Datos básicos de la asignaturaTitulación: Grado en Ingeniería CivilAño plan de estudio: 2011

Curso implantación: 2020-21Centro responsable: E.T.S. de Ingeniería

Nombre asignatura: Estructuras Metálicas ICódigo asigantura: 2250030Tipología: OBLIGATORIACurso: 3Periodo impartición: Segundo cuatrimestre

Créditos ECTS: 4,5Horas totales: 112,5Área/s: Mecánica de Medios Continuos y T. de EstructurasDepartamento/s: Mecánica Med.Continuos y Teoría Estruct.

Coordinador de la asignatura

RODRIGUEZ DE TEMBLEQUE SOLANO LUIS

Profesorado

Profesorado del grupo principal:

RODRIGUEZ DE TEMBLEQUE SOLANO LUIS

Objetivos y competencias

OBJETIVOS:

El objetivo fundamental de la asignatura es completar los conocimientos del análisis de estructuras

del futuro ingeniero con su aplicación práctica al diseño de estructuras metálicas, combinando en la

proporción adecuada las enseñanzas teóricas y prácticas, de modo que sea capaz de concebir y

calcular elementos y estructuras metálicos, y conocer ampliamente la problemática asociada a ellos

en su diseño estructural.

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Se pretende desarrollar una forma de pensar y actuar ante los problemas estructurales propios del

ingeniero, tomando como base el conocimiento profundo del análisis estructural y fomentando un

espíritu crítico e inquisitivo que les posibilite aportar las mejores soluciones que cada problema y

situación permitan.

La programación realizada de la asignatura está pensada para transmitir los conocimientos

necesarios para el cálculo elementos estructurales simples, principalmente vigas y soportes, y para

que el alumno posea una perspectiva amplia de la problemática asociada al diseño de estructuras

metálicas complejas.

Para ello se llevarán a cabo clases teóricas, clases de problemas, clases prácticas de cálculo de

estructuras por ordenador, clases de laboratorio, y trabajos prácticos.

COMPETENCIAS:

Competencias básicas (CB) - R.D. 1393/2007):

- CB5 Haber desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios

posteriores con un alto grado de autonomía.

Competencias transversales o genéricas (G, CT) - R.D. 1393/2007 y normativa US

Competencias Genéricas:

- G03 Polivalencia y capacidad de aprendizaje autónomo.

Competencias Ciencias Básicas de la Ingeniería:

- E15 Conocimiento de los fundamentos del comportamiento de las estructuras de hormigón armado

y estructuras metálicas y capacidad para concebir, proyectar, construir y mantener este tipo de

estructuras.

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Cognitivas (saber):

- Comportamiento resistente de estructuras de acero estructural

- Conocimientos de seguridad estructural

- Metodología de cálculo. Aproximaciones y simplificaciones

Procedimentales / Instrumentales (saber hacer):

- Modelado de acciones sobre estructuras

- Seguridad estructural

- Cálculo plástico de estructuras sencillas

Actitudinales (ser):

- Actitud crítica en el modelado y cálculo seguro de estructuras metálicas

Entrenamiento de las capacidades:

Capacidad de análisis y síntesis (Se entrena de forma intensa)

Capacidad de organizar y planificar (Se entrena débilmente)

Conocimientos generales básicos (Se entrena de forma moderada)

Solidez en los conocimientos básicos de la profesión (Se entrena de forma intensa)

Comunicación oral en la lengua nativa (Se entrena débilmente)

Comunicación escrita en la lengua nativa (Se entrena de forma intensa)

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Habilidades elementales en informática (Se entrena de forma intensa)

Habilidades para recuperar y analizar información desde diferentes fuentes (Se entrena de forma

intensa)

Resolución de problemas (Se entrena de forma intensa)

Toma de decisiones (Se entrena de forma intensa)

Capacidad de crítica y autocrítica (Se entrena de forma moderada)

Capacidad para aplicar la teoría a la práctica (Se entrena de forma intensa)

Habilidades de investigación (Se entrena de forma moderada)

Capacidad de aprender (Se entrena de forma intensa)

Capacidad de adaptación a nuevas situaciones (Se entrena de forma intensa)

Capacidad de generar nuevas ideas (Se entrena de forma moderada)

Habilidad para trabajar de forma autónoma (Se entrena de forma intensa)

Planificar y dirigir (Se entrena de forma moderada)

Inquietud por la calidad (Se entrena de forma intensa)

Inquietud por el éxito (Se entrena de forma moderada)

Contenidos o bloques temáticos

La asignatura está dedicada al diseño y cálculo de estructuras metálicas (i.e. de acero estructural).

