnin%katkan !asi# ajar sis4a "ari aspk k)%niti* pa"a mata "ik#atE#ktr)nikaDasarJ1.Ba%aimana pnin%katan akti7itas sis4a st#a! mn%ikuti pmajaran"n%an m)"# K)ntkstua# pa"a mata "ik#at +nrapkan TknikE#ktr)nika DasarJ 2.Ba%aimana pnin%katan akti7itas %uru "a#am pr)ss k%iatan ajarmn%ajar tr!a"ap mata E#ktr)nika Dasarpa"a saat "itrapkan pr)sspmajaran "n%an mn%%unakan m)"# K)ntkstua# J0C6. S!in%%ak)nntkstua# "apat"iartikan s&a%ai suatu pmajaran yan% &r!u&un%an "n%an suasana trtntu.K)ntkstua# a"a#a! suatu strat%i pmajaran yan% mnkankan kpa"a pr)ssktr#i&atansis4a s.ara pnu! untuk "apat mnmukanmatri yan% "ip#ajari"anmn%!u&un%kannya"n%ansituasi k!i"upannyata( s!in%%amn")r)n%sis4a untuk "apat mnrapkannya "a#am k!i"upan mrka.K)ntksua# mnkankankpa"apr)ssktr#i&atansis4auntukmnmukanmatri( artinya pr)ss ajar "i)rntasikan pa"a pr)ss pn%a#aman s.ara#an%sun%. +nurutDp"iknas51332/>6 Hk)ntkstua# a"a#a!k)nspajar yan%mm&antu%urumn%aitkanantaramatri yan%"iajarkan"n%ansituasi "unianyata "an mn")r)n% sis4a mm&uat !u&un%an antara pn%ta!uan yan%"imi#ikinya "n%an prn.anaan "a#am k!i"upan mrka s!ari'!ariI. S"an%kanmnurut $ina Sanjaya 51303/1>26 Hk)ntkstua# a"a#a! suatu strat%i pmajaranyan%mnkankankpa"apr)ssktr#i&atansis4as.arapnu!untuk"apatmnmukan matri yan% "ip#ajari "an mn%!u&un%kannya "n%an situasik!i"upannyata s!in%%amn")r)n% sis4auntuk"apat mnrapkannya"a#amk!i"upan mrkaI.Dari k)nsp trs&ut a"a ti%a !a# yan% !arus "ipa!ami "a#am m)"#pmajaran k)ntkstua#( yaitu s&a%ai &rikut /0. Pmajarank)ntkstua# mnkankankpa"a pr)ss ktr#i&atansis4auntukmnmukan matri( artinya pr)ss pmajaran "i)rntasikan pa"a pr)sspn%a#aman s.ara #an%sun%. Pr)ss ajar "a#am pmajaran k)ntkstua# ti"akmn%!arapkan a%ar sis4a !anya mnrima p#ajaran( akan ttapi pr)ss mn.ari"an mnmukan sn"iri matri p#ajaran.1. Pmajarank)ntkstua# mn")r)n%sis4aa%ar mnmukan!u&un%anantaramatri yan% "ip#ajari "n%an situasi k!i"upan nyata( artinya sis4a "ituntut untuk"apat mnan%kap !u&un%an antara pn%a#aman ajar "isk)#a! "n%ank!i"upannyata. Ha# ini san%at pntin%( s&a&"n%an"apat mn%k)r#asikanmatri yan% "itmukan "n%ank!i"upan nyata( &ukan saja &a%i sis4a matri ituakan &rmakna *un%si)na#( akan ttapi matri yan% "ip#ajarinyaakan trtanam rat"a#am mm)ri sis4a( s!in%%a ti"ak akan mu"a! "i#upakan.2. Pmajarank)ntkstua# mn")r)n%sis4auntuk"apat mnrapkannya"a#amk!i"upan( artinya k)ntkstua# &ukan !anya mn%!arapkan sis4a "apat mma!amimatri yan% "ip#ajarinya( akan ttapi &a%aimana matri p#ajaran itu "apatm4arnai pri#akunya "a#am k!i"upan s!ari'!ari. Dn%an"mikianpn#iti "apat mnyimpu#kan&a!4a+#a#ui pmajarank)ntkstua# "i!arapkan k)nsp'k)nsp matri p#ajaran "apat "iint%rasikan "a#amk)ntks k!i"upan nyata "n%an !arapan sis4a "apat mma!ami apa yan%"ip#ajarinya "n%an #&i! &aik "an mu"a!. Da#am pmajaran k)ntkstua#( %urumn%kaitkan k)ntks"a#am kran%ka pmajarannya %una mnin%katkan maknaajar &a%i sis4a. S#ainitusis4a"ituntut untuk"apat mnan%kap!u&un%anantara pn%a#aman "isk)#a! "n%an k!i"upan nyata( &ukan saja &rartimatriituakan&r*un%si s.ara*un%si)na#( akanttapi matri yan%"ip#ajarinyaakantrtanam rat "a#am mm)ri sis4a( s!in%%a ti"ak akan