HOMENAJE A LO NUESTRO

PRIMERA REVISTA DEDICADA A PROFDOSA OCED HUAYCAN

Macchupicchu en la vista del mundo .

PRIMARIA B

Universidad José Faustino Sánchez Carrión

Revista Informativa Año I - N°1 Agosto 2007

II CICLO

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DIRECCIÓN GENERAL

Rafael Jiménez Escobar

DISEÑO GRÁFICO

Rafael Jiménez Escobar

REDACCIÓN

Primaria “B” Ciclo II

e-mail: primariab2006@hotmail.com

Año I EDICIÓN 01 AGOSTO 2007

Presentando la edición número 01 del mes de Agosto del 2007 queremos aprovechar esta oportunidad para expresarles lo felices que estamos quienes formamos este grupo de VOCES FAUSTINIANAS, por el lanzamiento de nuestra primera revista, decirles que tenemos un solo propósito el de llevarles información que pueda ser beneficiosa para todos nuestros lectores.

Un saludo muy especial a la Universidad José Faustino Sánchez Car-rión quien nos abrio sus puertas para formarnos como profesionales y a los nuestros quienes nos apoyan desinteresadamente en esta nueva etapa de nuestras vidas.

Toda la educación se reduce a estas dos enseñanzas: aprender a so-portar la injusticia y aprender a sufrir las desdichas.

Primaria “B”2

VOCES FAUSTINIANAS

EDITORIAL

PRIMARIA B CICLO II

Rafael Jiménez EscobarDelfina Olivares Bautista

Elizabeth Medrano ValenzuelaElvira López Arroyo

Fiorela Pérez RoblesGerald Huere Chávez

Jessica Bendezú Juana Osís HuamanMaria Matus CapchaJesús Laime Onofre

Rocio Machuca CahuínEvelin Moreno Rodriguez

Beatriz Pérez Loayza

Elvira Mendoza MagnoLidia Pomasonco TineoJudith Pereda Violeta

Jacqueline Padilla HuamancizaJenny Moreno rodriguez

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Este precioso monumento ubicado en el valle del río URUBAMBA a 2,430 mt. de altitud en el hermoso departamento del Cuzco, considerado por los incas “el ombligo del mundo” se a convertido para todas las personas y hoy para todos en un legado muy importante que dejo el gran imperio del Tahuantisuyo en el siglo xv, su nombre según su etimología que en quechua significa “vieja montaña” esta hermosa ciudadela de piedra es la viva expresión de los que han sido nuestros antepasados símbolos de fortalezas y unión, mezclado con belleza y arte.

Hoy es un gran orgullo hablar de “Machu Picchu” y dar a conocer al mundo lo que esconde esta vieja montaña. Este patrimonio fue reconocido como una de las siete maravillas del mundo el 7 de Julio del presente año, lo cual hizo que todos los Peruanos sintiéramos un gran orgullo de pertenecer a esta patria bicolor llena de magia y entusiasmo.

Machu Picchu” hoy devuelve a los Peruanos el honor de no bajar la mirada cuándo decimos que somos nacidos en Perú, el hecho que haya sido nombrado una de las siete maravillas del mundo no es solo cuestión de alegría y de sentimientos encontrados sino es una gran puerta al mundo, con el turismo que prometa grandes ganancias con la curiosidad de conocer la ciudadela de piedra.

“Machu Picchu” es un motivo mas para decir que el Perú es grande, como maravilla demuestra que los Peruanos unidos pueden lograr lo que se proponen porque con esfuerzo y empeño podemos hacer grandes cosas como lo que hoy hemos logrado.

