Prezentatsia dosvidu

Презентація педагогічного досвіду вчителя

навчально-виховного комплексу «Загальноосвітня школа I ст. –

дитячий садок» №3 Дружківської міської ради Донецької області

Блаженкової Ганни Валеріївни

Воспитание детей — дело трудное, и улучшение его условий — одна из священных обязанностей каждого человека, ибо нет ничего более важного как образование самого себя и своих ближних.

Сократ

БлаженковаГанна Валеріївна

Дата народження: 21.08.1972р.Освіта: повна вищаЗакінчила: Слов'янський державний

педагогічний інститут Спеціальність: вчитель початкових класівСтаж роботи: 23 рокиКатегорія : перша

В кожній людині - сонце. Тільки дайте йому світити.

МОЄ БАЧЕННЯ ПРОБЛЕМИ ФОРМУВАННЯ МОЄ БАЧЕННЯ ПРОБЛЕМИ ФОРМУВАННЯ КОМПЕТЕНТНОЇ ОСОБИСТОСТІКОМПЕТЕНТНОЇ ОСОБИСТОСТІ

НАДАННЯ ЯКІСНОЇ ОСВІТИ

РОЗВИТОК ТВОРЧИХ

ЗДІБНОСТЕЙ

ФОРМУВАННЯ МОРАЛЬНИХ

ІДЕАЛІВ

ФОРМУВАННЯПОЗИТИВНОЇМОТИВАЦІЇ

РОЗВИТОК КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ

ВИХОВАННЯ АКТИВНОЇ ЖИТТЄВОЇ ПОЗИЦІЇ

ВИКОРИСТАННЯЗНАНЬ ДЛЯ

САМОРЕАЛІЗАЦІЇ В ЖИТТІ

http://linda6035.ucoz.ru/

Використання мнемотехніки – як засіб ефективного засвоєння

навчального матеріалу учнями початкової школи

В сучасному інформаційному просторі люди не встигають за можливістю швидко і ефективно опрацьовувати інформацію,у них недостатньо розвинуті навички запам’ятовування. Мнемотехніка значно підвищує здатність до навчання будь-яких дисциплін, дає можливість не відставати від технічного прогресу. Правильно побудована робота учителя збагачує лексичний запас школярів і сприяє їхньому мовленнєвому розвитку в усній та писемній формах, поширює можливості учнів при засвоєнні різноманітної інформації.

Розвивати активне навчання та формувати необхідні навички ефективного засвоєння інформації.

Мнемотехніка ( від. грец. пам,ять і і мистецтво) – це спосіб покращення засвоєння нової інформації за допомогою спеціальних методів і прийомів. Мнемотехніка використовує природні механізми пам'яті мозку і дозволяє повністю контролювати процес запам'ятовування, збереження і пригадування інформації

Не буває поганої пам’яті, є лише невміння нею користуватися.

Пам’ять розум не замінить, але сприятиме його формуванню.

Один раз побачити краще, ніж сто раз… повторити!Відношення до себе подібне до малювання

– не розфарбовуйте себе в похмурі тони.Ейдосфера – простір для розвитку.

Із постулатів :

- розширюються творчі можливості дитини; - формується вміння ефективно і самостійно вчитися; - підвищується самооцінка дитини; - зменшуються стреси від навчання; - збільшується навчальна мотивація, а з нею успіхи; - звільняється час від запам’ятовування для продуктивної та творчої роботи; - розвиток образної пам’яті допомагає сприймати навколишній світ у всій красі; - людина стає більш самостійною в інтелектуальній та практичній роботі, а це підвищує її адаптацію у соціумі; - активізація внутрішніх механізмів засобами мнемотехнології


Завдання :• стимулювати навчально-пізнавальну

активність через виконання розумово – творчих операцій;

• формувати мотивацію навчальної діяльності через використання образного та творчого мислення;

• поповнювати активний лексичний запас; • формувати позитивну мотивацію навчання; • формувати досвід спілкування між учнями та

співпрацю з учителями в навчальному процесі.


Сформування навичок для засвоєння різноманітної інформації ( правил, віршів, словникових слів, текстів, таблиці складу числа та таблиці множення) згідно з вимогами навчально-виховного процесу.

Розвиток творчого й образного мислення. Розвиток та формування всебічно розвиненої

особистості. Зміцнення здоров ‘я дитини. Зміцнення зв'язку родини і школи.


Аналіз результатів опитування дозволяє зробити висновок, що в усіх вікових категоріях переважає стійкий інтерес до уроків з використанням мнемотехніки


Робота над словниковими словами


Обладнання


Наші результати

ІІ місце обласного конкурсу з декоративно - прикладного мистецтва - Тимофєєва Єлизавета

І місце в міському конкурсі ілюстрованих творів Т. Г. Шевченка до 200 річчя великого митця - Савельєва Софія


Горяєв Ростислав – ІІ місце міського конкурсу на кращий твір « Моя мама »

Твори учнів на тему: « Наша мова – наша мати»

“Соломоплетіння”

Наші публікації


Наші публікації


Виступ учнів на міському радіо


Відеосюжети на міському телебаченні

• Розпис миколайчиків ( святкових пряників )• Шкільний конкурс декламування віршів Т.Г. Шевченка Міський конкурс “ Зустрічаємо

птахів ” ( виготовлення шпаківень)


Міська гра – змагання “ Козацькими шляхами” в ЦДЮТ


ВЕРЕСЕНЬ 2013р - лауреат Нейло ДмитроВЕРЕСЕНЬ 2016 рік – учасники Князькова Дар'я ( авторська поезія) Оленбург Ганна ( читець)


Шкільний конкурс читців поезії Т. Г. Шевченка, Лесі Українки

І місце – Живолуп Ніка І місце – Оленбург Ганна ІІ місце - Клименко Олексій


І місце - Живолуп Ніка, Бєлов Єгор

Всеукраїнська гра « Соняшник» ( 20 уч.)

ІІ місце – СкрипкаАнастасія, Скрипка Дар ‘я

Участь у предметних інтернетконкурсах


Участь у предметних інтернетконкурсах

18 учасників

І місце - Ларіна ВладаІІ місце _ Живолуп Ніка

Міжнародна гра “ Геліантус”

Любимо читати

Зустрічі з працівниками служб міста


Наша творчість


Миттєвості життя

Поради тим, хто віддає своє серце дітям

• Завжди посміхайтесь.• Любіть кожну дитину і вчіть щастю любові. • Поповнюйте свої знання і вчіть щастю знань. • Проявляйте інтерес до життя дитини. • Допомагайте дитині знайти своє "я". • Радійте, коли дитина досягає успіху. • Культивуйте в собі великий дар терпіння.• Говоріть з дітьми спокійно.• Висловлюйте дітям подяку за роботу на уроці.• Слухайте своє серце, бо тільки своїм серцем дійдете

до сердець дітей.

Дякую за увагу!

Prezentatsia dosvidu

Education

Transcript of Prezentatsia dosvidu