mu"a! "i#upakan.8. Karakteristik Proses Pembelajaran Kontekstual+nurut $ina San"jaya 51303/1>=6( tr"apat #ima karaktristik pntin%"a#am pr)ss pmajaran yan% mn%%unakan pn"katan k)ntkstua#( yaitu /0. Da#am CTL( pmajaran mrupakan pr)ss pn%akti*an pn%ta!uan yan% su"a!a"a 5a.ti7itin%kn)4#"%6( artinyaapayan%akan"ip#ajari ti"aktr#pas"aripn%ta!uanyan%su"a!"ip#ajari( "n%an"mikian pn%ta!uanyan%akan"ipr)#! sis4a a"a#a! pn%ta!uan yan% utu! "an mmi#iki ktrkaitan satu sama#ain.1. Pmajaranyan%k)ntkstua# a"a#a!ajar "a#am ran%kammpr)#!"anmnam&a! pn%ta!uan &aru 5a.Fuirin% kn)4#"%6. Pn%ta!uan &aru itu"ipr)#! "n%an .ara ""ukti*( artinya pmajaran "imu#ai "n%an mmp#ajaris.ara ks#uru!an( kmu"ian mmpr!atikan "tai#nya.2. Pma!amanpn%ta!uan 5un"rstan"in%kn)4#"%6( artinyapn%ta!uan yan%"ipr)#! &ukan untuk "i!a*a# ttapi untuk "ipa!ami "an "iyakini( misa#nya "n%an.arammintatan%%apan"ari yan%#aintntan%pn%ta!uanyan%"ipr)#!nya"an &r"asarkan tan%%apan trs&ut &aru pn%ta!uan itu "ikm&an%kan.=. +mpraktikkan pn%ta!uan "an pn%a#aman trs&ut 5app#yin% kn)4#"%6(artinya pn%ta!uan "an pn%a#aman yan% "ipr)#!nya !arus "apat "iap#ikasikan"a#am k!i"upan sis4a( s!in%%a tampak pru&a!an pri#aku sis4a.>. +#akukan rGksi 5rG.tin% kn)4#"%6 tr!a"ap strat%i pn%m&an%anpn%ta!uan.Ha#ini "i#akukan s&a%aiumpan &a#ik untuk pr)sspr&aikan "anpnympurnaan.-. .Ha"irkan m)"# s&a%ai .)nt)! pmajaran.?.Lakukan rGksi "i ak!ir prtmuan.A.Lakukan pni#aian yan% s&narnya "n%an &r&a%ai .ara. C. Asas+Asas KontekstualPmajaran k)ntkstua# s&a%ai suatu pn"katan pmajaran mmi#ikituju! asas. Asas'asas ini yan% m#an"asi p#aksanaan pr)ss pmajaran "n%anmn%%unakan pn"katan k)ntkstua#. Ktuju! asas k)ntkstua#"apat "ij#askan"i&a4a! ini /0.K)nstrukti7ism K)nstrukti7isma"a#a!pr)ss mm&an%unataumnyusunpn%ta!uan&aru "a#am struktur k)%niti* sis4a &r"asarkan pn%a#aman. 9i#sa*atk)nstrukti7ism yan% mu#ai "i%a%as )#! +ark Ba#"a4in "ikm&an%kan "an"ipr"a#am )#! ,an Pi%%t mn%an%%ap &a!4a pn%ta!uan itu tr&ntuk &ukan!anya "ari )&jk smata( ttapi ju%a "ari kmampuan in"i7i"u s&a%ai su&jk yan%mnan%kap stiap )&jk yan% "iamatinya. +nurut k)nstrukti7ism( pn%ta!uanitumman%&rasa# "ari #uar( akanttapi "ik)nstruksi )#!"an"ari "a#am"iriss)ran%. O#!s&a&itupn%ta!uantr&ntuk)#!"ua*akt)rpntin%( yaitu)&jk yan% mnja"i &a!an pn%amatan "an kmampuan su&jk untukmn%intrprtasi )&jk trs&ut. K"ua *akt)r trs&ut itu sama pntin%nya.Dn%an"mikianpn%ta!uanituti"ak &rsi*at statis ttapi &rsi*at "inamis(tr%antun% in"i7i"u yan% m#i!at "an mn%k)nstrusinya.Dari pmaparan "i atas "apat "isimpu#kan &a!4a Pmajaran m#a#uipn"katan k)ntkstua# pa"a "asarnya mn")r)n% a%ar sis4a &isa mn%k)nstruksipn%ta!uannya m#a#ui pr)ss pn%amatan "an pn%a#aman s&a& pn%ta!uan!anya akan *un%si)na# manaka#a "i&an%un )#! in"i7i"u. Pn%ta!uan yan% !anya"i&rikan ti"ak akan mnja"i pn%ta!uan yan% &rmakna. Atas "asar asumsi yan%mn"asari itu#a!