PROGRAMA DE IGUALDAD DE GÉNERO 2013-2018...Av. Miguel Ángel de Quevedo 338, Colonia Villa...

Av. Miguel Ángel de Quevedo 338, Colonia Villa Coyoacán, C.P. 04010, Delegación Coyoacán, México D.F.,

Tel. (55) 5723 9300 www.sct.gob.mx

PROGRAMA DE IGUALDAD DE GÉNERO 2013-2018

CLIMA LABORAL Objetivo: lograr un clima laboral en el que prevalezcan el respeto a los derechos humanos, la no discriminación y la igualdad sustantiva entre mujeres y hombres.

Estrategia 1.2 Reducir las brechas de desigualdad de género en la selección y promoción laboral de las mujeres y los hombres en la organización.

ESTRATEGIAS ESPECÍFICAS ACCIONES INDICADORES

1.2.1 Impulsar la incorporación de la perspectiva de género en los procesos de selección, contratación y promoción del personal para favorecer condiciones de igualdad entre mujeres y hombres.” Manual de Procedimientos de selección, contratación y promoción del personal que incorpore el principio de igualdad y no discriminación aprobado.

Incluir en las evaluaciones de desempeño o de trabajo, reactivos que

permitan detectar actos de discriminación por razones de sexo.

Revisar, bajo el principio de equidad y de no discriminación, los manuales y las cédulas para los perfiles de puesto y elaborar recomendaciones al respecto.

Se llevó a cabo el Diagnóstico de las condiciones de Equidad y de Igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres en la Dirección General de Recursos Humanos de la SCT en 2013.

Se realizó la Certificación del Modelo de Equidad de Género del INMUJERES (MEG).

- Número de mujeres en puestos directivos y porcentaje con hombres en el mismo tipo de puestos - Porcentaje de mujeres y hombres con los mismos puestos y mismo salario. -Número de lineamientos para realizar proyectos con perspectiva de género. - Creación de la Unidad de Igualdad.



Manual de Procedimientos de selección, contratación y promoción del personal.

-Número de adecuaciones a la normatividad interna en materia de igualdad de género.

1.2.2 Aplicar acciones afirmativas para cerrar las brechas de desigualdad en los procesos de selección y promoción del personal. Acciones afirmativas en favor de la igualdad aplicadas. Acciones afirmativas a favor de la igualdad.

Diseñar la identidad gráfica de la UIG de la SCT y promover la imagen

a través del diseño de material de difusión impreso o electrónico.

Diseño de difusión de los talleres a impartir.

Diseño de material de difusión impresa de los temas que maneja la UIG de la SCT.

Diseño de material de difusión electrónica de los temas que maneja la UIG de la SCT.

Diseño y difusión de comunicados alusivos a la transversalización de la perspectiva de género de la UIG de la SCT para su difusión en el blog y además de utilizarlos como protector de pantallas.

Solicitar la designación de enlaces a las áreas que conforman la SCT

Reunión con enlaces para homologar las acciones y temáticas en materia de transversalización de género

Seguimiento de acuerdos y compromisos con los enlaces de igualdad

de género de la SCT.

Se realizará la actividad recreativa: Juegos deportivos por la Igualdad.

Reunión con el área de recursos humanos para generar acciones que permitan transversalizar la perspectiva de género logrando la igualdad entre mujeres y hombres dentro de la SCT, y así reducir las brechas de desigualdad de género en la selección y promoción laboral de las mujeres y los hombres.

Promover o reforzar acciones desde el área de Recursos Humanos para otorgar al personal salarios y prestaciones con perspectiva de género, sin discriminación por sexo a través de difusión impresa y electrónica.

- Número de servidoras y servidores públicos enterados del PCI y su aplicabilidad. - Lineamientos sobre el uso del lenguaje incluyente. -Número de campañas de concientización sobre el manejo del lenguaje incluyente. -Número de personas sensibilizadas y capacitadas en materia de perspectiva de género. - Lineamientos sobre el uso de las imágenes con perspectiva de género. -Número de campañas de libres de estereotipos y con participación sustantiva de mujeres. -Número de lineamientos para realizar proyectos con perspectiva de género. - Creación de la Unidad de Igualdad.



Promover el liderazgo y participación de las mujeres en cargos y puestos

de toma de decisiones a través de pláticas de concientización que les permita a las mujeres fortalecer sus potencialidades, fortalecer la toma de decisiones de manera consciente y responsable para ascensos, autonomía económica, etc.

Elaboración de material impreso y electrónico que permita la difusión de los valores y conductas del Código de Conducta de la SCT, con perspectiva de género, libre de discriminación y libre de estereotipos.

Promover y dirigir el cambio organizacional a favor de la igualdad y la no discriminación de género a partir del reconocimiento en las Unidades Administrativas a través de comunicados impresos o electrónicos, con temas como: motivar la corresponsabilidad en actividades en el hogar, el empoderamiento en las mujeres a ocupar puestos de mando, sensibilizar y motivar a los hombres a participar en las actividades falsamente etiquetadas como "femeninas" y a las mujeres en las falsamente etiquetadas como "masculinas" generando así, una convivencia armoniosa en su calidad de vida;

Actividades que promuevan jornadas para la salud en coordinación con instancias del sector salud, dirigida a toda la población de la SCT.

Difusión y promoción de actividades del mes correspondiente.

Difusión impresa y electrónica con mensajes relacionados con los valores a implementar que facilitan la igualdad, fuera de discriminación, exclusión y sin figuras estereotipadas.

