PROPOSTES D’ACTIVITATS

PROJECTE LA PRIMAVERA P3 DILLUNS 4

DIA FESTIU

DIMARTS 5

Aquesta setmana continuem amb el projecte de la primavera. Avui farem LLENGUA I PLÀSTICA Podem començar escoltant la CANÇÓ DE LES FLORS: https://www.youtube.com/watch?v=KfXKMzJdPik&feature=youtu.be Podem parlar sobre les imatges que surten al vídeo i sobre la primavera: els ocells, les flors i les plantes, els arbres a la primavera, la roba que portem a la primavera, etc. Podeu fer un DIBUIX amb retoladors, aquarel·les, pintura… sobre la primavera on surtin flors, ocells, el sol, els núvols, l’arc de Sant Martí, la pluja… Com que us quedarà molt xulo i me’l voldreu ensenyar, qui vulgui me’l pot enviar al meu correu montse.espeja@mdpcapellades.cat ACTIVITAT AVALUATIVA: AVUI TINC UNA SORPRESA CARGOLS! Tinc un conte molt especial on els personatges sou tots vosaltres. Mireu, mireu ... (vídeo adjunt de les lletres). Després de veure el vídeo us animo a agafar un full i provar d’escriure algun nom dels vostres companys. M’agradarà molt veure com ho feu així que m’ho podeu enviar a montse.espeja@mdpcapellades.cat

DIMECRES 6

Avui farem LLENGUA I DESCOBERTA DE L’ENTORN NATURAL I SOCIAL Recordeu que la setmana passada vam fer un experiment? Durant tots aquests dies heu estat regant la vostra planta de llegums oi? Heu pogut observar què ha passat?

- Ha crescut una planta? - Té arrels? - Té una tija? - Té fulles? - Per què ha crescut?

Si voleu aprendre més podeu mirar els següents vídeos que us expliquen quines són les

PROPOSTES D’ACTIVITATS

parts d’una planta i com creixen: https://www.youtube.com/watch?v=t_IK9PSe8-g https://www.ccma.cat/tv3/super3/megaminimals/creixement-de-les-plantes/video/3239070/

Avui us proposem fer una fitxa on podem explicar totes les coses que hem après. Us donem un dibuix on surt una planta i vosaltres heu de repassar el nom de les parts de la planta: ARRELS, TIJA, FULLES i FLOR. Ho podeu escriure primer en llapis i després ho repasseu amb retoladors. (Document adjunt: LES PARTS D’UNA PLANTA). Si voleu també podeu pintar el dibuix i fer més floretes. No cal imprimir-ho o podeu fer en un full a part. Qui vulgui pot fer una estona els següents jocs: http://eureka.santillana.cat/loencontre/infantil/PIZ049_colorear/b537fd8be5a9216d319a72667dd58bf3 http://eureka.santillana.cat/loencontre/infantil/PIZ049_colorear/8d1bb40a0400ac8d2e1b7ad0ab008518 http://eureka.santillana.cat/loencontre/infantil/PIZ049_colorear/7d8f5b6b82d2bb292efdda673520c68f

DIJOUS 7

Avui farem DESCOBERTA DE L’ENTORN NATURAL I JOCS D’OBSERVACIÓ I EXPERIMENTACIÓ Recordeu les plantes que hem plantat al nostre HORT DE L’ESCOLA? Al següent document podeu mirar les fotos d’abans i després (Document adjunt: EL NOSTRE HORT). I també la Gna Aura Mª ens ha fet un vídeo on el podeu veure vosaltres mateixos com està ara(Vídeo adjunt: VÍDEO HORT). ACTIVITAT AVALUATIVA: Anem a fer d’investigadors per casa! Heu de buscar per casa diferents aliments que podem trobar a l’hort (tomàquets, enciams, pastanagues, pomes, peres, maduixes, patates, cebes, api, etc.) i observar-los, com són per fora i per dins, de quin color, quina olor fan, quin gust tenen... Després et pots fer una fotografia amb el que t’ha agradat més i pots intentar escriure el nom de l’aliment escollit. Enviar-me la feina al meu correu montse.espeja@mdpcapellades.cat.

DIVENDRES 8

Avui farem MATEMÀTIQUES Fem la rutina d’EMAT (Vídeo adjunt: EMAT 4) Us proposem dues fitxes d’EMAT (Document adjunt). La primera és de relacionar

PROPOSTES D’ACTIVITATS

quantitat – grafia i la segona sobre el concepte alt-baix. Si voleu podeu jugar una estona a l’APP d’EMAT. https://eureka.santillana.cat/loencontre/infantil/AUD049_mitades_verticales/66b410997046aac5b57eeb1bc42a6944 https://eureka.santillana.cat/loencontre/infantil/AUD049_mitades_verticales/2ef961a905534d5332cc85e26e5b20a2 https://eureka.santillana.cat/loencontre/infantil/AUD049_mitades_verticales/25b853d6536340d9fcf325e2ce914ff7

Adjunts al correu:

- Vídeo classe dels cargols.

- Les parts d’una planta.

- El nostre hort.

- Vídeo hort.

- Vídeo rutina d’EMAT4.

- Fitxes EMAT .