( maka pnrapan asas k)nstrukti7ism "a#ampmajaranm#a#ui CTL( sis4a"i")r)n%untukmampumn%k)nstruksi pn%ta!uansn"irim#a#ui pn%a#aman nyata.1.Inkuiri 5+nmukan6Inkuiri mrupakanasask"ua"ari pmajarank)ntkstua# yan%artinya(pr)ss pmajaran"i"asarkanpa"apn.arian"anpnmuanm#a#ui pr)ss&rpikir s.ara sistmatis 5$ina San"jaya( 1303/1?26. Pn%ta!uan &ukan#a!sjum#a! *akta !asi# mn%in%at( akan ttapi !asi# "ari pr)ss mnmukan sn"iri.Dn%an "mikian "a#am pr)ss prn.anaan( %uru &ukan#a! mnyiapkan sjum#a!matri yan%"i!a*a#( akanttapi mran.an%pmajaranyan%mmun%kinkansis4a"apat mnmukansn"iri matri yan%!arus "ipa!aminya. B#ajar pa"a"asarnya mrupakan pr)ss mnta# ss)ran% yan% ti"ak trja"i s.ara mkanis.+#a#ui pr)ss mnta# itu#a!( "i!arapkan sis4a &rkm&an% s.ara utu! &aikint#ktua#( mnta#( m)si)na#( maupunpri&a"inya. S.araumumpr)ssinkuiri "apat "i#akukan m#a#ui &&rapa #an%ka!( yaitu/ 0. mrumuskan masa#a!( 1.mn%ajukan!ip)tsis( 2. mn%umpu#kan"ata( =. +n%uji !ip)tsis&r"asarkan"ata yan% "itmukan( >. +m&uat ksimpu#an. S!in%%a "apat "isimpu#kan &a!4aPnrapan asas "a#ampr)ss pmajaran k)ntkstua#( "imu#ai "ari a"anya ksa"aran sis4a akan masa#a! yan% j#as yan% in%in "ip.a!kan. Dn%an"mikian( sis4a!arus"i")r)n%untukmnmukanmasa#a!. ,ikamasa#a!t#a!"ipa!ami "n%an &atasan'&atasan yan%j#as( s#anjutnya sis4a "apat mn%ajukan!ip)tsis atau ja4a&an smntara ssuai "n%an rumusan masa#a! yan% "iajukan.Hip)tsis itu#a! yan% akan mnuntun sis4a untuk m#akukan )&sr7asi untukpn%umpu#an "ata. +anaka#a "ata t#a! trkumpu# s#anjutnya sis4a "ituntununtuk mn%uji !ip)tsis s&a%ai "asar "a#ammrumuskan ksimpu#an. Asasmnmukan sprti yan% "i%am&arkan "iatas( mrupakan asas yan% pntin% "a#ampmajarank)ntkstua#. +#a#ui pr)ss&rpikiryan%sistmatissprti "iatas("i!arapkansis4ammi#ki sikapi#mia!( rasi)na#( "an#)%is( yan%ksmuanyaitu"ipr#ukan s&a%ai "asar pm&ntukan krati7itas.2.Brtanya 5Ousti)nin%6B#ajar pa"a !akikatnya a"a#a! &rtanya "an mnja4a& prtanyaan.Brtanya "ipan"an% s&a%ai rGksi "ari kin%inta!uan stiap in"i7i"u( s"an%kanmnja4a& prtanyaan mn.rminkan kmampuan ss)ran% "a#am &rpikir. Da#ampr)ss pmajaran k)ntkstua#( %uru ti"ak mnyampaikan in*)rmasi &%itu saja(akan ttapi mman.in% sis4a untuk mnmukan sn"iri. Karna itu pran &rtanyasan%at pntin%( s&a& m#a#ui prtanyaan'prtanyaan %uru "apat mm&im&in% "anmn%ara!kan sis4a untuk mnmukan stiap matriyan% "ip#ajarinya. +nurut$ina San"jaya 51303/1?=6 "a#amsuatu pmajaran yan% pr)"ukti* k%iatan&rtanya &r%una untuk /a. +n%%a#i in*)rmasi tntan% kmampuan sis4a "a#am pn%uasaan matri p#ajaran. &.+m&an%kitkan m)ti7asi sis4a untuk ajar...+ran%san% kin%inta!uan sis4a tr!a"ap ssuatu.".+m*)kuskan sis4a tr!a"ap ssuatu yan% "iin%inkan..+m&im&in% sis4a untuk mnmukan atau mnyimpu#kan ssuatu.S!in%%a "apat "isimpu#akan &a!4a "a#am stiap ta!apan "an pr)sspmajaran &rtanya !ampir s#a#u "i%unakan. O#k karna itu( kmampuan %uruuntuk mn%m&an%kan tknik'tknik &rtanya san%at pntin%. =.+asyarakat B#ajar 5Larnin% C)mmunity6K)nsp masyarakat ajar 5#arnin% .)mmunity6 "a#am pmajaran k)ntkstua#mnyarankan a%ar !asi# pmajaran "ipr)#! m#a#ui krja sama "n%an )ran%#ain. Krjasamaini "apat"i#akukan"a#am&r&a%ai &ntuk&aik"a#amk#)mp)kajar s.ara *)rma# maupun "a#am #in%kun%an yan% trja"i s.ara a#amia!. Hasi#ajar "apat "ipr)#! "ari !asi# s!arin% "n%an )ran% #ain( antara tman ataupunk#)mp)k yan% su"a! mm&ri ta!u kpa"a yan% umta!u( yan% prna!mmi#iki pn%a#aman mm&a%i pn%a#amannya pa"a )ran% #ain. Da#am k#as pmajaran k)ntkstua#( pnrapan asas masyarakat ajar"apat "i#akukan "n%an mnrapkan pmajaran m#a#ui k#)mp)k ajar. Sis4a"i&a%i "a#am k#)mp)k'k#)mp)k yan%an%%)tanya &rsi*at !tr)%n( &aik "i#i!at"ari kmampuan "an k.patan ajarnya( maupun "i#i!at "ari &akat "anminatnya. Biarkan "a#am k#)mp)knya mrka sa#in% mmajarkanP yan% .patajar "i")r)n% untuk mm&antu yan% #am&at ajar( yan% mmi#iki kmampuantrtntu "i")r)n% untuk mm&antu yan% #am&at ajar( yan% mmi#ikikmampuan trtntu "i")r)n% untuk mnu#arkannya pa"a )ran% #ain.>.Pm)"#an 5+)"#in%6+nurut San"jaya 51303/1?>6 yan% "imaksu" "n%an asas pm)"#ana"a#a! Hpr)ss pmajaran "n%an mmpra%akan ssuatu s&a%ai .)nt)! yan%"apat "itiru )#! stiap sis4aI. +isa#nya( %uru mm&rikan .)nt)! &a%aimana .aramn%)prasikans&ua!a#at( atau&a%aimana.aram#a*a#kans&ua!ka#imatasin%( %uru )#a!ra%a mm&rikan .)nt)! &a%aimana .ara m#mpar &)#a( "an #ains&a%ainya. Pr)sspm)"#an ti"aktr&atas"ari %urusaja( akanttapi "apatju%a%urumman*aatkansis4ayan%"ian%%apmmi#ki kmampuan. +isa#kansis4ayan% prna! mnja"ijuara "a#am #)m&a puisi"apat mnampi#kan ka!#iannya "i"pantman'tmannya( "n%an"mikiansis4a"apat"ian%%aps&a%ai m)"#.Pm)"#an( mrupakan asas yan% .ukup pntin% "a#am pmajaran k)ntkstua#(s&a&m#a#ui pm)"#ansis4a"apattr!in"ar"ari pmajaranyan%t)ritis'a&strak yan% "apat mmun%kinkan trja"inya 7r&a#ism. ?.RGksi 5RG.ti)n6RGksi a"a#a! pr)ss pn%n"apan pn%a#aman yan% t#a! "ip#ajari "an"i#akukan "n%an .ara mn%urutkan km&a#i kja"ian'kja"ian atau pristi4apmajaran yan% t#a! "i#a#uinya. +#a#ui pr)ss rGksi( pn%a#aman ajar ituakan "imasukkan "a#am struktur k)%niti* sis4a yan% pa"a ak!irnya akan mnja"i&a%ian "ari pn%ta!uanyan% "imi#kinya. Bisa trja"i m#a#ui pr)ss rGksi sis4aakan mmpr&arui pn%ta!uan yan% t#a! "i&ntuknya( atau mnam&a!k!a. Tujuan E7a#uasiTujuan7a#uasi pmajarana"a#a!untukmn%ta!ui *kti7itasp)ssajarmn%ajar yan% t#a! "i#aksanakan. In"ikat)r k*kti*an itu "apat "i#i!at "aripru&a!antin%ka!#akuyan%trja"i pa"asis4a. Pru&a!antin%ka!#akuyan%trja"i "i&an"in%kan "n%an pru&a!an tin%ka! #aku yan% "i!arapkan ssuai"n%an tujuan "an isi pr)%ram pmajaran. O#! karna itu( instrumnt 7a#uasi!arus "ikm&an%kan "ari tujuan "an isi pr)%ram( s!in%%a &ntuk "an *)rmat tsssuai"n%an tujuan "an karaktristik &a!an ajar( srta p)rsinya ssuai "n%ank#uasan "an k"a#aman matri yan% "i&rikan. ?. 9un%si E7a#uasiA"apun*un%si "ari 7a#uasi pmajaran"apat"ik#)mp)kkank"a#ammpat*un%si( yaitu/0. 9un%si *)rmati*( 7a#uasi "apat mm&riikanumpan&a#ik&a%i %urus&a%ai"asar untuk mmpr&aiki pr)ss ajar mn%ajar "an mn%a"akan pr)%ramrm"ia# &a%i sis4a yan% um mn%uasai spnu!nya matri yan% "ip#ajari.1. 9un%si sumati*( yaitu"apat mn%ta!ui tin%kat pn%uasaansis4atr!a"apmatri yan% "ip#ajari( mnntukan an%ka ni#ai s&a%ai &a!an kputusan k#u#usan("an #ap)ran prkm&an%an ajar sis4a( srta "apat mnin%katkan m)ti7asiajar sis4a.2.9un%si "ia%n)stik( yaitu "apat mn%ta!ui #atar akan% sis4a 5psik)#)%is( 8sik("an #in%kun%an6 yan% mn%a#ami ksu#itan ajar.