Upowszechnianie zdigitalizowanych zasobów kultury; prezentacja z konferencji "Cyfrowe wyzwania 2016"
Projekty innowacyjne testujące Priorytet III PO KL...
Transcript of Projekty innowacyjne testujące Priorytet III PO KL...
![Page 1: Projekty innowacyjne testujące Priorytet III PO KL …archiwum.efs.men.gov.pl/attachments/article/1459/Projekty...UPOWSZECHNIANIE – czyli przekazywanie do określonych adresatów](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081522/5fc6a424de8324013f191e21/html5/thumbnails/1.jpg)
Departament Funduszy Strukturalnych
Projekty innowacyjne testujące
Priorytet III PO KL
produkty finalne
![Page 2: Projekty innowacyjne testujące Priorytet III PO KL …archiwum.efs.men.gov.pl/attachments/article/1459/Projekty...UPOWSZECHNIANIE – czyli przekazywanie do określonych adresatów](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081522/5fc6a424de8324013f191e21/html5/thumbnails/2.jpg)
Departament Funduszy Strukturalnych
Ministerstwo Edukacji Narodowej pełniące funkcję
Instytucji Pośredniczącej (IP) dla Priorytetu III PO KL
Wysoka jakość systemu oświaty wspiera działania
upowszechniające i włączające do głównego nurtu
polityki dla wypracowanych w projektach
innowacyjnych testujących produktów finalnych.
(podstawa prawna: art. 35 ust. 3 pkt. 4c ustawy z dnia 6 grudnia 2006 r. o zasadach prowadzenia polityki
rozwoju (Dz.U. z 2009 Nr 84 poz. 712 ze zm. oraz Wytyczne w zakresie wdrażania projektów
innowacyjnych i projektów współpracy ponadnarodowej w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki )
![Page 3: Projekty innowacyjne testujące Priorytet III PO KL …archiwum.efs.men.gov.pl/attachments/article/1459/Projekty...UPOWSZECHNIANIE – czyli przekazywanie do określonych adresatów](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081522/5fc6a424de8324013f191e21/html5/thumbnails/3.jpg)
Departament Funduszy Strukturalnych
Produkt finalny projektu innowacyjnego testującego
rozumiany jest jako model, narzędzie, instrument, nowe
rozwiązanie, nowe podejście do rozwiązania problemów,
nowa metoda postępowania stosowana przez i wobec
grupy docelowej.
Wypracowane w Priorytecie III PO KL produkty finalne mają
konkretną formę, np. poradnika, instrukcji, przewodnika,
czy programu kształcenia, dzięki czemu ich wdrażanie do
pracy szkoły ma przyjazny i dostępny charakter.
.
![Page 4: Projekty innowacyjne testujące Priorytet III PO KL …archiwum.efs.men.gov.pl/attachments/article/1459/Projekty...UPOWSZECHNIANIE – czyli przekazywanie do określonych adresatów](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081522/5fc6a424de8324013f191e21/html5/thumbnails/4.jpg)
Departament Funduszy Strukturalnych
UPOWSZECHNIANIE – czyli przekazywanie do
określonych adresatów merytorycznych informacji na
temat wypracowywanych w projekcie rezultatów oraz
przede wszystkim produktu finalnego, celem
ułatwienia i stworzenia podstaw szerszego
wykorzystania ich w praktyce np. przez inne
podmioty.
.
![Page 5: Projekty innowacyjne testujące Priorytet III PO KL …archiwum.efs.men.gov.pl/attachments/article/1459/Projekty...UPOWSZECHNIANIE – czyli przekazywanie do określonych adresatów](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081522/5fc6a424de8324013f191e21/html5/thumbnails/5.jpg)
Departament Funduszy Strukturalnych
„Archipelag Matematyki”
Cel ogólny: zachęcenie uczniów liceów ogólnokształcących do matematyki i do
dziedzin, w których odgrywa ona istotną rolę.
Strona www: http://wwwarchipelagmatematyki.pl/
Produkt finalny: Archipelag Matematyki
Beneficjent: Wydział Matematyki i Nauk Informacyjnych Politechniki
Warszawskiej
![Page 6: Projekty innowacyjne testujące Priorytet III PO KL …archiwum.efs.men.gov.pl/attachments/article/1459/Projekty...UPOWSZECHNIANIE – czyli przekazywanie do określonych adresatów](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081522/5fc6a424de8324013f191e21/html5/thumbnails/6.jpg)
Departament Funduszy Strukturalnych
„Być przedsiębiorczym – nauka przez działanie.
Innowacyjny program nauczania przedsiębiorczości
w szkołach ponadgimnazjalnych”
Cel ogólny: wykształcenie w uczniach szkół ponadgimnazjalnych podstaw
przedsiębiorczości, które doprowadzą do zwiększonego
zainteresowania kontynuacją kształcenia na kierunkach o kluczowym
znaczeniu dla gospodarki.
Strona www: http://www.bycprzedsiebiorczym.pl/
Produkt finalny: Innowacyjny program nauczania "Być przedsiębiorczym -
nauka przez działanie"
Beneficjent: Eduintegrator spółka z o.o. (dawny PWN.pl spółka z o.o.)
