PROJEKTY, PROGRAMY, KAMPANIE I AKCJE REALIZOWANE W ...
Transcript of PROJEKTY, PROGRAMY, KAMPANIE I AKCJE REALIZOWANE W ...
PROJEKTY, PROGRAMY,
KAMPANIE I AKCJE
REALIZOWANE W SZKOLE
ŚNIADANIE DAJE MOC
Śniadanie to najważniejszy posiłek dnia. Dzięki niemu nasze
dzieci mają energię do nauki, lepiej koncentrują się podczas
lekcji i mają siłę do zabawy.
To najlepszy start w nowy dzień! Dlatego powstał program r
edukacyjny: „Śniadanie Daje Moc”, w którym zachęcamy
nauczycieli i rodziców, do utworzenia w klasach Klubów
Śniadaniowych oraz do obchodzenia, 8 listopada, Dnia
Zdrowego Śniadania.
• Cele programu : zwiększenie świadomości na temat
zdrowego odżywiania i roli śniadania w diecie dziecka oraz
edukacja najmłodszych poprzez zaangażowanie rodziców i
nauczycieli w kwestie prawidłowego żywienia dzieci, a także
przyczynianie się do obniżania poziomu niedożywienia dzieci
w Polsce - poprzez edukację.
http://www.sniadaniedaiemoc.pl/index.dhtml
TRENER OSIEDLOWY
Na zlecenie Biura Sportu Urzędu Miejskiego Wrocławia
organizatorem Programu Trener Osiedlowy jest Wrocławski
Szkolny Związek Sportowy.
• Cele programu: zwiększenie ilości dzieci i młodzieży w
bezpieczny, zorganizowany sposób spędzającej wolny czas w
sportowy sposób; poprawa bezpieczeństwa na boiskach i
terenach zielonych; zwiększenie samorządności młodzieży;
zainteresowanie problematyką właściwej organizacji czasu
wolnego. http://www.trener-osiedlowy.pl/
RADOSNA SZKOŁA
RADOSNA
SZKOŁA
Program rządowy Ministerstwa Edukacji Narodowej • Cele programu: W ramach programu „Radosna szkoła”
organy prowadzące szkoły podstawowe otrzymają
wsparcie finansowe na: pomoce dydaktyczne do miejsc
zabaw w szkole. Ich zadaniem jest zapewnienie możliwości
organizacji zabaw ruchowych, zgodnie z naturalnymi
potrzebami rozwojowymi dzieci, związanymi z dużą
aktywnością fizyczną lub urządzenie szkolnego placu
zabaw. Ma on umożliwić młodszym dzieciom
podejmowanie aktywności fizycznej w sposób pozwalający
rozładować napięcia emocjonalne i fizyczne, wynikające z
możliwego ograniczenia spontanicznej aktywności w
trakcie zajęć prowadzonych w klasach.
http://www.men.gov.pl/index.php?option=com content&view
=category&layout=blog&id=257&Itemid=326
OWOCE W SZKOLE
Program Unii Europejskiej „Owoce w szkole” został powołany
do życia jako inicjatywa mająca na celu odwrócenie
niekorzystnych tendencji dotyczących zwyczajów
żywieniowych dzieci, a w szczególności niewystarczającego
spożywania owoców i warzyw. Program „Owoce w szkole” jest
jednym z narzędzi dostępnych dla szkół, dzięki któremu mogą
kształtować i rozwijać prozdrowotną edukację najmłodszych
uczniów oraz w rzeczywisty sposób wpływać na ich dietę.
• Głównymi celami programu są trwała zmiana nawyków
żywieniowych dzieci poprzez zwiększenie udziału owoców
i warzyw w ich codziennej diecie oraz propagowanie
zdrowego stylu życia poprzez działania towarzyszące o
charakterze edukacyjnym realizowane w szkołach.
http://www.owocewszkole.org/
MAMO, TATO WOLĘ WODĘ!
Kampania „Mamo, tato, wolę wodę!” została zainicjowana przez
Żywiec Zdrój w 2009 roku.
