PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE ISTITUTO DI ISTRUZIONE ...

PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE

SVOLTA

ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE

“ ARTEMISIA GENTILESCHI”

Rev. del 05/04/2018

CLASSE 3 SEZ./ C A.S: 2020/2021 INDIRIZZO. Grafica

MATERIA: Italiano DOCENTE : Paola Ceccopieri

1

PROGRAMMA SVOLTO

MODULO

CONTENUTI (conoscenze)

Livello di

approfondim

ento

La mentalità medievale

La visione del mondo: La geografia medievale. Simbolismo, ascetismo, trascendenza. L’organizzazione del sapere: l’enciclopedismo. La diffusione della cultura: centri di produzione ed autori. Scrittura ed oralità. Le lingue volgari ed il latino

buono

La lirica delle origini.

Raccordo con l’anno precedente. I caratteri generali di: Le chanson de geste e i romanzi cavallereschi. La lirica cortese provenzale La scuola siciliana La scuola toscana. Il dolce stilnovo: Guinizzelli, Cavalcanti, Dante. Testi: Guinizzelli: Al cor Gentile remparia sempre amore; Iop voglio del ver la mia donna laudare; Cavalcanti: Chi è questa che ven; Dante: Tanto gentile e tanto onesta pare

discreto

Dante

La vita:tra comune ed impero. La visione politica e culturale. La vita nova (cenni) I Convivio (introduzione) Il de vulgari eloquentia e la questione della lingua La Monarchia La Commedia: struttura e fine dell’opera. Analisi canti: inferno 1,2,3,5,6,26; purgatorio 6; paradiso 15.

buono

Boccaccio Il genere: la novella Boccaccio: Vita e poetica Il Decameron: struttura, stile, ambientazione. Le novità ideologiche: il cambiamento nella visione dell’uomo rispetto all’età di Dante. Lettura di: Landolfo Rufolo, Andreucio da Perugia, Nastagio degli Onesti, Federigo degli Alberighi, Chichibio e la gru; la badessa e le brache, la novella delle papere; Melchisedech e il Saladino.

ottimo


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Rev. del 05/04/2018


MATERIA: Italiano DOCENTE : Paola Ceccopieri

2

Petrarca

Petrarca: vita e poetica. Il ritorno al latino, la riscoperta dei classici. il Secretum: .il dissidio interiore: tra terra e cielo Il “Canzoniere”: struttura, stile, temi. Analisi di: Voi che ascoltate; Era il d’ ch’al sol; Solo et pensoso; La vita corre e non si arresta; erano i capei d’oro; Chiare fresche et dolci acque.

buono

Umanesimo e Rinascimento

Umanesimo e Rinascimento Linee di sviluppo della nuova civiltà La riscoperta dei classici: la filologia. Il senso critico: una nuova visione dell’uomo e del mondo. Lo sviluppo delle arti. La corte ed il ruolo dei letterati

sufficiente

Machiavelli

Il contesto storico; la vita, il pensiero. Il Principe: struttura, stile e finalità dell’opera. Lettura Dedica e capitoli 15,18,25

sufficiente

Laboratori di scrittura

Il riassunto. La comprensione del testo letterario e del testo d’uso. L’argomentazione. La relazione

sufficiente

Docente: Studenti:

(per presa visione)


SVOLTA



Rev. del 05/04/2018


MATERIA: storia DOCENTE : Paola Ceccopieri

1

PROGRAMMA SVOLTO

MODULO

CONTENUTI

livello

Il basso Medio Evo

I poteri: impero; papato, comuni, monarchie feudali e monarchie nazionali. I grandi personaggi: Enrico IV, Gregorio VII, Innocenzo III, Federico II.

Buono

la società e l’economia. La rinascita urbana, Le nuove attività economiche; comuni e repubbliche marinare. La nuova cultura

Buono

La religione. Le eresie; i nuovi ordini sacerdotali; le crociate

Buono

Crisi e trasformazionnel Trecento

La crisi economica. La peste. La crisi dei poteri universali; l’ascesa degli stati nazionali.

Buono

Il Quattrocento.