=.9un%si s#ksi "an pnmpatan( yaitu !asi# 7a#uasi "apat "ija"ikan "asar untukmny#ksi "an mnmpatkan sis4a ssuai "n%an minat "an kmampuannya. A. +)"# E7a#uasi Pmajaran K)ntkstua#Da#ampni#aianpmajarank)ntkstua#( sis4amn"apatni#ai s.arain"i7i"u"anni#ai s.ara&rk#)mp)k. Sis4a&krjasama"n%antman'tmanyayan%"i&ntuk "a#am k#)mp)k. S!in%%a sis4a "apat sa#in% mm&antu satu sama #ain"a#am mmprsiapkan "iri untuk m#aksanakan ts. Kmu"ian sis4a mn%rjakants s.ara sn"iri'sn"iri "an ni#ai "ini#ai s.ara in"i7i"u. E.+atri +ata Dik#at E#ktr)nika Dasar+ataDik#at E#ktr)nikaDasar mrupakansa#a!satumata"ik#at pr)"ukti* yan%4aji& "iikuti )#! sis4a k#as ; pr)%ramka!#ian Tknik E#ktr)nika Di S+KN0 Bkasi. +atri yan% akan "isampaikan "a#am pn#itian ini a"a#a! Kapasit)r("an uraian matri trs&ut s&a%ai &rikut / 0.Pn%rtian Kapasit)rKapasit)r N k)n"nsat)r a"a#a! k)mp)nn pasi*( n)tasinya "itu#iskan "n%an !uru*C &r*un%si untuk mnyimpan nr%y #istrik "a#ammuatan #istrik( &anyaknyamuatan #isrik pr "tik "a#am satuan C)u#)m&s 5C6. Kmampuan kapasit)r "a#ammnyimpanmuatan"is&ut kapasitansi yan%satuannyaa"a#a!9ara"596( pa"aumumnya kapasit)r yan% a"a "i pasaran mmi#iki satuan s&a%ai &rikut /Q0 9ara" R 0.333.333 S9 5mikr) 9ara"6 Q0 S9R 0.333 n9 5nan) 9ara"6 Q0 n9R 0.333 p9 5pik) 9ara"6 T%an%an krja pa"a kapasit)r AC untuk n)n p)#ar / 1> :)#t P >3 :)#t P 033 :)#t P 1>3:)#t P >33 :)#t(...T%an%an krja pa"a kapasit)r DC untuk p)#ar / 03 :)#t P 2> :)#t P >3 :)#t P 033 :)#t P1>3 :)#t.9un%si kapasit)r "a#am "a#an suatu ran%kaian a"a#a! s&a%ai &rikut /QS&a%ai 8#tr atau pnyarin%QS&a%ai k)p#in%.pn%!u&un% antara ran%kaianQS&a%ai 8n tunin%QPnyimpan%an arus1.I"nti8kasi "an +m&a.a Ni#aia.,nis Kapasit)r Br"asarkan P)#aritasnyaQKapasiat)r N)n P)#arKapasit)r n)n p)#ar a"a#a! kapasit)r yan% #ktr)"anya tanpammi#iki kutup p)siti* 5T6 maupun kutu& n%ati7 5pmasan%annya tr&a#ik maka kapasit)r ttap &krja."isim&)#kan s&a%ai &rikut /0 S9R 0.333 n9 5nan) 9ara"6 0 n9R 0.333 p9 5pik) 9ara"6T%an%an krja pa"a kapasit)r AC untuk n)n p)#ar / 1> :)#t P >3 :)#t P 033:)#t P 1>3 :)#t P >33 :)#t(...T%an%an krja pa"a kapasit)r DC untuk p)#ar / 03 :)#t P 0? :)#t P 1> :)#t P2> :)#t P >3 :)#t P 033 :)#t P 1>3 :)#t.9un%si kapasit)r "a#am "a#an suatu ran%kaian a"a#a! s&a%ai &rikut / S&a%ai 8#tr atau pnyarin% S&a%ai k)p#in%.pn%!u&un% antara ran%kaian S&a%ai 8n tunin% Pnyimpan%an arus I"nti8kasi "an +m&a.a Ni#ai'Ni#ai Kapasit)r ,nis Kapasit)r Br"asarkan P)#aritasnyaKapasiat)r N)n P)#arKapasit)r n)n p)#ar a"a#a! kapasit)r yan% #ktr)"anya tanpa mmi#iki kutup p)siti*5T6 maupun kutu& n%ati7 5'6 artinya jika tr&a#ik maka kapasit)r ttap &krja.Kapasit)r n)n p)#ar "isim&)#kan s&a%ai &rikut /-am&ar 1.= Sim&)# Kapasit)r N)np)#aritasT%an%an krja pa"a kapasit)r AC untuk n)n p)#ar / 1> :)#t P >3 :)#t P 033 P0? :)#t P1> :)#t P9un%si kapasit)r "a#am "a#an suatu ran%kaian a"a#a! s&a%ai &rikut /Kapasit)r n)n p)#ar a"a#a! kapasit)r yan% #ktr)"anya tanpaartinya jikaKapasit)r n)n p)#arBrikut ini a"a#a! jnis'jnis kapasit)r n)np)#ar a"a#a! s&a%ai &rikut / 0.Kapasit)r :aria 5:ar.)6Kapasit)r 7aria a"a#a!kapasit)r yan%ni#ai kapasitas'nya"apat "iu&a!'u&a!ssuaikin%inan. O#! karna itu kapasit)r ini"ik#)mp)kan k "a#am kapasit)ryan% mmi#iki ni#ai kapasitas yan% ti"ak ttap.-am&ar 1.