• Jej celem jest podkreślenie roli wody w codziennej diecie
dziecka oraz wspieranie rodziców w kształtowaniu
prawidłowych nawyków żywieniowych wśród
najmłodszych. Podobnie jak w poprzednich latach
patronami merytorycznymi akcji są Instytut Żywności i
Żywienia oraz Instytut Matki i Dziecka. W tym roku
kampania „Mamo, tato, wolę wodę!” została objęta
honorowym patronatem przez Ministerstwo Edukacji
Narodowej.
http://www.wolewode.pl/kampania
WROCŁAWSKIE DZIECI UCZĄ
SEGREGOWAĆ ŚMIECI
Patronami projektu są : Wydział Edukacji Urzędu Miejskiego
Wrocławia i Wydział Bezpieczeństwa i Zarządzania
Kryzysowego Urzędu Miejskiego Wrocławia.
• Celem projektu jest: kształtowanie postaw
proekologicznych w tym: promowanie powtórnego
wykorzystania surowców wtórnych; kształtowanie pozytywnej
postawy względem środowiska naturalnego, poprzez
podejmowanie działań na rzecz ochrony środowiska;
uświadomienie dzieciom i młodzieży problemu nadmiernej
ilości odpadów; promowanie segregowania odpadów.
http://wduss.edupage.org/
DOLNOŚLĄSKI FESTIWAL NAUKI
Dolnośląski Festiwal Nauki jest imprezą popularnonaukową
organizowaną co roku przez wyższe uczelnie Wrocławia,
instytuty Polskiej Akademii Nauk oraz środowiska
pozauczelniane. Jest adresowany do wszystkich interesujących
się nauką, kulturą, sztuką, ciekawymi zjawiskami otaczającego
nas świata.
• Celem programu jest promowanie nauki, kształtowanie
postaw odpowiedzialności uczonych za wykorzystywanie
odkryć naukowych, promocja regionalnych inicjatyw
edukacyjnych, uzdolnionej młodzieży oraz pomoc w wyborze
kierunku studiów wyższych. To sposób na zainteresowanie
przemysłu i firm potencjalnymi możliwościami zastosowań
badań i odkryć naukowych.
http://www.festiwal.wroc.pl/2012/index.php
CAŁY WROCŁAW CZYTA
Projektowi patronuje Wydział Edukacji Urzędu Miejskiego we
Wrocławiu oraz Wrocławskie Centrum Doskonalenia
Nauczycieli.
• Cel programu: promocja Wrocławia jako Europejskiej
Stolicy Kultury 2016 w kontekście rozwijania i propagowania
idei czytania wśród dzieci i młodzieży w Polsce i w Europie;
propagowanie idei czytania wśród dzieci i młodzieży oraz
mieszkańców miasta; integracja mieszkańców Wrocławia wokół
"bajecznych ławeczek"; odkrywanie przez dzieci i młodzież
ciekawych, oryginalnych miejsc na kulturalnej mapie miasta,
które służyć będą popularyzacji czytania.
http://www.wroclaw.pl/104006.dhtml
PROGRAM PROFILAKTYKI
PRÓCHNICY ZĘBÓW
Program realizowany jest pod patronatem Akademii r
Medycznej im. Piastów Śląskich we Wrocławiu, Katedry i
Zakładu Stomatologii Zachowawczej i Dziecięcej,
finansowany przez Miasto Wrocław.
• Ideą programu jest podniesienie wiedzy
rodziców/opiekunów, nauczycieli nauczania
przedszkolnego, a także dzieci w wieku 3-5 lat na temat
zapobiegania chorobie próchnicowej, poprzez codzienną
higienę jamy ustnej, naukę prawidłowego szczotkowania
zębów, przestrzegania zaleceń dietetycznych oraz
kształtowanie postawy prozdrowotnej przedszkolaków
przez zabawę i naukę. Istotą programu jest również
stworzenie dzieciom, które nigdy nie były w gabinecie
stomatologicznym, dogodnych warunków do kontaktu z
lekarzem dentystą oraz higienistką, a także zaproszenie
dziecka wraz rodzicami/opiekunami do gabinetu
dentystycznego, celem wykonania przeglądu
stomatologicznego.
KAMPANIA EDUKACYJNO -
PROFILAKTYCZNA
„TRZYMAJ SIĘ PROSTO”
Kampania zdrowotna w ramach programu profilaktyki wad postawy u dzieci i młodzieży szkolnej "Trzymaj się prosto" organizowana jest przez Wydział Zdrowia przy Urzędzie Miejskim.
