Przyczyny powstania i sposoby panowania nad agresja u dzieci
-
Upload
guestcbc2ac5 -
Category
Documents
-
view
2.890 -
download
2
description
Transcript of Przyczyny powstania i sposoby panowania nad agresja u dzieci
Przyczyny powstania i sposoby panowanianad agresją u dzieci
Joanna SzklarzKierunek: Wychowanie fizyczne z gimnastyką korekcyjną
Zespół Kolegiów Nauczycielskich w Tarnobrzegu
AGRESJA- wrogie, zwykle gwałtowne
działanie fizyczne lub słowne; jedno z
następstw frustracji lub wyuczone zachowanie
służące uzyskaniu określonych korzyści.
Przyczyny powstania
agresji:
Na agresywne zachowania dzieci ogromny wpływ mają relacje miedzy członkami rodziny
Błędy popełniane przez wychowawcę wg A. Guryckiej:
- błędy "zimne" są rygoryzm, agresja, hamowanie aktywności, obojętność;- błędy "ciepłe"- idealizacja dziecka, zastępowanie, uleganie, eksponowanie siebie;- błędy nadmiernej koncentracji na dziecku- zastępowanie, idealizacja, rygoryzm, agresja;- błędy nadmiernej koncentracji na sobie-hamowanie aktywności dziecka, obojętność, eksponowanie siebie, uleganie dziecku (bezradność);- błędy przeceniania zadań dziecka-zastępowanie, idealizacja dziecka(i jego zadań), rygoryzm, agresja;- błędy niedoceniania zadań dziecka-hamowanie aktywności, obojętność, eksponowanie siebie, uleganie(bezradność);
Najbardziej nieakceptowane przez uczniów zachowania nauczycieli:
"agresja werbalna"
"nieadekwatna ocena"
"agresja fizyczna"
"niesprawiedliwe traktowanie"
inne
24,1%
16,6%
12%
11,5%
35,8%
Rygor
yzm
u
Ham
owan
ia a
ktyw
nośc
i
Obo
jętn
ości, e
kspo
nowan
ia sie
bie
Idea
lizac
ji
Inne
błe
dy0%
10%
20%
30%
40%
Badani nauczyciele przejawiają w swej pracy pedagogicznej największą tendencję do
popełniania błędów:
% nauczycieli37% 21% 16% 14% 12%
Młodzież szukająca przynależności pada ofiarą zasad narzucanych
przez grupy rówieśnicze, w których często dominuje agresja i przemoc
wobec innych
Agresja w reklamach kierowanych do dzieci oddziaływuje na najmłodszych niezależnie od zamierzeń nadawcy
Przykład oddziaływaniareklam na dzieci
Media przekazują dzieciom i młodzieży negatywne wzorce
Według Amerykańskiego Stowarzyszenia
Psychologów dziecko, zanim ukończy szkołę
podstawową, przeciętnie ogląda w
telewizji ok. 8 tys. morderstw i 100 tys.
scen gwałtu
Jak przeciwdział
ać agresji:
Rodzina w największym stopniu wpływa na rozwój emocjonalny i
psychiczny dziecka, odgrywa istotną rolę w kształtowaniu osobowości
człowieka.
Zajęcia przeciwko przemocy w formie gier i zabaw w łatwy sposób uczą dzieci
panować nad agresją
Kontrola dziecka w
kontakcie z mediami
Tworzenie programów przeciwko przemocy
Literatura:Baran Agata, Dziecko a przemoc w mediach, „Wychowawca”, 2003, nr 3Braun-Gałkowska Maria, Agresja w reklamach kierowanych do dzieci, „Edukacja
i dialog”, 2000, nr 5 Buczek Zbigniew, Agresja i hałas w szkole, „Lider”, 2004, nr 9Janowska Janina, Błąd wychowawczy nauczyciela a agresja uczniów, „Nowa
Szkoła”, 2000, nr 3Knez Renata, Zachowania agresywne w kontekście praktyki szkolnej,
„Wychowawca”, 2003, nr3Leszczyńska Elżbieta, Jak pokonać agresję?, „Życie Szkoły”, 2001, nr 8Lubaszka Dorota, Skibińska Agata, Jak przeciwdziałać agresji?, „Życie Szkoły”,
2002, nr 10s. Bożek Lucyna, Agresja- aspekty psychologiczne, „Wychowawca”, 2003, nr 3Żuławnik-Rusnak Krystyna, Agresywne zachowania dzieci- wpływ rodziny,
„Wychowawca”, 2003, nr 3