> Kapasit)r :aria1.Kapasit)r +ikaKapasit)r ini mmpunyai #ktr)i"a #)%am "an #apisan "i#ktrikum "ari p)#ystrynmy#ar "an tG)n st&a# 3(33?= mm. Di%unakan untuk k)rksi *akt)r "aya. Bntukas#i "ari kapasit)r mika a"a#a! s&a%ai &rikut /-am&ar 1.? Kapasit)r +ika 2.Kapasit)r Kramik Kapasit)r ini mnpunyai "i#ktrikumkramik. Kapasit)r ini mmpunyai )ksi"a#)%am"an"i#ktrikumnyatr"iri atas.ampurantitanium'=B)ksi"a"an)ksi"a#ain. Kkuatan "i#ktrikumnya tin%%i "an mmpunyai kapasitas &sar ska#i "a#amukuran k.i#. -am&ar 1.A Kapasit)r KramikQKapasit)r P)#arKapasit)r p)#ar #ktr)"anya mmpunyai "ua kutu&( yakni kutu& p)siti* 5T6"an kutu& n%ati7 5'6( apa&i#a kapasit)r ini "ipasan% pa"a ran%kaian#ktr)nika( maka pmasan%annya ti"ak &)#! tr&a#ik. Sa#a! satunya.)nt)!nya a"a#a! kapasit)r #ktr)#it atau #k) "an tanta#um. Ni#ai kapasitasmaksimum "an kutu&'kutu&nya su"a! trtra pa"a &)"i k)mp)nn trs&ut.C)nt)! %am&ar kapasit)r p)#ar a"a#a! s&a%ai &rikut /-am&ar 1.B Kapasit)r P)#ar &.+m&a.a Ni#ai'Ni#ai Kapasit)rPa"akapasit)r yan%&rukuran&sar( ni#ai kapasitansi umumnya"itu#is"n%anan%kayan%j#as. Ln%kap"n%anni#ai t%an%anmaksimum"anp)#aritasnya.+isa#nya pa"a kapasit)r #.) "n%an j#as trtu#is kapasitansinya s&sar 033S91>7yan%artinyakapasit)rN k)n"nsat)r trs&ut mmi#iki ni#ai kapasitansi 033 S9"n%ant%an%ankrjamaksima# yan%"ipr&)#!kans&sar 1>7)#t.Kapasit)ryan% ukuran 8siknya k.i# &iasanya !anya &rtu#iskan 1 5"ua6 atau 2 5ti%a6 an%kasaja. ,ika !anya a"a "ua an%ka( satuannya a"a#a! p9 5pi.) *ara"s6. S&a%ai .)nt)!(kapasit)r yan%&rtu#iskan"uaan%ka=A( makakapasitansi kapasit)r trs&uta"a#a! =A p9. ,ika a"a 2 "i%it( an%ka prtama "an k"ua mnunjukkan ni#ai n)mina#(s"an%kan an%ka k'2 a"a#a! *akt)r pn%a#i. 9akt)r pn%a#issuai"n%an an%kan)mina#nya( &rturut'turut 0 R 03( 1 R 033( 2 R 0.333( = R 03.333( > R 033.333"an strusnya.C)nt)! / 03= 03> 11103= R 03 M 03.333R 033.333 p9 R 033 n903> R 03 M 033.333 R 0.333.333 p9R 0.333 n9 R 0 S9111 R 11 M 033R 1.133 p9R 1(1 n9 atauR 1n1 Untukkapasit)r p)#ystr ni#ai kapasitansinya&isa"ikta!ui &r"asarkan4arnasprti pa"a rsist)r. Ta 1.1 K)" $arna Kapasit)r /$arna Ni#aiHitam 3C)k#at 0+ra! 1Oran% 2Kunin% =Hijau >Biru ?Un%u AA&u'A&u B >3 Puti! C C)nt)! ,ika kapasit)r p)#ystr S&a%ai &rikut/C)k#at Hitam Oran% Ni#ainya0 3 2 032 032 R 03 M 0333 R 0333 p9 R 03 n9 R 3(30 S9 2. Ran%kaian Kapasit)rRan%kaian kapasit)r &i#a "iran%kai s.ara sri kapasitasnya akan &r&an"in%tr&a#ik "n%an ni#ai masin%'masin%( smakin &anyak ran%kaiannya smakin k.i#ni#ai kapasitasnya( ttapi t%an%an krjanya &rtam&a! &sar. Di &a4a! ini .)nt)!kapasit)r yan% "iran%kai s.ara sri.Pa"a ran%kaian kapasit)r sri( &r#aku rumus/: R :0 T :1 T U T :nO R O0 R O1 R OnRan%kaian kapasit)r s.ara para## akan mn%aki&atkan ni#ai kapasitansi pn%%antismakin &sar. Di &a4a! ini .)nt)! kapasit)r yan% "iran%kai s.ara para##. Pa"a ran%kaian kapasit)r para##( &r#aku rumus/:0 R :1 R:2 R :nO R O0 T O1 T O2 T OnCTOTAL R C0 T C1 T C2 BAB '''ME.BDE PENEL'.'ANA.