MACHU PICCHU ORGULLO NACIONAL

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Antecedentes La municipalidad de Lima comienza con el proyecto en la gestión del alcalde Eduardo Orrego Villacorta.El Programa de Habilitación Urbana del Área de Huaycán (PEHUH) fue creado el 3 de mayo de 1984 por resolución de Alcaldía Nº 40 firmado por el alcalde Dr. Alfonso Barrantes Lingán de la municipalidad de Lima metropolitana (MLM). La municipalidad de Lima define su papel como promotora de la gestión po-pular, buscando la consolidación de organizaciones vecinales, apoyando la autoconstrucción y desarrollando tecnologías urbanas apropiadas.El primer secretario ejecutivo de Huaycán fue el Arq. Eduardo Figari Gold. El sábado 14 de julio de 1984 fue la última reunión de coordinación con el alcalde Barrantes Lingan y las 22 agrupaciones. El domingo 15 de julio de 1984 estas agrupaciones realizan la tomas de las tierras de una manera organizada y pacífica.El domingo 15 de julio de 1984 comenzaron a llegar pobladores del AA. HH. José Carlos Mariátegui del Agustino con más de 1,000 familias. Posteriormente llegaron 3,000 familias del AA. HH. Municipal Andrés Avelino Cáceres de Ate Vitarte quienes (su organización) demostraban que conocían el proyecto urbano a ca-balidad. Un tercer grupo que llegó estuvo formado por 2,000 miembros, portaban materiales de construcción. En el último lugar llegó la asociación de vivienda Las Malvinas de Ñaña.Huaycán, denominada hoy comunidad autogestionaria, es un pueblo que luchó incansablemente para lograr todo lo que tiene hasta hoy, a base de sacrificios y marchas, el gran mártir Rafael Flores Echevarria que murió en una marcha es un ejemplo, hubo muchas marchas por los servicios de agua y desagüe, luz y título de propiedad. Actualmente tiene más de 150 mil habitantes divididos en zonas desde la letra “A” hasta la “Z”, y cada una se

subdivide en unidades comunales.e vivienda (UCV) y unidades de vivienda comercial (UVC).

La comunidad urbana autogestionaria de Huaycán se encuentra ubicado en el Distrito de Ate en el Km. 16,5 de la carretera central de la Provincia de Lima y es la ciudad de la esperanza, porque es el hogar de miles de pobladores inmigrantes de diferentes partes del Perú quienes organizados en 23 organi-zaciones llegaron a Huaycán para tener un futuro mejor.

HUAYCÁN CIUDAD DE LA ESPERANZA

Vista Panóramica de UNJFSC Sede Huaycán

Vista panoramica de Huaycán

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La manera tradicional de enseñar ma-temáticas consiste en confrontar a la alumna, al alumno, directamente con la abstracción (la definición de concep-tos y la fórmula), proseguir con algu-nos ejemplos resueltos, y luego indicar una larga lista repetitiva de ejercicios similares a los ya resueltos. Ha sido desarrollada por personas adultas que ya saben matemáticas y asumen que, explicando bien la teoría, las alumnas y alumnos entenderán. Este método se basa en una comprensión insuficiente de la manera como aprenden los ni-ños. Para una mejor información so-bre esto, visite la sección Profesores y revise, en especial, el artículo sobre la autonomía.

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¿Cómo está el Perú en matemáticas?Lamentablemente muy mal. En una prueba to-mada en 1998 en 12 países de América Latina, el Perú salió en último nivel, por debajo incluso de países de menor desarrollo relativo que el Perú. No podemos aceptar esa situación. No hay razón para que el Perú no pueda mejorar sustancial-mente su nivel de aprendizaje de matemáticas en pocos años.

¿Cómo opera el método tradicional?

Sabias que: La palabra “cementerio” proviene del griego koimetirion que signi-

fica dormitorio.

¿PORQUÉ NO HAY PREMIO NOBEL EN MA-TEMÁTICAS?

S e cuentan varias historias: La más conocida dice que la esposa de Nobel tenía amoríos con Mittag-Leffler un matemático de la época por lo que en

venganza no incluyó dicha asignatura en los premios. Otra dice que se llevaba mal con Mittag-Leffler quien tendría posibilidades de ganar el premio. Parece que ninguna de ellas es cierta pues Nobel no era casado y apenas conocía a dicho personaje. Se cree que la verdadera razón es que

Nobel consideraba las matemáticas poco útiles en la vida práctica.

