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Proyecto: Los animales de la granja

“Conociendo 

a los animales de la granja” 

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Duración: tres semanas. 

Destinatarios: Sala roja (niños de 4 años) 

Fundamentación 

Es importante acercar a los niños al mundo natural y darles la

posibilidad del contacto directo e indirecto con el medio ambiente

que lo rodea. Para ello, es primordial que se les enseñe acerca de los

distintos ambientes y de seres vivos que viven en él: los animales de la

 granja y la ciudad, sus características, sus funciones y las distintas

especies existentes. 

En este caso, vamos a trabajar específicamente con los animales de la

 granja y sus funciones. Para que los niños puedan relacionarse con

los animales de este ambiente y aprender que son un recurso

alimenticio fundamental desde hace muchísimos años. 

Objetivos 

* Conocer los animales de la granja; 

* Conocer el ambiente rural y quiénes viven en él; 

* Diferenciar entre animales domésticos, de la ciudad y de la granja; 

* Identificar y valorar los beneficios que nos brindan los animales:

comida, compañía, ayuda, materia prima. 

* Conocer los distintos trabajos del hombre en la granja y su relación

con los animales. 

* Respetar a los animales y seres vivos que nos rodean. 

* Observar el cuidado y comportamiento de los animales de la granja. 

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Propósitos 

* Favorecer, mediante imágenes, el reconocimiento de los animales de

la granja. 

*  Promover el interés y el respeto por los animales de la granja. 

* Originar acciones en la que los niños observen distintos animales y

sus características. 

* Fomentar el acercamiento de los alumnos a contextos conocidos y a

otros más desconocidos. 

Actividades 

♥  Para verificar y/o evaluar el grado de conocimiento que los

niños poseen acerca del tema, en primer lugar se llevará adelante unaindagación en ese sentido. Concretamente, se les preguntará qué

animales conocen; cuáles son sus preferidos; qué es una granja, si

conocen a los animales que viven en ella, etc. 

♥ Una vez realizada la indagación, investigaremos acerca de la

 granja y los distintos animales que viven en ese ambiente. 

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  ♥ A través de libros, imágenes, diálogo con los padres y videos,

podremos obtener información acerca del tema en cuestión. 

♥ Presentación de una carpeta viajera que los niños llevarán a

sus casas, y en la que sus familiares deberán volcar información de los

animales de la granja que luego será trabajada en el jardín. 

♥ Observamos un video de los animales del campo y de la

ciudad: diferenciamos entre las distintas funciones y características. 

♥ Recortamos imágenes de animales: reconocemos cuáles son

animales de la granja (sirven de alimento, como materia prima) y cuales

son animales domésticos. Las pegamos en un mural distinguiéndolos. 

♥  Vinculamos a los animales con el alimento. Hablamos de la

importancia que los animales tienen y de los beneficios que nos

brindan como fuente alimenticia, para nuestro cuerpo y crecimiento. 

♥ Jugamos a imitar animales y reconocerlos en los diferentes

sonidos que escuchamos.

La Granja 

En la granja de mi tío 

en la granja de mi tío 

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¡vaya lío, vaya lío! 

 La vaca muge, 

el perro ladra, 

el cerdo gruñe, 

el gato maulla. 

 La gallina hace co-co 

los pollitos pío, pío 

ya no se puede dormir 

en la granja de mi tío 

♥ Modelamos y hacemos animales de la granja con plastilina omasa de sal. 

♥ Realización de secuencias temporales: el crecimiento de una

 gallina desde que está en el huevo. 

♥ Observamos la carpeta viajera todos los días: vemos cada

animal de la granja, aprendemos qué come, cómo es su cría y qué tipo

de recurso nos brinda (alimenticio y textil). 

♥ Descripción de trabajos, profesiones u oficios vinculados con

la granja. Recorrida por una granja en la que se observarán losanimales y sus funciones. Les damos de comer, sacamos fotos y

dialogamos con las personas que trabajan allí. 

♥ Invitamos a una persona que conozca la granja, que trabaje

allí o haya vivido: nos sacamos dudas y observamos fotografías del

ambiente. 

♥ Leemos cuentos, adivinanzas, trabalenguas, relacionados con

la granja y los animales. 

♥ Juego-trabajo. Jugamos a ser granjeros y cuidar los animales. Para ello, deberemos confeccionar la granja y cada lugar donde se

alojan los animales: los corrales, gallineros, conejeras. Y buscar

muñecos o títeres que representen a los animales de la granja para

 jugar a darles de comer y cuidarlos como lo hacen los granjeros. 

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♥ Actividad de cierre: realizamos una enciclopedia acerca de

los animales de la granja. Buscamos las imágenes que vamos a colocar

o elegimos entra las fotografías tomadas en la visita a la granja y,

entre todos, decimos las características de cada uno, qué come, que

alimento nos brinda, cuál es su cría, qué tipo de pelaje tienen(plumas, lanas, pelos). 

Estrategias metodológicas 

* Diálogo y análisis. 

* Lectura de imágenes y trabajo grupal. 

* Modificación de actividades que no sean pertinentes. 

* Observación permanente. 

Evaluación 

 A través de la observación directa y sistemática, y el análisis de las

producciones orales y escritas, se tendrá en cuenta: 

* Capacidad de reconocer animales de la granja. 

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* Avances en la diferenciación entre animales de la granja, de la

ciudad y domésticos. 

* Reconocimiento de recursos alimenticios y textiles que provienen

de los animales (el huevo, de las gallinas; carnes, de la vaca; lana para

abrigo, de la oveja, etc.). 

 Por otro lado, se podrán registrar las actividades y observaciones que

surgen de manera anecdótica y en el accionar diario, debido a que

pueden ser importantes de destacar, ya que resultarían significativas

para la evaluación conjunta y periódica. 

Recursos 

* Libros, revistas, enciclopedias. 

* Cartón, CD, grabador, títeres y muñecos. 

* Imágenes de animales. 

* Plasticola, tijeras, hojas. 

*  Video y cámara de fotos. 

* Cuentos de autores conocidos. 

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*  Plastilina, masa de sal, palillos. 

Más información y recursos sobre el tema: 

* Cuento sobre los animales de la granja 

* Actividades: conozco a los animales de la granja 

* Adivinanzas "Animales de la granja" 

* Dibujo para pintar "La granja" 

* Sonidos de animales de la granja 

* Una canción infantil de la granja 

http://burbujitaas.blogspot.com/search/label/Proyectos 

AQUÍ HAY PLANEACIONES

http://www.educacioninicial.com/ei/areas/proyectos/index.asp