Ejemplo Estructuras Metálicas

16
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN OBLIGATORIA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “________________________________” C.T.21DES___ ES347-___ ZONA ESCOLAR 0__ ___________________ PUEBLA. CICLO ESCOLAR 2014-201! ASIGNATURA " TECNOLOGÍA CAMPO TECNOLÓGICO " TECNOLOGÍA DE LA PRODUCCIÓN #T PROD$ ÉNFASIS " DISE%O DE ESTRUCTURAS &ET'LICAS CLAVE " 3032 NOMBRE DEL DOCENTE "_________________________________________________________ GRADO " 1( BLOQUE "I) “CO&UNICACIÓN * REPRESENTACIÓN T+CNICA PERIODO DE APLICACIÓN DEL 03 , 2 DE &ARZO DE 201! UNIDAD DIDÁCTICA:“LA CO&UNICACIÓN * LA REPRESENTACIÓN T+CNICA” ENCUADRE: Presentar los propósitos y aprendizajes esperados del bloque IV a los alumnos, a fin de proporcionarles un panorama general a desarrollar en la Unidad Didáctica, entrega de la !brica para su conocimiento" DESARROLLO DE LA UNIDAD DIDÁCTICA QUÉ ENSEÑAR: PROPÓSITOS: 1. R/ / , 56 , , 8/ , /6 /9/ , : 6, , 5; , < 5, : = , 2. A , >, 8 </ / /9 / ?;,@/9 < 5,9 8/ /6 /9/ , : 8/ 5/ = . 3. E , , ; >, ; 9 8 ,? ,5,9 / 9 8 ;@ 9 5, ;, /9 6 , 9 5 8/ 9 /9 ;/5 < 5,9 8/ /? 9 . APRENDIZAJES ESPERADOS: 1. R/ / , 56 , , 8/ , 5; , : / 9 6 /9 9 = 9. 2. C 56, , ,9 < 5,9 8/ /6 /9/ , : = , / 8 </ / /9 5 5/ 9 9 : 9. 3. E56 /, 8 </ / /9 < 5,9 8/ /6 /9/ , : = , 6, , / /? 9 , , 9</ / 4. U >, 8 </ / /9 / ?;,@/9 < 5,9 8/ /6 /9/ , : / , /9 ; : 8/ 6 /5,9

description

estructucturas

Transcript of Ejemplo Estructuras Metálicas

SECRETARA DE EDUCACIN PBLICASUBSECRETARA DE EDUCACIN OBLIGATORIADIRECCIN DE EDUCACIN SECUNDARIAESCUELA SECUNDARIA GENERAL ________________________________C.T.21DES___ ES347-___ ZONA ESCOLAR 0_____________________, PUEBLA.CICLO ESCOLAR 2014-2015

ASIGNATURA: TECNOLOGA CAMPO TECNOLGICO: TECNOLOGA DE LA PRODUCCIN (T PROD) NFASIS: DISEO DE ESTRUCTURAS METLICAS CLAVE: 3032

NOMBRE DEL DOCENTE:_________________________________________________________

GRADO: 1 BLOQUE:IV COMUNICACIN Y REPRESENTACIN TCNICA PERIODO DE APLICACIN DEL 03 al 26 DE MARZO DE 2015

UNIDAD DIDCTICA: LA COMUNICACIN Y LA REPRESENTACIN TCNICA

ENCUADRE: Presentar los propsitos y aprendizajes esperados del bloque IV a los alumnos, a fin de proporcionarles un panorama general sobre las actividades a desarrollar en la Unidad Didctica, entrega de la Rbrica para su conocimiento.

DESARROLLO DE LA UNIDAD DIDCTICAQU ENSEAR:

PROPSITOS: 1. Reconocer la importancia de la representacin para comunicar informacin tcnica.2. Analizar diferentes lenguajes y formas de representacin del conocimiento tcnico.3. Elaborar y utilizar croquis, diagramas, bocetos, dibujos, manuales, planos, modelos, esquemas y smbolos, entre otros, como formasde registro.

