Godisno Globalno i Tematsko Procesno Planiranje Za 4 Odd (2) (Autosaved)
Project 1 (Tematsko Planiranje)
-
Upload
despina-lazeva -
Category
Documents
-
view
224 -
download
3
description
Transcript of Project 1 (Tematsko Planiranje)
IV oddeleniePLANIRAWE NA NASTAVNA CELINASTRUKTURA NA NASTAVNATA CELINAProject 1 Oxford University Press1.NASTAVNA CELINA:(Unit 1): Introduction2.VREME NA REALIZACIJA NA NASTAVNATA CELINA:sep!o"#.CELI NA NASTAVNATA CELINA:$)JAZI%NI- Imperativni formi - Mno`inski formi kaj imenkite- Broevi 1-100, azbuka i predmeti vo u~ilniata&)K'MUNIKATIVNI:- !ava"e instrukii - #ra$uva"e i zboruva"e za sebe i za predmeti vo u~ilniata - #ozdravuva"e i opis na sliki
(.MET')I I *'RMI: - komunikativna ,audio-lin%valna ,dijalo$ka, %rupna, vo parovi,individualna rabota+. NASTAVNI SRE)STVA I P'MA,ALA: u~ebnik,rabotna&&tetratka,'!, ,izrabotki od u~enii&,(e$ karti, posterNASTAVNA CELINA:Unit 1 IntroductionN$s$-n$edini.$/0o123li1$4en$n$s$-niedini.i)56789:79;
10)brabotka na pravopisni pravila i mno`inski formi./0http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/1011&)brabotka na stukturi za opis na slika 111*&,ve`buva"e na pravopisni pravila i mno`inskiformi1*1+&)brabotka na kulturolo$ka tema (imi"a i nazivi4 1+1 )brabotkanajazik povrzansodru%i predmetihttp://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/1--& (matematika4 56 76869 :; ./011&,ve`buva"e na %ramatikata i vokabularot odtemata1112roektna aktivnost (omileni raboti4 i pesna 1213&?6@A6B6CD; E; BF5B 131$n.#.CELI NA NASTAVNATA CELINA:$)JAZI%NI- OPQR G)N - Ne=ni~ka oprema- !oma$ni milenii&)K'MUNIKATIVNI:- Jboruva"e za posvojnost - #ra$uva"e za posvojnost - Jboruva"e za u~ili$ni predmeti
(.MET')I I *'RMI: - komunikativna ,audio-lin%valna ,dijalo$ka, %rupna, vo parovi,individualna rabota+. NASTAVNI SRE)STVA I P'MA,ALA: u~ebnik,rabotna&&tetratka,'!, ,izrabotki od u~enii&,(e$ karti, posterNASTAVNA CELINA:Unit 3 My worldN$s$-n$ edini.$/0o123li1$4e n$ n$s$-niedini.i)56789:79;
-& )brabotka na vokabular (doma$ni milenii4 ./0Power o!"# $-01& )brabotka na para$alni i ne%ativni formi soOPQR G)N-12& ,ve`buva"e na jazi~ni ve$tini slu$a"e izboruva"e-*3& )brabotkanakomunikolo$ki dijalo%(~ita"eidramatizaija4-+& ,ve`buva"e na formite so OPQR G)N -110)brabotkanavokabular(u~ili$ni predmeti45676869 :; ./0Power o!"# $-211&%$ & $(' () Power o!"# $-31*&,ve`buva"e na vokabularot povrzan so u~ili$nipredmeti-1-& 1011& 1112roektna aktivnost (moeto u~ili$te4 i pesna ./0http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/1*13&./01 1 01 1+1
2& ,ve`buva"e na strukturite za povtorlivi dejstva 203& )brabotka na vokabular (=obi, slobodni aktivnosti4 21& ,ve`buva"enane%ativni formi i vokabular za=obi./02##455www(e"-6!32e9er7!3e3(or-52+10)brabotka na komunikolo$ki dijalo% (~ita"e sorazbira"e42-11&)brabotka na stukturi pra$alni formi vo se%a$novreme211*&,ve`buva"e na jazi~nite ve$tini 221+&)brabotkanakulturolo$katema(sportovi45676869:; ./0www.google .com/imghp231-&)brabotka na jazik povrzan so dru%i predmeti (muzika4 2>10)brabotka na vokabular (obleka4 10011&)brabotka na te=niki za usovr$uva"e na~ita"eto 1011*&,ve`buva"e na vokabularot povrzan so obleka 10*1+& 10+1-& Power o!"# $10-11&,ve`buva"e na %ramatikata i vokabularot odtemata10112roektna aktivnost (luIe4 i pesna ./0Power o!"# 10213&)brabotkanakulturolo$katema(luIeoddru%idr`avi ./0http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/1031