![Page 7: Projekty innowacyjne testujące Priorytet III PO KL …archiwum.efs.men.gov.pl/attachments/article/1459/Projekty...UPOWSZECHNIANIE – czyli przekazywanie do określonych adresatów](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081522/5fc6a424de8324013f191e21/html5/thumbnails/7.jpg)
Departament Funduszy Strukturalnych
„Chemia – wiem, umiem, rozumiem”
Cel ogólny: zwiększenie zainteresowania uczniów szkół ponadgimnazjalnych
kontynuacją kształcenia na kierunku chemia.
Strona www: http://www.innowacyjnachemia.uph.edu.pl/
Produkt finalny: Centrum Chemicznego Kształcenia Praktycznego
Beneficjent: Uniwersytet Przyrodniczo – Humanistyczny w Siedlcach
![Page 8: Projekty innowacyjne testujące Priorytet III PO KL …archiwum.efs.men.gov.pl/attachments/article/1459/Projekty...UPOWSZECHNIANIE – czyli przekazywanie do określonych adresatów](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081522/5fc6a424de8324013f191e21/html5/thumbnails/8.jpg)
Departament Funduszy Strukturalnych
Ekonomia i Finanse – Innowacyjny moduł programowy dla
przedmiotu „Podstawy przedsiębiorczości”
Cel ogólny: opracowanie innowacyjnego modułu programowego dla przedmiotu
„Podstawy przedsiębiorczości” obejmującego zagadnienia ekonomii,
finansów i bankowości w ujęciu praktycznym – co umożliwi uczniom
kończącym naukę w szkołach średnich wykorzystywanie tej wiedzy w życiu
codziennym oraz motywowanie ich do podejmowania kształcenia w tym
kierunku.
Strona www: http://www.przedsiebiorczosc.info.pl
Produkt finalny: Innowacyjny moduł programowy dla przedmiotu „Podstawy
przedsiębiorczości” wraz z programem nauczania, edukacyjną platformą
szkoleniową dla nauczycieli oraz symulacyjną grą internetową dla uczniów.
Beneficjent: Towarzystwo Produkcyjno-Handlowe Sp. z o.o.
![Page 9: Projekty innowacyjne testujące Priorytet III PO KL …archiwum.efs.men.gov.pl/attachments/article/1459/Projekty...UPOWSZECHNIANIE – czyli przekazywanie do określonych adresatów](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081522/5fc6a424de8324013f191e21/html5/thumbnails/9.jpg)
Departament Funduszy Strukturalnych
„Eksperyment edukacją przyszłości – innowacyjny program
kształcenia w elbląskich szkołach gimnazjalnych”
Cel ogólny: zwiększenie efektywności kształcenia w elbląskich gimnazjach w
zakresie nauk matematyczno-przyrodniczych, poprzez opracowanie i
pilotażowe wdrożenie innowacyjnych metod nauczania.
Strona www: http://www.experimentarium.pl/
Produkt finalny: Poradnik metodyczny dla nauczycieli
Beneficjent: Gmina Miasto Elbląg
![Page 10: Projekty innowacyjne testujące Priorytet III PO KL …archiwum.efs.men.gov.pl/attachments/article/1459/Projekty...UPOWSZECHNIANIE – czyli przekazywanie do określonych adresatów](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081522/5fc6a424de8324013f191e21/html5/thumbnails/10.jpg)
Departament Funduszy Strukturalnych
„e-Doświadczenia w fizyce”
Cel ogólny: zwiększenie skuteczności działań na rzecz zainteresowania
uczniów szkół ponadgimnazjalnych naukami ścisłymi.
Strona www: http://www.e-doświadczenia.mif.pg.gda.pl/
Produkt finalny: e-Doświadczenia – wirtualne doświadczenia fizyczne
Beneficjent: Politechnika Gdańska
![Page 11: Projekty innowacyjne testujące Priorytet III PO KL …archiwum.efs.men.gov.pl/attachments/article/1459/Projekty...UPOWSZECHNIANIE – czyli przekazywanie do określonych adresatów](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081522/5fc6a424de8324013f191e21/html5/thumbnails/11.jpg)
Departament Funduszy Strukturalnych
„e-Matura”
Cel ogólny: dostarczenie innowacyjnego narzędzia służącego do dokonania
zmian w metodach nauczania i uczenia się, będącego jednocześnie
narzędziem pozwalającym na weryfikację zdobytej wiedzy, dzięki
zastosowaniu możliwości sprawdzania poziomu zdobytej wiedzy za
pośrednictwem interaktywnej platformy i zgromadzonego tam materiału
jak, również statystycznej analizy zbieranych wyników.
Strona www: http://e-matura.p.lodz.pl/
Produkt finalny: Platforma e-Matura
Beneficjent: Politechnika Łódzka
![Page 12: Projekty innowacyjne testujące Priorytet III PO KL …archiwum.efs.men.gov.pl/attachments/article/1459/Projekty...UPOWSZECHNIANIE – czyli przekazywanie do określonych adresatów](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081522/5fc6a424de8324013f191e21/html5/thumbnails/12.jpg)
Departament Funduszy Strukturalnych
„E-nauczyciel przyrody”
Cel ogólny: wykorzystanie metody modelowania dialogów Questioning the Author do
przeprowadzania klasowych dyskusji na temat zjawisk przyrodniczych,
prezentowanych uczniom na animacjach komputerowych.
Strona www: http://ifa.amu.edu.pl/e-nauczyciel
Produkt finalny: ETOS - innowacyjny program wspomagania nauczania i rozbudzania
zainteresowania uczniów aspektami przyrody w szkołach podstawowych oraz
chemii, fizyki i biologii w gimnazjach.
