proiectdidactic_proportionalitatedirecta
-
Upload
lindalinda-linda -
Category
Documents
-
view
17 -
download
1
description
Transcript of proiectdidactic_proportionalitatedirecta
PROIECT DIDACTIC
PROIECT DIDACTIC
Clasa : a VI - a
Obiectul : Matematic Algebr
Subiectul: Proporii derivate. Proporionalitate directTipul leciei: lecie de consolidare
Prof. Oancea Vasilianacoala cu cls. I - VIII Nr.2 Sebe, jud. AlbaObiectivele leciei
Obiective de referin:
s efectueze calcule cu numere raionale;
s diferenieze informaiile dintr-un enun matematic dup natura lor;
s prezinte ntr-o manier clar, corect i concis, oral sau scris, succesiunea operaiilor din rezolvarea unui exerciiu; s propun soluii sau metode alternative de rezolvare.Obiective operaionale:
a) cognitive: s recunoasc dac dou mrimi sunt direct proporionale;
s determine termenul necunoscut al unei proporii.
s poat da exemple de mrimi direct proporionale;
s poat mpri un numr n pri direct proporionale cu numere date;
s foloseasc n probleme proporionalitatea direct;
s rezolve probleme cu regula de trei simpl;
b) afective:
stimularea curiozitii i dezvoltarea simului critic.
dezvoltarea spiritului de observaie i a concentrrii n rezolvare.
concentrarea afectiv la lecie.
Metode i procedee didactice: conversaia, exerciiul, problematizarea, munca independent, expunerea,explicaia.
Mijloace de nvmnt : culegere de probleme, fie de lucru.Desfurarea leciei:
1) Moment organizatoric. Se va verifica tema pentru acas prin comparri de rezultate; se va asigura creta, burete...........................................................5min2) Reactualizarea cunotinelor. Frontal se vor pune ntrebri menite s reaminteasc noiunile din leciile precedente: - ce este o proporie;
- ci termeni are o proporie i cum se numesc;
- cum se afl un termen necunoscut dintr-o proporie;
- ce sunt mrimile direct/invers proporionale;
- ce este irul de rapoarte egale...............................................5min3) Desfurarea leciei. Elevii clasei vor fi mpii n trei echipe n funcie de mediile care le-au obinut n semestrul I. Fiecare elev primete o fi de lucru cu probleme pentru toate echipele. Fiecare elev i alege, spre rezolvare, prolemele specifice echipei din care face parte. Dup 5 min n care lucreaz singuri, profesorul ncepe s discute cu elevii primei echipe (un elev din aceast echip va rezolva la tabl exerciiul care-l consider ei mai dificil).n acelei mod, profesorul discut cu elevii celei de-a doua echip. n acest timp, elevii din prima echip continu singuri,s rezolve problemele ce au rmas. n acelai mod, profesorul va proceda i cu elevii din echipa 3. Astefl, se realizeaz, munca difereniat cu elevii....................................................................................................................35min4) Bilanul leciei . Profesorul aprecieaz activitatea clasei n asamblu. Precizeaz cine i ce note au obinut i obiectivele care au fost i cele care nu au fost realizate..................................................................................................................3min5) Tema acas . Elevii din fiecare grup va primi ca tem acas, exerciiile celorlalte echipe din care nu face parte..................................................................2minFI DE LUCRUProporii derivate. Proporionalitate direct
Clasa a VI -a
ECHIPA 1
1. Calculai valorile rapoartelor numerelor : 120 i 30; 12 i 144; 1,2 i 3; 26 i 0,13.
2. Aflai x din proporiile : a) b) c) d)
3. tiind c calculai
4. Utiliznd proprietatea fundamental a proporiei stabilii care din urmtoarele perechi de rapoarte pot forma o proporie:
a) i b) i c) i d) i e) i
5. Aflai numerele a, b, c tiind c i a+b+c=119.
6. Suma a trei numere este 70. Aflai numerele tiind c ele sunt direct proporionale cu 2, 3, 5.
7. 15 l de lapte cost 90 000lei. Ct cost 12l de lapte?
ECHIPA 2 1. Calculai valorile rapoartelor numerelor : 81 i 27; 1,5 i 0,25; 0,(2) i 0,(3); i
2. Aflai x din proporiile : a) b) c) d)
3. tiind c calculai
4. Care este probabilitatea ca aruncnd un zar s obinem un numr par?
5. Numerele a i b sunt direct proporionale cu 3 i 4 i un sfert din b este cu 3 mai mic dect 0,8(3) din a. Aflai numerele.
6. Aflai numerele x, y, z tiind c sunt direct proporionale cu 3, 4, 5 i 2x- y + 3z= 102.
7. Din 15m de stof se confecioneaz 6 costume.Ci metri de stof sunt necesari pentru a confeciona 10 costume ?
ECHIPA 31. Aflai x din proporiile : a) b) c)
2. S se afle dou numere x i y tiind c x-y=10 i
3. Aflai numerele a, b, c tiind c sunt direct proporionale cu 0,25 ; 1/3 i 0,5 i abc=9000.
4. mprii numrul 1 n trei pri direct proporionale cu 0,(3); 1/10 i 0,4.
5. Care este probabilitatea ca extrgnd o bil dintr-o urn cu 12 bile negre, 16 bile albe i 18 bile mov s fie neagr?
6. Dac un stlp de 9m las o umbr de 5,4m, ct va fi umbra lsat de un stlp de 5m?7. S se afle trei numere tiind c sunt direct proporionale cu 7, 8, 9 i media lor aritmetic este 120._1233904809.unknown
_1233905515.unknown
_1233905682.unknown
_1233906297.unknown
_1233907417.unknown
_1233907746.unknown
_1233908054.unknown
_1233907312.unknown
_1233905735.unknown
_1233905606.unknown
_1233905640.unknown
_1233905540.unknown
_1233904906.unknown
_1233904961.unknown
_1233905071.unknown
_1233904941.unknown
_1233904861.unknown
_1233904886.unknown
_1233904842.unknown
_1233904145.unknown
_1233904680.unknown
_1233904716.unknown
_1233904516.unknown
_1233904004.unknown
_1233904076.unknown
_1233903695.unknown
_1233903777.unknown
_1233903647.unknown