Acondicionar espacios de lactancia e instalaciones de guardería, estableciendo un vínculo con el Programa de Estancias Infantiles para apoyar a Madres Trabajadoras y así motivar su integración laboral.

Buscar el vínculo o en su caso reforzarlo con el Programa de escuelas de Tiempo Completo y facilitar en mujeres y hombres su integración laboral con beneficios en su calidad de vida.

Promover los cuidados maternos haciéndolo extensivo a los papás.

Promover la compactación de jornadas laborales generando el compromiso de tiempo laboral eficiente y eficaz.



Difusión y promoción de actividades relacionadas con medidas de

higiene.

Elaboración de documento que armonice las acciones realizadas en la UIG de la SCT, correspondientes al Plan de Acción de Cultura Institucional con los lineamientos planteados por el Instituto Nacional de las Mujeres

Motivar a través del área de Recursos Humanos, el acceso a las mujeres al financiamiento (bancarización, crédito productivo, educación financiera, comercialización, etc.)

Reforzar las estadísticas y registros con los que cuenta la SCT en materia de género, con el fin de reflejar el perfil socioeconómico de los beneficiarios de los programas con base en las cédulas de identificación de beneficiarios que incluyan al menos, por sexo: edad, participación laboral, jefatura del hogar, participación en trabajo doméstico no remunerado, condición indígena.

Reunión con el área de capacitación para conocer el contenido en género con el fin de acordar en su caso la inclusión de la perspectiva de género en sus contenidos.

Diseño e implementación de talleres de estrategia preventiva en los

siguientes temas: violencia de género; trata de personas; hostigamiento y acoso sexuales en la SCT; la no discriminación; cultura del buen trato; habilidades para la vida en el desarrollo humano con perspectiva de género; resolución no violenta de conflictos en el transporte con perspectiva de género; mejorando mi situación laboral; mejorando mi calidad de vida con perspectiva de género; transformando mi calidad de vida en las comunidades indígenas; lenguaje incluyente; paridad entre mujeres y hombres; derechos humanos; valores que transformen el aprendizaje cultural libre de estereotipos, violencia y discriminación.





1.2.3 Estimular el establecimiento de procedimientos organizacionales de selección, contratación y promoción del personal que incluyan acciones afirmativas para ocupar cargos directivos. Procedimientos de selección, contratación y promoción del personal que incluyan acciones afirmativas en funcionamiento. Procedimientos de selección, contratación y promoción del personal.

Promover a través de comunicados electrónicos o material impreso

salarios y prestaciones al personal de la SCT, con perspectiva de género, sin discriminación por sexo.



Elaboración de material impreso y electrónico que permita la difusión

de los valores y conductas del Código de Conducta de la SCT, con perspectiva de género, libre de discriminación y libre de estereotipos.

Analizar estadísticamente la relación de hombres/ mujeres que

laboran en la institución por niveles de puesto.

Revisar, bajo una perspectiva de género, los lineamientos sobre prestaciones laborales que otorga la institución.

Revisar, con un enfoque de género, los lineamientos para la

promoción y los ascensos del personal, y elaborar recomendaciones al respecto.

Revisar, con perspectiva de género, la aplicación de los niveles

salariales por puesto en las áreas de adscripción de la SCT y elaborar recomendaciones al respecto.



- Número de mujeres en puestos directivos y porcentaje con hombres en el mismo tipo de puestos - Porcentaje de mujeres y hombres con los mismos puestos y mismo salario. - Creación de la Unidad de Igualdad. - Inclusión en el Reglamento Interno a la Unidad de Igualdad. -Número de adecuaciones a la normatividad interna en materia de igualdad de género.

1.2.4 Incorporar en los cursos de inducción institucional los principios de respeto, igualdad y no discriminación que refuercen y

Diseño e implementación de talleres de estrategia preventiva en los siguientes temas: violencia de género; trata de personas; hostigamiento y acoso sexuales en la SCT; la no discriminación; cultura del buen trato; habilidades para la vida en el desarrollo humano con perspectiva de género; resolución no violenta de

- Número de servidoras y servidores públicos enterados del PCI y su aplicabilidad.



reivindiquen el trabajo de las y los servidores públicos en todos los niveles. Programas formativos que incluyen principios de igualdad y no discriminación. Guía de inducción.

conflictos en el transporte con perspectiva de género; mejorando mi situación laboral; mejorando mi calidad de vida con perspectiva de género; transformando mi calidad de vida en las comunidades indígenas; lenguaje incluyente; paridad entre mujeres y hombres; derechos humanos; valores que transformen el aprendizaje cultural libre de estereotipos, violencia y discriminación.


Diseñar una Guía de Inducción con Perspectiva de Género para que el personal de nuevo ingreso cuente con los elementos de la transversalidad de la Perspectiva de Género en el área laboral.

- Número de servidoras y servidores públicos enterados y sensibilizados del Código de Conducta. - Lineamientos sobre el uso del lenguaje incluyente. -Número de personas capacitadas sobre el manejo del lenguaje incluyente -Número de campañas de concientización sobre el manejo del lenguaje incluyente. -Número de personas sensibilizadas y capacitadas en materia de perspectiva de género. -Número de personas capacitadas sobre el manejo de imágenes no sexistas ni excluyentes. -Número de campañas de libres de estereotipos y con participación sustantiva de mujeres. -Número de lineamientos para realizar proyectos con perspectiva de género. - Número de campañas de concientización del código de conducta con perspectiva de género. - Creación de la Unidad de Igualdad.



