TERESINA, OUTUBRO, 2013.2

Segundo Regina Célia Cazaux Haydt,

procedimentos de ensino são as

“ações, processos ou

comportamentos planejados pelo

professor, para colocar o aluno em

contato direto com coisas, fatos ou

fenômenos que lhes possibilitem

modificar sua conduta, em função

dos objetivos previstos”

o Os procedimentos de ensino devem

“contribuir para que o aluno

mobilize seus esquemas

operatórios de pensamento e

participe ativamente das

experiências de aprendizagem,

observando, lendo, escrevendo,

experimentando, propondo

hipóteses, solucionando

problemas, comparando,

classificando, ordenando,

analisando, sintetizando etc.”

Avaliação

Síntese

Análise

Aplicação

Compreensão

Conhecimento

Naturalização

Articulação

Precisão

Imitação

Manipulação

Valores Complexos

Organização

Avaliação

Reação

Recepção