Le monarchie nazionali. L’Italia delle signorie: tra splendore artistico e debolezza politica e militare

Buono

L’età delle scoperte geografiche

Le grandi esplorazioni oceaniche; la conquista dell’America; la genesi dell’economia mondo.

Buono

Il Cinquecento

Carlo V e la fine del sogno imperiale Il quadro politico alla metà del secolo Le trasformazioni economiche: nuovi centri e nuove periferie

Sufficiente

La fine dell’unità religiosa: La riforma protestante. Lutero e Calvino Le guerre di religione La Controriforma

buono

Docente: Studenti:

(per presa visione)


“ARTEMISIA GENTILESCHI

PROGRAMMAZIONE DI EDUCAZIONE CIVICA

CLASSE 3 C GRAFICA

A.S. 2020-2021

Nucleo 1: Costituzione, diritto (nazionale e internazionale), legalità e solidarietà.

Temi discipline

coinvolte

Ore

Le varie forme di governo: confronto tra età medievale e contemporanea

L’ordinamento dello Stato italiano

Governo centralizzato e decentramento: il comune nella storia.

Storia 10

Magna Charta e Common Law.

inglese 4

Art. 9 della Costituzione italiana ; educazione al rispetto e alla valorizzazione

del patrimonio culturale e dei beni pubblici comuni.

Storia dell’Arte

3

Malala Yousafzai: Nobel Lecture

inglese 2

Il sapere è il modo migliore di essere umani? Dalla concezione antica (Socrate) all'indagine sul nostro modo di vivere la scuola confrontando alcune esperienze di riscatto sociale per mezzo dell'istruzione. Il dibattito tra physis e nomos nella Grecia del V Sec.; etica e politica come

discipline filosofiche; differenti interpretazioni del concetto di giustizia; il

giusnaturalismo antico

Analisi di due casi specifici: il concetto di giustizia nelle vicende di Sacco e

Vanzetti e di Peppino Impastato.

filosofia

8

Nucleo 2 Sviluppo sostenibile, educazione ambientale, conoscenza e tutela del patrimonio e del

territorio; diritto alla salute e al benessere della persona

target 2 dell'agenda 2030 "Zero Hunger"; La dieta mediterranea: migliorare

la nutrizione, promuovere una alimentazione sostenibile.

target nr 3 “salute e benessere”

Scienze motorie 6

Benessere fisico, psicologico, morale e sociale

Tolleranza, uguaglianza e diversità. In particolare il nostro pensiero sul DDL

Zan

IRC 2

Sviluppo sostenibile: Greta Thumberg inglese 2

“L’agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile. I principi della chimica verde”

“Le malattie sessualmente trasmissibili”

scienze

7

Nucleo 3: Cittadinanza digitale.

Uso consapevole dei social (Le “fake news” in ambito scientifico. La ricerca scientifica nella società: benefici e problematiche )

matematica 2

Progetti


“ARTEMISIA GENTILESCHI

PROGRAMMAZIONE DI EDUCAZIONE CIVICA

CLASSE 3 C GRAFICA

A.S. 2020-2021

Best choice better life: progetto nazionale di educazione alla salute

Ministero del

lavoro e delle

politiche sociali;

AVIS

10

Analisi del logo dell’agenda 2030. Rielaborazione delle icone dei 17 Obiettivi per lo Sviluppo Sostenibile.

grafica 10

Totale ore svolte

66


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Rev. del 05/04/2018

CLASSE: 3 SEZ. C A.S: 2020/2021 INDIRIZZO: INGLESE

MATERIA: INGLESE DOCENTE: AMALIA AURIEMMA

1

PROGRAMMA SVOLTO

Moduli (1) Argomenti Livello di

approfondimento

GRAMMAR

RIPASSO

Repetition INTERMEDIO

Be

inspirational

Grammar:

Past simple – to be

Past simple: affermative, negative, questions of

regular and irregular verbs

Past simple – subject questions

Could

Vocabulary:

personality adjectives

feelings and emotions

INTERMEDIO

Winning at

any cost?

