PROGRAMA ABUELAS Y ABUELOS CUENTACUENTOS · PDF fileEl proyecto Abuelas y Abuelos ... y...

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    PROGRAMAABUELAS Y ABUELOSCUENTACUENTOSDE LA CASA DE LALITERATURA PERUANA

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    PRESENTACIN

    El proyecto Abuelas y Abuelos Cuentacuentos de la Casa de la Literatura Peruana naci con el objetivo de promover la lectura desde una institucin pblica distinta de la escuela y que, a su vez, sea un complemento de esta. Adems del intercambio intergeneracional, se busc reivindicar el rol del adulto mayor como transmisor de saberes y experiencias culturales. En ese camino, el Programa Abuelas Cuentacuentos de la Fundacin Mempo Giardinelli, en Argentina, nos sirvi como referencia para elaborar una propuesta que se adapte a nuestra realidad.

    Con la participacin de las formadoras de la Asociacin Djame que te Cuente, el proyecto Abuelas y Abuelos Cuentacuentos comenz en abril de 2013. En la primera convocatoria la respuesta fue masiva y fueron seleccionados y capacitados 30 participantes. Un ao despus, en 2014, el proyecto se transform en un programa debido a la alta demanda de parte de instituciones educativas y porque, a travs de los voluntarios, la Casa de la Literatura poda tener presencia en distintas zonas de Lima. La reflexin sobre el quehacer de los narradores adultos mayores continu y se decidi estructurar la experiencia en torno a dos ejes: la narracin oral y la lectura en voz alta.

    En la actualidad, el programa est integrado por 31 voluntarios, quienes han visitado escuelas, bibliotecas, albergues, ferias del libro y otros espacios culturales. Nuestro deseo es que este programa pueda servir de inspiracin a insti-tuciones interesadas; por ello, confiamos en que este material informativo propiciar el inters en implementar otros programas de voluntariado de Abuelas y Abuelos Cuentacuentos.

    Casa de la Literatura Peruana

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    Zoraida Aquino Villalba. Exposicin Mi casa es linda, Casa de la Literatura Peruana, 2015.

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    Impulsado por el rea de Educacin de la Casa de la Literatura Peruana, el programa Abuelas y Abuelos Cuentacuentos promueve la lectura y difunde la literatura oral y escrita. Asimismo, fomenta el dilogo y el aprendizaje intergeneracional. Toda la atencin es gratuita y sin fines de lucro.

    La conceptualizacin del proyecto se realiza en dilogo con la Asociacin Djame que te Cuente, agrupacin que tiene por finalidad la revalorizacin de la memoria, la apropiacin de la palabra y la promocin del oficio y arte de la narracin oral. Sus integrantes acompaan procesos de formacin de narradores y mediadores de lectura desde el ao 2000.

    Coordinador: Rony Puchuri Asesoras y formadoras: Silvia Meza y Cucha del guila (Asociacin Djame que te Cuente)

    Sonnia Aguilar Monterrey, 65 aos, profesora.Juana Rosa Anchante Tipacti, 74 aos, profesora.Julia Imelda Arispe Barriga, 73 aos, profesora.Adela Atoche Rodrguez, 60 aos, profesora. Zoraida Aquino Villalba, 73 aos, ama de casa. Manuel Castillo Torres, 73 aos, vendedor.Mara Eugenia Cerrn Llallico, 58 aos, profesora. Zelma Chvez Mayorga, 57 aos, ama de casa.Lily Cuadra Quesqun, 68 aos, escritora.Malta Cancino Yez, 70 aos, ama de casa. Martha Daz Guerra, 67 aos, sociloga.Mara Isabel Espinoza Mori, 69 aos, profesora.Rosa Farro Becerra, 70 aos, profesora.Dantn Hidalgo Valverde, 79 aos, comerciante.Nelly Kyan Goya, 61 aos, contadora.Rosario Landa Mariscal, 60 aos, niera.

    Cecilia Linares Pastor, 68 aos, sociloga.Leoncio Mendvil Almida, 74 aos, militar en retiro.Teresa Morn Euribe, 75 aos, profesora.Ral Morales Quiroz, 71 aos, ingeniero.Delia Palomino Huaman, 70 aos, ama de casa.Zenaida Portalino Tamara, 62 aos, historiadora del arte.Martha Puente Morales, 52 aos, vendedora.Donato Requena Amisqueta, 71 aos, soldador y profesor.Francisco Rodrguez Tello, 63 aos, contador.Vctor Hugo Romero Manrique, 77 aos, profesor.Bethsab Romero de Temoche, 78 aos, administradora. Rosa Amelia Saravia Balln, 67 aos, docente.Csar Soto Malpartida, 69 aos, economista. Mafalda Vega Saravia, 65 aos, ama de casa.Gustavo von Bischoffshausen, 70 aos, biblioteclogo.

    Integrantes

    EL PROGRAMA ABUELAS Y ABUELOS CUENTACUENTOS

    Integrantes del programa Abuelas y Abuelos Cuentacuentos, acompaados por la formadora Cucha del guila y el coordinador Rony Puchuri. Ao: 2015.

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    Integrantes del programa Abuelas y Abuelos Cuentacuentos, acompaados por la formadora Cucha del guila y el coordinador Rony Puchuri. Ao: 2015.

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    El programa Abuelas y Abuelos Cuentacuentos interviene en las acciones de promocin de lectura de distintas instituciones narrando cuentos, leyendo libros y relatando sucesos de la memoria personal de cada integrante en torno a un objeto, un lugar, una tradicin, entre otros temas.