Beneficjent: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
![Page 13: Projekty innowacyjne testujące Priorytet III PO KL …archiwum.efs.men.gov.pl/attachments/article/1459/Projekty...UPOWSZECHNIANIE – czyli przekazywanie do określonych adresatów](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081522/5fc6a424de8324013f191e21/html5/thumbnails/13.jpg)
Departament Funduszy Strukturalnych
„e-podręcznik – przyszłość szkoły zaczyna się dziś…”
Cel ogólny: opracowanie innowacyjnego podręcznika elektronicznego do
matematyki, dla klasy I szkoły ponadgimnazjalnej oraz rozwój
kompetencji zawodowych nauczycielek i nauczycieli.
Strona www: http://www.epodrecznik.ydp.com.pl/
Produkt finalny: e-podręcznik do matematyki dla klasy pierwszej szkoły
ponadgimnazjalnej
Beneficjent: Young Digital Planet S.A.
13
![Page 14: Projekty innowacyjne testujące Priorytet III PO KL …archiwum.efs.men.gov.pl/attachments/article/1459/Projekty...UPOWSZECHNIANIE – czyli przekazywanie do określonych adresatów](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081522/5fc6a424de8324013f191e21/html5/thumbnails/14.jpg)
Departament Funduszy Strukturalnych
„Era entera e-learning dla młodzieży”
Cel ogólny: stworzenie programu zajęć pozalekcyjnych z wykorzystaniem platformy
e-learningowej obejmujący zagadnienia: tworzenie stron WWW, grafika
prezentacyjna, nowoczesne technologie w Internecie.
Strona www: http://eraentera.wzdz.pl/
Produkt finalny: Program zajęć pozalekcyjnych z wykorzystaniem platformy e-
learningowej
Beneficjent: Wojewódzki Zakład Doskonalenia Zawodowego w Szczecinie
14
![Page 15: Projekty innowacyjne testujące Priorytet III PO KL …archiwum.efs.men.gov.pl/attachments/article/1459/Projekty...UPOWSZECHNIANIE – czyli przekazywanie do określonych adresatów](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081522/5fc6a424de8324013f191e21/html5/thumbnails/15.jpg)
Departament Funduszy Strukturalnych
„ICT w nauczaniu przedmiotów matematycznych i
przyrodniczych w gimnazjach”
Cel ogólny: wdrożenie w gimnazjach innowacyjnych rozwiązań programowych i
metodycznych umożliwiających uczniom wykorzystanie technologii
informacyjno-komunikacyjnej, ze szczególnym uwzględnieniem jej
nowoczesnych środków w procesie uczenia się przedmiotów
matematycznych i przyrodniczych.
Strona www: http://www.cen.suwalki.pl/
Produkt finalny: Poradnik dla nauczycieli i 100 scenariuszy lekcji z biologii,
chemii, fizyki, geografii i matematyki.
Beneficjent: Centrum Edukacji Nauczycieli w Suwałkach
![Page 16: Projekty innowacyjne testujące Priorytet III PO KL …archiwum.efs.men.gov.pl/attachments/article/1459/Projekty...UPOWSZECHNIANIE – czyli przekazywanie do określonych adresatów](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081522/5fc6a424de8324013f191e21/html5/thumbnails/16.jpg)
Departament Funduszy Strukturalnych
„Innowacyjne metody kształcenia w obrębie
przedsiębiorczości”
Cel ogólny: pełniejsze realizowanie celów edukacyjnych przedmiotu „Podstawy
przedsiębiorczości” poprzez opracowanie i wdrożenie innowacyjnych
narzędzi nauczania przedmiotu w Liceach Ogólnokształcących na
terenie całej Polski.
Strona www: http://www.oic.lublin.pl/innowacyjnemetody/
Produkt finalny: Innowacyjne narzędzia dla przedmiotu "Podstawy
przedsiębiorczości: Test "Edukacja-Zawód" oraz Firma symulacyjna
Beneficjent: Polska Fundacja Ośrodków Wspomagania Rozwoju
Gospodarczego "OIC Poland" w Lublinie
![Page 17: Projekty innowacyjne testujące Priorytet III PO KL …archiwum.efs.men.gov.pl/attachments/article/1459/Projekty...UPOWSZECHNIANIE – czyli przekazywanie do określonych adresatów](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081522/5fc6a424de8324013f191e21/html5/thumbnails/17.jpg)
Departament Funduszy Strukturalnych
„INTERBLOK”
Cel ogólny: zwiększenie zainteresowania uczniów szkół gimnazjalnych
kontynuacją nauki na kierunkach techniczno-przyrodniczych. Program
angażuje uczniów w odkrywanie praw przyrody dzięki przeprowadzaniu
przez nich eksperymentów wg instrukcji (w klasie I), rozwiązywaniu
problemów badawczych (w klasie II) oraz budowaniu prototypów
urządzeń (w klasie III).
