Progetto Accoglienza 2013 - 2014
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Transcript of Progetto Accoglienza 2013 - 2014
Progetto Accoglienza
Anno scolastico 2013-2014
…i primi giorni di scuola!
1
SommarioQUADRO TEORICO..................................................................................................................................2
Premessa..................................................................................................................................................2
Finalità......................................................................................................................................................2
Obiettivi generali...................................................................................................................................2
Contenuti..................................................................................................................................................2
Fasi.............................................................................................................................................................3
Verifiche....................................................................................................................................................3
ORGANIZZAZIONE ATTIVITA’ INFANZIA......................................................................................4
Attività programmate per tutti gli alunni:...................................................................................4
Orario INFANZIA..................................................................................................................................4
Accoglienza alunni di tre anni..........................................................................................................5
Calendario accoglienza alunni di tre anni...................................................................................6
ORGANIZZAZIONE ATTIVITA’ PRIMARIA......................................................................................7
Attività programmate per TUTTI gli alunni.................................................................................7
Attività programmate per gli alunni delle classi prime:.........................................................7
Orario PRIMARIA..................................................................................................................................8
La festa dell’accoglienza....................................................................................................................8
ORGANIZZAZIONE ATTIVITA’ SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO...................10
Attività programmate per le classi prime..................................................................................10
Orario SECONDARIA.........................................................................................................................11
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QUADRO TEORICO
PremessaL’inizio di ogni percorso scolastico, in particolare l’ingresso nella scuola dell’infanzia
e primaria, rappresenta per i bambini un evento ricco di emozioni, di aspettative e, al
tempo stesso, carico di ansie e di paure. Le prime settimane di scuola sono perciò un
momento particolarmente delicato e richiedono molta cura da parte dei docenti nel
progettare le attività per l’accoglienza degli alunni, non solo per favorirne
l’inserimento nel nuovo ambiente, ma anche per dare la possibilità agli stessi di
avvertire quel benessere interiore che garantirà una frequenza scolastica serena e
partecipata.
E’ determinante, pertanto, realizzare un percorso di accoglienza che coinvolga tutte
le classi di ciascun plesso per rendere festoso il ritorno a scuola dei bambini che
riprendono la frequenza, ma soprattutto per favorire un approccio sereno ai nuovi
arrivati che faranno il loro ingresso per la prima volta nella scuola .
Le attività, specie nel primo periodo, avranno carattere ludico: con il gioco si mira al
raggiungimento di abilità, conoscenze e competenze specifiche, nonché a motivare gli
alunni nello svolgimento delle attività e a vivere la collettività nel rispetto delle
regole. Significativa nel suddetto percorso sarà la presenza collaborativa dei
genitori, in quanto l’accoglienza non è una parentesi a sé stante, ma l’avvio di un
processo permanente di relazione solidale e funzionale tra scuola, famiglia e
territorio per una crescita qualitativa e significativa.
L’obiettivo formativo sarà quindi:
Creare un buon clima di gruppo per vivere positivamente relazioni
interpersonali ed affrontare con tenacia e spirito di collaborazione i percorsi di
apprendimento del nuovo anno scolastico.
Finalità Favorire lo sviluppo armonico e integrale della persona nella promozione della
conoscenza e nel rispetto e nella valorizzazione delle diversità individuali.
Agevolare gli scambi comunicativo - relazionali con coetanei e adulti di
riferimento.
Obiettivi generali Esplorare gli ambienti della scuola per avviare/consolidare il corretto utilizzo
degli indicatori spazio/temporali nelle attività ludico-didattiche.
3
Valorizzare, attraverso lo scambio comunicativo e il gioco, il vissuto del
bambino.
Comunicare sensazioni ed emozioni vissute nelle vacanze, mediante l’
attivazione dei canali sensoriali e della memoria.
Scoprire il significato e il valore delle regole necessarie alla convivenza basata
sul rispetto e sulla cooperazione .
Contenuti Le vacanze estive, conversazioni esplorative, canti, poesie, filastrocche, conte,
danza organizzata, racconti di vissuti, giochi motori e linguistici, regole,
immagini e colori.
Fasi Prima fase: accoglienza nelle classi.
Seconda fase: accoglienza collettiva nei plessi di appartenenza.
Terza fase: festa dell’accoglienza.
VerificheAnalisi dei prerequisiti e verifiche d’ingresso a cura delle singole intersezioni /
interclassi / dipartimenti.
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ORGANIZZAZIONE ATTIVITA’ INFANZIA
Il percorso educativo avrà come tematica di fondo:
“Il mondo fantastico del Castello e i personaggi che lo abitano”.
Attività programmate per tutti gli alunni:
Orario INFANZIADal 12 al 20 settembre tutti gli alunni osservano il seguente orario:
Gioco “Oh che bel Castello!”.Conversazione guidata, lettura di immagine.
1 ° G i o r n o
Costruiamo e disegniamo il Castello
2 ° G i o r n o
Scopriamo i personaggi che abitano il Castello (uso delle marionette)
3 ° G i o r n o
Racconto: “Il menestrello e la memoria delle cose”. Rielaborazione verbale e grafica delle conoscenze
4 ° G i o r n o
"Caccia al tesoro” : trova la chiave per entrare nel Castello!