    El repertorio se construye con textos literarios propuestos por la Casa de la Literatura Peruana y con relatos que aportan los voluntarios validados por los responsables del programa. Las presentaciones se realizan a travs de tres modalidades:

    1. Narracin oral de relatos escritos y orales

    El repertorio de relatos que se narran en este programa est compuesto por textos literarios de escritores emblemticos peruanos, como Carlota Carvallo de Nez, Francisco Izquierdo Ros, Abraham Valdelomar, Rosa Cerna, Ricardo Palma, Julio Ramn Ribeyro, entre otros. Los relatos ms difundidos han sido El bagrecico, Oshta y el duende, Ruts, el espritu de la selva, La achiqu, El viaje al cielo y Las aventuras del zorro y el cuy.

    2. Narracin oral de memorias personales y conversacin

    La narracin de memorias y la conversacin promueven la escucha y el dilogo intergeneracional. A travs de este tipo de intervencin, el programa propone compartir con las nuevas generaciones el valor de la expe-riencia contenida en vivencias y saberes de cada voluntario. Estas memorias son producto de las dinmicas realizadas durante la formacin basada en la metodologa "Recuperando el hilo de la memoria".

    Esta experiencia colectiva permite a todos los participantes (narradores y pblico) la apropiacin de la palabra oral y escrita, indispensable para una convivencia solidaria, democrtica e inclusiva.

    3. Lectura en voz alta de cuentos, fragmentos de novelas o libros ilustrados

    Al leer en voz alta introducimos a los ms pequeos en el descubrimiento del objeto-libro. De esta manera, aprenden que este contiene el cuento y que el adulto toma la palabra de all. As, la lectura en voz alta es una motivacin para desear saber lo que dice un libro y para desarrollar el inters por leerlo.

    MODALIDADES DE INTERVENCIN

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    La pregunta frecuente es leer o narrar? Ambas actividades son importantes y diferentes entre s, no se excluyen. En la narracin oral se hace existir la palabra. El narrador puede apoyarse en los gestos para captar la atencin de los nios, y ellos escuchan con facilidad porque la historia parece nacer de la boca del narrador.

    Los libros para lectura son elegidos por los voluntarios y los responsables del programa. En la Casa de la Literatura Peruana se seleccionan especialmente libros ilustrados y libros lbum, los cuales permiten incorporar la ilus-tracin y el diseo grfico en la experiencia de lectura.

    Algunas lecturas que integran el repertorio son El rbol blanco, de Francisco Izquierdo Ros; Un perro muy raro y Lavandera de fantasmas, de Jos Watanabe; A qu sabe la luna?, de Michael Grejniec, entre otros.

    Bethsab Romero. Exposicin Mi casa es linda, Casa de la Literatura Peruana, 2015.

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    MEMORIAS

    Los domingos, mi padre llevaba a toda la familia a alguna de las playas al sur de Lima, especialmente a Arica, ahora conocida como Conchn o San Pedro. Llevbamos una carpa de lona azul y blanca que conserv por muchos aos, y que tenamos que armar entre todos. Almorzbamos siempre lo mismo: atn con papas sancochadas, salsa de cebolla, limonada y hielo llevado en termos.

    An recuerdo ese intenso olor salado del mar que nos invada cuando haba brisa y, en las noches, el rumor ocasionado por el entrechocar de las piedras con las olas en la cercana playa que me arrullaba antes de dormir.

    Hoy, en cualquier tarde, cuando voy en mi bicicleta hasta el Morro Solar, por la pista que lleva hasta la playa La Herradura, vuelvo a recrear esos momentos al mirar el horizonte. Veo entonces la luz saltar y jugar con el agua, como si fuera espejos que se encuentran y desencuentran.

    Gustavo von Bischoffshausen

    Tena ocho aos cuando hice mi primera comunin y el da anterior a este evento tena que confesar mis pecados. En el momento de la confesin, casi al finalizar, el Padre pronunci la frase tradicional en este ritual: "Ave Mara pursima". En ese instante se me nubl la memoria y respond en voz baja: pssshpshspshs. Como el Padre no entendi, volvi a decir "Ave Mara Pursima". Levant la voz y respond: "Viva el Per y sereno!", y sal corriendo.

    Rosario Landa

    LAS ABUELAS Y LOS ABUELOS CUENTACUENTOS INCLUYEN ESTAS VIVENCIAS EN SUS NARRACIONES:

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    Cuando el pregonero de revolucin caliente llegaba a mi barrio, era la hora para ir donde mi abuela. Nos sentbamos cerquita a ella porque hablaba lento y bajito, esta cercana me permita oler su cabello canoso con aroma de agua florida.

    Cuando contaba sobre los duendes, un sudor fro recorra mi cuerpo; deca que en la higuera viva el duendecillo mayor que cuidaba este rbol para que el fruto sea el ms dulce de todos. Lo describa como un hombrecillo de entrecejo fruncido, pequeo de estatura, vestido de terno y bigotn. Tena una particularidad: eran sus tres dedos en cada pie. El dedo gordo lo tena montado sobre los otros dos, lo que le obligaba a usar zapatos con punta redonda y hacia arriba. Deca que este personaje viva en nuestro barrio como cualquier vecino y que de noche, cuando sala la luna, recorra las calles.

    Sonnia Aguilar