Proyecto de Tesis USS.pptx

7/23/2019 Proyecto de Tesis USS.pptx

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Proyecto de Tesis

Docente: Dr. Higinio Wong

Aitken


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ESQUEMA DE PROYECTO DEINVESTIGACIN CUANTITATIVA

P!GINA DE CAR!TU"Aa) Logotipo ofcial de la Universidad Seor de Sipn

b) Escribir la palabra Proyecto de Investigacin:Ttlo de la investigacin !sin co"illas)c) Escribir la palabra ator!es): #pellidos y

no"bres de estdiantes!es)

d) #sesores: #pellidos y no"bres !"etodlogo yespecialista)e) Lgar y $ec%a !"es y ao) de presentacin


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I. IN#ORMACIN GENERA"

$.$. T%t&'o (e' )ro*ecto (e in+e,tig-cin:$./. "%ne- (e in+e,tig-cin: Seg&n Escela #cad'"ico Pro$esionalen USS$.0. A&tor!es): !#pellidos y no"bres de los estdiantes)$.1. A,e,or 2eto('ogo: !#pellidos y no"bres antecedido por

grado acad'"ico)$.3. A,e,or e,)eci-'i,t-: !#pellidos y no"bres antecedido porgrado acad'"ico)$.4. Ti)o * (i,e5o (e in+e,tig-cin:$.6. #-c&'t-( * E,c&e'- Ac-(72ico Pro8e,ion-':

$.9. Per%o(o !Inclye: Planifcacin( eeccin e in$or"e fnal) *edrar la investigacin en "eses$.. #ec;- (e inicio * t7r2ino (e' )ro*ecto: En "eses$.$


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Re>&i,ito, >&e (e=e re&nir e'in+e,tig-(or >&e re-'i?- &n

)ro*ecto (e te,i,

Tener conoci"iento de la e-istencia de na

proble"tica en na organi,acin Tener conoci"iento del te"a o asnto a

investigar

Poseer conoci"iento sobre .etodologa deInvestigacin /ientfca Tener recrsos econ"icos


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E' )roce,o (e '- In+e,tig-cinCient%@c-

P'-ni@c-cin

Eec&cin

In8or2e

#in-'

MOMENTOS 0e es lo *e seinvestigar

/l es la baseterica delproble"a/o"o se

investigar elproble"a

La recoleccin de datos !instr"entos de recoleccin) 1rdena"iento( tablacin y /lasifcacin #nlisis e interpretacin 2eco"endaciones y conclsiones3

Pblicar los resltados para incre"entar el

conoci"iento e-istente sobre el te"a deestdio o aydar a la solcin de proble"as

I. P'-nte-2iento (e' Pro='e2-

II. M-rco Terico

III. M-rco Meto(o'gico


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BC&' e, '-=-,e teric-(e')ro='e2-

Una ve, *e el investigador decide *' estdiar( esnecesario a"pliar el conoci"iento *e $nda"ente lainvestigacin !.arco terico o conceptal)

El "arco seleccionado debe dar na e-plicacinconceptal y terica del proble"a( en $ncin de lasteoras e-istentes( lo conoci"ientos( lasinvestigaciones previas y otros datos disponibles3

Seg&n 4ernande,( el diseo de la investigacin es el5plan de actividades a reali,ar para el trata"ientoe"prico del obeto de la investigacin63

Un diseo "etodolgico contiene seis ele"entos( *eson:

$. "- (e@nicin (e' &ni+er,o * 2&e,tr- (e tr-=-o./. !re- (e e,t&(io.la deli"itacin geogrfca del lgar( tipo de institcin0. Ti)o (e e,t&(io. calitativa o cantitativa31. M7to(o, (e reco'eccin (e (-to,. encesta( observaciones( entrevista(

$or"larios y otros33. Proce(i2iento, )-r- '- reco'eccin (e in8or2-cin3

4. P'-n (e t-=&'-cin * -n'i,i,3 /adros y grfcos y so de anlisis3

BC2o ,ein+e,tig-re')ro='e2-

Los di$erentes cestiona"ientos respecto al proble"aper"itir identifcar aspectos relevantes acerca de: Lo *e se conoce del proble"a Lo *e es necesario conocer Lo *e no %an sido investigado Los resltados *e se espera obtener al fnal del estdio3

Este conoci"iento se obtiene a trav's de la consltabibliogrfca( la b&s*eda de in$or"acin estadstica(entrevista a e-pertos sobre el te"a y de las vivencias delos investigadores3

BQ&7 e, 'o>&e ,e

in+e,tig-r


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I. P'-nte-2iento (e'Pro='e2- (eIn+e,tig-cin

7escripcin y anlisis del te"a3 +or"lacin del proble"a( Proble"a general y

especfcos 1betivo general y especfcos3 8stifcacin( viabilidad y li"itaciones de la

investigacin3

Pri"ero debe"os Pro='e2-ti?-r *e es la actitd de ddar de loevidente( cestionando lo incestionable y %aciendo( as( insegrolo *e da"os por segro3