Strona www: http://www.interblok.pl/
Produkt finalny: INTERBLOK - Interdyscyplinarny program nauczania
blokowego przedmiotów matematyczno-przyrodniczych i informatyki w
gimnazjum
Beneficjent: Samodzielne Koło Terenowe nr 64 Społecznego Towarzystwa
Oświatowego
![Page 18: Projekty innowacyjne testujące Priorytet III PO KL …archiwum.efs.men.gov.pl/attachments/article/1459/Projekty...UPOWSZECHNIANIE – czyli przekazywanie do określonych adresatów](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081522/5fc6a424de8324013f191e21/html5/thumbnails/18.jpg)
Departament Funduszy Strukturalnych
„Kolegium Śniadeckich – innowacyjny program nauczania
przedmiotów przyrodniczych”
Cel ogólny: wdrożenie innowacyjnego programu nauczania przedmiotów
przyrodniczych w oparciu o strategię kształcenia wyprzedzającego i
nowoczesną platformą edukacyjną.
Strona www: http://kolegiumsniadeckich.pl/
Produkt finalny: Strategia nauczania wyprzedzającego wraz z platformą
realizacji zajęć dydaktycznych i materiałami (treściami) do prowadzenia
zajęć w liceum ogólnokształcącym w klasie I
Beneficjent: Ogólnopolska Fundacja Edukacji Komputerowej
![Page 19: Projekty innowacyjne testujące Priorytet III PO KL …archiwum.efs.men.gov.pl/attachments/article/1459/Projekty...UPOWSZECHNIANIE – czyli przekazywanie do określonych adresatów](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081522/5fc6a424de8324013f191e21/html5/thumbnails/19.jpg)
Departament Funduszy Strukturalnych
„Krok w przedsiębiorczość”
Cel ogólny: zaprojektowanie i pilotażowe wdrożenie testujące (w woj.
małopolskim i podkarpackim) innowacyjnego programu kształtowania
postaw przedsiębiorczych, rozwijania kompetencji matematycznych i
umiejętności komputerowych w szkołach ponadgimnazjalnych.
Strona www: http://www.krokwprzedsiebiorczosc.pl/
Produkt finalny: Innowacyjna Strategia Kształcenia w zakresie
przedsiębiorczości oraz kształtowania kompetencji informatycznych i
matematycznych, z wykorzystaniem wirtualnej Otwartej Platformy
Edukacyjnej (OPE).
Beneficjent: Nowa Era Sp. z o.o.
![Page 20: Projekty innowacyjne testujące Priorytet III PO KL …archiwum.efs.men.gov.pl/attachments/article/1459/Projekty...UPOWSZECHNIANIE – czyli przekazywanie do określonych adresatów](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081522/5fc6a424de8324013f191e21/html5/thumbnails/20.jpg)
Departament Funduszy Strukturalnych
„MAPPTIPE Innowacyjne narzędzie do tworzenia
multimedialnych materiałów edukacyjnych”
Cel ogólny: opracowanie uporządkowanego zbioru powszechnie dostępnych,
bezpłatnych, multimedialnych materiałów edukacyjnych,
zorganizowanych w czytelną strukturę i ujętych w jednolitą strukturę.
Strona www: http://www.kiw-pokl.org.pl/MAPPTIPE/
Produkt finalny: Innowacyjny program nauczania oraz wspierająca go aplikacja
MAPPTIPE, innowacyjne narzędzie, powstałe na bazie doświadczeń
nauczycieli, zewnętrznych ekspertów oraz sugestii samych uczniów.
Beneficjent: Fundacja Nauka i Wiedza
![Page 21: Projekty innowacyjne testujące Priorytet III PO KL …archiwum.efs.men.gov.pl/attachments/article/1459/Projekty...UPOWSZECHNIANIE – czyli przekazywanie do określonych adresatów](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081522/5fc6a424de8324013f191e21/html5/thumbnails/21.jpg)
Departament Funduszy Strukturalnych
„Matematyka Innego Wymiaru”
Cel ogólny: wykorzystanie innowacyjnego systemu wsparcia nauczania
matematyki T-L-S (Team-Leader-Space) przez uczniów i nauczycieli
poszczególnych typów szkół (szkoły podstawowej, gimnazjum oraz
szkoły ponadgimnazjalnej).
Strona www: http://www.matematykainnegowymiaru.pl/
Produkt finalny: Innowacyjny system wsparcia nauczania matematyki
ELITMAT TEAM-LEADER-SPACE dla poszczególnych typów szkół
(szkoły podstawowej, gimnazjum oraz szkoły ponadgimnazjalnej)
Beneficjent: Firma Edukacyjno-Wydawnicza ELITMAT Dariusz Kulma
21
![Page 22: Projekty innowacyjne testujące Priorytet III PO KL …archiwum.efs.men.gov.pl/attachments/article/1459/Projekty...UPOWSZECHNIANIE – czyli przekazywanie do określonych adresatów](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081522/5fc6a424de8324013f191e21/html5/thumbnails/22.jpg)
Departament Funduszy Strukturalnych
„Model pracy pozalekcyjnej z wykorzystaniem
nowatorskich metod pracy oraz współczesnych
technik informatycznych”
Cel ogólny: zwiększenie zainteresowań 600 uczniów z 20 wiejskich szkół
gimnazjalnych województwa małopolskiego i podkarpackiego
kontynuacją nauki na dalszych etapach kształcenia na kierunkach o
kluczowym znaczeniu dla GOW: technicznych, matematycznych,
przyrodniczych oraz rozwijanie umiejętności posługiwania się ICT.