Estrategia 1.3. Otorgar al personal salarios y prestaciones sin discriminación.


1.3.1 Propiciar la igualdad salarial en la dependencia o entidad. Número de políticas o lineamientos establecidos en la dependencia o entidad en materia de asignación salarial con perspectiva de género aplicadas. Políticas o lineamientos bajo el principio de igualdad salarial.

Gestionar una reunión con el área de recursos humanos para generar

acciones que permitan transversalizar la perspectiva de género logrando la igualdad entre mujeres y hombres dentro de la SCT, y así reducir las brechas de desigualdad de género en la selección y promoción laboral de las mujeres y los hombres

Promover a través de comunicados electrónicos e impresos, los

salarios y prestaciones con perspectiva de género, sin discriminación por sexo.

Promover la compactación de jornadas laborales generando el

compromiso de tiempo laboral eficiente y eficaz.




- Número de mujeres en puestos directivos y porcentaje con hombres en el mismo tipo de puestos - Porcentaje de mujeres y hombres con los mismos puestos y mismo salario. - Creación de la Unidad de Igualdad. -Número de adecuaciones a la normatividad interna en materia de igualdad de género.

1.3.2 Incorporar el principio de igualdad en los lineamientos de prestaciones que otorga la institución. Lineamientos de prestaciones institucionales con principios de igualdad.





- Lineamientos sobre el uso del lenguaje incluyente. - Lineamientos sobre el uso de las imágenes con perspectiva de género. -Número de lineamientos para



Normatividad que incorpora el principio de igualdad en las prestaciones que se otorgan en la dependencia.

Difusión impresa y electrónica con mensajes relacionados con los

valores a implementar que facilitan la igualdad, fuera de discriminación, exclusión y sin figuras estereotipadas.

Acondicionar espacios de lactancia e instalaciones de guardería,

estableciendo un vínculo con el Programa de Estancias Infantiles para apoyar a Madres Trabajadoras y así motivar su integración laboral.

Buscar el vínculo o en su caso reforzarlo con el Programa de escuelas

de Tiempo Completo y facilitar en mujeres y hombres su integración laboral con beneficios en su calidad de vida.







realizar proyectos con perspectiva de género. - Creación de la Unidad de Igualdad. -Número de adecuaciones a la normatividad interna en materia de igualdad de género.

1.3.3 Incluir el permiso o licencia de paternidad en los lineamientos de prestaciones que otorga la institución. Lineamientos que incluyen el permiso de paternidad como prestación. Normatividad que incorpora el permiso de paternidad en la





-Número de personas

sensibilizadas y capacitadas en materia de perspectiva de género. -Número de lineamientos para realizar proyectos con perspectiva de género.



dependencia para que se otorgue este derecho bajo el principio de igualdad.


Buscar el vínculo o en su caso reforzarlo con el Programa de escuelas

de Tiempo Completo y facilitar en mujeres y hombres su integración laboral con beneficios en su calidad de vida.




- Creación de la Unidad de Igualdad. - Inclusión en el Reglamento Interno a la Unidad de Igualdad. -Número de adecuaciones a la normatividad interna en materia de igualdad de género.

1.3.4 Difundir la normatividad que incluya los principios de igualdad y no discriminación en las prestaciones que se otorgan al personal. Número de acciones de difusión y promoción de los principios de la igualdad y no discriminación en las prestaciones. Informe de avance e impacto de la implementación de las acciones de difusión sobre prestaciones al personal.




Promover y dirigir el cambio organizacional a favor de la igualdad y la no discriminación de género a partir del reconocimiento en las Unidades Administrativas a través de comunicados impresos o electrónicos, con temas como: motivar la corresponsabilidad en actividades en el hogar, el empoderamiento en las mujeres a ocupar puestos de mando, sensibilizar y motivar a los hombres a participar en las actividades falsamente etiquetadas como "femeninas" y a las mujeres en las falsamente etiquetadas como "masculinas" generando así, una convivencia armoniosa en su calidad de vida;



- Número de servidoras y servidores públicos enterados del PCI y su aplicabilidad. - Número de servidoras y servidores públicos enterados y sensibilizados del Código de Conducta. - Lineamientos sobre el uso del lenguaje incluyente. -Número de personas capacitadas sobre el manejo del lenguaje incluyente -Número de campañas de concientización sobre el manejo del lenguaje incluyente. -Número de personas sensibilizadas y capacitadas en materia de perspectiva de género. - Lineamientos sobre el uso de las imágenes con perspectiva de género.



Promover a través de comunicados electrónicos e impresos, los salarios y prestaciones con perspectiva de género, sin discriminación por sexo.

-Número de personas capacitadas sobre el manejo de imágenes no sexistas ni excluyentes. -Número de campañas de libres de estereotipos y con participación sustantiva de mujeres. -Número de lineamientos para realizar proyectos con perspectiva de género. - Creación de la Unidad de Igualdad. - Inclusión en el Reglamento Interno a la Unidad de Igualdad. -Número de adecuaciones a la normatividad interna en materia de igualdad de género.

Estrategia 1.4. Promover el liderazgo y participación de las mujeres en cargos y puestos de toma de decisiones.


1.4.1 Elaborar catálogo y perfiles de puestos con perspectiva de género, con miras a fomentar la movilidad horizontal y vertical en la Administración Pública Federal. Catálogo de perfiles y descripciones de puestos con perspectiva de género aprobado.