5 ° G i o r n o
Tutti invitati al ballo del Castello!Festa dell’accoglienza - ogni bambino riceverà il “Blasone del Castello”.
6 ° G i o r n o
INGRESSOORE dalle 8,20 alle 8,50 (Plesso Iacovelli e Arcobaleno)
USCITAORE dalle 12,00 alle 12,20 (Plesso Iacovelli e Arcobaleno)
5
Accoglienza alunni di tre anniPer conoscere gli alunni neo iscritti i genitori compilano il seguente modulo:
Mi presento. Sono …..
Cognome e nome del bambino ___________________________________________________
Nato a _____________________________ il _____________________________
1. STATO DI BENESSERE DEL BAMBINO
« Eventuali stati di malessere cui è soggetto il bambino e sue reazioni quando si fa’ male______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________« Alimentazione (allergie, esigenze particolari, abitudini a tavola, rifiuto verso i cibi)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
« Sonno (dorme da solo o con altri, abitudini del sonno pomeridiano e serale, risvegli, paure)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
« Autonomia (va in bagno da solo, si lava, riconosce i suoi indumenti,controlla le sue funzioni di giorno e di notte, comportamento dei genitori)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. VITA RELAZIONALEGioco (gioco tranquillo o di movimento, giocattoli preferiti, riordino, uso della televisione)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. LINGUAGGIO (difficoltà, parla con bambini e adulti, ascolta fiabe, filastrocche, usa gesti o altri segnali)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Eventuali annotazioni______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Data,________________
6
Calendario accoglienza alunni di tre anniGli alunni di tre anni vengono suddivisi in 2 gruppi (A e B) per ogni sezione ed
osservano l’orario di seguito specificato, con la collaborazione delle famiglie, al fine
di favorire l’inserimento degli stessi.
Dal 12 AL 20 settembre 2013:
Giorno Dalle…. Alle Gruppo Presenza genitore
Giovedì 12 8.20 – 10.20 A 8.20 – 10.2010,20 – 12,20 B 10.20 – 12.20
Venerdì 13 8.20 – 10.20 A 8.20 – 9.2010.20 – 12.20 B 8.20 – 9.20
Giorno Dalle…. Alle Gruppo Presenza genitore
Lunedì 16 8.20 – 10.20 A 8.20-9.0010.20 – 12.20 B 10.20-11.00
Martedì 17 8.20 – 10.20 A 8.20-9.0010.20 – 12.20 B 10.20-11.00
Mercoledì 18 8.20 – 10.20 B 8.20-9.0010.20 – 12.20 A 10.20-11.00
Giovedì 19 8.20 – 10.20 B 8.20-9.0010.20 – 12.20 A 10.20-11.00
Venerdì 20 8.20 – 10.20 B 8.20-9.0010.20 – 12.20 A 10.20-11.00
N.B. i gruppi vengono stabiliti in ordine alfabetico.
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ORGANIZZAZIONE ATTIVITA’ PRIMARIA
Attività programmate per TUTTI gli alunniAttività Descrizione Contenuti specifici CLASSI
Allegramente insieme
Gli alunni saranno guidati nella conoscenza reciproca attraverso: memorizzazione di
filastrocche e canti;
esecuzione di semplici movimenti coreografici;
gestione dello spazio in relazione agli altri;
socializzazione di vissuti, emozioni e sentimenti;
condivisione di regole comuni.
Inno di Mameli (canto) IV - V
Inno europeo (canto) IV - V
Vieni con me (canto) I – IV - V
L’alfabeto delle scuola (canto - mimato)
I – IV - V
Ciao mamma… (canto) I – IV - V
Benvenuto a te (filastrocca)
IV - V
Giocare insieme (canto) II - III
Per mangiare la verdura (filastrocca)
II - III
Verdura, frutta e vitamine (canto)
II - III
Lupo mangia frutta: la danza di Pollicino
Gli alunni saranno coinvolti in
semplici giochi all’aperto all’ aperto per socializzare rispettando le regole.
Giochi di squadra II - III
Attività programmate per gli alunni delle classi prime:
Il primo giorno di scuola 12.09.2013
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INGRESSOPlesso Iacovelli ore 9.20Plesso Pascoli ore 9.30
Accoglienza degli alunni delle classi prime da
parte degli alunni delle classi quinte con consegna della coccarda
Esplorazion
e degli ambienti interni ed
esterni della scuola
Ritorno in classe, giochi
di socializzazione, colorazione
e completamen
to dei segnaposto
Consegna della lista del
materiale, della
maglietta con il logo della
scuola e dell’attestato dell’accoglien
za
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Orario PRIMARIA
Dal 12 al 20 settembre gli alunni osservano il seguente orario:
La festa dell’accoglienza
Per festeggiare l’avvio della scuola, viene organizzata la festa dell’accoglienza nei
rispettivi plessi di appartenenza, come di seguito specificato:
Plesso Pascoli: data 19.09.2013
ORARIO ATTIVITA’ CLASSI DOCENTI
10:00/10:05
INNO DI MAMELI
(canto)
I – III – IV - V GALANTE, LATERZA M, MARTUCCI, SALES,
PISAPIA, MARTELLONE, DI GIUSEPPE, DEL
GIUDICE, MICCOLI, BUFANO, GUIDO.