Grammar:

Past continuos

Past continous vs past simple

AVANZATO

The

technology

revolution

Grammar:

Present perfect continous

Present perfect continous vs present perfect simple

used to

vocabulary:

mobile technology

touchscreen actions

INTERMEDIO

Crime and

punishment

Grammar:

past perfect

past perfect vs past simple

adverbs of time

INTERMEDIO

Healthy, body

healthy mind

Grammar:

should/ought to for advice and suggestions

modal verbs of obligation and necessity

need/needn’t/don’t need to

past of modal verbs

BASE

Media

Matters

Grammar:

The passive

INTERMEDIO

LITERATURE


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Rev. del 05/04/2018

CLASSE: 3 SEZ. C A.S: 2020/2021 INDIRIZZO: INGLESE

MATERIA: INGLESE DOCENTE: AMALIA AURIEMMA

2

THE

ORIGINS

AND THE

MIDDLE

AGES

History and Culture

From pre-celtic to Roman Britain

The Norman Conquest and the

Domesday Book

Henry Plantagenet

From Magna Carta to the

Peasant’s Revolt The War of the Roses

Literature and Genres

The development of poetry

The epic poem

The medieval ballad

The medieval narrative poem

Authors and texts

“Beowulf” Geoffrey Chaucer: life and works

“The Canterbury Tales”

AVANZATO

THE

RENAISSANC

E AND THE

PURITAN

AGE

History and Culture

The early Tudors

Elizabeth I

Renaissance and New Learning

The early Stuarts

The Civil War and the

Commonwealth

Literature and Genres

The sonnet

INTERMEDIO

(1) Contenuti Disciplinari articolati in macrounità (2) Sono quelli effettivamente dedicati all’argomento, comprensivi di approfondimento e

verifiche

Docente:

AMALIA AURIEMMA


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Rev. del 05/04/2018

CLASSE III SEZ. C A.S:2020/21 INDIRIZZO GRAFICA

MATERIA RELIGIONE DOCENTE STEFANO ANNIBALI

PROGRAMMA SVOLTO

Moduli (1) ArgomentiLivello di approfondimento

Gesù e ilcristianesimo. Ciòche caratterizza il

messaggio cristiano

Il seminatore di Van Gogh e la parabola del seminatore;Il figlio prodigo nel Vangelo e nel dipinto di Rembrandt;LA CIVILTA’ E’ ENEA CHE PORTA ANCHISE SULLE SPALLE:lettura e commento di un articolo di un quotidiano;Video IL CIRCO DELLA FARFALLA;La Trinità di Rublev;Il fenomeno delle migrazioni;LA VITA CHE DEVE VENIRE. NATALE E IL NOSTRO TEMPOORMAI INVASO: commento di un articolo di un quotidiano;Il Regno di Dio tra gli uomini, e l’atteggiamento di accoglienza;Video IL CRISTO BAMBINO, UNA STORIA DELLA NATIVITA’.

Intermedio

Viaggio allascoperta della

Bibbia

Principio di eguaglianza e irripetibilità della persona; ildisagio giovanile;Video SCUSAMI WILSON, dal film Cast Away;Il comandamento dell’amore, nucleo della religionecristiana, e sua importanza per noi;Video: Chi è Gesù di Nazareth?;Le parabole evangeliche per annunciare il Regno deiCieli;Le parabole ed i miracoli di Gesù nell’arte;Il Gesù storico, e le sue tentazioni in uno spezzone delfilm di Pasolini;La libertà, e il rischio, come nel mito di Icaro e Dedalo,con le ali di cera;Sogno o son desto? Importanza della dimensioneonirica;Il mistero del dolore.

Intermedio

Che cosa crede ilcristiano: il Credo e

la Chiesa

Il giudizio fine a sé stesso ed il giudizio dato con amore;La temperanza;Visione di parte del film Kolya;Economia: dare a Cesare ciò che è di Cesare e a Dio ciòche è di Dio;Giudizio e senso critico. Pensare con la propria testa;Bioetica, aborto e fine vita. Amore, famiglia e genere;Tolleranza, uguaglianza e diversità. In particolare il DDLZan.