Hola famílies, gràcies per la vostra dedicació, sabem que no és fàcil la teledocència o

intentar seguir un ritme de treball i d’aprenentatges amb les condicions de

confinament. Recordeu que pels vostres fills TOT és un aprenentatge. Així que des del

primer dia d’estar a casa no hem deixat d’aprendre!!! Seguim creixent!!!

Moltes gràcies Mestres d’infantil.

PROPOSTES D’ACTIVITATS

PROJECTE LA PRIMAVERA P4 DILLUNS 4

DIA FESTIU

DIMARTS 5

Aquesta setmana continuem amb el projecte de la primavera. Avui farem LLENGUA I PLÀSTICA Podem començar escoltant la CANÇÓ DE LES FLORS: https://www.youtube.com/watch?v=KfXKMzJdPik&feature=youtu.be Podem parlar sobre les imatges que surten al vídeo i sobre la primavera: els ocells, les flors i les plantes, els arbres a la primavera, la roba que portem a la primavera, etc. Podeu fer un DIBUIX amb retoladors, aquarel·les, pintura… sobre la primavera on surtin flors, ocells, el sol, els núvols, l’arc de sant martí, la pluja… Com que us quedarà molt xulo i me’l voldreu ensenyar, qui vulgui me’l pot enviar al meu correu roser.rebollar@mdpcapellades.cat

DIMECRES 6

Avui farem LLENGUA I DESCOBERTA DE L’ENTORN NATURAL I SOCIAL Recordeu que la setmana passada vam fer un experiment? Durant tots aquests dies heu estat regant la vostra planta de llegums oi? Heu pogut observar què ha passat?

- Ha crescut una planta? - Té arrels? - Té una tija? - Té fulles? - Per què ha crescut?

Si voleu aprendre més podeu mirar els següents vídeos que us expliquen quines són les parts d’una planta i com creixen: https://www.youtube.com/watch?v=t_IK9PSe8-g https://www.youtube.com/watch?v=kgoDDLxfVOw https://www.ccma.cat/tv3/super3/megaminimals/creixement-de-les-plantes/video/3239070/ ACTIVITAT AVALUATIVA: Us proposem fer una fitxa on surten totes les coses que hem après. Us donem un dibuix on surt una planta i vosaltres heu d’escriure el nom de les parts de la planta: ARRELS, TIJA, FULLES i FLOR. Ho podeu escriure primer en llapis i

PROPOSTES D’ACTIVITATS

després ho repasseu amb retoladors. (Document adjunt: LES PARTS D’UNA PLANTA). Si voleu també podeu pintar el dibuix i dibuixar més floretes al terra. Recordeu que l’ heu d’enviar fins divendres al meu correu. roser.rebollar@mdpcapellades.cat. Si voleu podeu jugar una estona: http://eureka.santillana.cat/loencontre/infantil/PIZ049_colorear/b537fd8be5a9216d319a72667dd58bf3 http://eureka.santillana.cat/loencontre/infantil/PIZ049_colorear/8d1bb40a0400ac8d2e1b7ad0ab008518 http://eureka.santillana.cat/loencontre/infantil/PIZ049_colorear/7d8f5b6b82d2bb292efdda673520c68f

DIJOUS 7

Avui farem DESCOBERTA DE L’ENTORN NATURAL I JOCS D’OBSERVACIÓ I EXPERIMENTACIÓ Recordeu les plantes que vam plantar al nostre HORT DE L’ESCOLA? Al següent document podeu mirar les fotos d’abans i després (Document adjunt: EL NOSTRE HORT). I també la Gna Aura Mª ens ha fet un vídeo on el podeu veure vosaltres mateixos (Vídeo adjunt: VÍDEO HORT). Anem a fer d’investigadors per casa! Heu de buscar per casa diferents aliments que podem trobar a l’hort (tomàquets, enciams, pastanagues, pomes, peres, maduixes, patates, cebes, api, bledes, espinacs,etc.) i observar-los, com són per fora i per dins, de quin color, quina olor fan, Quin tacte tenen, quin gust... Després et pots fer una fotografia amb el que t’ha agradat més i pots intentar escriure el nom de l’aliment escollit. Si vols m’ho pots enviar al meu correu roser.rebollar@mdpcapellades.cat

DIVENDRES 8

Avui farem MATEMÀTIQUES Fem la rutina d’EMAT (Vídeo adjunt: EMAT P4 4a SETMANA) ACTIVITAT AVALUATIVA: Fitxes EMAT (Document adjunt: FITXES EMAT P4 QUARTA SETMANA). La primera fitxa ens diu que hem de pintar els quadradets segons ens diu l’etiqueta del nombre. Després que encerclin el dibuix de la fruita que a ells els hi agrada més. A la segona fitxa iniciem les Sumes: 5+3/3+4/4+1/6+2 han d’escriure el número resultant de fer la suma. Recordeu que les heu d’enviar fins divendres al meu correu. roser.rebollar@mdpcapellades.cat.

