PROJECTE EME

ESCOLA EMPRENEDORA

COOPERATIVA ESCOLAR

21 DE MARÇ DE 2012

PROCÉS QUE SEGUEIX EL PROJECTE:

Creació d’una empresa. TipusCapacitats personals i de grupDocumentacióNom, logotip, imatge corporativaEquip directiu i comissions de treballCapital inicial i gestió econòmica. PréstecProductes, procés de producció i etiquetatgePropaganda, difusióVendaRepartiment de beneficisTancament de l’empresa

TREBALL COMPETENCIALIntegració de sabers diversos

Funcionalitat del coneixement (aplicació en situacions socialment rellevants)

Autonomia de l’alumnat per aprendre i actuar

COMPETÈNCIA COMUNICATIVA LINGÜÍSTICA I AUDIOVISUALLLENGUATGE ORALAssemblea de socisPresentació de les candidatures per l’equip directiu Decisions i debats sobre qualsevol aspecte de la cooperativa:

• Elecció dels productes• Nom de l’empresa• Logotip• Càrrecs dels socis• Producció• Materials• Aspectes econòmics• Presentació de la cooperativa

a l’Ajuntament i famílies

COMPETÈNCIA COMUNICATIVA LINGÜÍSTICA I AUDIOVISUAL

LLENGUATGE AUDIOVISUAL

Ús de diferents programes per fer presentacions del projecte i/o cooperativaFotografiaVídeo

LLENGUATGE ESCRITActas de les assambleesEstatutsFitxes de socisCorreus/comunicacionsPàgina web ValnalónComunicació amb FMR i CFICLogotipEtiquetatge/ UsosCartes/ Instàncies per a permisosCartells publicitarisTallers de Valnalón (Castellà)Proposta didàcticaTextos instructius

COMPETÈNCIA ARTÍSTICA I CULTURAL

EXPLORAR I PERCEBRE/INTERPRETAR I CREAR

ProductesCreació del logotipCartells publicitarisEtiquetatge dels productesFunció i intencionalitat dels colors en els productes i publicitat

TRACTAMENT DE LA INFORMACIÓ I COMPETÈNCIA DIGITAL

WEB ValnalónGestió del correu de la CooperativaCerca d’informació: productes, característiques dels materials,…Tractament de la informació: escanejar imatges, ampliar/reduir, insertar, Producció de documents audiovisuals amb mitjans informàtics

COMPETÈNCIA MATEMÀTICA

NUMERACIÓ/CÀLCUL Aspectes de tresoreriaAportació del capital dels socisComptes de la cooperativaPressupostosCompra de materialPréstecGuanysPlanificació dels beneficisInversió. ONG.

MESURA/ ESPAI I FORMACartells publicitarisStand del mercatProcés de produccióTransport i emmagatzematge

COMPETÈNCIA D’APRENDRE A APRENDRE

IDENTITAT I AUTONOMIAConsciència de les pròpies capacitats, analitzant-lesAplicació de tècniques que inclouen pensament estratègic, capacitat de cooperar, autoavaluar-se/autoregular-seSentiment de competència personal positiu, expectatives d’èxit, motivació, ...Foment del pensament creatiu: curiositat, plantejament de preguntes, cerca de respostes,...Plantejar-se fites

CONVIVÈNCIA I VALORS CÍVICS/PERTINENÇA I CIUTADANIAAdquisició de coneixements interaccionant amb els companys

COMPETÈNCIA D’AUTONOMIA I INICIATIVA PERSONAL

IDENTITAT I AUTONOMIAFoment del treball autònom, creatiu, responsable, assumpció de riscos, errades... Regulació d’emocions, autoestima, flexibilitat, pensament,...Assertivitat, empatia, diàleg, escolta, resolució de conflictes

COMPETÈNCIA CONEIXEMENT I INTERACCIÓ AMB EL MÓN

Procés de produccióDifusió, propagandaEtiquetatgeDesenvolupament general de projecte

COMPETÈNCIA SOCIAL I CIUTADANA

CONVIVÈNCIA I VALORS CÍVICS/PERTINENÇA I CIUTADANIAAssemblees de socisVendaPresentació del projecte a la comunitat educativaEntrevistes amb representants municipals, proveïdors, responsables del banc/caixa, ...DebatsControl de qualitatDecisions diverses al llarg del projecte

Els nostres LOGOS