Strona www: http://www.gmina-gorlice-innowacyjny.pl/
Produkt finalny: Model pracy pozalekcyjnej z wykorzystaniem nowatorskich
metod pracy oraz współczesnych technik informatycznych
Beneficjent: Gmina Gorlice / Oświatowy Zespół Ekonomiczno - Administracyjny
Gminy Gorlice
![Page 23: Projekty innowacyjne testujące Priorytet III PO KL …archiwum.efs.men.gov.pl/attachments/article/1459/Projekty...UPOWSZECHNIANIE – czyli przekazywanie do określonych adresatów](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081522/5fc6a424de8324013f191e21/html5/thumbnails/23.jpg)
Departament Funduszy Strukturalnych
„Nauki ścisłe priorytetem społeczeństwa opartego na
wiedzy”
Cel ogólny: poprawa efektów kształcenia w zakresie nauk ścisłych i
przedsiębiorczości poprzez modernizację programów, metod i środków
nauczania oraz zwiększenie zainteresowania uczniów rozwijaniem
kompetencji w dziedzinie przedmiotów matematyczno-przyrodniczych a
także wykorzystania technologii informacyjno-komunikacyjnych.
Strona www: http://www.zshe-projekt.pl/
Produkt finalny: Pakiet edukacyjny do nauczania przedmiotów ścisłych i
kształtowania postaw przedsiębiorczych w szkole ponadgimnazjalnej
Beneficjent: Miasto Białystok / Zespół Szkół Handlowo-Ekonomicznych w
Białymstoku
![Page 24: Projekty innowacyjne testujące Priorytet III PO KL …archiwum.efs.men.gov.pl/attachments/article/1459/Projekty...UPOWSZECHNIANIE – czyli przekazywanie do określonych adresatów](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081522/5fc6a424de8324013f191e21/html5/thumbnails/24.jpg)
Departament Funduszy Strukturalnych
„PIKTOGRAFIA – Rozwijanie umiejętności posługiwania się
językiem w edukacji z zakresu nauk matematycznych
z zastosowaniem piktogramów Asylco”
Cel ogólny: rozwinięcie i wzmocnienie podstaw niezbędnych do pełniejszego i
lepszego rozumienia przez uczniów języka symbolicznego matematyki
poprzez wspieranie tworzenia środowiska edukacyjnego
umożliwiającego im samodzielne konstruowanie wybranych elementów
wiedzy matematycznej, w tym rozwijanie umiejętności celowego
posługiwania się językiem symbolicznym.
Strona www: http://www.projekt-piktografia.pl/
Produkt finalny: Pakiet edukacyjny „Gramy w piktogramy”
Beneficjent: Wydawnictwo Bohdan Orłowski, Konstancin Jeziorna
![Page 25: Projekty innowacyjne testujące Priorytet III PO KL …archiwum.efs.men.gov.pl/attachments/article/1459/Projekty...UPOWSZECHNIANIE – czyli przekazywanie do określonych adresatów](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081522/5fc6a424de8324013f191e21/html5/thumbnails/25.jpg)
Departament Funduszy Strukturalnych
„Praktyczny program z zakresu OZE – innowacja dla szkół
ponadgimnazjalnych”
Cel ogólny: opracowanie i wdrożenie praktycznego programu nauczania z
zakresu OZE w szkołach ponadgimnazjalnych kształcących w zawodach
o profilu rolniczym w okresie od 1 lipca 2010 r. do 30 czerwca 2013 r.
Strona www: http://www.praktycznyprogram.ekspert-sitr.pl/
Produkt finalny: Praktyczny program nauczania przedmiotu "Odnawialne
Źródła Energii„
Beneficjent: EKSPERT - SITR sp. z o.o. z siedzibą w Koszalinie
![Page 26: Projekty innowacyjne testujące Priorytet III PO KL …archiwum.efs.men.gov.pl/attachments/article/1459/Projekty...UPOWSZECHNIANIE – czyli przekazywanie do określonych adresatów](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081522/5fc6a424de8324013f191e21/html5/thumbnails/26.jpg)
Departament Funduszy Strukturalnych
„Projekt EKOLOGIA – innowacyjny, interdyscyplinarny
program nauczania przedmiotów matematyczno-
przyrodniczych metodą projektu”
Cel ogólny: wypracowanie i przetestowanie do 2013 r. kompleksowego,
innowacyjnego, interdyscyplinarnego programu nauczania przedmiotów
matematyczno – przyrodniczych metodą projektu w szkołach
podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych, co w
konsekwencji powinno doprowadzić do zwiększenia zainteresowania
uczniów kontynuacją kształcenia na kierunkach technicznych.
Strona www: http://www.innowacyjnyekolog.pl/
Produkt finalny: EKOLOGIA - Interdyscyplinarny innowacyjny program
nauczania przedmiotów matematyczno-przyrodniczych metoda projektu
we wszystkich typach szkół, na 3 poziomach nauczania
Beneficjent: Dobre Kadry. Centrum badawczo-szkoleniowe sp. z o.o.
![Page 27: Projekty innowacyjne testujące Priorytet III PO KL …archiwum.efs.men.gov.pl/attachments/article/1459/Projekty...UPOWSZECHNIANIE – czyli przekazywanie do określonych adresatów](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081522/5fc6a424de8324013f191e21/html5/thumbnails/27.jpg)
27
Departament Funduszy Strukturalnych
„Przedsiębiorcze szkoły”
Cel ogólny: zwiększenie zainteresowania uczniów szkół ponadgimnazjalnych
kontynuacją kształcenia na kierunkach o kluczowym znaczeniu dla
gospodarki opartej na wiedzy z obszaru szeroko rozumianej
przedsiębiorczości.