¿Por qué es importante las Matemáticas para Todos?

A prender matemáticas es clave para el desarrollo. Es necesario para la formación personal de

cada alumno y alumna, pues necesitará saber matemáticas en muchas decisiones importantes de su vida futura: al decidir compras al crédito o planificar un nego-cio, por ejemplo.

T ambién es fundamental para el de-sarrollo del país, porque el apren-dizaje de las matemáticas fomenta

una aproximación más rigurosa frente a los problemas: definirlos con precisión, encontrar la información relevante para poder abordarlos, seguir pasos ordenada-mente para llegar a conclusiones y respu-estas. El entrenamiento en matemáticas

ayuda a no irse por las ramas, a exigir precisiones y cifras,

etcétera.

Un reo tiene ante sí dos puertas: una lo conduce a la libertad y la otra a la silla eléctrica. Puede hacer una sóla pregunta a uno de los guardias de las puertas. Uno de ellos siempre miente y el otro dice la verdad . ¿Qué debe preguntar para salvarse?

ACERTIJO

GEl buen maestro hace que el mal estudiante se con-vierta en bueno y el buen estudi-ante en superior.

GEnseñar no debe parecerse a llenar una botella de agua, sino más bien a ayudar a crecer una f lor a su manera.

GEl hombre co-mienza en realidad a ser viejo cuando cesa de ser educable.

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IMAGENES PARA EL RECUERDO

Educación es lo que la mayoría recibe, muchos transmiten y pocos tienen.6

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•Estudiantes fundadores de OCED-Huaycán 15 de Julio 2006

IMAGENES PARA EL RECUERDO

PAZ Y AMISTAD

UNIDAD Y HUMILDAD

PAZPARA TODOS

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Rincón Infantil

PADRES QUE NO AMAN A SUS HIJOS

La droga, el alcohol, las adicciones, etc tienen un campo fértil abundante, precisamente por la falta de Amor de los Padres hacia sus hijos. No me refiero al latiguillo de “te quiero” “te quiero mucho” “te amo” esas son palabras muy vigentes que no concuerda con la realidad de la que estamos hablando. La falta de Amor a la que me estoy refiriendo es el AMOR QUE NACE EN EL CORAZÓN, EN EL SER INTERIOR, no en la mente, en la cabeza.

AMORPARA TODOS

“El amor es el regocijo por la sola existencia del otro.”

Papi y mami, no me peguensus golpes no solo hieren mi cuerpo

golpean mi corazónme hacen duro y rebelde,terco, torpe y agresivo.

Sus golpes me hacen sentir miserable,pequeño e indigno de ustedes…...

mis héroes.Sus golpes me llenan de amargurabloquean mi capacidad de amar,

acrecientan mis temoresy nace, crece en mi el odio.

Sus golpes me alejan de ustedesme enseñan a mentir,

cortan mi iniciativa y mi creatividad,mi alegría y mi espontaneidad.

No me golpeen mas…...Soy débil e indefenso antes sus fuerzas,

sus golpes enlutan mi caminoy endurecen mas mi alma.

La fuerza de su corazón es superior a la fuerza de sus golpes.

Si hoy no los entiendo….¡Pronto lo haré!si son justos e insisten en explicármelo.

Más poderosos que sus golpes,más efectivos y grandiosos son

el afecto, las caricias y las palabras.Papi y mami, su grandeza no esta

en el poder de su fuerza física,ustedes mis héroes son mucho más

cuando no necesitan de ella para guiarme…...

Rafaelito nos cuenta un día en Profdosa-Huaycán

Yupi llego el día sábado y me alisto para ir con mis papis a la Universidad, me alegra mucho compartir con ellos esos bellos momentos, pero lo que mas me alegra es que estoy cerca a ellos.Me gusta también la clase de educación física donde juego con pelotitas, botellas y aros, ah me olvidaba también ayudo a los profesores a cui-dar en los exámenes, aunque a muchos no les guste jijijiji.