Avanzato

1. Contenuti Disciplinari articolati in macrounità2. Sono quelli effettivamente dedicati all’argomento, comprensivi di approfondimento e

verifiche

Carrara lì 2.6.2021Docente: Stefano Annibali Studenti:

(per presa visione)

1


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Rev. del 05/04/2018

CLASSE 3 C

A. 2020/2021 INDIRIZZO: Grafica

MATERIA: Laboratorio e Progettazione Grafica DOCENTI: Francesca Perozzi

Francesca Crudeli

PROGRAMMA SVOLTO

Moduli Argomenti Livello di

approfondimento

Logo Azienda Agroalimentare e relativo packaging

Tavole varie: schizzi preliminari, schizzi

definitivi, esecutivo con l’ausilio del pro-gramma Illustrator e Photoshop.

Ottimo

Il contest Tieni d’occhio il tuo futuro fa parte del proget-to Best Choice – Benessere, Educazione e Salute nel Terri-torio, finanziato dal Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali, Direzione Generale del Terzo Settore e della re-

sponsabilità sociale delle im-prese.


definitivi, esecutivo con l’ausilio del programma Illustrator e Photoshop.

Buono

Presentazione di un grafico relazione illustrativa Buono

Lettering per la città


definitivi, definitivo con l’ auslio del pro-gramma Illustrator e Photoshop

Ottimo

Restyling di un logo


definitivi, Logotipo, locandina per le scuole

primarie e secondarie, invito alla inaugu-

razione, la realizzazione degli esecutivi del

progetto e la relazione illustrativa

Buono

Scarpe e Arte

Tavole varie: schizzi preliminari, schizzi de-

finitivi, Logotipo, locandina per le scuole

primarie e secondarie, invito alla inaugura-

zione, la realizzazione degli esecutivi del

progetto e la relazione illustrativa

Discreto

Animali di Charley Harper Tavole varie: schizzi preliminari, schizzi de-

finitivi, definitivo e texuture e tavola colore

Buono

Modiano 150 anni Tavole varie: schizzi preliminari, schizzi de-

finitivi, Logotipo,

Buono

Docenti:

Francesca Perozzi

Francesca Crudeli


SVOLTA



MR 03.02.1 Rev. 2 del 09/01/2012

CLASSE _3___ SEZ./ __C __ A.S:__2020/2021 INDIRIZZO

GRAFICA

MATERIA ___STORIA DELL’ARTE____________ DOCENTE SIMONETTA SBARBARO

1

Libro di testo adottato: G. Cricco, F. P. Di Teodoro, Itinerario nell'arte, Vol. 3, Ed. Zanichelli.

PROGRAMMA SVOLTO

Moduli (1) Argomenti LIVELLO DI

APPROFONDIMENTO

Il Rinascimento Il Rinascimento: linee generali Intermedio

Masaccio

La Madonna col bambino e Sant’Anna; La Crocefissione; La cappella Brancacci: Il pagamento

del tributo ai Farisei; La Trinità.

Avanzato

Donatello San Giorgio; Il banchetto di Erode; David; Maddalena Avanzato

F. Brunelleschi

L.B. Alberti

Confronto tra le caratteristiche artistiche dei due

architetti.

: La cupola di S. Maria del Fiore; Lo Spedale degli

Innocenti.

: Il Tempio Malatestiano; La chiesa di Sant’Andrea a Mantova

Intermedio

P. Della

Francesca

Battesimo di Cristo; La Sacra Conversazione; Il

ritratto di Battista Sforza; i Trionfi di Battista Sforza e

Federico da Montefeltro.

Avanzato

S. Botticelli La Primavera; La nascita di Venere. Intermedio

A. Del

Verrocchio

Tomba di Piero e Giovanni dei Medici; L’incredulità

di S. Tommaso.

Intermedio

Educazione

civica

La Costituzione italiana, l’articolo 9: storia e significato; approfondimento sull’articolo 9 della Costituzione italiana.

Intermedio

Docente: SIMONETTA SBARBARO Studenti:

(per presa visione)


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Rev. del 05/04/2018

CLASSE 3 SEZ./ C A.S: 2020/2021 INDIRIZZO GRAFICO

MATERIA FILOSOFIA DOCENTE ALESSANDRA D'AIETTI

PROGRAMMA SVOLTO

Moduli (1) ArgomentiLivello di approfondimento

LA NASCITA

DELLAFILOSOFIA

ontesto geo-politico, economico, culturale che favorisce la nascitadel pensiero logico-argomentativo: la democrazia delle colonie io-niche.La scuola di Mileto: Talete, Anassimandro, Anassimene (appro-fondimento: analisi del frammento n. 1 di Anassimandro)Pitagora e i PitagoriciEraclito: filosofia della natura, etica, gnoseologia. Parmenide e Zenone: concetto di ontologia, i paradossi di ZenoneApprofondimento: analisi di brani scelti, reperibili al seguente in-dirizzo:

BUONO

I FISICI

PLURALISTIEmpedocle; Anassagora; Democrito.