Strona www: http://www.przedsiebiorczeszkoly.pl/
Produkt finalny: Pakiet innowacyjnych narzędzi edukacyjnych do nauczania
podstaw przedsiębiorczości i ekonomii w praktyce w szkołach
ponadgimnazjalnych.
Beneficjent: Wyższa Szkoła Informatyki i Zarządzania z siedzibą w Rzeszowie
![Page 28: Projekty innowacyjne testujące Priorytet III PO KL …archiwum.efs.men.gov.pl/attachments/article/1459/Projekty...UPOWSZECHNIANIE – czyli przekazywanie do określonych adresatów](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081522/5fc6a424de8324013f191e21/html5/thumbnails/28.jpg)
28
Departament Funduszy Strukturalnych
„Rozwój zainteresowań uczniów gimnazjum drogą do
kariery”
Cel ogólny: wprowadzenie programu zajęć edukacyjnych dla nauczycieli, który
pozwala prowadzić w szkołach gimnazjalnych zajęcia z przedmiotów
matematyczno-przyrodniczych i przedsiębiorczości metodą projektów.
Strona www: http://www.drogadokariery.pl/
Produkt finalny: Innowacyjny Program Zajęć Edukacyjnych z Pakietem
Edukacyjnym
Beneficjent: ECORYS Polska Sp. z o.o., Wyższa Szkoła Pedagogiczna TWP z
siedzibą w Warszawie
![Page 29: Projekty innowacyjne testujące Priorytet III PO KL …archiwum.efs.men.gov.pl/attachments/article/1459/Projekty...UPOWSZECHNIANIE – czyli przekazywanie do określonych adresatów](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081522/5fc6a424de8324013f191e21/html5/thumbnails/29.jpg)
29
Departament Funduszy Strukturalnych
„Strategia Wolnych i Otwartych Implementacji jako
innowacyjny model zainteresowania kierunkami
informatyczno-technicznymi oraz wspierania uczniów
i uczennic w kształtowaniu kompetencji kluczowych”
Cel ogólny: wczesne formowanie u uczennic i uczniów umiejętności
programowania i konstruowania, co zwiększa szansę wyboru
infotechnicznych kierunków dalszego kształcenia w szkołach średnich i
wyższych.
Strona www: http://www.e-swoi.pl/
Produkt finalny: Strategia i Program nauczania – uczenia się infotechniki
Beneficjent: Fundacja Wolnego i Otwartego Oprogramowania
![Page 30: Projekty innowacyjne testujące Priorytet III PO KL …archiwum.efs.men.gov.pl/attachments/article/1459/Projekty...UPOWSZECHNIANIE – czyli przekazywanie do określonych adresatów](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081522/5fc6a424de8324013f191e21/html5/thumbnails/30.jpg)
Departament Funduszy Strukturalnych
„Szkoła praktycznej ekonomii – młodzieżowe
miniprzedsiębiorstwo”
Cel ogólny: przygotowanie uczniów do podejmowania samodzielnej
działalności gospodarczej oraz rozwijanie ich inicjatywności i
przedsiębiorczości.
Strona www: http://www.praktycznaekonomia.edu.pl/
Produkt finalny: Program nauczania do przedmiotu ekonomia w praktyce
"Młodzieżowe miniprzedsiębiorstwo" z pakietem dydaktycznym
Beneficjent: Fundacja Młodzieżowej Przedsiębiorczości
![Page 31: Projekty innowacyjne testujące Priorytet III PO KL …archiwum.efs.men.gov.pl/attachments/article/1459/Projekty...UPOWSZECHNIANIE – czyli przekazywanie do określonych adresatów](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081522/5fc6a424de8324013f191e21/html5/thumbnails/31.jpg)
Departament Funduszy Strukturalnych
„Szlifowanie diamentów – innowacyjne programy wsparcia
uczniów uzdolnionych w zakresie nauk
matematycznych i przyrodniczych”
Cel ogólny: zwiększenie motywacji uczniów uzdolnionych do kontynuowania
nauki na studiach na kierunkach matematyczno-przyrodniczych poprzez
przygotowanie i pilotażowe wdrożenie w ciągu 2 lat siedmiu
innowacyjnych programów nauczania.
Strona www: http://fem.org.pl/szlifowaniediamentow/
Produkt finalny: Innowacyjny program wsparcia uczniów uzdolnionych w
zakresie nauk matematycznych i przyrodniczych
Beneficjent: Fundacja Edukacji Międzynarodowej
![Page 32: Projekty innowacyjne testujące Priorytet III PO KL …archiwum.efs.men.gov.pl/attachments/article/1459/Projekty...UPOWSZECHNIANIE – czyli przekazywanie do określonych adresatów](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081522/5fc6a424de8324013f191e21/html5/thumbnails/32.jpg)
32
Departament Funduszy Strukturalnych
„Uczestnik społeczeństwa wiedzy – zintegrowany system
kształcenia przedsiębiorczości w szkołach
ponadgimnazjalnych”
Cel ogólny: budowa modelu kompetencji człowieka przedsiębiorczego i
aktywnego członka społeczeństwa opartego na wiedzy i innowacji.