ESCUCHENME POR FAVOR......El niño debe desarrollar un sentido interno de con-fianza y valorarse como persona. Al elogiar su con-ducta, usted lo ayuda a reconocer lo valioso e impor-tante que es por el simple hecho de ser él mismo. El elogio es una herramienta muy efectiva para motivar y crear un profundo sentido de autoestima, la cual es la cualidad más importante y delicada que un ser humano pueda poseer.Una manera fabulosa de aumentar la autoestima de su hijo es mediante el sueño. Ante todo, se debe establecer una hora formal de ir a la cama, un mo-mento en el cual el nivel de energía y los niveles de resistencia se reduzcan y lleguen a la calma. La hora de dormir es probablemente la más importante del día de su niño. Puede comenzar con un baño como inicio del ritual. Después vendría la hora del cuento en la que el niño le lee una historia (si el niño es muy pequeño, le puede contar una historia por él inventa-da utilizando un libro como guía), luego usted puede leerle un cuento. Es importante familiarizar al niño con la lectura lo más pronto posible puesto que la lectura y la autoes-tima van de la mano. La lectura es una ventaja vital y esencial para el bienestar psicológico de su hijo y para que este pueda desarrollar un concepto de su propio ser. Quizás, cuando los dos hayan leído, pue-dan tenderse en la cama abrazándose y acaricián-dose y puedan hablar de las cosas que pasaron en el día, bríndele seguridad, cántele canciones, métalo en la cama con muchos besos y abrazos. Después de unos 10-15 minutos de que se haya quedado dor-mido, regrese a él y siéntese a su lado. Susurre al oído mensajes tranquilizantes. Por ejemplo, “Pedro, aquí esta mami.Quiero que sepas lo mucho que te quiero, eres un niño bueno y feliz. Me haces sentir muy contenta cuando te comes toda la comida, no peleas con tu hermana yverte reír...” Para este momento ya él ha-brá absorbido el mensaje, esto lo ayudará a dormir tranquilamente. La comunicación puede aumentar en gran medida la autoestima de su hijo. Elógielo por sus logros o simplemente por ser él mismo.El elogio enseña a su hijo a ser positivo y a centrarse en lo bueno de su vida.