APRENDIZAJES ESPERADOS:1. Reconocen la importancia de la comunicacin en los procesos tcnicos.2. Comparan las formas de representacin tcnica en diferentes momentos histricos.3. Emplean diferentes formas de representacin tcnica para el registro y la transferencia de la informacin.4. Utilizan diferentes lenguajes y formas de representacin en la resolucin de problemas tcnicos.

CONTENIDOS: 3 TEMAS Y 8 SUBTEMAS

CMO ENSEAR:Se trabajar con el mtodo de proyectos y la situacin de aprendizaje de resolucin de problemas.(a partir de la prctica considerada)Las competencias a desarrollar: Diseo, Intervencin, Resolucin de problemas y Gestin, considerando mayor nfasis en la resolucin de problemas.Problema tcnico: (definirlo a partir de la definicin del eje o punto nodal de la unidad didctica; permite la articulacin del conjunto de actividades propuestas.)En la ciudad de Zacatln, Puebla. La empresa denominada Airase en la construccin a su cargo de la Unidad habitacional Villas del Jardn de la Sierra, requiere de estructuras metlicas para complementar las edificaciones a su cargo siendo estas:1. E2. E3. E4. ELas cuales deben de cubrir las siguientes caractersticas:___________________________________________________________________________Los alumnos de la tecnologa de diseo de estructuras metlicas tendr que elaborar alternativas de diseo a la empresa, tomando en cuenta el proceso de produccin y uso de materiales de bajo costo, as como el cumplimiento de las expectativas de los usuarios -mencionadas con anterioridad- que permitan la creacin de un producto ms eficiente.CUNDO ENSEAR:El periodo de aplicacin de la Unidad Didctica es del 03 de Marzo al 11 de abril de 2014.Las sesiones consideradas son 7 sesiones de 1 Hora en la cual se fortalece la parte terica y 6 sesiones de 2 hora para la parte prctica. Y 1 sesin de 2 horas para evaluacin, coevaluacin.

CON QU ENSEAR:Se definen con claridad las Actividades a desarrollar tanto tericas como prcticas. Y la estrategia didctica para fortalecer la lectura, escritura y razonamiento (Actividad para iniciar bien el da elaborada considerando los aprendizajes esperados)

Actividad 1Conocimientos previosA fin de identificar los conocimientos previos que tienen los alumnos, se aplicar el instrumento diagnstico con las siguientes preguntas:1.- Cmo se puede definir la Comunicacin Tcnica?2.- Qu considera la representacin tcnica?3.- Qu son las pinturas rupestres?4.- Cul fue la finalidad en el desarrollo del dibujo?5.- En dnde apareci por primera vez el alfabeto?

Actividad 2 Trabajo de investigacin : la historia del dibujo. (Dibujo tcnico) o el dibujo a travs del tiempo hasta nuestra poca.

ESTRATEGIA DIDCTICA PARA FORTALECER LA LECTURA: Leer el texto de 1 o 2 trabajos de investigacin (o lectura considerada en el anexo 1) realizar el anlisis, sntesis y argumentacin de la lectura.ANALIZARCapacidad humana que nos permite estudiar un todo cualquiera, en sus diversas partes componentes, en busca de una sntesis o comprensin o de sus razn de ser.

SNTETIZARLa sntesis de un material literario, por ejemplo, expresa sus ideas principales. El resumen, en cambio, es la presentacin reducida y abreviada de todos loscontenidos.ARGUMENTARDar razones o argumentos en favor o en contra de una opinin

Actividad 3Tema 1 La importancia de la comunicacin tcnicaSubtemas: La importancia de la comunicacin en el diseo de estructuras metlicas. Los medios de comunicacin tcnica: oral, impresa, gestual, grfica y seales.Actividad: Elaborar carteles con las seales, cdigos y expresiones usualmente utilizados en una fbrica o taller de herrera. Comunicar las elaboracionesen plenaria.