Gestionar una reunión con el área de recursos humanos para generar acciones que permitan transversalizar la perspectiva de género logrando la igualdad entre mujeres y hombres dentro de la SCT, y así reducir las brechas de desigualdad de género en la selección y promoción laboral de las mujeres y los hombres.




- Lineamientos sobre el uso del lenguaje incluyente. - Lineamientos sobre el uso de las imágenes con perspectiva de género. -Número de lineamientos para realizar proyectos con perspectiva de género.



Catálogo de perfiles y descripciones de puestos.

Revisar, con un enfoque de género, los lineamientos para la promoción y los ascensos del personal, y elaborar recomendaciones al respecto.




1.4.2 Gestionar la elaboración de reglamentos y manuales de procedimientos que garanticen la no discriminación en el acceso a todos los cargos, incluyendo los de mayor jerarquía. Reglamento y Manual de procedimientos elaborados bajo el principio de igualdad y no discriminación publicados en la normateca. Reglamento y Manual de procedimientos.

Diseñar un curso básico dirigido a personal que labora en la SCT,

con el fin de concientizar en relación al uso del lenguaje utilizado en la cotidianeidad laboral, ya sea verbal, en documentación, formatos, manuales, etc., con el fin de contrarrestar la discriminación, la exclusión por sexo y la violencia de género.

Revisión de manuales, documentos, material de difusión

elaborados al interior de la SCT con el fin de ajustar el contenido hacia un lenguaje incluyente, sin discriminación ni violencia

Elaboración de material impreso y electrónico referente al tema de

lenguaje incluyente.

Generar la obligatoriedad de que cualquier material que se elabore dentro de la SCT para difusión debe pasar previamente a revisión de la UIG.

Diseñar una Guía de Inducción con Perspectiva de Género para que

el personal de nuevo ingreso cuente con los elementos de la transversalidad de la Perspectiva de Género en el área laboral.

Generar como requisito que la Unidad de Igualdad de Género, recopile un cuestionario contestado del personal de nuevo ingreso, para identificar la necesidad de entregar la Guía de Inducción con Perspectiva de Género, o bien, entregar la Guía en el marco de un curso introductorio.

- Lineamientos sobre el uso del lenguaje incluyente. - Lineamientos sobre el uso de las imágenes con perspectiva de género. -Número de campañas de libres de estereotipos y con participación sustantiva de mujeres. -Número de lineamientos para realizar proyectos con perspectiva de género. - Creación de la Unidad de Igualdad. - Inclusión en el Reglamento Interno a la Unidad de Igualdad. -Número de adecuaciones a la normatividad interna en materia de igualdad de género.

1.4.3

Reunión con el área de recursos humanos para generar acciones que permitan transversalizar la perspectiva de género logrando la igualdad



Revisar la plantilla del personal para propiciar que el porcentaje de contratación o ingreso de mujeres sea mayor o igual al porcentaje de participación de mujeres en las convocatorias en el último año. Número de mujeres contratadas o que ingresaron a la plantilla de personal/Número de mujeres que participaron en las convocatorias. Informe sobre contrataciones.

entre mujeres y hombres dentro de la SCT, y así reducir las brechas de desigualdad de género en la selección y promoción laboral de las mujeres y los hombres.

Analizar estadísticamente la relación de hombres/ mujeres que laboran en la institución por niveles de puesto.

Revisar, bajo una perspectiva de género, los lineamientos sobre

prestaciones laborales que otorga la institución.

Revisar, con un enfoque de género, los lineamientos para la promoción y los ascensos del personal, y elaborar recomendaciones al respecto.



Se llevó a cabo el Diagnóstico de las condiciones de Equidad y de Igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres en la Dirección General de Recursos Humanos de la SCT en 2013. Se realizó la Certificación del Modelo de Equidad de Género del INMUJERES (MEG).

Reforzar las estadísticas y registros con los que cuenta la SCT en materia de género, con el fin de reflejar el perfil socioeconómico de los beneficiarios de los programas con base en las cédulas de identificación de beneficiarios que incluyan al menos, por sexo: edad, participación laboral, jefatura del hogar, participación en trabajo doméstico no remunerado, condición indígena.

- Número de mujeres en puestos directivos y porcentaje con hombres en el mismo tipo de puestos - Porcentaje de mujeres y hombres con los mismos puestos y mismo salario. - Creación de la Unidad de Igualdad. - Inclusión en el Reglamento Interno a la Unidad de Igualdad. -Número de adecuaciones a la normatividad interna en materia de igualdad de género.

1.4.4 Difundir al interior de la institución los resultados de las contrataciones y su relación con la paridad de puestos desempeñados por mujeres y hombres. Programa para la difusión de resultados en las contrataciones del personal implementado.




Revisar, con un enfoque de género, los lineamientos para la

promoción y los ascensos del personal, y elaborar recomendaciones al respecto.

-Número de campañas

de concientización sobre el manejo del lenguaje incluyente. - Lineamientos sobre el uso de las imágenes con perspectiva de género. -Número de personas capacitadas sobre el



Informe de resultados sobre la paridad de puestos en la institución.

Revisar, con perspectiva de género, la aplicación de los niveles salariales por puesto en las áreas de adscripción de la SCT y elaborar recomendaciones al respecto.