PROPOSTES D’ACTIVITATS

Si voleu podeu jugar una estona l’APP d’emat. O també podeu fer clic en aquests enllaços per jugar.

https://eureka.santillana.cat/loencontre/infantil/AUD049_mitades_verticales/66b410997046aac5b57eeb1bc42a6944 https://eureka.santillana.cat/loencontre/infantil/AUD049_mitades_verticales/2ef961a905534d5332cc85e26e5b20a2 https://eureka.santillana.cat/loencontre/infantil/AUD049_mitades_verticales/25b853d6536340d9fcf325e2ce914ff7

Adjunts al correu:

- Les parts d’una planta.

- El nostre hort.

- Vídeo hort.

- Vídeo EMAT P4 4a setmana.

- Fitxes EMAT P4 4a setmana.

Us recordem que no és necessari imprimir els documents, que us donem una idea o

l’exemple, però ho podeu fer en un full blanc sense problema. És igual el format, la

qüestió és agafar la idea de l’activitat i desenvolupar-la de la manera que es pugui i li

sigui fàcil a cada família.

Sabem que alguns de vosaltres podeu fer més a casa amb els nens que d’altres que

esteu treballant i la situació pot ser més complicada. No patiu, prioritzeu allò

important, us donem moltes idees i recursos però només demanarem retorn a les

mestres de dues activitats a la setmana. Per tant res d’angoixa, i si una setmana no

s’ha pogut realitzar ens ho feu arribar l’altre setmana sense cap problema. El més

important és que cada alumne faci el feedback amb la mestra. Els vostres fills/es quan

veuen que la feina ens arriba i que tenen la recompensa de la nostra felicitació els

motiva. És la manera que tenen per continuar en contacte amb nosaltres i els permet

seguir una rutina de treball dintre de la situació de confinament.

Agraïdes de la vostra implicació i comprensió, de veritat.

Atentament

Mestres d’infantil.

PROPOSTES D’ACTIVITATS

PROJECTE LA PRIMAVERA P5 DILLUNS 4

DIA FESTIU

DIMARTS 5

Aquesta setmana continuem amb el projecte de la primavera. Avui farem LLENGUA I PLÀSTICA Podem començar escoltant la CANÇÓ DE LES FLORS: https://www.youtube.com/watch?v=KfXKMzJdPik&feature=youtu.be Podem parlar sobre les imatges que surten al vídeo i sobre la primavera: els ocells, les flors i les plantes, els arbres a la primavera, la roba que portem a la primavera, etc. Podeu fer un DIBUIX amb retoladors, aquarel·les, pintura… sobre la primavera on surtin flors, ocells, el sol, els núvols, l’arc de sant martí, la pluja… Com que us quedarà molt xulo i me’l voldreu ensenyar, qui vulgui me’l pot enviar al meu correu: eva.agut@mdpcapellades.cat

Us adjunto a més a més la fitxa de lectura d’aquesta setmana (DOCUMENT ADJUNT FITXA LECTURA FRASES + VIDEO LECTURA FRASES EVA)

DIMECRES 6

Avui farem LLENGUA I DESCOBERTA DE L’ENTORN NATURAL I SOCIAL Recordeu que la setmana passada vam fer un experiment? Durant tots aquests dies heu estat regant la vostra planta de llegums oi? Heu pogut observar què ha passat?

- Ha crescut una planta?

- Té arrels?

- Té una tija?

- Té fulles?

- Per què ha crescut?

Si voleu aprendre més podeu mirar els següents vídeos que us expliquen quines són les parts d’una planta i com creixen: https://www.youtube.com/watch?v=t_IK9PSe8-g https://www.youtube.com/watch?v=kgoDDLxfVOw https://www.ccma.cat/tv3/super3/megaminimals/creixement-de-les-plantes/video/3239070/

PROPOSTES D’ACTIVITATS

ACTIVITAT AVALUATIVA: Avui us proposem fer una fitxa on podem explicar totes les coses que hem après. Us donem un dibuix on surt una planta i vosaltres heu d’escriure el nom de les parts de la planta: ARRELS, TIJA, FULLES i FLOR. Ho podeu escriure primer en llapis i després ho repasseu amb retoladors. Si voleu també podeu pintar el dibuix. Una altra opció és que vosaltres feu el dibuix de la flor i després hi poseu el nom de cadascuna de les parts (Document adjunt: LES PARTS D’UNA PLANTA).. Recordeu que m’ho heu d’enviar al meu correu eva.agut@mdpcapellades.cat fins el divendres. Si voleu podeu jugar una estona: http://eureka.santillana.cat/loencontre/infantil/PIZ049_colorear/b537fd8be5a9216d319a72667dd58bf3 http://eureka.santillana.cat/loencontre/infantil/PIZ049_colorear/8d1bb40a0400ac8d2e1b7ad0ab008518 http://eureka.santillana.cat/loencontre/infantil/PIZ049_colorear/7d8f5b6b82d2bb292efdda673520c68f

DIJOUS 7

Avui farem DESCOBERTA DE L’ENTORN NATURAL I JOCS D’OBSERVACIÓ I EXPERIMENTACIÓ Recordeu les llavors que hem plantat al nostre HORT DE L’ESCOLA? Al següent document podeu mirar les fotos d’abans i després (Document adjunt: EL NOSTRE HORT). I també la Gna Aura Mª ens ha fet un vídeo on el podeu veure vosaltres mateixos (Vídeo adjunt: VÍDEO HORT). A veure s’hi trobeu diferència! Us proposo un repte a veure què tal se’us dóna. Heu de buscar per casa diferents aliments que podem trobar a l’hort (tomàquets, enciams, pastanagues, pomes, peres, maduixes, patates, cebes, api, etc.) i observar-los com són per fora i per dins, de quin color, quina olor fan, quin gust tenen... Després pots fer el llistat amb el nom de cada aliment i si vols et pots fer una fotografia amb l’aliment que més t’agrada i enviar-me-la al meu correu eva.agut@mdpcapellades.cat