LOS NIÑOS Y EL ELOGIO

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Primeramente doy las gracias a este boletín voces faustinianas por darme la oportunidad de poder contar mi triste realidad en la cual estoy viviendo. Soy una muchacha provinciana natural del departamento de Junín, pro-vincia de Junín distrito de carhuamayo. Mi nombre es Maura, tengo 24 años de edad. Toda mi tristeza comienza a partir de los 2 años de edad cuando mi madre me abandono, a mi padre nunca lo conocí, crecí al lado de mis tíos quienes fueron padre y madre para mí. Como todo adolescente me llegue a ilusionar y me comprometí con un muchacho joven como yo, deje mis estudios que con gran esfuerzo mis tíos me ayudaban. Actualmente tengo tres hijitos que son la razón de mí existir Jonathan de 8 años. Rubiela de 5 años y Débora de 2 años hace cuatro años llegue a lima con la ilusión de progresar y tener lo mejor para mi y mis hijos. Pero la parte más triste y dolorosa que pase fue hace poco tiempo cuando conocí a una persona mayor de edad quien decía y prometía obsequiar un lote de terreno. Yo ilusionado me deje llevar por la alegría que me invadía el tener un terrenito propio.por lo el cual dicha persona propuso ir a vivir inmediatamente tomando mis cosas y el pequeño ahorrito que tenia compre esterillas yo me fui avivir al mencionado lugar. Nos ubico a cada persona en un pequeño lote y decía que lo haría notarialmente mas adelante…. fue así que me llene de alegría. Mi ilusión fue tan grande y pensé que lo había logrado y quizás al fin tendría una lotecito para vivir con mis pequeños hijos así pasaron los días y todo estaba muy bien hasta que llego ese día que con llantos en los ojos al no contenerme lloro de pena y tristeza al recordar de lo que pase. Y fue así siendo las 2 am. de la madrugada empecé a escuchar voces que poca a poca se acercaban me levante y pensé que se trataba de alguna pelea callejera o algo así pero no fue así de un momento a otro me doy con la sorpresa que más de30 personas no si llamarles personas, empezaron a lanzar piedras a mi pequeña choza y al de los otros de pronto alguien entro a mi choza y empezó a rosear gasolina por toda mi choza.. Fue en ese momento que mi 3 criaturas se levantaron y comenzaron a llorar les suplique y les llore. Hasta me arrodille para que no prendieran fuego pero no les importo nada ni los llantos ni suplicas de mis tres pequeños. No se como pero saque fuerzas por mis hijos y logre escapar y los otros también lograron escapar, destrozaron y quemaron lo poco que tenia y lo poco que había logrado con mi esfuerzo quede sin nada... pero que injusta es la vida para un pobre ni siquiera vecinos colindantes nos auxiliaron por mas que existían, llantos, gritos de desesperación de criaturas. ya encontrándome a salvo de esos salvajes cogí un pedazo de plástico y cubrí a mis tres criaturas y espere a que amaneciera..ya en el dia el dueño de ese terreno se entero de lo ocurrido y llegando al lugar lo único que dijo fue “YO PENSE QUE HABIAN MUERTOS PERO.. AQUI NO PASO NADA “ realmente nos habian utilizado ..yo le exigí por lo menos me reconozca lo que perdí y me mentó la madre ….con tanta exigencia fuimos a la comisaría para presentar la denuncia pero al llegar a la comisaría no quisieron aten-dernos, y nos dijeron que ellos solo salen cuando hay muertos y nos dijo todos nosotros que eso nos pasa por ser sonso ..perdi lo poco que tenia y por poco nos queman vivos y aun así no hay justicia para el pobre pero solo me queda seguir para adelante pero eso si no le deseo a nadie lo que yo pase …como toda provinciana llegamos a la capital con la ilusion de progresar pero otra es la realidad..Pero fui yo quien eligi vivir esta vida que llevo por amor.. actualmente vivo en la zona n, ucv 177-c..lote 12.gracias nuevamente a voces faustinianas por darme la oportunidad de que conozcan mi realidad..

Nunca consideres el estudio como una obligación sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravillosos mundo del saber.

La Vida Que Elegí Vivir Por Amor

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“UN CASO DE LA VIDA REAL”

AMOR

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REFLEXIONES

Un cargador de agua tenía dos grandes vasijas que colga-ban a los extremos de un palo que él llevaba encima de los hombros. Una de las vasijas tenía una grieta, mientras que la otra era perfecta y entregaba el agua completa al final del largo camino a pie desde el arroyo hasta la casa de su

patrón.

Cuando llegaba, la vasija rota solo contenía la mitad del agua. Por dos años completos esto fue así diariamente.

Desde luego la vasija perfecta estaba muy orgullosa de sus logros, perfecta para los fines para la cual fue creada; pero

la pobre vasija agrietada estaba muy avergonzada de su propia imperfección y se sentía miserable porque solo podía

conseguir la mitad de lo que se suponía debía hacer.