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Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos

1.- INTRODUCCIÓN AL DISEÑO Y CÁLCULO DE ESTRUCTURAS METÁLICAS

1.1.- Introducción a las Estructuras de Acero

1.2.- El acero estructural (AE). Características, Tipos y Productos de AE

1.3.- Bases de proyecto: Seguridad estructural y el método de los Estados Límite

2.- ANÁLISIS ESTRUCTURAL

2.1.- Modelos estructurales

2.2.- Métodos de análisis global de estructuras y Clasificación de secciones

2.3.- Imperfecciones iniciales. Acciones equivalentes

2.4.- Estabilidad lateral

3.- INTRODUCCIÓN AL CÁLCULO PLÁSTICO DE ESTRUCTURAS. SECCIONES

3.1.- Comportamiento elastoplástico de las secciones transversales

3.2.- Diagramas de interacción de esfuerzos

3.3.- Clasificación de secciones

3.4.- Viga a flexión pura. Rótula plástica

4.- PIEZAS A TRACCIÓN

4.1.- Introducción. El problema de la tracción. Secciones de cálculo

4.2.- Tracción centrada.

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4.3.- Tracción excéntrica.

4.4.- Normativa y recomendaciones

5.- TORSIÓN

5.1.- Torsión uniforme

5.2.- Torsión no uniforme

5.3.- Comprobación de elementos sometidos a torsión

5.4.- Interacción flector-torsión y cortante-torsión

6.- PIEZAS A COMPRESIÓN.

6.1.- Pandeo de la barra recta de sección constante

6.2.- Influencia de distintos factores sobre la carga crítica

6.3.- Diseño a compresión. Curvas de pandeo

6.4.- Compresión centrada y excéntrica

6.5.- Situaciones especiales

6.6.- Pandeo por torsión y pandeo por flexión y torsión

6.7.- Estabilidad lateral global de la estructura: traslacionalidad y análisis en 2º orden

7.- PIEZAS A FLEXIÓN

7.1.- Vigas arriostradas lateralmente

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7.2.- Vigas no arriostradas lateralmente. Pandeo Lateral

7.3.- Comprobación de ELU de resistencia y estabilidad

8.- PIEZAS A COMPRESIÓN Y FLEXIÓN

8.1.- Comprobación de ELU de resistencia de la sección transversal

8.2.- Comprobación de ELU de estabilidad del elemento

9.- ABOLLADURA

9.1.- Introducción. Pandeo de placas

9.2.- Abolladura

9.3.- Cálculo de rigidizadores transversales

10.- CONCEPTOS COMPLEMENTARIOS

10.1.- Uniones

10.2.- Soportes compuestos

Actividades formativas y horas lectivas

Actividad Créditos Horas

B Clases Teórico/ Prácticas 2 20

C Clases Prácticas en aula 1,7 17

D Clases en Seminarios 0,3 3

E Prácticas de Laboratorio 0,3 3

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G Prácticas de Informática 0,2 2

Metodología de enseñanza-aprendizaje

La materia de la asignatura será impartida combinando:

- Clases teóricas y de problemas

- Prácticas de Laboratorio

- Prácticas informáticas (CdC)

- Tutorías colectivas de contenido programado (seminarios)

- Elaboración de trabajo/s prácticos

Sistemas y criterios de evaluación y calificación

La evaluación de los alumnos se llevará a cabo de forma global usando las siguientes pruebas:

a) Un examen de los contenidos teóricos explicados y de los problemas asociados a ellos.

b) Elaboración de uno o más trabajos prácticos.

El examen constará de preguntas teóricas, cuestiones, ejercicios y problemas relativos a alguno de

los temas descritos en el proyecto docente de la asignatura.

A lo largo del curso, también se emitirá una calificación para cada práctica o trabajo realizado y, si

ha lugar, una conjunta de todos ellos. Para aprobar la parte práctica de la asignatura será

indispensable haber obtenido en cada uno de los trabajos propuestos una calificación igual o

superior a 5.0.

Para aprobar la asignatura será indispensable tener aprobados tanto el examen como los trabajos y

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además haber asistido a las prácticas de la asignatura. La nota de la asignatura será una media

ponderada entre el examen y los trabajos, en las proporciones que indique el proyecto docente de

la asignatura.

En la 2ª y 3ª convocatoria, el criterio para aprobar será el mismo, debiendo el alumno entregar las

memorias de los trabajos propuestos durante el curso académico correspondiente o, en el caso de

la 3ª convocatoria, las del curso anterior.

Criterios de calificación del grupo

La nota de la asignatura será una media ponderada entre el examen y los trabajos, en las

siguientes proporciones: 70% Examen + 30% Trabajos. Para hacer la media, ambas partes

(Examen y Trabajos) deben aprobarse por independiente.

En el caso de no haber aprobado o no haber realizado cualquiera de los trabajos de curso

correspondientes a la evaluación en primera convocatoria, se deberá realizar uno nuevo cuyo

contenido deberá concretarse con los profesores de la asignatura y que será evaluado en la

segunda o tercera convocatoria de la asignatura. Este nuevo trabajo será entregado previamente a

la realización del examen correspondiente, y podrá requerirse su exposición oral a los profesores

para su evaluación.