Difundir a través de comunicados electrónicos, los resultados del informe en relación a la paridad de puestos en la institución.



manejo de imágenes no sexistas ni excluyentes. -Número de campañas de libres de estereotipos y con participación sustantiva de mujeres. - Número de campañas de concientización del código de conducta con perspectiva de género. - Creación de la Unidad de Igualdad. - Inclusión en el Reglamento Interno a la Unidad de Igualdad. -Número de adecuaciones a la normatividad interna en materia de igualdad de género.

Estrategia 1.5. Promover y dirigir el cambio organizacional a favor de la igualdad y la no discriminación de género a partir del reconocimiento de prácticas exitosas en las Unidades Administrativas Centrales, Centros SCT y Organismos Desconcentrados y Descentralizados.


1.5.1 Crear y otorgar un reconocimiento interno a las áreas que impulsen la gestión de sus acciones con igualdad y no discriminación. Áreas a las que se les otorga el reconocimiento. Reconocimiento.

Se llevó a cabo el Diagnóstico de las condiciones de Equidad y de

Igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres en la Dirección General de Recursos Humanos de la SCT en 2013. Se realizó la Certificación del Modelo de Equidad de Género del INMUJERES (MEG).

-Número de campañas

de concientización sobre el manejo del lenguaje incluyente. -Número de campañas de libres de estereotipos y con participación sustantiva de mujeres.



-Número de lineamientos para realizar proyectos con perspectiva de género. - Creación de la Unidad de Igualdad. - Inclusión en el Reglamento Interno a la Unidad de Igualdad. -Número de adecuaciones a la normatividad interna en materia de igualdad de género.

1.5.2 Participar en el concurso “Cultura institucional para la igualdad”, que se otorgará de forma anual a las dependencias o entidades que presenten las mejores prácticas en la incorporación de la igualdad de género en su cultura institucional. Bases para la convocatoria del Reconocimiento público “Cultura institucional para la igualdad elaboradas.” Participación en la convocatoria. Reconocimientos entregados. Bases para la convocatoria del reconocimiento. Reconocimientos.

- Número de campañas de concientización del código de conducta con perspectiva de género. - Creación de la Unidad de Igualdad. - Inclusión en el Reglamento Interno a la Unidad de Igualdad. -Número de adecuaciones a la normatividad interna en materia de igualdad de género.

Estrategia 1.6. Propiciar una comunicación interna incluyente, no sexista y libre de discriminación.




1.6.1 Modificar la política de comunicación organizacional e institucional en materia de igualdad y no discriminación. Política de comunicación organizacional que incluya principios de igualdad y no discriminación. Política de comunicación organizacional con principios de igualdad y no discriminación incluidos.

Diseñar un curso básico dirigido a personal que labora en la SCT, con

el fin de concientizar en relación al uso del lenguaje utilizado en la cotidianeidad laboral, ya sea verbal, en documentación, formatos, manuales, etc., con el fin de contrarrestar la discriminación, la exclusión por sexo y la violencia de género.








Generar como requisito que la Unidad de Igualdad de Género, recopile

un cuestionario contestado del personal de nuevo ingreso, para identificar la necesidad de entregar la Guía de Inducción con Perspectiva de Género, o bien, entregar la Guía en el marco de un curso introductorio.


Se realizó la Certificación del Modelo de Equidad de Género del INMUJERES (MEG)..

- Lineamientos sobre

el uso del lenguaje incluyente. - Lineamientos sobre el uso de las imágenes con perspectiva de género. -Número de campañas de libres de estereotipos y con participación sustantiva de mujeres. -Número de lineamientos para realizar proyectos con perspectiva de género. - Número de campañas de concientización del código de conducta con perspectiva de género. - Creación de la Unidad de Igualdad. - Inclusión en el Reglamento Interno a la Unidad de Igualdad. -Número de adecuaciones a la normatividad interna en materia de igualdad de género.

1.6.2

Elaboración y difusión de material impreso y electrónico referente al tema de lenguaje incluyente.

-Número de campañas de concientización



Generar un clima laboral incluyente, no sexista y libre de discriminación. Eventos de difusión y promoción sobre clima laboral incluyente. Campaña que fomente un clima laboral sin violencia y discriminación.

Campaña permanente de difusión de comunicados referente a los temas de violencia de género y la no discriminación en toda la SCT

Desarrollar contenidos metodológicos para la implementación de

talleres en materia de violencia de género y de la no discriminación en el trato, en la contratación, etc.

Implementar talleres de sensibilización en la materia dirigida al

personal que labora en la SCT

Elaboración y diseño de material impreso y electrónico que facilite la difusión en los temas.

Revisar los lineamientos de contratación a la SCT con el fin de identificar la inexistencia de acciones de violencia por género o situaciones discriminatorias.



sobre el manejo del lenguaje incluyente. - Lineamientos sobre el uso de las imágenes con perspectiva de género. -Número de campañas de libres de estereotipos y con participación sustantiva de mujeres. - Número de campañas de concientización del código de conducta con perspectiva de género. - Creación de la Unidad de Igualdad. - Inclusión en el Reglamento Interno a la Unidad de Igualdad. -Número de adecuaciones a la normatividad interna en materia de igualdad de género.

1.6.3 Garantizar que los contenidos de todos los comunicados, internos y externos, se elaboren y transmitan con lenguaje incluyente. Número de comunicados internos y externos que incluyen lenguaje no sexista. Comunicados internos y externos con lenguaje no sexista.