Strona www: http://usw.zpsb.szczecin.pl/
Produkt finalny: Kompleksowy System Kształcenia Społeczeństwa Opartego
Na Wiedzy I Innowacji składający się z:
• programu nauczania,
• systemu informatycznego eduKariera (z zawartą w nim grą decyzyjną
eduFarma),
• modelu współpracy szkoły z przedsiębiorstwami (MSP).
Beneficjent: Zachodniopomorska Szkoła Biznesu z siedzibą w Szczecinie
![Page 33: Projekty innowacyjne testujące Priorytet III PO KL …archiwum.efs.men.gov.pl/attachments/article/1459/Projekty...UPOWSZECHNIANIE – czyli przekazywanie do określonych adresatów](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081522/5fc6a424de8324013f191e21/html5/thumbnails/33.jpg)
Departament Funduszy Strukturalnych
„Uczniowie poznają chemię poprzez jej zastosowanie,
rozwiązywanie problemów i wizualizację”
Cel ogólny: zwiększenie zainteresowania uczniów nauką na studiach
chemicznych poprzez opracowanie nowego programu nauczania i
metodyki nauczania chemii na poziomie szkoły ponadgimnazjalnej,
poprzez wprowadzenie innowacyjnych materiałów i technik opartych o
metody informatyczne.
Strona www: http://www.mlodychemik.uniwersytetradom.pl/
Produkt finalny: Programy nauczania chemii w zreformowanej szkole
ponadgimnazjalnej
Beneficjent: Uniwersytet Technologiczno-Humanistyczny im. Kazimierza
Pułaskiego w Radomiu
![Page 34: Projekty innowacyjne testujące Priorytet III PO KL …archiwum.efs.men.gov.pl/attachments/article/1459/Projekty...UPOWSZECHNIANIE – czyli przekazywanie do określonych adresatów](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081522/5fc6a424de8324013f191e21/html5/thumbnails/34.jpg)
Departament Funduszy Strukturalnych
„Wirtualna Fizyka – Wiedza Prawdziwa”
Cel ogólny: zwiększenie zainteresowania uczniów klas I-III szkół
ponadgimnazjalnych fizyką do poziomu umożliwiającego kontynuację
kształcenia na kierunkach technicznych i przyrodniczych o kluczowym
znaczeniu dla gospodarki poprzez opracowanie i wdrożenie
innowacyjnych narzędzi edukacyjnych.
Strona www: http://www.studianet.pl/
Produkt finalny: Innowacyjny program nauczania z wykorzystaniem
edukacyjnych gier wideo do przedmiotu Fizyka.
Beneficjent: Politechnika Koszalińska
![Page 35: Projekty innowacyjne testujące Priorytet III PO KL …archiwum.efs.men.gov.pl/attachments/article/1459/Projekty...UPOWSZECHNIANIE – czyli przekazywanie do określonych adresatów](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081522/5fc6a424de8324013f191e21/html5/thumbnails/35.jpg)
Departament Funduszy Strukturalnych
„Wirtualne Laboratoria – Sukces Innowacji”
Cel ogólny: stworzenie innowacyjnej metody kształcenia z wykorzystaniem
zaawansowanych technologii informacyjno-komunikacyjnych w
prowadzeniu laboratoriów zawodowych w szkołach
ponadgimnazjalnych.
Strona www: http://www.laboratoria.wsl.com.pl/
Produkt finalny: Innowacyjne narzędzie edukacyjne Wirtualne Laboratoria
Logistyczno - Spedycyjne i Magazynowe (WLLSiM) do kształcenia w
zawodzie technik logistyk będące zastosowaniem innowacyjnej metody
kształcenia z wykorzystaniem Wirtualnych Laboratoriów (WL).
Nadrzędna nazwa produkty finalnego: Wirtualne Laboratoria.
Beneficjent: Wyższa Szkoła Logistyki z siedzibą w Poznaniu
![Page 36: Projekty innowacyjne testujące Priorytet III PO KL …archiwum.efs.men.gov.pl/attachments/article/1459/Projekty...UPOWSZECHNIANIE – czyli przekazywanie do określonych adresatów](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081522/5fc6a424de8324013f191e21/html5/thumbnails/36.jpg)
Departament Funduszy Strukturalnych
„Zainteresowanie uczniów fizyką kluczem do sukcesu”
Cel ogólny: zwiększenie zainteresowania uczniów szkół gimnazjalnych i
ponadgimnazjalnych kontynuacją kształcenia na kierunkach o
kluczowym znaczeniu dla gospodarki opartej na wiedzy, poprzez
opracowanie innowacyjnych programów nauczania z fizyki bazujących
na prostym eksperymencie fizycznym.
Strona www: http://efizyka.uni.opole.pl/
Produkt finalny: Programy nauczania z fizyki oraz program zajęć
pozalekcyjnych z przyrody z ekologią ze scenariuszami lekcji, książką z
doświadczeniami i filmami DVD.
Beneficjent: Centrum Edukacji ATUT Wielkopolska Jarosław Jastrzębski sp. j.
![Page 37: Projekty innowacyjne testujące Priorytet III PO KL …archiwum.efs.men.gov.pl/attachments/article/1459/Projekty...UPOWSZECHNIANIE – czyli przekazywanie do określonych adresatów](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081522/5fc6a424de8324013f191e21/html5/thumbnails/37.jpg)
Departament Funduszy Strukturalnych
„Zajęcia Praktyczno-Badawcze w powiecie elbląskim.
