STUDY GUIDE FOR PRUEBA 2 (EL ASPECTO)

A. Saber explicar la diferencia entre tiempo y aspecto y dar ejemplos. Tiempo se refiere a los tres principales que tenemos presente, pasado y futuro.

Aspect

Aspect expresses a feature of the action related to time, such as completion or duration. Present simple and past simple tenses have no aspect, but if we wish we can stress with other tenses that:

the action or state referred to by the verb is completed (and often still relevant), for example:I have emailed the report to Jane. (so now she has the report)(This is called perfective aspect, using perfect tenses.)

the action or state referred to by the verb is in progress or continuing (that is, uncompleted), for example:We are eating.(This is called progressive aspect, using progressive [continuous] tenses.)

B. Saber explicar por qué el contraste entre pretérito e imperfecto es difícil para hablantes nativos de inglés.Los hablantes anglos tienes la dificultad de diferenciar estos tiempos debido a que ellos en cambio nosotros los hispanos encontramos la diferencia entre los dos ya que si el evento se repite varias veces en el pasado usamos el imperfecto, pero los anglos para este tipo de tiempo usan el “pluperfect”Ejemplo:

Estudiaba español desde hacía tres años.I had been learning Spanish for three years.

Los hablantes de inglés frecuentemente usan los tiempos compuestos como perfecto y plusperfecto para ambas eventos completos o incompletos.

Recur

C. Identificar algunos errores comunes relacionados al aspecto y poder explicar por qué los estudiantes anglohablantes los cometen.

D. Usar lo que sabes sobre el aspecto y sobre las dificultades de procesamiento para escribir una explicación del contraste para principiantes.

E. Poder evaluar actividades de input y output estructurado relacionados al pretérito y/o imperfecto.