DIVENDRES 8

Avui farem MATEMÀTIQUES Fem la rutina d’EMAT (Vídeo adjunt: EMAT P4 4a SETMANA) ACTIVITAT AVALUATIVA: Fitxes EMAT (Document adjunt: FITXES EMAT SETMANA 4). Recordeu que les heu d’enviar fins divendres al meu correu. eva.agut@mdpcapellades.cat Aquesta setmana us proposo dues fitxes d’EMAT: Una per treballar les sumes a partir de la recta numèrica, que sé que us agrada! L'altre de raonament lògic, mireu atentament els dibuixos i poseu en ordre les accions dels Ematis. Si voleu podeu jugar una estona l’APP d’emat.

PROPOSTES D’ACTIVITATS

Adjunts al correu:

- Fitxa lectura frases

- Les parts d’una planta.

- El nostre hort.

- Video hort.

- Video fitxa lectura Eva

- Vídeo EMAT SETMANA 4.

- Fitxes EMAT SETMANA 4

Hola famílies, gràcies per la vostra dedicació, sabem que no és fàcil la teledocència o

intentar seguir un ritme de treball i d’aprenentatges amb les condicions de

confinament. Recordeu que pels vostres fills TOT és un aprenentatge. Així que des del

primer dia d’estar a casa no hem deixat d’aprendre!!! Seguim creixent!!!

Moltes gràcies Mestres d’infantil.

 

SETMANA DEL 4 AL 10 DE MAIG  

PROJECTE LA FAMÍLIA VIATGERA 1r Primària    Dilluns 4 de maig       Dimarts 5 de maig   

       

      LLENGUA CATALANA (Cristina):  Els personatges del circ.  En un power point hi ha informació sobre els diferents personatges del circ. Podeu llegir-ho i després triar quin personatge del circ us agradaria ser i per què. Feu un vídeo explicant quin és el personatge que heu triat, per què l’heu triat, com anirieu vestits, a quin país actuarieu, etc. Tot el que vulgueu explicar. Mínim 2 minuts parlant, màxim 4 minuts.  Qui vulgui es pot disfressar i interpretar una mica el seu personatge també (opcional).  Quin no vulgui fer vídeo que faci àudio, i sinó doncs un escrit. Com vosaltres vulgueu.  

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   Dimecres 6 de 

maig     Dijous 7 de maig   

       

  SCIENCE ( Eva): La família protagonista de la nostra història treballa fent diferents oficis durant el seu viatge. Avui es tracta d´ escriure i dibuixar la professió del vostre pare, de la vostra mare i també la que us agradaria fer a vosaltres quan sigueu grans. Títol: Jobs My father is a .... My mother is a ..... I want to be a .... Teniu alguns exemples de professions al peu d´aquest document.  També podeu escoltar la següent cançó sobre el circ i fer-ne un dibuix amb les formes que hi surten. Us atreviu a posar el nom de cada una en anglès? https://www.youtube.com/watch?v=Sjx2BNyN1HQ You can colour it!  

  LENGUA CASTELLANA (Cristina):  Història del circo.  En un pdf encontraréis información sobre la història del circo y cómo viven las personas que trabajan en él. Podéis leer la información y luego visitar la pàgina del Cirque du Soleil i ver uno de los espectáculos abiertos que han facilitado para el confinamiento. Podéis elegir uno y disfrutarlo toda la familia! https://eldesmarque.com/actualidad/coronavirus/1385724-en-directo-el-circo-del-sol Podéis escribir 5 frases sobre el espectáculo . Aquí os dejamos ejemplos de preguntas para escribir las frases pero podéis elegir lo que queráis escribir:   

- Qué personajes del circo habéis visto. - Cuál os ha gustado más y qué hacía? - Qué es lo que más os ha llamado la 

atención.  - ¿Te ha gustado el espectáculo? Por qué? - ¿Habéis ido alguna vez al circo? ¿Cómo 

se llamaba? ¿Qué es lo que más te gustó?  

RELIGIÓ:(Aura Mª) Enmig de la primavera i de l’alegria de la Pasqua, celebrem que els amics de Jesús van decidir formar com una mena de gran família que li van posar per nom Església. Amb el pas del tema eren tants que no es podien reunir a les seves cases per celebrar que Jesús havia

   

   

   

   

   

   

   

   

   

 

 

 

 

ressuscitat i van començar a construir uns edificis que en deien esglésies. Activitat: Construeix amb els elements que tinguis, una església com a tu t’agradaria: Fes una foto.