DISCRETO

LA SVOLTA

UMANISTICADELLA

FILOSOFIA: ISOFISTI E

SOCRATE

Protagora: relativismo conoscitivo, etico e culturale;fenomenismo; l'utile come criterio di scelta;Gorgia: le tre tesi contro l'eleatismo; il potere della parola.Letture: Brani t1, t3, t4 pp. 131/135 libro di testo; Approfondimento: lettura dell'Encomio di Elena (moodle), Socrate: la figura e il personaggio storico; il metodo socratico;virtù, conoscenza e felicità nell'etica socratica; i paradossidell'etica. Approfondimenti: lettura e analisi di un brano trattodall' Apologia di Socrate (moodle),

BUONO

PLATONE

Classificazione delle opere; uso e significato del mito; i dialoghi“socratici” o “aporetici” e il tema della virtù; La Repubblica:dibattito sulla giustizia; educazione e organizzazione dellasocietà, tripartizione dell'anima; forme di degenerazione dellostato.

Letture: Il mito della caverna (brani t4 e t5 pp. 211/16 delmanuale). Dualismo ontologico e gnoseologico: la teoria delle idee, la lineadella conoscenza e la reminiscenza. L'amore nel Simposio e nelFedro. Letture:brani T3p.133; T4 p. 135; t.4 p.211; t9 p.222;t14 p. 231;

DISCRETO

ARISTOTELE

Classificazione delle scienze; metafisica e fisica(l'esserecome atto e potenza;la sostanza come sinolo di materia e

forma; le categorie; le quattro cause; il movimento,teoria dei luoghi naturali, cosmologia, teologia). Il

finalismo ontologico aristotelico. Logica dei concetti, delleproposizioni e del ragionamento (il sillogismo deduttivo di

primo tipo; il sillogismo induttivo; il sillogismodialettico ).Etica: perché la felicità si raggiunge tramite le

virtù (le virtù dianoetiche; le virtù etiche e il giustomezzo ). Politica: l'uomo come zoon politikòn e lo statocome realizzazione (atto) dell'individuo (potenza). La

poetica: perché la poesia è superiore alla storiografia; lacatarsi come purificazione dalle passioni.

Approfondimenti: lettura del brano tratto dalla Politica , t11p.318; brano sull'amicizia, tratto dall'Etica nicomachea epresente su Moodle; brani sul tema della catarsi, presenti sullibro di testo e sulla mappa Aristotele7, caricata su Moodle.

SUFFICIENTE

1


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Rev. del 05/04/2018

CLASSE 3 SEZ./ C A.S: 2020/2021 INDIRIZZO GRAFICO

MATERIA FILOSOFIA DOCENTE ALESSANDRA D'AIETTI

(1) Contenuti Disciplinari articolati in macrounità

(2) Sono quelli effettivamente dedicati all’argomento, comprensivi di approfondimentoe verifiche

Carrara, 04/06/2021

Docente: Alessandra D'Aietti Studenti: (per presa visione

2


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Rev. del 05/04/2018

CLASSE 3 SEZ./C A.S: 2020-2021 INDIRIZZO Liceo Artistico Grafica

MATERIA Scienze motorie e sportive DOCENTE Vignali Simona

1

PROGRAMMA SVOLTO


approfondimento

Percezione di sé e completamento dello

sviluppo funzionale delle capacità motorie ed

espressive.

• L’educazione al movimento nella antichità, dalla nascita delle Olimpiadi antiche allo sport nel medioevo e rinascimento.

• Sport e politiche sociali.

• In armonia con sé stessi e con gli altri: l’importanza della educazione fisica nella formazione del carattere e della personalità il ruolo della donna nello sport.