• Celem kampanii jest aktywizowanie społeczności lokalnej
do pogłębiania wiedzy na temat zdrowia, korzystania z
badań profilaktycznych i zachęcanie do zdrowego stylu
życia. Kampanie stanowią uzupełnienie informacyjne i
edukacyjne dla programów profilaktycznych.
http://www.um.wroc.pl/m3499/p41830.100.0.aspx
BEZPIECZNA DROGA DO SZKOŁY
Akcja “BEZPIECZNA DROGA DO SZKOŁY” jest elementem
miejskiego “Programu Poprawy Bezpieczeństwa we Wrocławiu
w latach 2012/2013
• Celem akcji jest zwiększenie poczucia bezpieczeństwa
osobistego dzieci i młodzieży szkolnej, przeciwdziałanie
zagrożeniom komunikacyjnym w okolicach placówek
oświatowych.
http://www.smwroclaw.pl/index.php/9-uncategorised/103-
bezpieczna-droga-do-szkoly
ŚPIEWAJĄCY WROCŁAW
Śpiewająca Polska
Ogólnopolski program rozwoju chórów szkolnych
Projekt ten, finansowany od początku przez Samorząd
Wrocławia, od 10 lat powołuje nowe i wspiera już istniejące
chóry we wrocławskich szkołach.
• Celem istnienia projektu jest umuzykalnianie uczniów
wrocławskich szkół poprzez ich udział w zajęciach chóru, które
nie są przedmiotem obowiązkowym w programie nauczania.
Projekt zakłada szeroko rozumianą edukację chóralną -
zdobywanie podstawowej wiedzy z zakresu nauki o muzyce,
poznawanie literatury odpowiedniej dla dziecka w określonym
wieku, wspólną pracę nad utworami, rozwój warsztatu
wokalnego chórzystów, występy dla publiczności w formie
koncertów i przeglądów. Działania te w konsekwencji prowadzą
do rozwoju muzykalności dzieci i młodzieży.
http://www.spiewaiacywroclaw.pl/
BASKETMANIA
To nazwa miejskiego programu sportowo - szkoleniowego, który
został opracowany w celu rozwoju koszykówki we Wrocławiu.
Program skierowany jest do uczniów szkół podstawowych,
gimnazjalnych a w przyszłości obejmie także młodzież szkół
ponadgimnazjalnych.
• Cel programu: rozwój koszykówki we Wrocławiu.
http://www.zsp16.wroclaw.pl/sp 16/index.php?option=com co
ntent&view=article&id=222:z-przyiemnoci-informui -o-
nawizaniu-wspopracy-z-wojskowym-klubem-sportowym-lsk-
sekcia-koszykowki-&catid=38 :moje&Itemid=131
FILHARMONIA DLA MŁODYCH
Od września do czerwca organizowane są wyjazdowe audycje r
muzyczne na terenie Wrocławia i Dolnego Śląska. Spotkania
odbywają się w szkołach podstawowych, przedszkolach lub w
Klubie Muzyki i Literatury przy pl. Kościuszki 9 we Wrocławiu.
• Celem koncertów edukacyjnych jest zainteresowanie
uczniów muzyką poważną, filmową i jazzem oraz prezentowanie
jej w taki sposób aby zachwyciła i utkwiła w pamięci. Naszym
zamierzeniem jest kształtowanie gustu muzycznego, wyrabianie
u młodzieży potrzeby i chęci bywania na koncertach, a także
rozwijanie wrażliwości na piękno muzyki.
http://www.filharmonia.wroclaw.pl/concert/showNews/23
RATUJEMY I UCZYMY RATOWAĆ
Program Edukacyjny Ratujemy i Uczymy Ratować został
uruchomiony w 2006 r. Nasze kursy skierowane są do osób
uczących najmłodszych, czyli nauczycieli edukacji
wczesnoszkolnej. Program ten realizujemy dzięki grupie 150
wolontariuszy Pokojowego Patrolu z uprawnieniami American
Heart Association (AHA), którzy ukończyli nasze specjalne
kursy instruktorskie. Kieruje nimi grupa instruktorów, którzy
koordynacją szkoleń zajmują się stale, przez cały rok.
