PROPUESTA ACADÉMICA

LIC. SILVIA GALEANA DE LA O

TEMA: PROMOCIÓN SOCIAL: INTERVENCIÓN PARA LA ORGANIZACIÓN Y ACCIÓN COLECTIVA  ESCENARIOS URBANOS

PROCESO DE REGIONALIZA

CIÓN:

Zona de trabajo: ÁREA PONIENTE de la Delegación Álvaro Obregón. (en esta zona se delimita la región a partir de criterios )

1

2

3

4

6

5

El Cuernito

Francisco Villa

Isidro Fabela

Lomas de Becerra

La Conchita

Zenón Delgado

Caracterización de unidad territorial

Definición de unidad de análisis

Criterios para la regionalización: (constante, homogeneidad en cuanto a la relación de variables:Problemática, nivel de vida, Relación de la dinámica y estructura familiar y dinámica de los sectores en la unidad territorial, Relación de los procesos de adquisición de recursos, etc.).

Mapeo de variables

Delimitación de la región

PARA REALIZAR LA PRÁCTICAES REQUISITO OBLIGATORIO CONTAR CON LOS SEGUROS FACULTATIVO Y DE VIDA.

UBICACIÓN DEL LUGAR DE REUNIÓN PARA LA PRÁCTICA Y HORARIO:

• Delegación : ÁLVARO OBREGÓN

• Lugar de Reunión: CENTRO COMUNITARIO ISIDRO FABELA (PREVIA COORDINACIÓN CON LA DELEGACIÓN)

Horario de la Práctica: Martes, jueves y sábado de 9:00 AM a 13:00 PM.

TEMA: PROMOCIÓN SOCIAL: INTERVENCIÓN PARA LA ORGANIZACIÓN Y ACCIÓN COLECTIVA . ESCENARIOS URBANOS

OBJETIVOS

FORMATIVOSQue el alumno:1.  Analice  problemáticas  sociales  en  el  ámbito  local,  así  como diversas teorías y propuestas de intervención regional.2.  Desarrolle  un  alto  sentido  de  responsabilidad,  compromiso, innovación  y  profesionalismo  como  base  de  sus  actividades  de intervención social.3.  Desarrolle  habilidades  para  el  trabajo  en  equipo  y  de  manera individual, con un espíritu de colaboración y participación a partir de respetar  la  diversidad  de  ideas,  las  normas  y  dinámicas institucionales,  así  como  la  vida  cotidiana  y  tradiciones  de  la población de la región.4. Desarrolle habilidades intelectuales  que le permitan implicarse en el proceso de investigación a fin de elaborar un diagnóstico para la posible prevención y atención de problemas y necesidades sociales detectadas de una determinada región previamente elegida en base a  las  teorías  de  regionalización.  Así  mismo  plantear  alternativas  a las  problemáticas  detectadas    mediante  el  diseño  de  programas  o modelos.5.  Desarrolle  habilidades  profesionales  en  torno  al  proceso  de intervención  regional  que  le  permitan  implicarse  en  el  proceso  de investigación  a  fin  de  elaborar  un  diagnóstico  para  la  posible prevención  y  atención  de  problemas  y  necesidades  sociales detectadas  de  una  determinada  región  previamente  elegida  con base a las teorías de regionalización. Así mismo   plantear y llevar a cabo  alternativas  a  las  problemáticas  detectadas    mediante  el diseño de programas o modelos.

TEMA: INTERVENCIÓN CON COLECTIVOS SOCIALES

MODALIDAD REGIONAL

LÍNEAS DE INTERVENCIÓN: PROMOCIÓN SOCIAL

  LÍNEA DE INVESTIGACIÓN: INTERVENCIÓN COLECTIVA QUE TIENE COMO BASE EL APRENIDIZAJE SOCIAL Y  LA PROMOCIÓN SOCIAL EN EL ÁMBITO REGIONAL.   

PROCESO METODOLÓGICO

PROCESO METODOLÓGICO DE LA PRÁCTICA REGIONAL

FASE TÉCNICAS INSTRUMENTOS

♣ INVESTIGACIÓN SOBRE ENFOQUES DE LA REGIÓN. ANÁLISIS

COMPARACIÓNGRUPALESCORRELACIÓN

MAPAS, CUADROS, ESTUDIOS, DIAGNÓSTICO, GUÍA DE OBSEVACIÓN CUESTIONARIO.

♣ ANÁLISIS DE LAS POLÍTICAS Y PLANES DE DESARROLLO REGIONAL

TÉCNICAS DE :EXPOSICIÓNANÁLISISGRUPALESCORRELACIÓN

DIAPOSITIVASCUADROS DE RELACIÓN DE OBJETIVOS-MEDIOS-PROBLEMA

♣ INVESTIGACIÓN (DIAGNÓSTICO REGIONAL)

TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA Y CUALITATIVA

CÉDULA, CUESTIONARIO, GUÍA DE ENTREVISTAS

♣ REGIONALIZACIÓNTÉCNICAS DE:* MAPEO DE PROBLEMAS* ANÁLISIS DE MAPAS

CUADROS DE CARACTERIZACIÓN DIAGNÓSTICOMAPAS

♣ EVALUACIÓN

TÉNCICAS DE EVALUACIÓN: CUALITATIVAS Y CUANTITATIVAS.

INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN Y CONSTRUCCIÓN DE COMPORTAMIENTOS Y//O SITUACIONES.