Después de dos años le habló al aguador diciéndole: “Estoy avergonzada de mi misma y me quiero disculpar

contigo”...¿Por qué? le preguntó el aguador.“Porque debido a mis grietas, solo puedes entregar la mitad de mi carga. Debido a mis grietas, solo obtienes la mitad

del valor de lo que deberías.”El aguador se sintió muy apesadumbrado por la vasija y

con gran compasión le dijo: “Cuando regresemos a la casa del patrón quiero que notes las bellísimas flores que crecen

a lo largo del camino. Así lo hizo y en efecto vio muchísimas flores hermosas a todo lo largo, pero de todos modos se sintió muy apenada porque al final solo llevaba la mitad de su carga. El agua-dor le dijo: “Te diste cuenta de que las flores solo crecen

en tu lado del camino?; siempre he sabido de tus grietas y quise obtener ventaja de ello, siembro semillas de flores a todo lo largo del camino por donde tu vas y todos los días tú las has regado. Por dos años yo he podido recoger estas flores para decorar el altar de mi Madre. Sin ser exacta-

mente como eres, ella no hubiera tenido esa belleza sobre su mesa.”

Cada uno de nosotros tiene sus propias grietas. Todos so-mos vasijas agrietadas, pero si le permitimos a Dios utilizar

nuestras grietas para decorar la mesa de su Padre......

“En la gran economía de Dios, nada se desperdicia”. “Sólo aquel que ensaya lo absurdo es capaz de conquistar lo im-posible”. Si sabes cuáles son tus grietas, aprovéchalas, y no

te avergüences de ellas.

En el taller más extraño y sublime conocido, se reunieron los grandes arquitectos, los afamados carpinteros y los me-jores obreros celestiales que debían fabricar al padre perfec-

to:“Debe ser fuerte”, comentó uno.

“También, debe ser dulce”, comentó otro experto.“Debe tener firmeza y mansedumbre: tiene que saber dar

buenos consejos”.“Debe ser justo en momentos decisivos, alegre y comprensi-

vo en los momentos tiernos”.“¿Cómo es posible, interrogó un obrero, poner tal cantidad

de cosas en un solo cuerpo”?“Es fácil”, contestó el ingeniero. “Sólo tenemos que crear

un hombre con la fuerza del hierro y que tenga corazón de caramelo”.

Todos rieron ante la ocurrencia y se escucho una voz (era el Maestro, dueño del taller del cielo):

“Veo que al fin comienzan, comentó sonriendo. No es fácil la tarea es cierto, pero no es imposible si ponen interés y

amor en ello”.Y tomando en sus manos un puñado de tierra, comenzó a

darle forma.“¿Tierra?, preguntó sorprendido uno de los arquitectos.

¡Pensé que lo fabricaríamos de mármol, o marfil o piedras preciosas!.

“Este material es necesario para que sea humilde, le contes-tó el Maestro.

Y extendiendo su mano sacó de las estrellas oro y lo añadió a la masa.

“Esto es para que en pruebas brille y se mantenga firme”.Agregó a todo aquello, amor, sabiduría, le dio forma, le

sopló de su aliento y cobró vida, pero... faltaba algo, pues en su pecho le quedaba un hueco.

“¿Y qué pondrás ahí?”, preguntó uno de los obreros.Y abriendo su propio pecho, y ante los ojos asombrados de aquellos arquitectos, sacó su corazón, y le arrancó un peda-

zo, y lo puso en el centro de aquel hueco.Dos lágrimas salieron de sus ojos mientras volvía a su lugar

su corazón ensangrentado.¿Por qué has hecho tal cosa?”, le interrogó un ángel obrero.

Y aún sangrando, le contestó el Maestro:“Esto hará que me busque en momentos de angustia, que sea justo y recto, que perdone y corrija con paciencia, y so-bre todo, que esté dispuesto aún al sacrificio por los suyos y que dirija a sus hijos con su ejemplo, por que al final de su

largo trabajo, cuando haya terminado su tarea de padre allá en la tierra, regresará hasta mí. Y satisfecho por su buena

labor, yo le daré un lugar aquí en mi reino. Le extenderé mi mano, descansará en mi pecho y tendrá Vida Eterna.