- Od stycznia 2008 roku Program Ratujemy i Uczymy Ratować
został objęty honorowym patronatem Minister Edukacji
Narodowej RP. http://www.wosp.org.pl/uczymy ratowac
JĘZYK MASZYN
Akademia Młodych Uczonych i Artystów
Autorami przedsięwzięcia jest trójka młodych naukowców
związanych z Akademicką Unią Uczonych i Artystów: Jarosław
Drapała z Politechniki Wrocławskiej, Jakub Jernajczyk z
Akademii Sztuk Pięknych oraz Bartłomiej Skowron z
Uniwersytetu Wrocławskiego.
• Uczniowie będą się uczyli programowania
z wykorzystaniem elementów zabawy i gier. Celem zajęć
jest wykształcenie umiejętności logicznego myślenia. Program
polega na nauce dzieci w sposób masowy programowania. Jego
intencją nie jest przywiązywanie dzieci do komputerów, ale
pokazanie im jak komputery działają Intencją tych zajęć jest
poznanie języka komputerów, w celu poznania mechanizmów,
według których urządzony jest świat maszyn.
http://www.wroclaw.pl/iezyk-maszyn
ODYSEJA UMYSŁU
Odyseja Umysłu® to przyjazny program edukacyjny realizowany
w formie międzynarodowego konkursu, w którym co roku bierze
udział kilkadziesiąt tysięcy uczniów i studentów z całego świata.
Patronat nad polską edycją sprawuje Minister Edukacji
Narodowej.
• Naszym celem jest rozwój zdolności twórczych, jakie posiada
każdy młody człowiek. Uczymy dzieci
i młodzież kreatywnego i krytycznego myślenia, angażując
grupy uczestników w proces twórczego rozwiązywania
problemów rozbieżnych - czyli takich, które rozwiązać można
na wiele sposobów.
• Odyseusze uczą się marzyć - odważnie i w oparciu
0 cele, myśleć - samodzielnie i nieszablonowo,
1 tworzyć - rozwiązania oryginalne i efektywne
zarazem. Zachęcamy ich, by działali w duchu innowacji
- łamiąc schematy i przyzwyczajenia, i w duchu
kooperacji -
z otwartością na pomysły i opinie innych. Stawiamy przed nimi
wyzwania, które wymagają łączenia w praktyce wiedzy i
wyobraźni, nauki i sztuki, rąk i umysłów. Jesteśmy przekonani, że
w dzisiejszych czasach warto kształcić inicjatorów, nie
imitatorów; ryzykantów, nie replikantów; pomysłodawców, nie
podwykonawców.
http://odyseia.org/o-odysei-umyslu/idea-o-co-nam-chodzi/czym-iest-
odyseja-umyslu/
SZKOŁA W MIEŚCIE
Projekt „Szkoła w mieście”, którego pilotaż rozpocznie się we
wrześniu, zakłada udział uczniów wrocławskich szkół w
zajęciach prowadzonych w różnych instytucjach r
kulturalnych stolicy Dolnego Śląska, na uczelniach oraz w
centrach edukacyjnych. „Pomysł polega na tym, aby obecność
uczniów w tych instytucjach nie miała charakteru
incydentalnego, lecz systemowy.
• W pilotażowej odsłonie projektu weźmie udział 13 szkół
podstawowych, gimnazjalnych oraz ponadgimnazjalnych.
Ich uczniowie będą uczestniczyć w zajęciach w muzeach,
teatrach, na uczelniach oraz innych wrocławskich
instytucjach. Odbywać się tam będą lekcje z przedmiotów,
które są w programie nauczania. Udział w projekcie
zadeklarowało ponad 40 instytucji.
KIK34
Szwajcarsko-Polski Program Współpracy pt. „Zapobieganie nadwadze i
otyłości oraz chorobom przewlekłym poprzez edukację społeczeństwa w
zakresie żywienia i aktywności fizycznej”.
• Głównym realizatorem Projektu jest Instytut Żywności
i Żywienia w Warszawie, a partnerami: Akademia Wychowania
Fizycznego w Warszawie, Instytut Pomnik Centrum Zdrowia
Dziecka, Polskie Towarzystwo Dietetyki. Projekt ten,
współfinansowany przez Rząd Szwajcarii, to jedno z pierwszych
przedsięwzięć tego typu realizowanych w Polsce, jest także objęty
patronatem Minister Edukacji Narodowej.