Tema 2 La representacin tcnica a travs de la historia.Subtemas: Los medios de representacin y comunicacin tcnica en diferentes culturas y tiempos. Los smbolos en la numeracin y el lenguaje escrito como formas de representacin de la informacin. Las funciones de la representacin tcnica: Para la transmisin de los conocimientos tcnicos. Para la reproduccin de tcnicas y procesos. Para dar a conocer la operacin de los productos. Para el diseo y proyeccin de procesos y productos.

Actividad: Elaborar una lnea del tiempo con las diversas representaciones empleadas en diferentes culturas y pocas desde la antigedad hasta la actualidad.Comentar en grupo la importancia de la representacin tcnica en las civilizaciones antiguas.Actividad: Representar objetos y procesos mediante pictogramas o dibujos. Se sugiere el diseo en boceto de una estructura metlica.Elaborar el diseo de un boceto o diagrama sobre las fases para la construccin de una estructura metlica.Emplear la representacin grfica en el diseo de una estructura metlica.Se sugiere realizar: Ejercicios a mano alzada para la elaboracin de lneas a 90, 30, 45. El manejo de escuadras para el trazo de lneas. Figuras geomtricas. Proyecciones isomtricas y caballeras.

Tema 3Lenguajes y representacin tcnicaSubtemas El uso de lenguajes para la representacin y comunicacin tcnica. El uso de la computadora para la representacin tcnica y la comunicacin. Los lenguajes de las mquinas automatizadas.Actividad: Elaborar un diagrama de flujo que comunique el proceso tcnico para la manufactura de una estructura metlica.

PRCTICAS: Las prcticas se localizan en el Anexo 21.-

ORGANIZCIN DEL GRUPO:Es importante definir su organizacin (individual, en parejas, en equipo) y su diversificacin (mesas redondas, discusiones grupales, lluvia de ideas, modelaciones, demostraciones.

MATERIALES EQUIPAMIENTO Y RECURSOS DIDCTICOS: Can Laptop Lectura o trabajo de investigacin Libro de Tecnologa. Materiales de diverso tipo, herramientas, mquinas, instrumentos, equipos de cmputo, software, simuladores, recursos multimedia, libros, manuales, catlogos, entrenadores didcticos

EVALUACIN

ACTIVIDADEVALUACIN FORMATIVAOBSERVACIONES

instrumento diagnstico

Trabajo de investigacin

Elaboracin de carteles

Elaborar una lnea del tiempo

Representar objetos y procesos mediante pictogramas o dibujos

Diagrama de flujo

Producto de la prctica

VALIDACIN

EL DIRECTOR DE LA ESCUELAMAESTRO(A) QUE ELABORA

_____________________________________________________________

ANEXOS

Anexo 1 (Trabajo de investigacin)