Diseñar un curso básico dirigido a personal que labora en la SCT,

con el fin de concientizar en relación al uso del lenguaje utilizado en la cotidianeidad laboral, ya sea verbal, en documentación, formatos, manuales, etc., con el fin de contrarrestar la discriminación, la exclusión por sexo y la violencia de género.





- Lineamientos sobre el uso del lenguaje incluyente. -Número de campañas de concientización sobre el manejo del lenguaje incluyente. - Lineamientos sobre el uso de las imágenes con perspectiva de género. -Número de campañas de libres de estereotipos y con






Generar como requisito que la Unidad de Igualdad de Género, recopile

un cuestionario contestado del personal de nuevo ingreso, para identificar la necesidad de entregar la Guía de Inducción con Perspectiva de Género, o bien, entregar la Guía en el marco de un curso introductorio.



participación sustantiva de mujeres. -Número de lineamientos para realizar proyectos con perspectiva de género. - Creación de la Unidad de Igualdad.

- Inclusión en el

Reglamento Interno a la Unidad de Igualdad. -Número de adecuaciones a la normatividad interna en materia de igualdad de género.

CORRESPONSABILIDAD



Objetivo: Garantizar la conciliación y corresponsabilidad de la vida laboral, personal, profesional y familiar de las servidoras y servidores públicos

Estrategia 2.1. Impulsar acciones afirmativas para garantizar la práctica de la corresponsabilidad para el cuidado y atención de las hijas e hijos y personas dependientes de las y los servidores públicos.


2.1.1 Incorporar en los ordenamientos que regulan las relaciones laborales, la licencia de paternidad, el servicio de guardería con horario extendido para padres y madres, servicios de atención y cuidados de personas dependientes de las servidoras y los servidores públicos. Ordenamientos que regulan las relaciones laborales en : • Licencia de paternidad • Servicios de guardería con horarios extendidos para padres y madres • Servicios de atención y cuidados de personas dependientes familiares de las servidoras y los servidores públicos Ordenamiento que regula las relaciones laborales con licencia de paternidad y servicios de guardería y/o centros de cuidado como prestación para mujeres y hombres.

Se realizó la Certificación del Modelo de Equidad de Género del

INMUJERES (MEG).

-Número de campañas de libres de estereotipos y con participación sustantiva de mujeres. -Número de lineamientos para realizar proyectos con perspectiva de género. - Creación de la Unidad de Igualdad. - Inclusión en el Reglamento Interno a la Unidad de Igualdad. -Número de adecuaciones a la normatividad interna en materia de igualdad de género.

2.1.2 Gestionar alternativas que satisfagan las necesidades en


- Número de

servidoras y servidores



materia de cuidado de personas dependientes: hijas e hijos o familiares de las y los servidores públicos. Alternativas adoptadas en materia de cuidado de personas dependientes. Normatividad que incorpora medidas de corresponsabilidad para el cuidado de personas dependientes. Informe de avances de la política de corresponsabilidad.

Se realizó la Certificación del Modelo de Equidad de Género del

INMUJERES (MEG).

públicos enterados del PCI y su aplicabilidad. -Número de personas sensibilizadas y capacitadas en materia de perspectiva de género. - Lineamientos sobre el uso de las imágenes con perspectiva de género. -Número de campañas de libres de estereotipos y con participación sustantiva de mujeres. -Número de lineamientos para realizar proyectos con perspectiva de género. - Creación de la Unidad de Igualdad. - Inclusión en el Reglamento Interno a la Unidad de Igualdad. -Número de adecuaciones a la normatividad interna en materia de igualdad de género.

2.1.3 Difundir los lineamientos que otorgan los permisos o licencias de paternidad y los servicios de guardería con horarios extendidos y servicios de atención y cuidados de personas dependientes de las servidoras y los servidores públicos. Hombres que hacen uso de la licencia de paternidad.


Igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres en la Dirección General de Recursos Humanos de la SCT en 2013.


- Número de servidoras y servidores públicos enterados del PCI y su aplicabilidad. -Número de personas sensibilizadas y capacitadas en materia de perspectiva de género. - Lineamientos sobre el uso de las imágenes



Mujeres y hombres que hacen uso de los servicios de guardería y/o centros de cuidado. Mujeres y hombres que hacen uso de los servicios de atención y cuidados de personas dependientes de las servidoras y los servidores públicos. Informe sobre conocimiento del personal relacionado con licencias de paternidad. Informe sobre conocimiento del personal del servicio de guardería con horarios extendidos. Informe sobre el conocimiento del personal de los servicios de atención y cuidados de personas dependientes.

con perspectiva de género. -Número de personas capacitadas sobre el manejo de imágenes no sexistas ni excluyentes. -Número de campañas de libres de estereotipos y con participación sustantiva de mujeres. -Número de lineamientos para realizar proyectos con perspectiva de género. - Creación de la Unidad de Igualdad. - Inclusión en el Reglamento Interno a la Unidad de Igualdad. -Número de adecuaciones a la normatividad interna en materia de igualdad de género.



Estrategia 2.2. Adoptar una política organizacional de corresponsabilidad, que permita a las servidoras y servidores públicos conciliar su vida laboral, familiar y personal, desde el enfoque de género para garantizar la igualdad sustantiva.


2.2.1 Propiciar que se incluyan en los ordenamientos que regulan las relaciones laborales, horarios laborales flexibles, sedes alternas de trabajo, reorganización de tiempos laborales para favorecer la corresponsabilidad familiar y laboral de mujeres y hombres desde el enfoque de la igualdad. Ordenamientos que regulen las relaciones laborales que incluyan el enfoque de la igualdad. Ordenamientos que regulen las relaciones laborales desde el enfoque de igualdad.