• Projekt KIK/34 będzie realizowany w latach 2011 - 2017, na
terenie całego kraju. Jego podstawowym celem jest promocja
zdrowego stylu życia, w tym zapobieganie rozwojowi nadwagi
i otyłości oraz innym chorobom przewlekłym, poprzez edukację
społeczeństwa w zakresie prozdrowotnej zmiany żywienia i zwiększenia
poziomu aktywności fizycznej.
http://www.wcdn.wroc.pl/index.php?option=com content&task=view
&id=497&Itemid=1 http://www.bpz.gov.pl/html/ramasppw.htm
DESTINATION IMAGINATION
Mottem programu są słowa:
„Patrz tam gdzie inni patrzą i zobacz to,
czego inni zobaczyć nie potrafią".
Destination Imagination to program kreatywnego myślenia, dający możliwość odkrywania
i wydobywania niezmierzonych potencjałów dziecięcej wyobraźni.
DI bazuje na koncepcji myślenia dywergencyjnego(rozbieżnego) zakładającego, że istnieje
więcej niż jedna droga rozwiązania problemu i dojścia do celu.
•Program zachęca dzieci, młodzież i studentów do podejmowania procesu tworzenia.
•Uczy wytrwałości, samodzielności, tolerancji, odwagiw myśleniu i działaniu, współpracy w
zespole.
•Uczestnicy stają przed wyzwaniami, w których wykorzystują m.in. inżynierię, technologię,
sztukę, nauki społeczne, aby dojść do najbardziej twórczego rozwiązania.
Jak działa program DI?
•7-osobowe drużyny uczniów rozwiązują Wyzwania, wymagające kreatywności i umiejętności
twórczego rozwiązywania problemów, a następnie prezentują swoje rozwiązaniapodczas
Ogólnopolskiej Olimpiady Kreatywności.
•Drużyny uczą się myślenia twórczego i krytycznego, rozwijają umiejętność pracy zespołowej
oraz zarządzania projektem, zdobywają kompetencje niezbędne na rynku pracy XXI wieku.
DI - to najbardziej kreatywny, edukacyjny program Twórczego Rozwiązywania Problemów w
Praktyce. Opiera się on o dwa zasadnicze elementy istotne zarówno w metodyce, jak i w samym
procesie twórczego rozwiązywania problemów.
Więcej informacji na stronach internetowych: www.destinationimagination.org oraz w Polsce :
www.kretywność.pl
EDUKACJA W MIEJSCACH PAMIĘCI
Projekt realizowany we współpracy Fundacji „Dzielnica Wzajemnego Szacunku Czterech
Wyznań” z Wydziałem Edukacji Urzędu Miejskiego we Wrocławiu i Wrocławskim Centrum
Doskonalenia Nauczycieli.
Uczniowie szkół podstawowych w ramach projektu realizują ścieżkę kulturową podczas
zajęć w Dzielnicy Wzajemnego Szacunku. Jego istotą, poza zwiedzaniem obiektu i
poznawaniem wielokulturowej historii Wrocławia, jest spotkanie z przedstawicielami
społeczności luterańskiej, prawosławnej, żydowskiej i katolickiej. Żaden przewodnik
opowiadający o religiach, tradycjach i zwyczajach nie zastąpi spotkania z realnymi
wyznawcami danej wiary. Jest to niezwykle ważne, ponieważ kluczowe w edukacji na
rzecz tolerancji jest kształtowanie szacunku nie tyle do abstrakcyjnie pojętych wyznań,
ale do ludzi je reprezentujących i znajdujących się w realnych przestrzeniach
charakterystycznych dla poszczególnych konfesji.
http://www.wcdn.wroc.pl/ewm
http://www.fundacja4wyznan.pl
Volleymania to projekt, który powstał w 2013 roku z inicjatywy Fundacji Młoda Gwardia
oraz Urzędu Miasta Wrocław. Początkowo uczestniczyły w nim jedynie dziewczęta z klas IV-VI,
ale teraz rywalizują również chłopcy. Młodzi pasjonaci siatkówki bezpłatnie trenują w szkołach,
a potem w ciągu roku spotykają się na kilkunastu turniejach we Wrocławiu (Volleymania) oraz na
całym Dolnym Śląsku (Volleymania Dolny Śląsk). W stolicy regionu udział w programie bierze
28 szkół, w pozostałych miastach 16 innych ośrodków.