♣ RECUPERACIÓN DE LA EXPERIENCIA SE CUBRIRÁN SOLO DOS ETAPAS:•DESCRIPCIÓN Y ANÁLISIS (TÉCNICAS RELATIVAS A DICHAS ETAPAS)

DIARIO DE CAMPO, CRÓNICA, INFORMES, DOCUMENTOS VARIOSFORMATOS

RECONFIGURANDO EJES Y LAZOS COMUNITARIOSCONTENIDO BASE DE LA INTERVENCIÓN

ESTRUCTURAS DE ESTRUCTURAS DE REPRESENTACIÓN  Y DE REPRESENTACIÓN  Y DE PARTICIPACIÓN SOCIALPARTICIPACIÓN SOCIALINSTITUCIONES Y  INSTITUCIONES Y  

ASOCIACIONESASOCIACIONESCIVILESCIVILES POBLACIÓNPOBLACIÓN

ATENCIÓN DEPROBLEMÁTICA

SOCIAL DEL COLECTIVO CONSTRUCCIÓN SOCIAL

DEL COLECTIVOGenerar y enriquecer capital social, sentido 

colectivo y la participación social.

ABORDAJE DE PROBLEMÁTICA URBANA.

CONSTRUCCIÓN DE ENTORNOS SOCIALES

AMBIENTES SALUDABLES

PROYECTO INICIATIVAS

SOCIOPRODUCTIVAS

REDES Y PRÁCTICAS DE

SEGURIDAD COMUNITARIA

PROYECTO BUSCANDO CHAMBA

• PROYECTO TALLER RECICLAJE DE

BASURA

• PROYECTO RECUPERANDO

NUESTROS ESPACIOS Y ÁREAS VERDES

• PROYECTO JORNADAS

Y CAMPAÑAS DE LIMPIEZA

RECONFIGURANDO EJES Y LAZOS COMUNITARIOS • PROYECTO FORTALECIENDO ESTRUCTURAS DE REPRESENTACIÓN SOCIAL Y LIDERAZGO (FERIAS, JORNADAS, CAMPAÑAS )• PROYECTO TEJIENDO VÍNCULOS INSTITUCIONALES

• PROYECTO RECONFIGURANDO LAZOS COMUNITARIOS

• PROYECTO SOCIOCULTURAL Y

DEPORTIVO

• PROYECTO DE REMODELACIÓN DE FACHADAS

• PROYECTO CICLO DE CINE

. INTEGRACIÓN DE RED DE SEGURIDAD Y

PRÁCTICAS DE SEGURIDAD CIUDADANA

. GESTIÓN DE ALUMBRADO EN

ZONAS DE PELIGRO EN LA REGIÓN

. BUZÓN DE DENUNCIA CIUDADANA

• PROYECTO DE ATENCIÓN

PSICOSOCIAL (dirigido a jóvenes)

TRAZAS DE INTERVENCIÒN SOCIAL

IMPULSO AL EMPLEO

VÍNCULOS INSTITUCIONALES

NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN

APORTACIÓN AL PROCESO DE LA PRÁCTICA

DELEGACIÓN ÁLVARO OBREGÓN

INFRAESTRUCTURA, EQUIPAMIENTO Y APOYOS MATERIALESVINCULACIÓN CON POBLACIÓN Y ACCIONES CONJ UNTAS A PARTIR DE DEFINIR LAS COINCIDENCIAS DE PROGRAMAS

LA COMUNA DELEGACIÓN ÁLVARO OBREGÓN

VINCULACIÓN CON POBLACIÓN Y ACCIONES CONJ UNTAS A PARTIR DE DEFINIR LAS COINCIDENCIAS DE PROGRAMAS

INMUJ ERES VINCULACIÓN CON POBLACIÓN Y ACCIONES CONJ UNTAS A PARTIR DE DEFINIR LAS COINCIDENCIAS DE PROGRAMAS

PARA REALIZAR LA PRÁCTICA ES REQUISITO OBLIGATORIO CONTAR CON LOS SEGUROS FACULTATIVO Y DE VIDA.

EXPERIENCIA DEL PROFESOR

Silvia Galeana de la O. Profesor Titular “B” de Tiempo Completo. Universidad  Nacional  Autónoma  de  México.  Escuela  Nacional  de Trabajo Social. Licenciada en Trabajo Social por la Escuela Nacional de Trabajo  Social  de  la  Universidad  Nacional  Autónoma  de  México. Postulante  al  título  de  Maestría  en  Administración  Pública  por  la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales­UNAM.  

En  su  formación  profesional  destacan  el  Diplomado  “Centros Comunitarios en la rehabilitación vecinal” en el Centro Internacional de Estudios  Aarón  O.  Jerusalén,  Israel  y  el  Diplomado  “El  Fenómeno Metropolitano”,  organizado  por  el  programa  de  estudios  sobre  la Ciudad, UNAM.

Cuenta  con  una  antigüedad  académica  de  29  años.  Su  actividad docente ha sido continua sumando un total de 68 asignaturas entre las que  destacan  las  relativas  a  Prácticas  Escolares  en  sus  diversas modalidades y las asignaturas de Teorías de Trabajo Social. Entre sus publicaciones destacan los  libros: “Modelos de Promoción Social en el Distrito Federal” y “Promoción Social: una Opción Metodológica”.