Caracteristicas de las propuestas de las experiencias educativas en aulas democraticas.
Propuestas Educativas i
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PROPUESTAS EDUCATIVAS I – Vargas, Mariela.
Asignatura o contexto de intervención: Construcción del Conocimiento Pedagógico-
Didáctico.
Contenido o situación: Proceso de enseñanza-aprendizaje
Descripción: Los estudiantes debían realizar grupalmente un mural interactivo utilizando
la aplicación Glogster, en donde con diversos formatos audiovisuales debían comentar,
contar, explicar situaciones de enseñanza-aprendizaje a partir de los conceptos teóricos
de los mismos. Para ello se explica el tema, se brinda la bibliografía específica y se plantea
la actividad.
Asimismo, se trabaja el cómo hallar fuentes fiables en la web, con ejercicios sencillos.
Paso seguido se explica cómo trabajar con la aplicación y se le facilita al estudiantado
tutoriales para el trabajo domiciliario.
Una vez terminada la actividad, cada grupo pasará y expondrá sus producciones.
Decisiones pedagógicas vinculadas a la incorporación a las TIC: La idea de incorporar este
recurso TIC era que a partir de lo estudiado de la bibliografía del espacio más la búsqueda
personal de material audiovisual puedan desarrollar ciertas habilidades, como la de
búsqueda de la temática y selección de fuentes confiables que traten sobre la temática.
Finalmente, incluir los archivos en un poster interactivo en el que se presente la selección
elegida de manera coherente y atractiva.
Inquietudes pedagógicas para la implementación: las inquietudes propias de la utilización
de un recurso novedoso: la comprensión del uso de Glogster y la búsqueda adecuada de
fuentes.