W sumie dotychczas w Volleymanii (od 2013) wzięło udział ponad 1000 dzieci i
przeprowadzono 8000 godzin zajęć. W Volleymanii Dolny Śląsk (od 2013) uczestniczyło 600
dziewczynek i zorganizowano ok. 1000 godzin treningu. W roku 2015 odbędzie się 9 turniejów
we Wrocławiu oraz 10 na Dolnym Śląsku. Przewidywany jest udział w obu projektach ponad
1000 dzieci klas IV- VI szkół podstawowych.
Szkolenie dzieci prowadzone jest przez wykwalifikowaną i doświadczoną kadrę trenerską, a
najbardziej uzdolnione dziewczynki i chłopcy mają możliwość przejścia do grup o wyższym
poziomie sportowym.
Fundacja Młoda Gwardia to podmiot prowadzący profesjonalne szkolenie dzieci i młodzieży w
piłce siatkowej dziewcząt na terenie Wrocławia i Dolnego Śląska. Fundacja rozpoczęła swoją
działalność na początku 2013 kontynuując działalność Sekcji Piłki Siatkowej Kobiet Klubu
Sportowego Gwardia Wrocław. Fundatorami fundacji są Impel Volleyball S.A. oraz Klub
Sportowy Gwardia Wrocław.
KSIĄŻKI NASZYCH MARZEŃ
Program rządowy „Książki naszych marzeń” realizowany jest w roku szkolnym
2015/2016. Udział w programie umożliwi zakup książek do biblioteki szkolnej w celu promocji
czytelnictwa wśród dzieci oraz rozwijania ich kompetencji i zainteresowań czytelniczych.
Za pieniądze z programu zostaną zakupione książki wybrane przez uczniów. Będą to
lektury, którymi są zainteresowani, bliskie ich doświadczeniom w poznawaniu i rozumieniu
współczesnego świata. Książki te swoją fabułą powinny rozbudzać ciekawość młodego
czytelnika otaczającą go rzeczywistością i inspirować do twórczego działania.
W ramach programu przewidziana jest także współpraca biblioteki szkolnej z biblioteką
publiczną w zakresie konsultowania zakupów nowości, aby gromadzone zbiory się uzupełniały,
oraz organizacji wydarzeń służących popularyzacji i promocji czytelnictwa. Podstawowym
rezultatem programu ma być trwałe zainteresowanie młodych ludzi czytaniem.
https://men.gov.pl/pl/jakosc-edukacji/program-ksiazki-naszych-marzen
MAŁY MISTRZ
W programie biorą udział wszystkie I i II klasy w szkole, gdzie uczniowie przez cały rok
zdobywają poszczególne zdolności.
Formuła "Małego Mistrza" opiera się na sześciu zasadniczych blokach sportowych z możliwością
poszerzania o pokrewne dziedziny. W każdym bloku uczeń ma szansę opanowania określonych
umiejętności i wiadomości, za które nagradzany jest odpowiednią odznaką.
Uczniowie po opanowaniu kolejnych sprawności i umiejętności ruchowych otrzymują odznakę,
którą wklejają do specjalnej legitymacji. Zdobywca kompletu sprawności otrzymuje tytuł
Małego Mistrza.
Głównymi celami stawianymi przed programem Mały Mistrz są:
Poprawa stanu zdrowia, sprawności fizycznej i umiejętności ruchowych uczniów klas
I-III.
Wsparcie nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej i wychowania fizycznego w
zaplanowaniu i przeprowadzeniu ciekawych zajęć wychowania fizycznego i edukacji
zdrowotnej.
Promowanie nowych, atrakcyjnych form zajęć ruchowych zgodnych z nową podstawą
programową.
Monitorowanie stanu zdrowia, rozwoju fizycznego i sprawności fizycznej uczniów klas
I-III szkół podstawowych.
Określenie preferencji w wyborze aktywności fizycznej uczniów.
Zachęcenie uczniów do podejmowania nowych form aktywności fizycznej.
Let’S Move!