Pilotażowy program wdrożenia nowego przedmiotu
nauczania w szkołach podstawowych i gimnazjach”
Cel ogólny: zwiększenie atrakcyjności zajęć szkolnych w obrębie nauk
przyrodniczych wśród uczniów 8 szkół z terenu miasta Elbląg i powiatu
elbląskiego w okresie 25 miesięcy testowania produktu.
Strona www: http://www.euro-link.org.pl/
Produkt finalny: Zintegrowany Program Nauczania i Oceniania przedmiotu
(ZPB) w kl. 5-6 szkoły podstawowej i kl. 1-3 gimnazjum.
Beneficjent: Elbląskie Stowarzyszenie Wspierania Inicjatyw Kulturalno -
Oświatowych Euro - Link
![Page 38: Projekty innowacyjne testujące Priorytet III PO KL …archiwum.efs.men.gov.pl/attachments/article/1459/Projekty...UPOWSZECHNIANIE – czyli przekazywanie do określonych adresatów](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081522/5fc6a424de8324013f191e21/html5/thumbnails/38.jpg)
Departament Funduszy Strukturalnych
„Zostać przedsiębiorczym – program edukacyjny z
multimedialnym pakietem dydaktycznym dla
gimnazjum”
Cel ogólny: podwyższenie jakości kształcenia w gimnazjum poprzez
opracowanie i wdrożenie do praktyki edukacyjnej innowacyjnego
programu nauczania ZP w zakresie przedsiębiorczości, który
ukierunkowany jest na rozbudzenie zainteresowań uczniów / uczennic
gimnazjów z wykorzystaniem multimedialnego pakietu dydaktycznego
dla uczniów i nauczycieli wspomagającego proces kształcenia.
Strona www: http://www.zostac-przedsiebiorczym.junior.org.pl/
Produkt finalny: Innowacyjny program nauczania „Zostać przedsiębiorczym –
program edukacyjny z multimedialnym pakietem dydaktycznym dla
gimnazjum”.
Beneficjent: Fundacja Młodzieżowej Przedsiębiorczości
![Page 39: Projekty innowacyjne testujące Priorytet III PO KL …archiwum.efs.men.gov.pl/attachments/article/1459/Projekty...UPOWSZECHNIANIE – czyli przekazywanie do określonych adresatów](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081522/5fc6a424de8324013f191e21/html5/thumbnails/39.jpg)
Departament Funduszy Strukturalnych
„Żyj twórczo. Zostań [email protected] –MANIAKIEM”
Cel ogólny: zainicjowanie zmian w systemie edukowania młodzieży
gimnazjalnej i licealnej z przedmiotów ścisłych – matematyki,
informatyki/technologii informatycznej i przedsiębiorczości.
Strona www: http://www.matemaniak.pl/
Produkt finalny: Kompleksowy Model Kształtowania Kompetencji Kluczowych
Beneficjent: Wyższa Szkoła Europejska im. Księdza Józefa Tischnera
![Page 40: Projekty innowacyjne testujące Priorytet III PO KL …archiwum.efs.men.gov.pl/attachments/article/1459/Projekty...UPOWSZECHNIANIE – czyli przekazywanie do określonych adresatów](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081522/5fc6a424de8324013f191e21/html5/thumbnails/40.jpg)
Departament Funduszy Strukturalnych
Produkty finalne w projektach innowacyjnych
I etap – Szkoła Podstawowa (matematyka) – 2 projekty
II etap – Szkoła Podstawowa (matematyka, informatyka) - 4 projekty
II etap – Szkoła Podstawowa (przyroda) – 1 projekt
III etap – Gimnazjum (przedmioty przyrodnicze, matematyka, informatyka,
przedsiębiorczość) – 11 projektów
![Page 41: Projekty innowacyjne testujące Priorytet III PO KL …archiwum.efs.men.gov.pl/attachments/article/1459/Projekty...UPOWSZECHNIANIE – czyli przekazywanie do określonych adresatów](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081522/5fc6a424de8324013f191e21/html5/thumbnails/41.jpg)
Departament Funduszy Strukturalnych
IV etap – Liceum Ogólnokształcące (techniki informatyczne, przedmioty
przyrodnicze) – 18 projektów
IV etap – Szkoła policealna (odnawialne źródła energii) – 2 projekty
IV etap – Technikum (techniki informatyczne, przedmioty przyrodnicze,
przedsiębiorczość, matematyka) – 2 projekty
IV etap - Zasadnicza szkoła zawodowa (techniki informatyczne,
przedmioty przyrodnicze, przedsiębiorczość, ekonomia) – 3 projekty
![Page 42: Projekty innowacyjne testujące Priorytet III PO KL …archiwum.efs.men.gov.pl/attachments/article/1459/Projekty...UPOWSZECHNIANIE – czyli przekazywanie do określonych adresatów](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081522/5fc6a424de8324013f191e21/html5/thumbnails/42.jpg)
Departament Funduszy Strukturalnych
Wszystkie produkty wytworzone w ramach realizacji
projektów innowacyjnych testujących z Priorytetu III
PO KL można znaleźć na stronie
http://efs.men.gov.pl/index.php/projekty-
konkursowe/projekty-innowacyjne
http://www.ore.edu.pl/