Prototipo abp carnaval animales_revisión tic
description
Transcript of Prototipo abp carnaval animales_revisión tic
PROYECTO “EL CARNAVAL DE LOS ANIMALES”
Revisión incluyendo TIC
ELABORADO POR: CHEMA GONZÁLEZ MORÓN
OBJETIVOIdentificar algunos
animales del entorno natural, analizando sus características.
NIVEL EDUCATIVO: Educación Infantil
3 años
RELACIÓN CON EL CURRÍCULO
Área “Conocimiento de sí mismo y autonomía personal”
Tomar la iniciativa en la realización de tareas y en la proposición de juegos y actividades.
!Área “Conocimiento del entorno”
Conocer y valorar los componentes básicos del medio natural y algunas de s u s r e l a c i o n e s , c a m b i o s y transformacione s, de sar ro llando act i tu de s de cuidado, re speto y responsabilidad en su conservación.
!Área “Lenguajes: Comunicación y
representación” Representar, por medio de la expresión corporal, cuentos sencillos.
3 FASES:1.- DISEÑO:
- ¿Qué sabemos? ¿Qué queremos saber?
2.- DESARROLLO:
- Investigación y recogida información.
- Mostramos lo que sabemos.
3.- DIFUSIÓN DEL PROYECTO:
- ¿Qué hemos aprendido?
TEMPORALIZACIÓNTRIMESTRE. 2 ó 3 sesiones a la semana.
RECURSOSAula psicomotricidad.
Equipo de audio con altavoces.
Materiales para realización decorado y disfraces: cartón, tela, pinturas, tijeras, pegamento…
FASE 1: DISEÑO. ¿QUÉ SABEMOS? Y ¿QUÉ
QUEREMOS SABER?
Motivación: Audio “El Carnaval de los Animales” Saint-Saëns
Debate verbal ¿Qué sabemos?
Debate verbal ¿Qué queremos saber?
Elaboración del diseño (Evernote, Google Drive)
FASE 2: DESARROLLO. INVESTIGACIÓN-RECOGIDA
INFORMACIÓNBuscamos información sobre los animales de la obra. Hacemos mural. Cada grupo un animal.
Creamos mapas conceptuales con información recogida y se realizan mapas de información con códigos QR y LAR.
Presentación con todos los murales con SlideShare o Prezi.
FASE 2: DESARROLLO. MOSTRAMOS LO QUE SABEMOS
Preparamos producto final: Repartimos personajes y ensayamos movimientos.
Hacemos decorados de cada animal y disfraces.
FASE 3: DIFUSIÓN PROYECTO.
¿QUÉ HEMOS APRENDIDO?Reflexionar sobre propio pensamiento ¿Qué hemos aprendido?
Actuación Musical “El carnaval de los animales”.
Grabar y montar vídeo de la actuación y subir a Youtube o Vimeo.
Difundir nuestro proyecto en nuestro Blog, junto con el vídeo final y el porfolio.
RECURSOS MATERIALES Y PERSONALES
MATERIALES Material para realización
de disfraces. Cartulinas, rotuladores, pinturas para realización
murales. Ordenador o tablet, impresora, equipo de
música con megafonía. !
PERSONALES Tutor y maestro de música.
EVALUACIÓN PROYECTO
POR EL ALUMNADO !
Porfolio: ¿Qué hemos aprendido? Visionado representación final (vídeo).
!
POR EL PROFESORADO !
Participación proyecto. Observación directa avances. Revisión diseño del proyecto.
PRODUCTO FINAL
Actuación expresión corporal-musical con la música de “El Carnaval de los Animales” de Saint Saëns.