Si no as"i"os la actitd de proble"ati,ar( di$cil"ente

encontrare"os n te"a de investigacin( pes ello ocrreeneral"ente en el estdiante9 ( or eso se sele escc%ar '


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$.$. P'-nte-2iento (e')ro='e2-

Pro='e2- Cogniti+o Pro='e2- Pr-g2ticoinco"patibilidad entre "ediocircndante y representacionescognitivas de dic%o "edio

defciencia de na sitacin realpor relacin con na sitacinposible y con n cierto nivel oestndar


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$ PASO DE "A INVESTIGACIN F SE"ECCIN DE" TEMA+actores *e inciden en la seleccin del te"a de investigacin: Intereses intelectales >ecesidad practica: /osto ? @enefcio Pre$erencias personales Intereses creados Sitacin del conte-to

/ PASO DE "A NVESTIGACIN F DE"IMITACIN DE" TEMA:Estrategias: 7efnir na te"tica: seleccionar n ca"po de trabao dentro

de la especialidad /onte-tali,ar Torbellino de ideas 2evisin bibliogrfca 2evisin de e-periencia

E-periencia de ca"po #nlisis de casos t icos at icos


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#&ente, (e' te2- (e in+e,tig-cin: M-teri-'e, E,crito, bibliogrfcos o electrnicos): es posible

encontrar di$erencias entre lo *e es na teora y lo *e debeser3

Interc-2=io, (e gr&)o, -c-(72ico, * )ro8e,ion-'e,!congresos( talleres( si"posios( etc3): identifcar defcienciasentre los estndares tericos o tecnolgicos con los e-pestospor los con$erencistas3

E)erienci- '-=or-' )ro8e,ion-' !observaciones y creenciaspersonales ( etc3)3

Me(io, (e (i+&'g-cin cient%@c-, !revistas( doc"entales(in$or"es( etc3)(

"o, Centro, (e In+e,tig-cin Doc&2ento, in,tit&cion-'e, !linea"ientos de polticassectoriales( ndices( etc3)3

Criterio, )-r- con,i(er-r &n- i(e- co2o te2- (ein+e,tig-cin:

La idea es novedosa !original) La idea bsca contrastar resltados de investigaciones anteriores en


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$./. E" PRO"EMA DEINVESTIGACIN

7esp's de identifcacin del proble"a( se dainicio al pri"er paso de la investigacin: elplantea"iento del proble"a( el cal constade:

A3 7escripcin de la sitacin actal(=3 7efnicin e Identifcacin del proble"a(B3 +or"lacin del proble"a(

C3 1betivos(D3 8stifcacin3 Fiabilidad y li"itaciones de la investigacin3

# continacin desarrolla"os cada no de losele"entos3

PL

#>TE#.IE>

T17

EL

P

21@LE.#


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$././ De@nicin e I(enti@c-cin(e' Pro='e2-:

4erra"ientas para identifcar las casas de los snto"aso e$ectos :

Grbol de proble"as


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7iversas %erra"ientas para identifcar las casas de lossnto"as o e$ectos : D por *eHs !fve %ys)

Llvia de ideas


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$./.0. JBQ&7 e, 8or2&'-r e')ro='e2- (e in+e,tig-cin

J En realidad(plantear el problema no es sinoafnar y estructurar ms ormalmente la ideade investigacin3

El paso de la idea al plantea"iento del proble"apede ser en ocasiones in"ediato( casi ato"tico( obien llevar na considerable cantidad de tie"po9 lo*e depende de *' tan $a"iliari,ado est' elinvestigador con el te"a a tratar( la co"pleidad"is"a de la idea( la e-istencia de estdiosantecedentes( el e"peo del investigador y las%abilidades personales de 'ste3 !Sellti, et aL( AK)36!4ernnde,9 +ernnde, y @aptista( =MMB p3 AM)


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$./.0 #or2&'-cin (e' Pro='e2-:

/les son los $actores socioecon"icos relacionados con el nivel deaprendi,ae de los estdiantes de #d"inistracin de la Universidad Seorde Sipan N La"baye*e( ao =MAM;3

VI VD

Po='-cin (e E,t&(io E,)-cio * tie2)o

A3 /les son los J

=3 FI( F7

B3 +actores socioec3

es"edible

C3 /allao( =MA=3

D3 Estdiantes deEn$er"era J

La correcta $or"lacin del proble"a( $acilita la constrccin de losproble"as especfcos9 y( consecente"ente( los obetivos( %iptesis(variables e inclsive el "'todo de investigacin3 El proble"a deinvestigacin debe:

A3 +or"larse en $or"a de pregnta3

=3 E-presar na relacin de variables3

B3 Posibilitar la preba e"prica de las variables3

C3 E-presarse en na di"ensin te"poral y espacial3

D3 7efnir la poblacin obeto de estdio3

PROBLEMAS ESPECFICOS

a. Cules son los factores socioeconmicos, relacionado con el nivel de aprendizaje?

b. Cules son los factores culturales, relacionados con el nivel de aprendizaje?

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