• Il movimento come forma di linguaggio

• Utilizzare tecniche di espressione corporea: ritmo, musica, rilassamento.

Buono

Lo sport, le regole, il Fair Play.

• Rispondere adeguatamente ai diversi stimoli motori analizzando e riproducendo schemi motori in ambiente naturale.

• Incremento della attività aerobica e potenziamento arti inferiori, Fartlek allenamento su terreni differenti e con diverse pendenze. la mobilità posturale, autocontrollo della postura. Lo stretching e il rilassamento.

• La terminologia e le regole principali degli sport.

• I giochi popolari della tradizione nel medioevo e rinascimento: giostre; quintane; il calcio fiorentino e loro evoluzione nei giochi sportivi.

• Le regole, il fair play: lo sport e la disabilità. IL Baskin

Buono

Salute, benessere, sicurezza e prevenzione.

• Educazione alla salute:

• La salute dinamica come stile di vita e benefici del movimento sugli apparati trattati

• App Locomotore: approfondimento

• L’apparato digerente

• Cenni sull’’apparato cardio circolatorio

• Educazione alimentare: i principi nutritivi, la corretta alimentazione: la dieta mediterranea, La piramide alimentare, definizione di IMC.

• Promuovere la dieta sostenibile

• Elementi di 1° soccorso

Buono

Relazione con l’ambiente naturale e tecnologico.

• Conoscere e rispettare l’ambiente, sapersi mettere alla prova in situazioni non standardizzate, riuscire a condividere esperienze con gli altri.

• Conoscere le norme di sicurezza nei vari ambienti.

• Sapersi muovere correttamente in contesti diversi.

• Montagna, frequentarla in sicurezza.

• Orientarsi e il trekking

Buono

ED civica • Target nr 2 dell’agenda 2030 “Zero Hunger” • Target nr 3 dell’agenda 2030 “Health and welness” Buono


verifiche


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Rev. del 05/04/2018

CLASSE 3 SEZ./C A.S: 2020-2021 INDIRIZZO Liceo Artistico Grafica

MATERIA Scienze motorie e sportive DOCENTE Vignali Simona

2

Docente: Studenti:

(per presa visione)


SVOLTA



Rev. del 05/04/2018

CLASSE 3 SEZ./C A.S: 2020/2021 INDIRIZZO GRAFICA

MATERIA FISICA DOCENTE Jacopo Boccenti

1

PROGRAMMA SVOLTO


approfondimento

Introduzione

alla fisica

Presentazione generale della materia, di cosa si

occupa la fisica, il metodo scientifico. Grandezze

fisiche e concetto di misura, unità di misura del

sistema internazionale, grandezze fondamentali e

derivate. Notazione scientifica, multipli e

sottomultipli.

Esempi di misure dirette ed indirette, esempi di

strumenti di misura. Il concetto di incertezza sulle

misure Cenni sulla propagazione delle incertezze nel

caso di misure indirette ottenute come somma e

differenza tra misure. Incertezza relativa.

Criteri di arrotondamento e conversioni tra unità di

misura.

Intermedio

I vettori e gli

scalari

Grandezze scalari e vettoriali. Il concetto matematico

di vettore e spiegazione del perché occorre per

descrivere certe grandezze fisiche.

Componenti di un vettore nel piano cartesiano e il

modulo di un vettore.

Semplici operazioni di somma e differenza tra

vettori, sia graficamente che algebricamente,

moltiplicazione di un vettore per uno scalare.

Cenni di trigonometria sulle funzioni seno e coseno

per determinare le componenti di un vettore noto il

modulo e un’angolo formato con gli assi cartesiani.

Dettagliato

Le forze

Spiegazione del concetto di forza, la forza peso, elastica e di attrito statico e dinamico, cenni sulla forza di attrito viscoso. Il concetto di punto materiale. Risultante delle forze agenti su un sistema e condizione di equilibrio del punto materiale. Il piano inclinato e la scomposizione delle forze per un sistema in equilibrio.

Dettagliato

Il corpo

rigido

Il concetto di corpo rigido, sistemi in cui si distingue

il caso di corpo esteso da corpo puntiforme.