Lacomunicacin tcnicaes el proceso de la transmisin de informacin tcnica a travs de la escritura, el habla y otros medios de comunicacin a un pblico especfico. La informacin es til si el pblico a quien va dirigida puede realizar una accin o tomar una decisin basada en sta. (Johnson-Sheehan 7). Los comunicadores tcnicos suelen trabajar en colaboracin para crear productos para diversos medios de comunicacin, incluyendo el papel, el vdeo y el Internet. y se le considera comunicacin tcnica Los Productos incluyen ayuda en lnea, manuales de usuario, manuales tcnicos, informes detallados, especificaciones, procesos y manuales de procedimiento, las tarjetas de referencia,datos, revistas,patentes, capacitacin, documentos de negocios einformes tcnicos. Los mbitos tcnicos pueden ser de cualquier tipo, incluyendo las ciencias experimentales y aplicadas, alta tecnologa incluyendo computadoras y programas, electrnica, y los procesos y las prcticas de negocios.La representacin tcnica es una forma de comunicacin humana clara y precisa de una idea mediante imgenes o smbolos visuales, y para su elaboracin requierediversos materiales, mtodos, tcnicas e instrumentos.Los seres humanos de la poca prehistrica, adems de las huellasde sus manos, plasmaron figuras de animales y de humanos en las paredes de cavernas que hoy en da se pujeden observar en las cuevas de Altamira, Espaa, y en la de las flechas, en Baja California, por mencionar solo un par de ejemplos. Estos dibujos son testimonio de la vida cotidiana de sus autores, de los animales con los que convivan y que deban cazar para subsistir. Estas primeras manifestaciones de pintura se llamanarte rupestre.En la pintura rupestre dominan los colores rojo, amarillo, pardo y violeta. Con el tiempo, el ser humano fue dominando el arte y la tcnica de comunicarse, y siempre utilizla materia que encontr en su medio ambiente, como las tierras colorantes y las mezclas con aceites animales y vegetales.El dibujo se desarroll con fines comunicativos y surgieron los pictogramas e ideogramas. Por ejemplo, los pictogramas representan de maneraesquemticaun objeto real. As, en la civilizacin maya la mazorca de maz se representa a s misma y a la fertilidad. Los ideogramas, por su parte, son representaciones graficas de una idea o palabra, como se aprecia en la cultura china.El alfabeto apareci por primera vez en Egipto, con base en jeroglficos, luego llego a Fenicia y posteriormente pas a Grecia. Con el tiempo los diferentes pueblos crearon sus propios alfabetos y la forma escrita de su lengua.Asimismo, las distintas culturas encontraronque el dibujo era un medio de expresin que podan incorporar a sus construcciones, herramientas, utensilios y formas de comunicacin, dndoles un toque decorativo y artstico