Pues yo también soy Padre y por él, por su bien, para otor-garle vida, me arranqué del corazón un pedazo de amor y lo puse en su pecho. Para que a mí regrese, guiado por la san-gre que derramé por él en una cruz, para darle perdón, para mostrarle que aunque es duro ser padre, cuando extiendes tus brazos y perdonas, la recompensa es vida, gozo y amor

eterno.

LA VASIJA AGRIETADAFABRICANDO UN PADRE

Cuando el pueblo es tan numeroso, ¿Qué puede hacerse en su bien? Hacerlo rico y feliz. Y cu-ando sea rico ¿Qué más puede hacerse por él? Educarlo.

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HISTORIA DE UNA FUNDACIÓN

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TU.. “Padre Nuestro que estas en los cielos”.DIOS.. Sí... Aquí estoy.

TU.. Por favor... no me interrumpa, estoy orando!DIOS.. ¡Pero tu me llamaste…!

TU.. ¿Llame? No llame a nadie. Estoy orando…“Padre Nuestro que estas en los cielos…

DIOS.. ¡ah! Eres tú nuevamente.TU.. ¿Cómo?

DIOS.. ¡Me llamaste! Tu dijiste: Padre nuestro que estas en los cielos. Estoy aquí. ¿En que te puedo ayudar?TU.. Pero no quise decir eso, estoy orando. Oro el Padre nuestro todos los días, me siento bien orando así, es como cumplir con un deber y no me

siento bien hasta cumplirlo.DIOS.. Pero como puedes decir Padre Nuestro, sin pensar que todos son tus Hermanos. ¿Cómo puedes decir que estas en los cielos, si no sabes

que el cielo es paz, que el cielo es amor a todos... ?TU.. Es que realmente, no había pensado en eso.

DIOS.. Pero prosigue tu oración.TU.. “Santificado sea tu nombre…”

DIOS.. ¡Espera ahí! ¿Qué quieres decir con eso?TU.. Quiero decir... quiero decir, y... lo que significa, ¿cómo lo voy a saber? ¡Es parte de la oración, solo eso!

DIOS.. Santificado significa digno de respeto, Santo, Sagrado.TU.. Ahora entendí, pero nunca había pensado en el sentido de la palabra SANTIFICADO. “Venga a nosotros tu reino, hágase tu voluntad, así

en la tierra como en el cielo…”DIOS.. ¿Estas hablando en serio?

TU.. ¡Claro! ¿Por qué no?DIOS.. ¿Y que haces tú para que eso suceda?

TU.. ¿Cómo que hago? ¡Nada!, es que es parte de la oración, hablando de eso, sería bueno que el Señor tuviera un control de todo lo que aconte-ciese en el cielo y en la tierra también.

DIOS.. ¿Tengo control sobre ti?TU.. ¡Bueno... yo voy a la Iglesia!

DIOS.. ¡No fue eso lo que te pregunté!. ¿Qué tal el modo en que tratas a tus hermanos, la forma en que gastas tu dinero, el mucho tiempo que das a la televisión, las propagandas por las que corres detrás, y el poco tiempo que me dedicas a Mí?

TU.. ¡Por favor para de criticar!DIOS.. Disculpa. Pensé que estabas pidiendo para que se haga mi voluntad. ¿Si eso fuera a acontecer, que hacer con aquellos que rezan y aceptan

mi voluntad, el frío, el calor, la lluvia, la naturaleza, la comunidad?TU.. Es cierto, tienes razón. Nunca acepto tu voluntad, pues reclamo de todo. Si mandas lluvia pido sol, si mandas sol me quejo del calor, si

mandas frío continuo reclamando, pido salud pero no cuido de ella, dejo de alimentarme o como mucho.DIOS.. Es excelente que reconozcas todo eso, vamos a trabajar juntos tú y yo, vamos a tener victorias y derrotas. ¡Me esta gustando mucho tu

nueva actitud!TU.. Oye Señor, preciso terminar ahora, esta oración esta demorando mucho más de lo acostumbrado. Continuo... “el pan nuestro de cada día

dánoslo hoy...”DIOS.. ¡Para ahí! ¿Me estas pidiendo pan material?. No solo de pan vive el hombre sino también de mi Palabra. Cuándo me pidas el pan, acuér-date de aquellos que no tienen pan, puedes pedirme lo que quieras, ¡deja que me vea como un Padre amoroso!. Estoy interesado en la última parte

de tu oración, continua...TU.. “Perdona nuestras ofensas, como también nosotros perdonamos a los que nos ofenden...”