+t)" Pn#itian+t)" yan% "i%unakan "a#ampn#itian ini a"a#a! Pn#itian Tin"akan K#as"n%an jnis ksprimnta# yaitu apa&i#a pn#itian tin"akan k#as "is#n%%arakan"n%an &rupaya mnrpkan &r&a%aitknik "an m)"# s.ara *kti* "an 8sin"i "a#amsuatuk%iatanajar mn%ajar. Di "a#amkaitannya"n%ank%iatanajar mn%ajar "imun%kinkantr"apat #&i!"ari satum)"# untukmn.apaitujuan instruksi)na#( "n%an "itrapkannya pn#itian tin"akan k#as ini "i!arapkanpn#iti "apat mnntukan .ara mana yan% #&i! *kti* "a#amran%ka untukmn.apai tujuan pn%ajaran. Da#am p#aksanaan pn#itian tin"akan k#as #an%ka!utama yan% !arus "i#aksanakan yaitu mrn.anakan( m#akukan tin"akan(mn%amati "anrGksi yan%mrupakansatusik#us "a#ampn#itiantin"akank#as( sik#us s#a#u &ru#an%. St#a! sik#us satu s#asai jika tr"apat masa#a! "aripr)ssrGksi maka"i#akukanpr)sspn%kajianu#an%m#a#ui sik#us&rikutnyayan% m#iputi k%iatan prn.anaan u#an%( tin"akan u#an%( "an pn%amatan u#an%s!in%%a prmasa#a!an "apat tratasi. Prmasa#a!an pa"a mata "ik#atE#aktr)nikaDasar a"a#a! pa"a saat pr)ss pmajaran( tr#i!at &a!4a sis4a .n"run%kuran% akti* "a#ammn%ikuti pmajaran karna %uru masi! mn%%unakanmt)" .rama!. Ksu#itan sis4a "a#ampmajaran "iantaranya ksu#itanmma!ami matri yan%t#a!"isamapaikan)#!%uru"ansis4ati"akmmi#ikik&ranian untuk &rtanya kpa"a %uru mn%anai prmasa#a!an yan% "imi#ikinya.Karna !a# trs&ut pnu#is mn%mukan mn%apa pnu#is mn%%unakan mt)"pn#itian tin"akan k#as yaitu s&a%ai &rikut /0. Brtujuanuntukmnin%katkan!asi# pmajaran"itinjau"ari aspkk)%niti*pa"a mata "ik#at E#aktr)nika Dasar1. Brtujuan untuk mnin%katkan akti7itas sis4a s!in%%a sis4a #&i! akti* "a#ampr)ss pmajaran.2. A"anya partisipasi "ari pn#iti ataupun %uru "a#amm#aksanakan pr)sspmajaran. B. Pr)s"ur Pn#itian Pr)s"ur p#aksanaanpni#itiantin"akank#as mmi#iki mpat ta!ap. Kmpatta!aptrs&ut a"a#a!/ prn.anaan 5p#annin%6( p#aksanaantin"akan5a.tin%6()&sr7asi 5)&sr7ati)n6 "an rGksi 5rGkti)n6. K%iatan'k%iatan ini "is&ut"n%an satu sik#us k%iatan pm.a!an masa#a!. Apa&i#a satu sik#us ummnunjukkan tan"a'tan"a pm.a!an masa#a! kara! pr&aikan 5pnin%katanmutu6( k%iatan rist "ia#ajutkan pa"a sik#u k"ua( "an strusnya( samapai pn#itimrasa puas. In"ikat)r k&r!asi#an pn#itian tin"akan k#as jika trja"i knaikan!asi# ajar sis4a yan% si%ni8kan pa"a stiap sik#usnya.Aspk yan% "iamati "a#amstiap sik#usnya a"a#a! k%iatan sis4a pa"a mata "ik#at E#ktr)nika Dasar"n%an pnrapan m)"# pmajaran k)ntkstua# untuk mn%ta!ui tin%katkmajuanajar yan% akan&rpn%aru!tr!a"ap !asi# ajar. Pn#itianinimrupakan pn#itian tin"akan k#as s!in%%a pn#iti s#a#u &krjasama "n%an%urumata p#ajaranE#ktr)nika Dasar( "imu#ai "ari "ia#)% a4a#( prn.anaantin"akan( p#aksanaan tin"akan( pn%amatan atau pmantauan 5)&sr7asi6(prnun%an 5rGksi6 pa"a stiap tin"akan yan% "i#akukan srta 7a#uasi. Brikutpnj#asan "ari masin%'masin% #an%ka! k%iatan pa"a pn#itian tin"akan k#as /0.Dia#)% A4a#Dia#)%a4a# "i#akukanuntukmn%ta!ui sjau!mana akar prmasa#a!anyan%tr"iri pa"asaat pmajaran&r#an%sun%m#iputi !asi# ajar sis4a"a#ammn%ajukanprtanyaans.ara#isan"i "a#amk#as"anni#ai rata'ratau#an%an!arian k#as.1.Prn.anaan 5P#annin%6Ta!apan ini &rupa mnyusun ran.an%an tin"akan yan% mnj#askan tntan% apa(mn%apa( kapan( "imana( )#! siapa "an &a%aimana tin"akan trs&ut "i#akukan.Pa"a pn#itian tin"akan k#as "imana pn#iti "an %uru a"a#a! )ran% yan%&r&"a( "a#amta!ap