Compilación de los instrumentos jurídicos internacionales, nacionales

y locales que conforman el quehacer de la UIG de la SCT.

Armonización legislativa a nivel federal en materia de igualdad de género para la SCT.

Compendio de leyes nacionales relacionado con prevenir la violencia

de género, el delito de trata de personas y evitar el feminicidio.

Elaboración y diseño de materiales de difusión en materia jurídica. (cuadernillos, folletería, cd, etc.)

Campaña de difusión impresa y electrónica en relación a la normatividad respecto a la igualdad, derechos humanos, la no discriminación y la armonización en la convivencia laboral.



- Número de servidoras y servidores públicos enterados del PCI y su aplicabilidad. -Número de personas sensibilizadas y capacitadas en materia de perspectiva de género. - Lineamientos sobre el uso de las imágenes con perspectiva de género. -Número de campañas de libres de estereotipos y con participación sustantiva de mujeres. -Número de lineamientos para realizar proyectos con perspectiva de género. - Creación de la Unidad de Igualdad. - Inclusión en el Reglamento Interno a la Unidad de Igualdad. -Número de adecuaciones a la normatividad interna en materia de igualdad de género.

2.2.2 Difundir los cambios logrados en los horarios laborales flexibles,

Elaboración y diseño de materiales de difusión en la materia

- Número de servidoras y servidores públicos



sedes alternas de trabajo, reorganización de tiempos laborales para favorecer la corresponsabilidad familiar y laboral de mujeres y hombres desde el enfoque de la igualdad. Mujeres y hombres que hacen uso de la flexibilización de horarios, de sedes alternas y han reorganizado sus tiempos laborales. Informe del conocimiento del personal sobre la reorganización de los tiempos laborales desde el enfoque de la igualdad.



enterados del PCI y su aplicabilidad. -Número de personas sensibilizadas y capacitadas en materia de perspectiva de género. - Creación de la Unidad de Igualdad. - Inclusión en el Reglamento Interno a la Unidad de Igualdad. -Número de adecuaciones a la normatividad interna en materia de igualdad de género.

2.2.3 Propiciar la evaluación del desempeño por resultados incorporando la perspectiva de género. Sistema de evaluación del desempeño que incorpore la perspectiva de género. Instrumentos organizacionales para la evaluación del desempeño que incorporan criterios desde la perspectiva de género. Documento con resultados de la evaluación del desempeño desde la perspectiva de género.


Igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres en la Dirección General de Recursos Humanos de la SCT en 2013.


- Número de servidoras y servidores públicos enterados del PCI y su aplicabilidad. -Número de personas capacitadas sobre el manejo del lenguaje incluyente -Número de personas sensibilizadas y capacitadas en materia de perspectiva de género. -Número de campañas de libres de estereotipos y con participación sustantiva de mujeres. -Número de lineamientos para realizar proyectos con perspectiva de género. - Creación de la Unidad de Igualdad.



- Inclusión en el Reglamento Interno a la Unidad de Igualdad. -Número de adecuaciones a la normatividad interna en materia de igualdad de género.

HOSTIGAMIENTO Y ACOSO SEXUAL Objetivo: Prevenir, atender y sancionar el hostigamiento y acoso sexual en las Unidades Centrales, Centros SCT así como en los organismos desconcentrados y descentralizados



Estrategia 3.1. Sancionar prácticas de hostigamiento y acoso sexual.


3.1.1 Incluir en la normatividad la sanción en casos de hostigamiento y acoso sexual. Normatividad que incluye sanciones en casos de hostigamiento y acoso sexual. Mecanismo de prevención y atención en contra de hostigamiento y acoso sexual.

Investigación de los recursos con los que cuenta la SCT para conformar la ruta de atención.

Elaboración del Modelo de Intervención para prevenir, atender y

sancionar el hostigamiento y acoso sexuales de la SCT



- Lineamientos sobre

el uso del lenguaje incluyente. -Número de campañas de concientización sobre el manejo del lenguaje incluyente. - Lineamientos sobre el uso de las imágenes con perspectiva de género. -Número de campañas de libres de estereotipos y con participación sustantiva de mujeres. -Número de lineamientos para realizar proyectos con perspectiva de género. - Número de campañas de concientización del código de conducta con perspectiva de género. - Creación de la Unidad de Igualdad. - Inclusión en el Reglamento Interno a la Unidad de Igualdad. -Número de adecuaciones a la normatividad interna en materia de igualdad de género.

3.1.2



Establecer sanciones normativas apegadas a lo que mandatan los instrumentos nacionales e internacionales en materia de hostigamiento y acoso sexual, que sean legitimadas en el marco del SNIMH y el SNPASEVCM. Sanciones normativas establecidas. Sanciones.

Elaboración del Modelo de Intervención para prevenir, atender y sancionar el hostigamiento y acoso sexuales de la SCT

Creación de un comité antihostigamiento y acoso para dar

seguimiento a los posibles casos de hostigamiento y acoso sexuales en la SCT.


3.1.3 Difundir ampliamente al interior de la institución las sanciones que se derivan de ejercer prácticas de hostigamiento y acoso sexual. Programa de difusión aplicado. Materiales de difusión.