10:10/10:15
BENVENUTO A TE
(filastrocca)
V
10:20/10:25
INNO EUROPEO
(Unite Europe)
IV
10:30/10:35
“VIENI CON ME”
(canto)
I – III – IV - V
10:40/10:45
“L’ALFABETO DELLA SCUOLA”
(canto mimato)
I – III – IV - V
10:50/10.55
SALUTO DEL DIRIGENTE
11:00/11:05
“CIAO MAMMA”
(canto)
I – III – IV - V
ingresso ORE 8,20uscita ORE 12,20
P L E S S O I A C O V E L L I
ingresso ORE 8,30uscita ORE 12,30
P L E S S O P A S C O L I
10
11:10/12:30
NUTELLA PARTY I – III – IV - V
Plesso Iacovelli: data 20.09.2013
ORARIO ATTIVITA’ CLASSI DOCENTI
8:30/8:40
GIOCARE INSIEME
(canto)
II e III
GALATONE, DI LENA, GALLO, LUISI,
GNONI, CAPOBIANCO, LATO, ROBERTO, RUSSO,
PASSALACQUA, MARTUCCI,
CASTELLANO.
8:50/9:00
PER MANGIARE LA VERDURA
(filastrocca)
II
9:00/9:15
VERDURA FRUTTA E VITAMINE
(canto)
II e III
9:15/9:45
LA MACEDONIA A SCUOLA
(degustazione della macedonia preparata con la frutta portata a scuola dai bambini)
II e III
9:45/10:30
LUPO MANGIA FRUTTA
LA DANZA DI POLLICINO
(giochi all’aperto)
II e III
10:00/10:05
INNO DI MAMELI
(canto)
IV e V GALANTE, CROCITTO,
PUTIGNANO, CONVERTINO, CAPOBIANCO,
SACLI’, LATERZA M, MARTUCCI,
CASTELLANO, BISIGNANI,
PAVONCELLI, PIZZULLI
10:10/10:15
BENVENUTO A TE
(filastrocca)
IV e V
10:20/10:25
INNO EUROPEO
(Unite Europe)
IV
10:30/10:35
“VIENI CON ME”
(canto)
I – IV e V
10:40/10:45
“L’ALFABETO DELLA SCUOLA”
(canto mimato)
I – IV e V
10:50/10.55
SALUTO DEL DIRIGENTE I – IV e V
11
11:00/11:05
“CIAO MAMMA”
(canto)
I – IV e V
11:10/12:30
NUTELLA PARTY I – IV e V
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ORGANIZZAZIONE ATTIVITA’ SCUOLA SECONDARIA
DI PRIMO GRADO
Attività programmate per le classi prime
1. LUNEDI' 16 settembre
A. Attività motorie all'aperto a cura dei docenti di Scienze Motorie:
Ore 8,00 - 9,50 Classi 1A - 1BOre 9,50 - 11,40 Classi 1C - 1DOre 11,40 - 13,30 Classi 1E - 1F
percorsi misti con piccoli attrezzi, staffette di diverse tipologie e giochi di
gruppo
2. MERCOLEDI' 18 settembre
B. Attività musicali nell'auditorium a cura dei docenti di Musica e Strumento:
Ore 8,00 - 9,50 Classi 1A-1B
Ore 9,50 - 11,40 Classi 1C-1D
Ore 11,40-12,30 Classi 1E-1F
esecuzione di patter ritmico-melodici con strumentario Orff; ascolto di brani sia classici che moderni eseguiti dai docenti di strumento ed
accompagnamento ritmico da parte degli alunni di ciascuna classe;
3. GIOVEDI' 19 settembre
C. Attività teatrali nell' auditorium a cura delle proff. Manelli V. e Favale
Ore 8,00 - 9.50 Classi 1A - 1BOre 9,50 - 11,40 Classi 1C - 1D
Ore 11,40 – 13,30 Classi 1E – 1F
D. Attività teatrali:
improvvisazioni e giochi teatrali rappresentazione scenica attività grafico-pittoriche nelle aule a cura della prof.ssa Rospo illustrare una favola * Estemporanea
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Orario SECONDARIA
Dal 12 al 20 settembre gli alunni osservano il seguente orario:
DATA ENTRATA USCITA CLASSI
12 SETTEMBRE 8.00 12.35 TERZE E PRIME
13 SETTEMBRE 8.00 12.35 TERZE E SECONDE
16 SETTEMBRE 8.00 13.30 TERZE E PRIME
17 SETTEMBRE 8.00 13.30 TERZE E SECONDE
18 SETTEMBRE 8.00 13.30 PRIME E SECONDE
19 SETTEMBRE 8.00 13.30 TERZE E PRIME
20 SETTEMBRE 8.00 13.30 TERZE E SECONDE