La representacin tcnica es una forma de comunicacin humana clara y precisa de una idea mediante imgenes o smbolos visuales, y requiere diversos materiales, mtodos, tcnicas e instrumentos.Los seres humanos de la poca prehistrica plasmaron figuras de animales y de humanos en las paredes de cavernas. Estos dibujos son testimonio de la vida cotidiana de sus autores, de los animales con los que convivan y que deban cazar para subsistir. Estas primeras manifestaciones se llaman arte represe.La tcnica en estas primeras manifestaciones artsticas consista en pintar con pinceles de musgo o pelo, o con los dedos, y parece que soplaban el pigmento a travs de tubos de hueso o caa.El dibujo se desarrollo con fines comunicativos y surgieron los pictogramas e ideogramas.El alfabeto llego por primera vez en Egipto, con base en jeroglficos, luego llego a Fenicia y posteriormente paso a Grecia.Leonardo da Vinci busco en sus obras la perfeccin, la belleza y la tcnica. El ingeniero y matemtico francs Gaspar Monge estableci los principios de la geometra descriptiva.El desarrollo tecnolgico ha permitido la creacinde lagrficadigital o diseo por computadora , cuyos inicios se remontan a ladcada de 1950. Este es el caso de los programas de diseo asistido CAD, que utilizan una amplia gama de herramientas de cmputo para ayudar a ingenieros, arquitectos y otros profesionales. Mientras que el dibujo en 2 dimensiones permite apreciar un objeto a lo ancho y a lo largo, el dibujo 3D recrea virtualmente objetos, personajes, ambientes, escenas, etc.Importancia de la comunicacin tcnica y la representacin tcnica mediante imgenes o smbolos visuales, mtodos, tcnicas e instrumentos. Por ejemplo, as como hiciste rayones en la pared, los primeros seres humanos tuvieron la necesidad de expresarse y aprovecharon diferentes superficies naturales para ello.Los seres humanos de la poca prehistrica, adems de las huellas de sus manos, plasmaron figuras de animales y de humanos en las paredes de las cavernas que an hoy da se pueden observar en las cuevas de Altamira, Espaa, y en las de Las Flechas,en B.C. por mencionar slo un par de ejemplos. Estos dibujos son testimonio de la vida cotidiana de sus autores, de los animales con los que convivan y que deban cazar para subsistir. Estas primeras manifestaciones de pintura se llamanarte rupestre.A travs de los diversos anlisis, se ha concluido que la tcnica en estas primeras manifestaciones artsticas consistan en pintar con pinceles de musgo o pelo, o con los propios dedos, y parece que soplaban el pigmento a travs de tubos de hueso o caa. En la pintura rupestre dominan los colores rojo, amarillo, pardo y violeta. Con el tiempo, el ser humano fue dominado el arte y la tcnica de comunicarse, y siempre utiliz la materia que encontr en su medio ambiente, como las tierras colorantes y las mezclas con aceites animales y vegetales.El dibujo se desarroll con fines comunicativos y surgieron los pictogramas e ideogramas. Por ejemplo, los pictogramas representan de manera esquemtica un objeto real. As en la civilizacin maya la mazorca de maz se representa a s misma y a la fertilidad. Los ideogramas, por su parte, son representaciones grficas de una idea o palabra, como se aprecia en la escritura china.El alfabeto apareci por primera vez en Egipto, con base en jeroglficos, luego lleg a Fenicia y posteriormente pas a Grecia. Con el tiempo, los diferentespuebloscrearon sus propios alfabetos y la forma escrita de su lengua. Asimismo las distintas culturas encontraron que el dibujo era un medio deexpresinque podan incorporar a sus construcciones, herramientas, utensilios y formas decomunicacin dndoles un toque decorativo y artstico.Todas las culturas desarrollaron el dibujo simblico,decorativo cartogrfico, astronmico, geomtrico-matemtico, tcnico, etc. El dibujo se puede considerar parte de la palabra escrita y se le han dado diferentes aplicaciones, no slo con fines estticos, sino tambin mgicos.Durante el Renacimiento (siglos XV y XVI ), Leonardo da Vinci busc en sus obras la perfeccin, la belleza y la tcnica. Y podemos apreciar la importancia que dio al dibujo en la representacin de los artefactos que dise, como los puentes, el tanque de guerra, el paracadas y el helicptero.Tiempos despus, el ingeniero y matemtico francs Gaspard Monoge (1746-1818) estableci los principios de la geometra descriptiva, con lo que la ejecucin e interpretacin del dibujo de objetos con carcter tcnico se torn sencilla. Por ello, se puede afirmar que; paralelamente al desarrollo intelectual, surge y evoluciona el proceso de comunicacin y las tcnicas aplicadas a su cultura.En nuestra poca, los descubrimientos se suceden unos a otros.El ser humano ahora construye mquinas que todo lo hacen, y los campos de la actividad humana (artes, ciencias, industria, entre otros) se automatizan, lo que exige un intercambio de ideas tcnicas slo posible gracias al establecimiento de testimonios grficos que traducen sinambigedad esas ideas. As, la representacin grfica es un apoyo esencial del pensamiento tcnico actual.El desarrollo tecnolgico ha permitido la creacin de la grfica digital o diseo por computadora, cuyos inicios se remontan a la dcada de 1950, cuando en USA se crearon mquinas para realizar labores de defensa en medio de la Guerra Fra. As, las grficas hechas para las tcnicas de dibujo tradicionales.ste es el caso de los programas de diseo asistidoCAD(del ingls computer aided desing), que utilizan una amplia gama de herramientas de cmputo para ayudar a ingenieros, arquitectos y otrosprofesionales en las labores de diseo que requieren sus actividades. Estos programas realizan bsicamente dibujos en dosdimensiones (2D) y modelos en tresdimensiones(3D).Comunicacin y la representacin tcnicaEl ser humano experiment y cre excelentes obras de arte que an hoy son testimonio de su grandeza cultural y forma parte del Patrimonio de la Humanidad. Asimismo, algunas tcnicas empleadas en la representacingrficade entonces siguen vigentes; es el caso de la tcnica del fresco para hacer morales o la alfarera en la fabricacin de cermica.Respecto a la comunicacin, sta se establece cuando existe lanecesidadde transmitir un mensaje cuya finalidad puede ser compartir un conocimiento, provocar emocin en el receptor o influir en su conducta. El trabajo y la comunicacin contribuyen a formar al ser humano como un ser social y consolidan la sociedad y la civilizacin. Por ello, la comunicacin se considera esencial para la sociedad.La principales formas de comunicacin se relacionan con los mecanismos de conexin sensorial del humano con el exterior. Los sentidos nos proporcionan la posibilidad de expresarnos y comunicar mensajes de diversos tipos: visuales, sonoros, tctiles, olfativos. En cada caso, las formas de stos son variadas; por ejemplo, en los mensajes visuales deben tenerse en cuenta recursos como el lenguaje escrito, el lenguaje iconogrfico (imgenes fijas y con movimiento) y el lenguaje corporal (gesticulacin, mmica y danza).El desarrollo de las tcnicas de telecomunicacin (en especial la telefona, la radio, la televisin y la computadora) hace posible que nuestros sentidos extiendan su alcance alrededor del mundo.A lo largo de la historia, el ser humano ha necesitado expresarse y establecer comunicacin con los dems. En el terreno grfico, cre sus primeras representaciones a travs deimgenes (pinturas rupestres) pintadas en cuevas. Ms tarde, y durante muchos siglos, fue desarrollando smbolos que representaban palabras, sonidos, slabas y letras que llegaron a conformar lo que hoy conocemos como alfabeto. Con estos smbolos fue posible registrar acontecimientos histricos, descubrimientos y distintas formas de ver el mundo que quedaron grabadas en barro o piedra, esculpidas en monumentos arquitectnicos o pintadas en rollo de papiro.En la edad media, los monasterios construyeron centros copistas de textos y grabados que difundieron la religin catlica. All se formaron los primeros libros de papiro encuadernados con cubiertas de madera, y se utilizaron el pincel y la plumilla para copiar textos, as como para dibujar y ornamentar la letra inicial, llamada capitular, de algunos prrafos. En el siglo XIII surgi el grabado en madera que permiti avanzar en la reproduccin de textos e imgenes; se crearon talleres artesanales independientes de la Iglesia y se diversific la produccin de libros, panfletos y estampas de la poca, lo que increment el inters de los artesanos por los aspectos grficos de la pgina, como el espacio, la imagen y el texto, elementos visuales que conforman la composicin estticaCon el avance de los descubrimientos cientficos y tcnicos se desarrollaron otros sistemas de reproduccin, como la imprenta con tipos mviles (siglo XV), el grabado en cobre y cinc, la litografa, la fotografa y eloffset, como sistema industrial de produccin editorial ya en el siglo XX .Durante estos siglos, el desarrollo tcnico asistido por computadora permiti la reproduccin de todo tipo de objetos grficos: libros, panfletos, hojas, volantes, carteles, revistas y diarios.As como las diferentes culturas poseen un alfabeto propio para expresar su lengua, cada rea del conocimiento tiene un lenguaje especfico para describir su esfera de actividad. Por ejemplo, lacomputacin ha creado palabras especficas para referirse tanto a las partes de una computadora como a las actividades que sta realiza.El lenguaje tcnico tiene como caracterstica el ser comn en un grupo de profesionistas como los mdicos, los ingenieros o los matemticos. Su objetivo principal es transmitir informacin entre personas con niveles educativos similares o con una misma profesin u oficio.GrficasPara cumplir su misin de transmitir mensajes, informacin o los resultados de una investigacin, con frecuencia el lenguaje tcnico recurre a una amplia gama de representaciones grficas. El principal objetivo de las grficas es transmitir informacin de manera rpida y entendible a primera vista.