Las notas de los exámenes y trabajos de curso no se guardan para cursos posteriores.

PLAN DE CONTINGENCIA PARA EL CURSO 2020/21

Se contemplan las adaptaciones de la asignatura, tanto para el desarrollo de la docencia como

para el desarrollo de los procesos de evaluación, a dos posibles escenarios: un escenario de menor

actividad académica presencial como consecuencia de medidas sanitarias de distanciamiento

interpersonal que limiten el aforo permitido en las aulas (escenario A) y un escenario de suspensión

de la actividad presencial (escenario B).

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-> En el escenario A se adoptará preferentemente un sistema 100% presencial para el desarrollo de

la docencia. En caso de que las limitaciones de aforo lo impidan, se adoptará un sistema multimodal

o híbrido de enseñanza que combine clases presenciales, clases online y actividades formativas no

presenciales para el aprendizaje autónomo del estudiantado. Igualmente, las pruebas de evaluación

se realizarán preferentemente de forma presencial. En caso de que las limitaciones de aforo lo

impidan, la evaluación se realizará mediante pruebas no presenciales.

-> En el escenario B se adoptará un sistema de enseñanza que combine clases online y actividades

formativas no presenciales para el aprendizaje autónomo de los estudiantes y la evaluación se

realizará mediante pruebas no presenciales.

En cualquiera de los escenarios, las tutorías se atenderán con cita previa, en los horarios indicados.

Además, el criterio de calificación de la asignatura será el mismo para todos los escenarios: una

media ponderada entre el examen y los trabajos, en las proporciones indicadas al comienzo de este

apartado.

Las herramientas virtuales utilizadas son las disponibles en la plataforma de Enseñanza Virtual (EV)

de la US: Blackboard Collaborate Ultra (BCU), Contenido online, etc, y que permiten una docencia

telemática.

Por último decir que en aras de compatibilizar nuestras obligaciones docentes, en cualquiera de los

nuevos escenarios previstos para el próximo curso académico, con nuestros derechos en materia

de la Ley de Propiedad Intelectual, de la Protección Civil del Honor, de la Intimidad y de la Propia

Imagen, y de Garantía de los Derechos Digitales, en el escenario multimodal y/o no presencial,

cuando proceda, el personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el

derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de

su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en

el ámbito de la Universidad de Sevilla.

Horarios del grupo del proyecto docente

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http://www.etsi.us.es/academica

Calendario de exámenes

http://www.etsi.us.es/academica

Tribunales específicos de evaluación y apelación

Presidente: ANDRES SAEZ PEREZ

Vocal: JOSE ANTONIO SANZ HERRERA

Secretario: HECTOR CIFUENTES BULTE

Suplente 1: PEDRO GALVIN BARRERA

Suplente 2: MARIO SOLIS MUÑIZ

Suplente 3: ANTONIO MARTINEZ DE LA CONCHA

Bibliografía recomendada

BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA:

Estructuras de acero I: Cálculo, norma básica y eurocódigo

Autores: Argüelles Álvarez R., Argüelles Bustillo R., Arriaga Martitegui E y Atienza Reales J. R.

Edición: 1999

Publicación: Librería Técnica Bellisco

ISBN: 9788493000288

Estructuras de acero II: Uniones y sistemas estructurales

Autores: Argüelles Álvarez R., Argüelles Bustillo R., Arriaga Martitegui E, Atienza Reales J. R. y

Martínez C

Edición: 2001

Publicación: Librería Técnica Bellisco

ISBN: 9788496486539

Design of steel structures: Eurocode 3: Design of steel structures, Part 1-1 - General rules and

Rules for Buildings

Autores: Simoes da Silva L., Simoes R. y Gervasio H.

Edición: 2010

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Publicación: Ernst & Sohn

ISBN: 978-3433031636

The Behaviour and Design of Steel Structures to EC3

Autores: Trahair N.S., Bradford M.A., Nethercot D.A. y Gardner L.

Edición: 2008

Publicación: Taylor & Francis

ISBN: 978-0415418669

Theory of elastic stability

Autores: Timoshenko S.P. y Gere J.M.

Edición: 1961

Publicación: Mc Graw-Hill.

ISBN: 9780070647497

Estructuras de acero. I, Fundamento y cálculo según CTE, EAE y EC 3

Autores: Argüelles Alvarez R., Arriaga Martiegui F., Argüelles Bustillo R., Argüelles Bustillo J.M.,

Atienza Reales J.R.

Edición: 2013

Publicación: Editorial Bellisco. Ediciones Técnicas y Científicas 3ª ed.

ISBN: 9788492970520

INFORMACIÓN ADICIONAL

-> Código Técnico de la Edificación (CTE).

-> Eurocódigo 3. Proyecto de Estructuras de acero. Parte 1-1: Reglas generales y reglas para

edificación

-> Instrucción Española de Acero Estructural (EAE).

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