Diseño metodológico para la implementación de un curso preventivo en materia de hostigamiento y acoso sexuales en la SCT

Campaña de difusión con materiales impresos y electrónicos

- Número de servidoras y servidores públicos enterados del PCI y su aplicabilidad. - Número de servidoras y servidores públicos enterados y sensibilizados del Código de Conducta. -Número de personas sensibilizadas y capacitadas en materia de perspectiva de género. -Número de personas capacitadas sobre el manejo de imágenes no sexistas ni excluyentes. -Número de campañas de libres de estereotipos y con participación sustantiva de mujeres. -Número de lineamientos para realizar proyectos con perspectiva de género.




Estrategia 3.2. Establecer acciones para la prevención del hostigamiento y acoso sexual al interior de las dependencias.

ESTRETAGIAS ESPECÍFICAS ACCIONES INDICADORES

3.2.1 Desarrollar acciones de prevención para que el personal identifique el hostigamiento y el acoso sexual. Número de acciones de prevención realizadas. Materiales de difusión sobre el hostigamiento y acoso sexual.

Diseño metodológico para la implementación de un curso

preventivo en materia de hostigamiento y acoso sexuales en la SCT


-Número de personas sensibilizadas y capacitadas en materia de perspectiva de género. - Lineamientos sobre el uso de las imágenes con perspectiva de género. -Número de campañas de libres de estereotipos y con participación sustantiva de mujeres. -Número de lineamientos para realizar proyectos con perspectiva de género. - Número de campañas de concientización del código de conducta



con perspectiva de género. - Creación de la Unidad de Igualdad. - Inclusión en el Reglamento Interno a la Unidad de Igualdad. -Número de adecuaciones a la normatividad interna en materia de igualdad de género.

3.2.2 Elaborar y difundir un procedimiento de denuncia institucional para casos de hostigamiento y acoso sexual. Procedimiento de denuncia institucional para casos de hostigamiento y acoso sexual. Procedimiento de denuncia institucional para casos de hostigamiento y acoso sexual.

Elaboración del Modelo de Intervención para prevenir, atender y sancionar el hostigamiento y acoso sexuales de la SCT

-Número de campañas de libres de estereotipos y con participación sustantiva de mujeres. - Número de campañas de concientización del código de conducta con perspectiva de género. - Creación de la Unidad de Igualdad. - Inclusión en el Reglamento Interno a la Unidad de Igualdad. -Número de adecuaciones a la normatividad interna en materia de igualdad de género.

3.2.3 Establecer como requisito de contratación a todo el personal el no contar con antecedentes de hostigamiento y acoso sexual contra las mujeres.

Incluir en las evaluaciones de contratación, reactivos que permitan

detectar la comisión de actos de acoso u hostigamiento sexuales contra las mujeres.

Identificar la estrategia para la revisión del historial laboral de la persona a contratarse.

- Lineamientos sobre el uso de las imágenes con perspectiva de género. -Número de campañas de libres de estereotipos y con



Requisito incorporado en los lineamientos de contratación. Lineamientos.

participación sustantiva de mujeres. -Número de lineamientos para realizar proyectos con perspectiva de género. - Número de campañas de concientización del código de conducta con perspectiva de género. - Creación de la Unidad de Igualdad. - Inclusión en el Reglamento Interno a la Unidad de Igualdad. -Número de adecuaciones a la normatividad interna en materia de igualdad de género.

Estrategia 3.3. Instalar y fortalecer el mecanismo encargado de coordinar las acciones para prevenir, atender, sancionar y erradicar el hostigamiento y acoso sexual en la Institución.


3.3.1 Instalar, fortalecer y dar seguimiento a los mecanismos de prevención, atención y sanción del hostigamiento y acoso sexual. Mecanismo instalado. Mecanismo.




-Número de campañas de libres de estereotipos y con participación sustantiva de mujeres. -Número de lineamientos para realizar proyectos con perspectiva de género. - Número de campañas de concientización del código de conducta



con perspectiva de género. - Creación de la Unidad de Igualdad. - Inclusión en el Reglamento Interno a la Unidad de Igualdad. -Número de adecuaciones a la normatividad interna en materia de igualdad de género.

3.3.2 Difundir en toda la institución la existencia del mecanismo de prevención, atención y sanción del hostigamiento y acoso sexual. Mensajes de difusión del mecanismo de prevención, atención y sanción del hostigamiento y acoso sexual. Material de difusión.




- Lineamientos sobre el uso de las imágenes con perspectiva de género. -Número de campañas de libres de estereotipos y con participación sustantiva de mujeres. -Número de lineamientos para realizar proyectos con perspectiva de género. - Número de campañas de concientización del código de conducta con perspectiva de género. - Creación de la Unidad de Igualdad. - Inclusión en el Reglamento Interno a la Unidad de Igualdad. -Número de adecuaciones a la normatividad interna en materia de igualdad de género.

3.3.3



Establecer registros administrativos de las quejas recibidas, atendidas y las sanciones aplicadas por casos de hostigamiento y acoso sexual en el ámbito laboral. Registros administrativos disponibles. Registros administrativos.

Elaboración del Modelo de Intervención para prevenir, atender y

sancionar el hostigamiento y acoso sexuales de la SCT

Considerar a la Unidad de Igualdad de Género de la SCT como el área encargada de recibir quejas y denuncias en la materia, así como la responsable de canalizar o brindar orientación.


PROGRAMA DE IGUALDAD DE GÉNERO 2013-2018...Av. Miguel Ángel de Quevedo 338, Colonia Villa...

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