   Divendres 8 de 

maig     Dissabte i 

diumenge  9 i 10 

       

  EMAT i EDUCACIÓ VISUAL I PLÀSTICA (Cristina):  Figures geomètriques.  Feu un pallasso amb figures geomètriques. Podeu fer només la cara o tot el cos. Ho podeu fer amb el programa d’ordinador PAINT o ho feu en un full a mà. Trieu vosaltres. aprofiteu per repassar les figures geomètriques (proporciono làmines amb les figures geomètriques que treballem).  Exemple:  

  També podeu fer ciberemat.  

 

BON CAP DE SETMANA! 

   

   

   

   

   

   

   

   

   

 

 

   

 

 

  

 

 

SETMANA DEL 4 AL 10 DE MAIG Continuació Projecte “La família viatgera” 2n Primària   Dilluns 4 de maig       Dimarts 5 de maig   

       

  Festiu Pont de maig    SCIENCE ( Eva) Aquesta setmana seguirem viatjant pel món amb la família protagonista del conte. Segurament alguns ja coneixeu l´edu365.cat i totes les possibilitats que ens ofereix. Podreu fer tots els exercicis que vulgueu però només m´haureu d´enviar els resultats de l´exercici dels textos sobre New York ,England i continents. Els detalls sobre com accedir als exercicis els trobareu al peu d´aquest document.  Si voleu sentir contes com aquest,  https://youtu.be/wvGDTHY1WeI (Mostra amb imatge) haureu d´instalar-vos l´aplicació Helbling Media ( gratuïta durant el confinament) de la botiga d´Apps del vostre mòbil o tauleta (Google Play Store o per Apple, Apple App Store). Amb un codi secret que us donaré cada setmana, podreu sentir l´audio d´ històries molt xules en anglès i fer córrer la vostra imaginació. 

   

   

   

   

   

   

   

   

   

 

 

   Dimecres 6 de 

maig     Dijous 7 de maig   

       

  LLENGUA CATALANA:  Els personatges del circ.  En un power point hi ha informació sobre els diferents personatges del circ. Podeu llegir-ho i després triar quin personatge del circ us agradaria ser i per què. Feu un vídeo explicant quin és el personatge que heu triat, per què l’heu triat, com anirieu vestits, a quin país actuarieu, etc. Tot el que vulgueu explicar. Mínim 2 minuts parlant, màxim 4 minuts.  Qui vulgui es pot disfressar i interpretar una mica el seu personatge també (opcional).   

  EMAT i EDUCACIÓ VISUAL I PLÀSTICA (Ariadna):  Figures geomètriques.  Feu un pallasso amb figures geomètriques. Podeu fer només la cara o tot el cos. Ho podeu fer amb el programa d’ordinador PAINT o ho feu en un full a mà. Trieu vosaltres. aprofiteu per repassar les figures geomètriques (proporciono làmines amb les figures geomètriques que treballem).  Exemple:  

  Podeu fer també ciberemat.  

   

   

   

   

   

   

   

   

   

 

 

    

 

         Divendres 8 de 

maig     Dissabte i 

diumenge  9 i 10 

       

  LENGUA CASTELLANA (Ariadna):  Història del circo.  En un pdf encontraréis información sobre la història del circo y cómo viven las personas que trabajan en él. Podéis leer la información y luego visitar la pàgina del Cirque du Soleil i ver uno de los espectáculos abiertos que han facilitado para el confinamiento. Podéis elegir uno y disfrutarlo toda la familia! https://eldesmarque.com/actualidad/coronavirus/1385724-en-directo-el-circo-del-sol  Podéis escribir 5 frases sobre el espectáculo . Aquí os dejamos ejemplos de preguntas para escribir las frases pero podéis elegir lo que queráis escribir:   

- Qué personajes del circo habéis visto. - Cuál os ha gustado más y qué hacía? - Qué es lo que más os ha llamado la 

atención.  - ¿Te ha gustado el espectáculo? Por qué? - ¿Habéis ido alguna vez al circo? ¿Cómo 

se llamaba? ¿Qué es lo que más te gustó? 

      

   

   

   

   

   

   

   

   

 

 

   SCIENCE  

- Posar “ edu365.cat” a la barra de Google - Clicar “ Primària” - Clicar “ Llengües” i en el desplegable “ anglesa” - A la pàgina 3 (hi podeu accedir clicant “següent” dues vegades a la part inferior de la pantalla o anant al 

número 3 directament) veureu diferents opcions de treball: clicar “Koalatext”. - Clicar a la secció “My world” - Llegir tots els textos que vulgueu de “Capitals” , “Countries (països)”, “The Earth (La Terra) i “Famous places”i 

fer l´exercici que us proposen al final de cada lectura. IMPORTANT: No podeu escoltar l´audio fins que hagueu llegit el text i resolt l´exercici.  

- Feu la prova per veure com funciona amb el text sobre”Paris” - M´heu d´enviar els resultats dels textos”New York” , “England” i “Continents”: podeu posar Attempts = el 

número que us donarà d´encerts. - No feu trampa: cal posar el que us surt en el primer intent, és a dir, quan arrossegueu les paraules cap a les 

frases, si queda vermella, no la torneu a fer. Acabeu-les totes i apunteu o feu foto del resultat. Confio en vosaltres! 

- Després podeu escoltar l´audio i tornar a fer l´exercici per veure quina és la resposta correcta tants cops com sigui necessari. 

- Recordeu que, com quan ho fem a classe, tota la informació la trobareu al text i normalment per ordre.  