L'equilibrio del corpo rigido. Forze agenti su un

corpo rigido, rotazione e traslazione. Retta d'azione.

Momento di una forza e di una coppia di forze su un

Dettagliato


SVOLTA



Rev. del 05/04/2018


MATERIA FISICA DOCENTE Jacopo Boccenti

2

corpo rigido. Equazione del momento di una forza,

analisi di situazioni in cui il momento è massimo

oppure nullo. Direzione del vettore momento di una

forza utilizzando la "regola della mano destra".

Condizione di equilibrio per un corpo rigido.

Le leve.

I Fluidi

Definizione, grandezze introduttive pressione e densità. Unità di misura della pressione.

La legge di Stevino, il principio di Pascal con relative

applicazioni come il sollevatore idraulico,

l’esperimento di Torricelli e il principio di Archimede.

Intermedio

Cinematica Introduzione alla cinematica. Il concetto di sistema di

riferimento e di posizione, il cambiamento di

posizione e la velocità media. La traiettoria.

Conversioni delle unità di misura per la velocità.

La legge oraria del moto rettilineo uniforme e i grafici

spazio tempo. Richiami sull'equazione della retta nel

piano cartesiano, retta passante per due punti e

significato del coefficiente angolare

L’accelerazione e il moto rettilineo uniformemente

accelerato. La legge oraria del moto rettilineo

uniformemente accelerato e relativo grafico.

Il moto di caduta libera.

Intermedio

Eduzazione

civica

Le “fake news” in ambito scientifico. Il ruolo della ricarca scientifica nella socità, benefici e possibili problematiche.

Elementare


verifiche

Docente: Studenti: Jacopo Boccenti

(per presa visione)


SVOLTA



Rev. del 05/04/2018


MATERIA MATEMATICA DOCENTE Jacopo Boccenti

1

PROGRAMMA SVOLTO


approfondimento

Polinomi e loro

scomposizione

Ripasso generale del concetto di polinomio e grado di un

polinomio. Definizione di polinomio riducibile e

irriducibile. Scomposizione mediante raccoglimento

totale, parziale, differenza di quadrati, quadrato di un

binomio, cubo di un binomio, quadrato di trinomio e

scomposizione di un trinomio generico della forma

x^2+sx+p.

Ripasso di massimo comune divisore e minimo comune

multiplo tra polinomi.

Dettagliato

Equazioni di primo

grado e disequazioni

Soluzioni di equazioni di primo grado, sistema di

equazioni di primo grado in due incognite.

Disequazioni, sistemi di disequazioni.

Risoluzione grafica di equazioni e disequazioni di

primo grado .

Dettagliato

Il piano cartesiano e

la retta

Ripasso della definizione di piano cartesiano. Significato

geometrico della soluzione di un sistema di equazioni

come punto di intersezione tra due rette.

Forma implicita ed esplicita, significato del coefficiente

angolare e del termine noto. Equazione della retta

passante per due punti e retta passante per un punto con

coefficiente angolare noto. Criterio per stabilire

parallelismo e perpendicolarità tra due rette. Rette

parallele agli assi cartesiani e bisettrici del piano

cartesiano. Retta passante per un punto e parallela a una

retta nota Retta passante per un punto e perpendicolare a

una retta nota.

Intermedio

Funzioni

Definizione di funzione, dominio e

codominio, grafico di una funzione.

Intermedio

Frazioni algebriche

Le frazioni algebriche, definizione ed esempi, condizioni

di esistenza, operazioni con le frazioni algebriche e

frazioni equivalenti. Le equazioni di primo grado

frazionarie

.

Dettagliato

L’algebra di secondo grado e la parabola

Introduzione generale alle equazioni di II grado, esempi

di equazioni pure e spurie, metodo risolutivo di una

generica equazione di II grado. Il discriminante,

Dettagliato


SVOLTA



Rev. del 05/04/2018



2

equazioni frazionarie e scomposizione di un trinomio di

secondo grado mediante le soluzione dell’equazione

associata.

La parabola e l'interpretazione geometrica delle

soluzioni di un'equazione di II grado. Definizione della

parabola come luogo geometrico. Distanza tra due punti.