mnyusun ran.an%an !arus a"a kspakatan antarak"uanya.Ran.an%an !arus "i#akukan &rsama antara %uru yan% akan m#akukantin"akan"n%an pn#iti yan% akanmn%amati pr)ss ja#annyatin"akan. Ha#trs&utuntukmn%uran%i su&jkti7itaspn%amatsrtamutuk.rmatanyan%"i#akukan pa"a ta!ap prn.anaan pn#iti mnntukan *)kus pristi4a yan% pr#umn"apatkan pr!atian k!usus untuk "iamati( kmu"ian mm&uat s&ua!instrumn pn%amatan untuk mrkam*akta yan% trja"i s#ama tin"akan&r#an%sun%. Tin"akan untuk pm.a!an masa#a! yaitu mnyusun rn.anatin"akantrmasukr7isi "anpru&a!anrn.anayan%!n"ak"i#akukan"a#ampmajaranE#ktr)nika Dasar trmasuk sistm pni#aiannya yan% mn%a.u pa"asi#a&us. Da#amkaitanrn.ana"isusuns.arak)#a&)rati*antarapn#iti "n%an%uru pn%uasaan E#ktr)nika Dasar.Ha# yan% pr#u "i#aksanakan pa"a ta!ap ini a"a#a! /0. +nntukank#assu&jkyan%akan"it#iti( yaituk#as;E#ktr)nika"i S+KN%ri 0 Bkasi.1.+ntapkan jum#a! sik#us( yaitu 2 sik#us. 2. +nyiapkan mt)" mn%ajar &r"asarkan m)"# pmajaran untuk tipsik#usnya( yaitu &rupa .rama!( "m)nstrasi( pm)"#an( "iskusi "an tanyaja4a&.=.+nyusun rn.ana pmajaran yan% akan "itrapkan stiap sik#us.>.+nyiapkan sum&r ajar.?.+nntukan )&sr7r( "an a#at &antu )&sr7r.A.+ntapkan .ara p#aksanaan rGksi "an pn#iti rGksi.B.+ntapkan kritria k&r!asi#an "a#am upaya pm.a!an masa#a!.2.Tin"akan 5A.ti)n6Pa"ata!apini( ran.an%anstrat%i "ansknari)pnrapanpmajaranakan"itrapkan. Ran.an%antin"akantrs&uttntu sajat#a!H"i#ati!kanIkpa"asip#aksanatin"akan5%uru6untuk"apat"itrapkan"i "a#amk#asssuai "n%ansknari)nya. Sknari) "ari tin"akan !arus "i#aksanankan "n%an &aik "an tampak4ajar. Sknari) atau ran.an%an tin"akan yan% akan "i#akukan !n"aknya"ija&arkansrin.i mun%kins.aratrtu#is. Rin.iantin"akanitumnj#askan506#an%ka!"mi #an%ka!k%iatanyan%"i#akukan( 516 k%iatanyan%s!arusnya"i#akukan )#! %uru( 526 k%iatan yan% "i!arapkan "i#akukan )#! sis4a( 5=6 rin.iantntan% m"ia pmajaran yan% akan "i%unakan "an .ara mn%%unakannya( 5>6jnis instrumn yan% akan "i%unakan untuk pn%umpu#an "ataNpn%amatan"isrtai "n%an pnj#asan rin.i &a%aimana mn%%unakannya. Pn#itimn%%unakan m)"# pmajaran k)ntkstua# "itujukan untuk mmpr&aikika"aan atau pr)ss "an !asi# pmajaran srta sistm pni#aiannya.P#aksanaantin"akanyan%"irn.anakantr&a%i "ari &&rapasik#uspn#itian.Stiapsik#usp#aksanan pmajaran"issuaikan"n%an4aktupa"apr)%ramsmstr "anja"4a# p#ajaran"ik#as. B&rapak%iatanyan%"i#akukanpa"ata!ap ini antara #ain/0. Km&an%kan pmikiran &a!4a anak akan ajar #&i! &rmakna "n%an .ara&krja sn"iri( "an mn%k)ntruksi sn"iri pn%ta!uan "an ktrampi#an &arunya.1.Km&an%kan si*at in%in ta!u sis4a "n%an &rtanya. 2.Ha"irkan m)"# s&a%ai .)nt)! pmajaran.=.Lakukan rGksi "i ak!ir prtmuan.>.Lakukan pni#aian yan% s&narnya "n%an &r&a%ai .ara.0. Sik#us prtamaK&r!asi#ansuatutin"akanakan"itntukan"n%anprn.anaanyan%matan%()#! karna itu pa"a ta!ap ini "i#akukan &&rapa prn.anaan yaitu /06+ntapkan jum#a! sik#us( yaitu ti%a sik#us. +atri pa"a stiap sik#us a"a#a! su&p)k)k &a!asan "arimata p#ajaran E#ktr)nika Dasar yaitu mn%nai"asar'"asar#ktr)nika. Dimana stiap sik#usnya "i#akukan satu ka#i tatap muka pmajaran.Diposkan oleh reza wahyudi di 15.44