 

 

SETMANA DEL 4 AL 10 DE MAIG LES CIUTATS 3R PRIMÀRIA 

   Dilluns 4 de maig       Dimarts 5 de maig   

       

  DIA FESTIU    Comencem un petit projecte sobre les CIUTATS.  CATALÀ- CONEIXEMENT DEL MEDI- (Núria). Escull una ciutat del món. Entra al Padlet https://es.padlet.com/mdpastor_capellades/ciutatsdelmon3r Crea un quadre amb la informació de la ciutat que has escollit (full adjunt amb les instruccions). Data límit: dijous 7 de maig  EMAT- (Núria) Entrar al Ciberemat!  ANGLÈS/SCIENCE - (Àngel) Us enviaré un Word per correu electrònic que es diu “The place where I live - The city”. Allà trobareu informació i activitats relacionades amb el projecte que fem aquesta setmana. Teniu fins divendres dia 8 de maig per entregar-m’ho. 

   

   

   

   

   

   

   

   

   

  

   Dimecres 6 de 

maig     Dijous 7 de maig   

       

  CATALÀ- Lectura del conte LA CIUTAT DE LES MIL TORRES. Gravar un vídeo (més informació en l’arxiu del conte).  CONEIXEMENT DEL MEDI- MEDITIC- (Núria)-  Paquet d’activitats sobre les ciutats: https://clic.xtec.cat/projects/medisoc3/ciutat3/jclic.js/index.html (opcional)   CASTELLÀ: (Roser) Escull una notícia del teu poble o entorn. Escriu-la breument i crea una nova notícia, aquest cop com a tu t’agradaria que fos. Podeu entregar-la fins divendres 8 de maig. 

  PLÀSTICA-(Núria)- En un arxiu adjunt enviem propostes de dibuixos de la ciutat.  Data d’entrega: Dilluns 11 de maig   CATALÀ- (Núria)Lectura i comprensió lectora. Els animals no es queden a casa. Data d’entrega: divendres 8 de maig  EMAT- (Núria) - Repte/joc de la setmana: Juguem al Pentomino! https://vedoque.com/juegos/matematicas/pentomino/?lan=en (opcional) 

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   Divendres 8 de 

maig     Dissabte i 

diumenge  9 i 10 

       

  EMAT- (Núria)- Problemes, distància entre ciutats. Investigar distàncies. Full adjunt.  Data d’entrega: dimarts 12 de maig  CATALÀ- CONEIXEMENT DEL MEDI- EMAT- (Núria)- Entrar al Padlet https://es.padlet.com/mdpastor_capellades/ciuta

  MOLT BON CAP DE SETMANA!!!    

   

   

   

 

 

  tsdelmon3r Llegeix les dades de les diferents ciutats i completa la fitxa en el full adjunt. 

 

   

   

   

   

   

     

 

 

SETMANA DEL 4 AL 10 DE MAIG 4t PRIMÀRIA 

  Dilluns 4 de maig       Dimarts 5 de maig   

       

  DIA FESTIU- LLIURE DISPOSICIÓ    Comencem un petit projecte sobre les CIUTATS.  CATALÀ- CONEIXEMENT DEL MEDI-  Escull una ciutat del món (intenta que no n’hi hagi de repetides). Entra al Padlet https://es.padlet.com/mdpastor_capellades/ciutatsdelmon4t Crea un quadre com el de l’exemple amb la informació de la ciutat que has escollit. No t’oblidis de posar el teu nom! Data límit per crear el quadre d’informació: dijous 7 de maig  ANGLÈS/SCIENCE - (Àngel) Us enviaré un Word per correu electrònic que es diu “The place where I live - The city”. Allà trobareu informació i activitats relacionades amb el projecte que fem aquesta setmana. Teniu fins divendres dia 8 de maig per entregar-m’ho. 

   

   

   

   

   

   

   

   

   

 

 

   Dimecres 6 de 

maig     Dijous 7 de maig   

       

  CATALÀ- Lectura del conte LA CIUTAT DE LES MIL TORRES. Gravar un vídeo (més informació en l’arxiu del conte).  CONEIXEMENT DEL MEDI- MEDITIC-   Paquet d’activitats sobre les ciutats:  https://clic.xtec.cat/projects/androcm/cm05/jclic.js/index.html Si vols també pots mirar aquests (opcionals). https://clic.xtec.cat/projects/ciutpobl/jclic.js/index.html https://clic.xtec.cat/projects/medisoc3/ciutat3/jclic.js/index.html 

  PLÀSTICA- En un arxiu adjunt enviem propostes de dibuixos de la ciutat.  Data d’entrega: Dilluns 11 de maig  CATALÀ- Lectura i comprensió lectora. Els animals no es queden a casa. Data d’entrega: divendres 8 de maig  EMAT- Entrar a l Ciberemat i fer algunes activitats!  Repte/joc de la setmana: Juguem al Pentomino! https://vedoque.com/juegos/matematicas/pentomino/?lan=en (opcional) 

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   Divendres 8 de 

maig     Dissabte i 

diumenge  9 i 10 

       

  EMAT- Problemes, distància entre ciutats. Investigar distàncies. Full adjunt.  Data d’entrega: dimarts 12 de maig  CATALÀ- CONEIXEMENT DEL MEDI- EMAT-  Entra al Padlet https://es.padlet.com/mdpastor_capellades/ciuta

  BON CAP DE SETMANA!    

