CURSO DE INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO DIGITAL

PROJETO DE PESQUISA E APRENDIZAGEM

O USO DO BLOG COMO RECURSO PEDAGÓGICO

MARIO VARGAS VIDAL

&

NEILA MARIA DE FREITAS

“O ideal da educação não é ensinar o máximo, maximizar os resultados, mas é acima de tudo aprender

a aprender, aprender a se desenvolver e aprender a continuar a se desenvolver, mesmo após deixar a escola”

(PIAGET, 1976)

Não é mais possível pensarmos na educação com os mesmos paradigmas que se possuía a anos, quando o mundo muda constantemente quando se tem acesso a tantas informações e se toma posse de falas dos mais variados autores que dizem da necessidade de repensar a escola que em face a tantas mudanças permanece a mesma.

O uso do blog como ferramenta de trabalho na prática pedagógica das diversas áreas do magistério é uma opção interessante que traz um leque de possibilidades muito grande e que pode enriquecer o trabalho nas escolas transpondo as barreiras físicas através da internet.

Sabe-se que a mudança é difícil, mas necessária.

JUSTIFICATIVA

Como docentes em diversos ambientes escolares,

sentimos a necessidade da utilização de ferramentas que

sejam ao mesmo tempo abrangentes, eficientes e de fácil

utilização pelo professor.

O blog, além de sua praticidade e fácil utilização para todos que tem acesso à

internet, é uma ferramenta gratuita, possibilitando assim

grande abrangência do trabalho dos professores e de

suas escolas.

OBJETIVO

Explorar ao máximo a utilização da ferramenta “BLOG”

no trabalho do professor, atendendo assim suas

necessidades imediatas de maneira prática e objetiva, sem

se desviar do verdadeiro papel que um recurso

pedagógico deve desempenhar.

PORQUE UTILIZAR O BLOG COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA?

Segundo o informativo “Universo EAD” do SENAC, não há limites para a utilização dos blogs na escola. Primeiro, pela facilidade de publicação, que não exige nenhum tipo de conhecimento tecnológico dos usuários, e segundo, pelo grande atrativo que estas páginas exercem sobre os jovens. "É preciso apenas que os professores se apropriem dessa linguagem e explorem com seus alunos as várias possibilidades deste novo ambiente de aprendizagem. O professor não pode ficar fora desse contexto, deste mundo virtual que seus alunos dominam. Mas cabe a ele direcionar suas aulas, aproveitando o que a internet pode oferecer de melhor", afirma a educadora Gládis Leal dos Santos.

O blog é uma forte ferramenta de divulgação, permitindo assim que trabalhos e projetos realizados pelos professores em sua prática de sala de aula possam transpor as barreiras da escola. Atividades festivas, eventos de formação de professores, datas comemorativas, eventos esportivos e artísticos podem ser amplamente divulgados pelas escolas, bem como a agenda de atividades e programação que ainda vão ocorrer.

Para Suzana Gutierrez, pesquisadora da UFRS, o interessante é que os blogs permitem que os participantes

produzam textos e exerçam o pensamento crítico, retomando e reinterpretando conceitos e práticas. "Os weblogs abrem espaço para a consolidação de novos

papéis para alunos e professores no processo de ensino-aprendizagem, com uma atuação menos diretiva destes e

mais participante de todos." Ela lembra que os blogs registram a concepção do projeto e os detalhes de todas as

suas fases, o que incentiva e facilita os trabalhos interdisciplinares e transdisciplinares. "Pode-se assim, dar alternativas interativas e suporte a projetos que envolvam a

escola e até famílias e comunidade."

O BLOG EM NOSSA PRÁTICA COMO PROFESSORESDevemos sempre evitar o uso indiscriminado de qualquer ferramenta educacional que não esteja realmente ligada a um contexto pedagógico. Usar tais ferramentas simplesmente por usar não vai trazer ganho algum. É preciso analisar a sua utilidade e a sua real finalidade para não cair no fascínio pelas tecnologias e esquecer do objetivo do trabalho.