Projekt „Droga do szkoły: bezpieczna, zdrowa i ekologiczna - Let’S Move!” to trzyletni
program, którego głównym celem jest promowanie bezpiecznej, zdrowej i zrównoważonej
mobilności w szkołach. Projekt ma na celu zmianę przyzwyczajeń społeczności szkolnej w
kwestiach przemieszczania się do szkoły. Inicjatywa ta przyniesie korzyści uczniom, rodzicom
i nauczycielom, poprawi jakość ich życia, wpłynie na zdrowie i stosunki społeczne.
Do najważniejszych korzyści wynikających z udziału w programie należy zaliczyć:
- wzrost dziennej aktywności fizycznej u uczniów, pomoc w walce z otyłością,
- wzrost bezpieczeństwa w środowisku szkolnym- ograniczenia liczby samochodów i z tym
związana poprawa bezpieczeństwa w okolicach szkoły,
- zwiększenie wiedzy uczniów o przestrzeni funkcjonowania,
- budowanie więzi pomiędzy uczniami poprzez grupowe wycieczki,
- oszczędzanie energii przez zmianę przyzwyczajeń- zamiast jazdy samochodem,
korzystanie z roweru lub przemieszczanie się pieszo,
- poprawa jakości powietrza, redukcja emisji CO2, transformacja w kierunku gospodarki
niskoemisyjnej,
- rozwój umiejętności w zakresie języków obcych i komunikacji u uczniów,
- wzrost motywacji i satysfakcji u uczniów w związku z wykonywaną podczas programu
pracą.
W czasie trwania projektu Let’s move! zostaną wytypowane najbardziej uczęszczane drogi do
szkół i zostaną przeprowadzone działania umożliwiające dzieciom samodzielne przemieszczanie
się. Będą prowadzone akcje i kampanie edukacyjne dotyczące zrównoważonej mobilności.
Organizowane będą również przedsięwzięcia pilotażowe: "piesze autobusy" oraz wymiana
doświadczeń uczniów za pośrednictwem platformy e- Twinning.
PROGRAM „UCZEŃ W FORMIE”
Profilaktyka nadwagi i otyłości oraz innych zaburzeń okresu
rozwojowego u dzieci i młodzieży
Celem programu jest ograniczenie liczby dzieci i młodzieży z nadwagą i otyłością oraz
innymi zaburzeniami okresu rozwojowego poprzez zwiększenie świadomości zagrożeń
zdrowotnych wynikających ze złych nawyków żywieniowych i braku aktywności ruchowej oraz
kształtowanie zachowań sprzyjających zdrowiu.
Program ma za zadanie:
zwiększenie poziomu wiedzy i świadomości dzieci, młodzieży oraz rodziców o
zagrożeniach zdrowotnych wynikających z nadwagi, otyłości oraz innych zaburzeń
okresu rozwojowego,
kształtowanie nawyków prawidłowego odżywiania u dzieci, młodzieży i rodziców,
ocenę stanu zdrowia odbiorców programu,
motywowanie do aktywności ruchowej.
Program adresowany jest do dzieci klas I, III i V. Rekrutacja prowadzona jest przez pielęgniarki
medycyny szkolnej, które typują do programu uczniów na podstawie badań przesiewowych
przeprowadzonych w szkole. Ponadto każde dziecko, u którego pielęgniarka szkolna stwierdzi
nieprawidłowości związane z okresem rozwojowym może również zgłosić się na edukację.
Wytypowane przez pielęgniarki medycyny szkolnej dzieci zgłaszają się wraz z
rodzicami/opiekunami na edukację zdrowotną, podczas której dziecko objęte jest opieką lekarza
pediatry, dietetyka, psychologa i rehabilitanta.
Więcej informacji znajdą Państwo pod linkiem:
http://www.spzoz.wroc.pl/programy-zdrowotne/profilaktyka-nadwagi-dzieci
Oszczędzanie energii we Wrocławiu - nasza wspólna sprawa
15 lutego obchodzony jest Międzynarodowy Dzień Oszczędzania Energii, na pamiątkę wejścia w życie Protokołu z Kioto, wskazującego działania, które mają na celu ograniczenie
emisji gazów cieplarnianych.
W związku z powyższym w naszej szkole są prowadzone działania edukacyjne,
zachęcające do oszczędzania energii i wody.