   

   

   

   

 

 

  tsdelmon4t i amb les dades de les ciutats dels teus companys completa la fitxa en el full adjunt. 

 

   

   

   

   

     

 

 

SETMANA DEL 4 AL 10 DE MAIG  ENS ENDINSEM EN LA HISTÒRIA DE CATALUNYA 1:  

LA PREHISTÒRIA I L’EDAT ANTIGA  

5è PRIMÀRIA    

   Dilluns 4 de maig       Dimarts 5 de maig   

       

      MÚSICA (Roser): Repte, podeu fer aquest ritme amb gots? https://www.youtube.com/watch?v=Ep93SeXeRnM&authuser=0 Envieu el vídeo al meu correu: dusedamon@gmail.com abans del divendres 15 de maig. CASTELLANO (Roser): escribe las instrucciones para aprender el reto de música. Entrega: 15 de mayo  MEDI SOCIAL: (Isabel)Comencen la Unitat “Ens endinsem en la història de Catalunya 1. La Prehistòria i l’Edat Antiga. Veureu que treballarem continguts en diferents assignatures. Avui rebreu un doc Word amb la primera activitat i un joc “Passaparaula” que haureu de respondre individualment primer. Divendres dia 8, per grups, jugarem a les videoconferències . 

   

   

   

   

   

   

   

   

   

 

 

   Dimecres 6 de 

maig     Dijous 7 de maig   

       

  ANGLÈS/SCIENCE (Àngel): us arribarà per correu electrònic un Word amb informació i activitats relacionades amb una part de la Prehistòria, el Paleolític. Teniu fins divendres 8 de maig per enviar-m’ho.  VISUAL I PLÀSTICA (Isabel) Activitat “ Fem Art Rupestre” Avui rebreu un doc Word amb les instruccions per fer l’activitat. Data d’entrega límit: dimecres dia 13 de maig.  CIBERMAT: Continuem amb les nostres activitats. 

  RELIGIÓ (Blanca)Des dels seus orígens la humanitat ha creat símbols per expressar les seves creences, les coses tan profundes que no n’hi ha prou amb paraules. L’aigua i la llum són els símbols més utilitzats en les diferents tradicions religioses. Et proposem que busquis el seu significat. Us arribarà un arxiu el mateix dijous 7 de maig amb més informació i algunes preguntes per respondre. T’animem a presentar les respostes d’una forma creativa. Data d’entrega: 15 de maig.  

CIBERMAT: Continuem amb les nostres activitats.  

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

       

 

 

  Divendres 8 de maig 

    Dissabte i diumenge  9 i 10 

       

  CATALÀ: Farem una expressió escrita: “ Un dia  en la vida d’un Homínid” . Avui rebreu un doc Word amb la tasca a desenvolupar. Caldrà enviar per correu abans del dimarts dia 12 de maig.   MEDI NATURAL I MEDI TIC: Recordeu que cal entregar, aquells que no ho heu fet ja, el Power Point de L’energia a les nostres vides.  CIBERMAT: Continuem amb les nostres activitats.   

 

BON CAP DE SETMANA!!!! 

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

 

 

SETMANA DEL 4 AL 10 DE MAIG  SETMANA MATEMÀTICA  6È PRIMÀRIA    Dilluns 4 de maig       Dimarts 5 de maig   

         

      Al llarg d’aquesta setmana et proposarem cada dia uns REPTES MATEMÀTICS. T’ enviarem un word per correu de cada repte. T’animes? Doncs som-hi!!!  PER COMENÇAR TENS EL REPTE 1, 2 i 3 : (Xorol·lo i Joana) ENGINY!!! Entrega si és possible el mateix dia.  Ja saps que pots fer alguna sessió de CiberEmat  ROBÒTICA: seguim una setmana més amb la “mà robòtica”.  

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   Dimecres 6 de 

maig     Dijous 7 de maig   

       

  Continuem amb els reptes, ok? Recorda que t’enviem un word per correu electrònic. REPTE 4 I 5( Xorol·lo i Joana): COMPRENSIÓ LECTORA MATEMÀTICA.   Entrega si és possible el mateix dia.  MÚSICA: podem resoldre els següents sudokus musicals? http://www.musidoku.com/ Hi ha quatre nivells. Som-hi! Entrega: fins dilluns 11 

  Apa! aquí et deixem més. Ara us toca el   REPTE 6 I 7(Xorol·lo i Joana):COMPRES PER INTERNET I SERIACIONS. Entrega si és possible el mateix dia.  Ja saps que si vols pots fer alguna sessió de CiberEmat  Educació Visual i Plàstica: Recorda que demà, divendres 8, és la data límit del Treball dels Moviments Pictòrics.  

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   Divendres 8 de 

maig     Dissabte i 

diumenge  9 i 10 

       

  PER ACABAR AMB AQUESTA SETMANA MATEMÀTICA US DEIXEM ELS ÚLTIMS REPTES  REPTES 8 i 9: ENIGMES. Entrega si és possible el mateix dia.  

  BON FINDE!    