las grficas deben ser sencillas y claras, y sus elementos artsticos (color y forma) deben resaltar detalles importantes. Por lo general, las grficas describen, mediante dibujos o figuras geomtricas, datos, resultados o relaciones. Aqu es importante sealar los siguientes aspectos bsicos en la construccin de grficas.-En general, las grficas se ubican dentro de un sistema de coordenadas, donde el eje x (horizontal) y el eje y (vertical) inician en cero.Cada uno de estos ejes debe ser rotulado con la variable que se representa.Las grficas no deben sobrecargarse de informacin, lneas o cifras, y slo dar una idea general de lo que representan.En la actualidad, casi todas las grficas tienen origen en programas de cmputo especializados y es raro encontrar grficas hechas a mano. Sin embargo, debes conocer sus fundamentos para comprender la forma en que funcionan y transmiten informacin.Tipos: de barras simples, de barras compuestas, de barras mltiples, de lneas sencillas, de lneas mltiples, circulares, pictogrficas, por computadora.Utilidad de la representacin tcnicaLa representacin tcnica es hablar de dibujo y sus diferentes modalidades: Desde un simple trazo, como los que aprendiste en el jardn de nios, hasta los ms elaborados que corresponden a la representacin tcnica con complejos cdigos y smbolos para crear objetos y sistemas.