DIOS.. ¿Y tu hermano despreciado?TU.. Ves, oye Señor, él me criticó muchas veces y no era verdad lo que decía. Ahora no consigo perdonarlo, necesito vengarme.

DIOS... ¿Pero, y tu oración, qué quieres decir con tu oración? Tú me llamaste y estoy aquí, quiero que salgas de aquí transformado, me gusta que seas honesto, pero no es bueno cargar con el peso de la ira dentro tuyo. ¿Entiendes?

TU.. Entiendo que me sentiría mejor si me vengara.DIOS.. ¡No! Te vas a sentir peor. La venganza no es buena como parece, piensa en la tristeza que me causarías, piensa en tu tristeza ahora. ¡Yo

puedo cambiar todo para ti, basta que tu quieras!TU.. ¿Puedes, pero cómo?

DIOS.. Perdona a tu hermano, y te perdonaré a ti y te aliviaré.TU.. ¡Pero Señor, no puedo perdonarlo!

DIOS.. ¡Entonces no me pidas perdón tampoco!TU.. ¡Estas acertado! Pero solo quería vengarme, quiero la paz Señor. ¡Esta bien, esta bien, perdono a todos, pero ayúdame Señor!. Muéstrame el

camino a seguir.DIOS.. Esto que pides es maravilloso, estoy muy feliz contigo. ¿Y tú cómo té estas sintiendo?

TU.. ¡Bien, muy bien! A decir verdad, nunca me había sentido así. Es muy bueno hablar con Dios.DIOS.. Ahora terminemos la oración, prosigue...

TU.. “No nos dejes caer en la tentación y líbranos del mal...”DIOS.. Excelente, voy a hacer justamente eso, pero no te pongas en situaciones donde puedas ser tentado.

TU.. ¿y ahora qué quieres decir con eso?DIOS.. Deja de andar en compañía de personas que te llevan a participar de cosas sucias, secretos, abandona la maldad, el odio, todo eso te lleva

al camino errado. ¡No uses todo eso como salida de emergencia!TU.. ¡no te entiendo!

DIOS.. ¡Claro que entiendes! Has hecho conmigo eso varias veces. Vas por el camino equivocado y luego corres a pedirme socorro.TU.. Tengo mucha vergüenza. ¡Perdóname Señor!

DIOS.. Claro que te perdono! Siempre perdono a quien esta dispuesto a perdonar también, pero cuando me vuelvas a llamar acuérdate de nuestra conversación, medita cada palabra que dices. Termina tu oración.

TU.. ¿Terminar? ¡Ah si, “AMEN”!DIOS.. ¿y qué quiere decir.. “Amen”?TU.. No lo sé, es el final de la oración.

DIOS....Debes decir AMEN cuando aceptas todo lo que quiero, cuando concuerdas con mi voluntad, cuando sigues mis mandamientos, porque AMEN

quiere decir ASI SEA, estoy de acuerdo con todo lo que recé.TU.. Señor, gracias por enseñarme esta oración, y ahora gracias también por hacérmela entender.

DIOS.. Yo amo a todos mis hijos, pero amo mas a aquellos que quieren salir del error, a aquellos que quieren ser libres del pecado. ¡Te bendigo y perma-

nece en mi paz!TU.. ¡Gracias Señor!. ¡Estoy muy feliz de saber que eres mi amigo!

DIOS.. ¡Yo siempre seré tu mejor amigo!

“Padre Nuestro Dios y Tú”

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