Trazendo para um contexto ainda mais próximo e tentando dar um uso prático para este projeto, utilizaremos a experiência em dois diferentes ambientes escolares para desenvolver a ferramenta “blog” de forma prática e diretamente relacionada com nosso trabalho.

O BLOG NA SALA DE AULA DIGITAL

O primeiro ambiente escolar será a “Sala de Aula Digital” do Colégio Estadual Diva Costa Fachin, onde já é utilizado um blog de jogos e atividades no trabalho com as séries iniciais do ensino fundamental.O blog da sala de aula digital oferece jogos e atividades online para crianças das séries iniciais do ensino fundamental.

ABRIR BLOG

Foi desenvolvido para proporcionar aos alunos do Colégio Estadual Diva

Costa Fachin uma seleção de atividades e jogos examinados

previamente pelo professor, evitando o contato direto das

crianças com jogos violentos e com conteúdo impróprio que pouco

contribuem para o seu desenvolvimento intelectual e

psicomotor.É utilizado também para divulgação

de atividades realizadas na escola, reportagens que saem na imprensa

local sobre a escola e sua participação em eventos esportivos, artísticos ou de cunho educacional.

Pode também conter postagens que contribuam para complementar o conteúdo de sala de aula, conforme solicitação

dos professores das turmas que se utilizam do blog.O blog oferece links direcionados para sites, portais ou outros

blogs com relevância e condizentes aos interesses e necessidades dos usuários.

A possibilidade de interação com o blog também deve ser explorada. Cada atividade contida nas postagem permite que o

usuário poste seus comentários, sugestões e avaliação da atividade. O usuário poderá ainda se tornar um seguidor do

blog e ser informado por e-mail cada vez que é feita uma nova postagem.

Existe ainda a ideia da criação “links” para outros blogs que estão sendo criados na escola como o da “Sala de Recursos” que

está em processo de criação.

O BLOG NA E. M. E. I. NOSSA SENHORA DE FÁTIMA

O segundo ambiente escolar será a EMEI Nossa Senhora de Fátima, onde não existe sala de aula digital e nem internet. A escola conta somente com um PC e impressora para serviços burocráticos.

ENTRAR NO BLOG

Sentindo, no entanto a necessidade de acompanhar a revolução tecnológica, uma das alternativas que se pode explorar nessa situação é a criação de um blog que conte a história da escola desde sua criação e onde ficarão registradas todas as atividades realizadas ao longo do tempo. As mudanças realizadas, as novas aquisições e o trabalho de sala de aula também podem ser contemplados.A possibilidade de interação com a comunidade escolar e a divulgação do trabalho da escola são os grandes objetivos deste blog.

DESENVOLVIMENTO

- Criação dos blogs utilizando o “blogger”, seguindo as etapas necessárias e prestando atenção em todos os detalhes importantes para o tipo de blog que se pretende elaborar.- Inserção de imagens ilustrativas e fotografias das atividades realizadas, somente mediante autorização prévia dos pais dos alunos.- Inserção de links pertinentes ao tipo de blog.

- Manutenção do blog, cuidando para não deixar muito tempo entre as novas postagens e verificando sempre os comentários, seguidores e interação de um modo geral.- Divulgar o endereço do blog para comunidade escolar, redes sociais, entidades relacionadas à escola e para outras escolas. - Responder a questionamentos provenientes de comentários postados no próprio blog e em outros meios, procurando analisar sugestões e críticas enviadas.

Sentindo, no entanto a necessidade de acompanhar a revolução tecnológica, uma das alternativas que se

pode explorar nessa situação é a criação de um blog que conte a história da escola desde sua criação e

onde ficarão registradas todas as atividades realizadas ao longo do tempo. As mudanças

realizadas, as novas aquisições e o trabalho de sala de aula também podem ser contemplados.

A possibilidade de interação com a comunidade escolar e a divulgação do trabalho da escola são os

grandes objetivos deste blog.

A avaliação será feita através da interação com os usuários do blog e com as pessoas que participam do processo pedagógico da escola, analisando sempre os

resultados e a abrangência obtidos através do blog, das críticas e sugestões recebidas e sobretudo pela

verificação periódica do progresso e dos possíveis benefícios alcançados graças à existência do blog.