La representacin tcnica tambin se conoce como dibujo tcnico y se caracteriza por ser un dibujo lineal, cuya exactitud depende del uso de instrumentos de dibujo, as como de los materiales, las tcnicas y los mtodos empleados.DiagramaEs una representacin tcnica que permite observar de manera ms sencilla el funcionamiento de un sistema, mecanismo o fenmeno. Los diagramas se construyen a partir de elementos que indican determinada funcin y lneas que unen estos elementos entre s.EsquemasEl esquema es otro recurso en la representacin tcnica. Se trata de un dibujo o conjunto de dibujos que representan objetos tcnicos y proporcionan una idea clara de cmo estn integrados; es decir, las partes que lo componen, su estructura, mecanismos y movimientos.Su empleo esgeneralizado; por ejemplo, indican procesos productivos, estructuras de mquinas, y la forma y funcionamiento del objeto producido. Tambin son tiles para representar la secuencia del proceso que requiere una mercanca para su fabricacin. Enocasiones, las ideas nuevas suelen representarse mediante esquemas que despus ser desarrolladas mediante un plano, la representacin grfica de un objeto tcnico o cualquier otro tipo de representacin

PlanosSon representaciones tcnicas bidimencionales (largo y ancho), a escala, de la obra que se pretende disear o construir. En general se utilizan para mostrar una construccin, por lo que incluyen la fachada, los sistemas hidrosanitario y elctrico, las estructuras donde se ubicarn los castillos, muros, puertas y ventanas, por ejemplo; cuentan, adems, con especificaciones sealadas en las acotaciones.MaquetasEl modelo es la reproduccin a escala reducida de un edificio, una mquina, etc. Tambin se denomina maqueta y se representa en tresdimensiones (largo, ancho y profundidad). Las maquetas se construyen con diferentes materiales: papel, madera o plstico. La maqueta o modelo es el prototipo a escala de lo que ser una construccin.Manual de usuarioSe trata de un texto que explica paso a paso la realizacin de una tarea, y puede ser un resumen de los aspectos sustanciales de una materia, el manejo de un objeto, los esquemas de las partes que lo componen y el uso de energa. Su uso es muy importante en la informtica, donde indica cmo instalar determinado equipo para su correcto funcionamiento; en el empaque de cualquier equipo electrnico, y cuando ofrece las medidas de seguridad para el uso de ciertos aparatos que pueden indicar un riesgo para la salud. En la actualidad, todo aparato elctrico o electrnico debe tener un manual de usuario o manual de instrucciones.