Punti di intersezione di una parabola con gli assi

cartesiani. Coordinate del vertice, del fuoco, equazione

della direttrice e dell'asse della parabola.

Disequazioni di secondo grado e risoluzione grafica

delle disequazioni mediante parabola e metodo

algebrico.

Equazioni di II grado frazionarie.

Disequazioni frazionarie di II grado e sistemi di

disequazioni. La circonferenza nel

piano cartesiano

La circonferenza nel piano cartesiano. Cerchio e

circonferenza, definizione come luogo geometrico,

dimostrazione che per tre punti passa una sola

circonferenza, definizioni di corda ed arco. Equazione

della circonferenza in forma normale.

Condizioni sui coefficienti per stabilire se una data

equazione rappresenta una circonferenza.

Le corde e le le loro proprietà, angoli al centro e angoli

alla circonferenza, congruenza degli angoli che insistono

sullo stesso arco. Angoli alla circonferenza che insistono

su una semicirconferenza. Determinare l’equazione di una circonferenza a partire da specifiche condizioni.

Poligoni inscritti e circoscritti, condizioni di

inscrivibilità e circoscrivibilità.

Basilare


verifiche

Docente: Studenti:

Jacopo Boccenti

(per presa visione)


SVOLTA



Rev. del 05/04/2018



3


SVOLTA

(articolata per quadrimestre)

POLO ARTISTICO DI MASSA CARRARA

LICEO ARTISTICO STATALE

“ARTEMISIA GENTILESCHI”

Rev. del 05/04/2018

CLASSE: III SEZ: C A.S: 2020/2021 INDIRIZZO: GRAFICA

MATERIA: Scienze DOCENTE: prof.ssa Lucia Vatteroni

PROGRAMMA SVOLTO

Moduli (1) Argomenti Livelli di

approfondimento

Chimica

La struttura

dell’atomo e la tavola periodica

La teoria atomica di Democrito. La scoperta delle

particelle subatomiche. Il modello atomico di Dalton, di

Thomson, di Rutherford. Il dualismo onda-particella

dell’elettrone. L’atomo di idrogeno di Bohr. Il modello quanto meccanico: l’orbitale atomico e la disposizione

degli elettroni nell’atomo. Livelli energetici principali,

sottolivelli energetici e orbitali. Il principio di esclusione

di Pauli. La regola di Hund. Le configurazioni elettroniche

degli atomi polielettronici. I diagrammi a orbitali. Gli

elettroni di valenza. I simboli di Lewis e la regola

dell’ottetto e del duetto.

La struttura della tavola periodica e le proprietà periodiche

degli elementi: l’energia di ionizzazione, l’affinità elettronica, la dimensioni degli atomi, il carattere

metallico. Le famiglie chimiche.

Buono

I legami chimici

Il legame chimico. Il legame ionico e i solidi ionici. Il

legame covalente puro e polare e i solidi covalenti.

L’elettronegatività e il ∆E. I dipoli elettrici. I legami singoli, doppi e tripli. La lunghezza di legame e l’energia di legame. Il legame dativo. Il legame metallico. Le

proprietà dei metalli e le caratteristiche delle leghe

metalliche.

I legami deboli. Le attrazioni dipolo dipolo, le forze di

dispersione di London, il legame a idrogeno.

Buono

Scienze della

Terra

La litosfera

Le sfere geochimiche del pianeta terra. La litosfera e i

materiali della Terra solida. I minerali e le rocce. Le

proprietà fisiche dei minerali e i test per l’identificazione.

La classificazione dei minerali. I minerali silicati e il

tetraedro silicatico. I minerali non silicati: gli ossidi, i

carbonati, i solfuri, i solfati, gli elementi nativi.

Le rocce magmatiche effusive e intrusive. La

classificazione delle rocce magmatiche. Il processo

sedimentario e le rocce sedimentarie clastiche,

organogene e chimiche. Il processo metamorfico: il

Buono

metamorfismo di contatto e il metamorfismo regionale. La

scistosità. Il ciclo litogenetico.

Educazione civica

L’agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile. La chimica verde.

Le malattie sessualmente trasmissibili

Sufficiente

Docente: prof.ssa Lucia Vatteroni

PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE ISTITUTO DI ISTRUZIONE ...

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