   

   

   

   

 

 

  Ja saps que si vols pots fer alguna sessió de CiberEmat  ANGLÈS (Àngel): MATHS CHALLENGES  

 

   

   

   

   

     

 

1r ESO 

Assignatura  Tasca  Data de lliurament 

Observacions 

Llengua catalana  Al país dels indis  8 maig  Comprensió, recerca i activitat. 

Llengua castellana  Métrica  8 mayo  Análisis de la métrica de un poema. 

Anglès  Reading comprehension U7  8th May  SB + WB (optional) 

Biologia i Geologia  Activitats finals sobre les plantes  15 maig  Qüestionari 

Geografia i Història  Activitat: La grip espanyola de 1918 i la COVID-19.  15 maig  Petit projecte pensat per a dues setmanes 

EF  Rutines i repte saltar a corda. Nou repte: coreografia.  15 maig  Rutines: tot el trimestre. Coreografies fins 15 maig. 

VIP  Acabar tasca 2: "retrats en família"  Prorrogat fins: 8/05 11h 

El divendres 8 de maig a les 12h, explicaré la nova tasca: "Som Urban Sketchers" 

Tecnologia  Activitat transversal Tecno-Música: Construcció d'un instrument musical. 

8 maig   

Música       

Matemàtiques  Grup Ester: activitat La recepta Grup Bàrbara: Exercicis de raonament 

8 maig   

Religió       

* Recuperacions 2n trimestre: data límit per presentar-les: divendres 8 de maig 

2n ESO  

Assignatura  Tasca  Data de lliurament 

Observacions 

Llengua catalana  Comprensió lectora U7   8 maig  Lliurament per correu electrònic a la Núria (tothom) 

Llengua castellana  Comprensión lectora  8 mayo  Actividad de comprensión. 

Anglès  Grammar: should & must U7  8th May  SB + WB (optional) 

Física i Química  Fitxa de l’energia  8 maig   

Geografia i Història  Activitat: La grip espanyola de 1918 i la COVID-19.  15 maig  Tasca de 15 dies 

EF  Rutines i repte saltar corda. Nou repte coreografia.  15 maig  Les rutines són per a tot el trimestre.  Coreografies: 15/5 

Tecnologia  Activitat transversal Tecno-Música: Construcció d'un instrument musical. 

8 maig   

Música       

Matemàtiques  Longitud de la circumferència i àrees de figures circulars.  8 maig  activitats 

Religió       

* Recuperacions 2n trimestre: data límit per presentar-les: divendres 8 de maig 

3r ESO 

Assignatura  Tasca  Data de lliurament 

Observacions 

Llengua catalana  La lletra hac  8 maig  Activitats d’ortografia 

Llengua castellana  La prosa barroca  8 mayo  Mapa conceptual sobre la prosa barroca. 

Anglès  Warm-up & Reading comprehension U6  8th May  SB + WB (optional) 

Biologia i Geologia  Activitats finals d’ecologia  8 maig  Qüestionari 

Física i Química  Reaccions químiques a la vida quotidiana.  8 maig  Activitats 

Geografia i Història  Les crisis del S XX i XXI  15 maig  Tasca de 15 dies 

EF  Rutines i repte saltar corda. Nou repte balls llatins.  15 maig  Les rutines son per tot el trimestre. Balls: 15/5. 

VIP  UD5: indicadors de profunditat. AcT2: Des de la finestra.  Tramesa oberta fins: 11 maig 

Collage de fotografies (presentar en .pdf) Anar enviant tasques endarrerides! 

Tecnologia  Màquines simples  15 maig   

Matemàtiques  Activitats de funcions  8 maig  Exercicis 

Religió       

 * Recuperacions 2n trimestre: data límit per presentar-les: divendres 8 de maig 

4t ESO  

Assignatura  Tasca  Data de lliurament 

Observacions 

Llengua catalana  Vocabulari unitat 8  8 maig   

Llengua castellana  El teatro de posguerra  8 mayo  Mapa conceptual sobre el teatro de posguerra. 

Anglès  Grammar: future continuous & future perfect U7  8th May  SB + WB (optional) 

Història  Les crisis del S XX i XXI  15 maig  Tasca de 15 dies 

Matemàtiques  Activitats de funcions  8 maig  Exercicis 

Religió       

Taller de Llengües  Respondre i enviar un qüestionari : La meva publicació.  8 maig  Qüestionari al moodle. Enviar el vídeo promocional. 

EF  Rutines saltar corda. Nou repte balls llatins.  15 maig  Les rutines son per tot el trimestre. Balls: 15/5. 

Física i Química  Enllaç metàl·lic  11 maig   

VIP  UD: Comunicació visual. AcT2: "Des de la finestra"  11 maig  Història fotogràfica. Podeu anar presentant tasques endarrerides. 

Llatí  Declinacions  8 maig  Fitxa repàs de la 3ª declinació. 

Informàtica  Apartat confinats. Repte 1: AppInventor  11 maig  Repte 1: Pissarra d'entrenament. 

Tecno  Màquines simples  15 maig   

Francès  Questionnaire en ligne: Que sais-je?  le 8 mai  Moodle 

* Recuperacions 2n trimestre: data límit per presentar-les: divendres 8 de maig