CartelEs la representacin tcnica de una idea que transmite al observador un mensaje de forma clara, llamativa y donde la imagen predomina sobre el texto (tipografa) y a color.Esta forma de representacin se ha empleado desde la poca de los romanos, donde, como antecedente del cartel, se utilizaba tablillas que tenan una funcin informativa ypropagandstica.CroquisEl croquis es un dibujo que muestra un objeto desde diferentes ngulos o perspectivas y seala diversos elementos, como la estructura, las dimensiones y los materiales. Tambin detalla las caractersticas de una idea con el fin de concretar un objeto real. Para elaborar un croquis esnecesario:*Dibujar cotas y flechas a mano alzada con lneas continuas, ininterrumpidas, mixtas.*Agregar los detalles necesarios para aclarar la idea.*Remarcar con una regla las lneas definitivas.SmbolosLos smbolos representan mensajes de dominio pblico y los observamos cotidianamente en imgenes grficas de vialidad, seguridad, emergencia y servicios pblicos. La simbologa grfica permite interpretar de manera adecuada la informacin.*Sealar las dimensiones y dems datos de cada parte.Medios informticosLa incursin de las computadoras en el manejo de grficos es muy reciente. Sin embargo, las reas de la informtica relacionadas con el manejo de grficos han tenido un gran desarrollo y difusin, pues actualmente y en la prctica, cualquier programa de cmputo osoftwarese crea teniendo en mente una orientacin grfica, es decir, el manejo de imgenes. Una herramienta moderna del dibujante tcnico es el lpiz ptico, el cual es un puntero que permite modificar los diseos en la pantalla de la computadora; este lpiz contiene sensores que envan seales electrnicas a la computadora mediante un haz de electrones, lo cual permite hacer cualquier modificacin necesaria.Comunicacin tcnica: Lenguajes y cdigosEl lenguaje tcnico es la forma de comunicacin escrita ms antigua. Una palabra es un smbolo que identifica una cosa o una idea, este posee sus propios cdigos y smbolos, los cuales es importante conocer para que cualquier persona pueda leer e interpretar planos y bocetos, escalas, acotacin.La representacin y el anlisis de los objetos y procesos tcnicos se construir desde una perspectiva de cambio, estableciendo el paralelismo con la escritura desde sus orgenes, ante las funciones que cumple para la comunicacin, y que incluyela representacin de los objetos a escala, el empleo de diversas formas de representacin -simblica y especializada-, como el dibujo, el diagrama, el manual, etctera.

La representatcnica permite disear ideas que muestranun objeto, ascomo las partes que lo conforman: se auxilia en diagramas y dibujos simblicos que se realizan con lneas, puntos y curvas bien definidas.

Por ejemplo, en la produccin de un vestido, se disean modelos que se transfiere a patrones para su industrializacinPara la fabricacin de aparatos electrnicos se elaboran dibujos pictogrficos ( diagramas de circuitos electrnicos) que muestran lneas de conexin y smbolos de sus componentes. As, para realizar cualquier proyecto se requiere especificar las etapas en que se concibe y representarlas en papel o de manera digital, como los diagramas hechos en computadora.Representacin tcnica(informtica)Cosa material o inmaterial que trae a la imaginacin o recuerda a algo o a alguien, en informtica una representacin tcnica suele referirse a un smbolo el cual especifica algn tipo de funcin (Software y Hardware), tipo de entrada o tipo de salida (Hardware).Se enlistan 6 medios actuales de comunicacin que utilizan los adelantos de la comunicacin y representacin tcnica1. Celular2. Computadora PC3. I pad4. I pod5. GPS navegador satelital6. Internet e.mail

CONCEPTOS RELACIONADOS Y NOCIONES DE CONOCIMIENTOS E INFORMACIN TCNICA

AntecedentesFormasComunicacin analgicaProyectos

Medios de representacinAvances en la informticaComunicacin digitalTecnologa

FuncionesDiseoFormatos multimediaTcnica

Anexo 2 prcticas