Presentation : การเปิดเสรีด้าน ICT Processional...

โดย นางเมธน เทพมณ

ผตรวจราชการกระทรวงเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

31 พฤษภาคม 2554

1

ขยาย

ระยะเวลา

๒๕๕๐-

๒๕๕๑

แผนแมบท ICT

ของประเทศไทย (๓)

พ.ศ. ๒๕๕๗-๒๕๖๑


ของประเทศไทย (๒)

พ.ศ. ๒๕๕๒-๒๕๕๖


ของประเทศไทย (๑)

พ.ศ. ๒๕๔๕-๒๕๔๙

กรอบนโยบาย IT2010

(๒๕๔๔-๒๕๕๓) กรอบนโยบาย ICT2020

(๒๕๕๔-๒๕๖๓)

ASEAN ICT Master plan 2015 (๒๕๕๘)

แผนพฒนาการเศรษฐกจและ

สงคมแหงชาต ฉบบท ๙

พ.ศ. ๒๕๔๕-๒๕๔๙


สงคมแหงชาต ฉบบท ๑๐

พ.ศ. ๒๕๕๐-๒๕๕๔


สงคมแหงชาต ฉบบท ๑๑

พ.ศ.๒๕๕๕-๒๕๕๙


สงคมแหงชาต ฉบบท ๑๒

พ.ศ. ๒๕๖๐-๒๕๖๔

44

45

46 47 48 49 50

51

52 53

54

55

56 57 58 59 60 61 62

63 64

การศ

กษาเพอป

ระเมนกรอบนโยบาย

IT 2

000

แผนการบรหารราชการ

แผนดน

พ.ศ. ๒๕๕๒-๒๕๕๔

เสนเวลาของนโยบายเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

แผนแมบทเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารของประเทศไทย แผนยทธศาสตรกระทรวง และแผนปฏบตราชการ 4 ป

นโยบายรฐบาล

แผนปฏบตราชการ ๔ ป

กระทรวง ICT

พ.ศ. ๒๕๕๕-๒๕๕๘

แผนยทธศาสตรกระทรวง

ICT พ.ศ. ๒๕๔๘-๒๕๕๑


ICT พ.ศ. ๒๕๕๑-๒๕๕๔


ICT พ.ศ. ๒๕๕๕-๒๕๕๘



พ.ศ. ๒๕๕๑-๒๕๕๔



พ.ศ. ๒๕๔๘-๒๕๕๑

นโยบายรฐมนตร(นายจต ไกรฤกษ)

สมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต

หรอสมาคมประชาชาตอาเซยนกอตงขนเมอวนท 8

สงหาคม พ.ศ.

2510 โดยมสมาชกคอประเทศ บรไน

ดารสซาลาม กมพชา อนโดนเซย ลาว มาเลเซย พมา

ฟลปปนส สงคโปร ไทย และเวยดนาม และมสานก

เลขาธการอาเซยนอยทกรงจารกาตา อนโดนเซย

ความเปนมา

แผนทเอเชยตะวนออกเฉยงใต

ในการประชมรฐมนตรอาเซยนดานโทรคมนาคม

และเทคโนโลยสารสนเทศ ครงท ๑๐ เมอเดอน

มกราคม ๒๕๕๔ ณ ประเทศมาเลเซย ไดใหความ

เหนชอบ ASEAN ICT MasterPlan 2015 โดยม

วตถประสงคเพอเสรมสรางความเขมแขงดาน ICT

ของอาเซยน กาหนดแนวทางในการดาเนนกจกรรม

ดาน ICT ซงจะเปนกลไกในการพฒนา ICT ใน

ภมภาคอาเซยน ในการเพมศกยภาพการแขงขนดาน

ICT และดานเศรษฐกจ ตลอดจนสนบสนนใหอาเซยน

เปภมภาคทดงดดการลงทนในดาน ICT และนาไปส

การเปนประชาคมอาเซยน (ASEAN Community)

ในป พ.ศ. ๒๕๕๘

วสยทศน ๕ ประการ

เปาหมาย ๔ ประการ

๖ ยทธศาสตร (๓ เสาหลก + ๓ รากฐาน)

Source:

ASEAN ICT MasterPlan2015

ASEAN ICT MasterPlan 2015

Figure 5.2.3 – ASEAN ICT Programs and Key Themes

Improve ICT EducationImprove Affordability for Foreigners & Business

Travelers

Improve Positioning to Attract Investors

(Country Specific)

Launch Online Services and Initiatives

ASEAN ICT Key Themes

Upgrade Infrastructure and Technology

(Country Specific)

Improve Positioning to Attract Investors

(ASEAN)

Upgrade Infrastructure and Technology (ASEAN)

Revise Policies, Systems & Processes

Improve Affordability for Local Citizens

Launch Offline Services and Initiatives

Develop Infrastructure, Applications & Technology

IncreaseICT Accessibility

IncreaseICT Accessibility

Improve ICT Affordability

Improve ICT Affordability

Increase Trade and Investments

Increase Trade and Investments

Improve Quality of Life

Improve Quality of Life

1 2 3 4

Denotes Programs

Denotes Key Themes

แผนแมบท ICT แหงชาต ฉบบท 2 (พ.ศ. 2552-2556)แผนแมบท ICT แหงชาต ฉบบท 2 (พ.ศ. 2552-2556)

11

12

วสยทศน“SMART” Thailand

พนธกจ

1. พฒนากาลงคนทม

คณภาพและปรมาณ

เพยงพอ2. พฒนาโ

ครงขาย ICT

ความเรวสง3. พฒนาระบบบรหาร

จดการ ICT ท มธรรมาภบาล

วตถประสงค

1. เพอเพมปรมาณและ ศกยภาพ

ของกาลงคน 2. สรางธรรมาภบาลในการ

บรหารจดการ ICT3. สนบสนนการปรบ

โ ครงสราง การผลต

4. สรางความเขมแขงของ ชมชน

และปจเจกบคคล5. สรางศกยภาพของธรกจ

และอตสาหกรรม ICT

วสยทศนวสยทศน--พนธกจพนธกจ--วตถประสงควตถประสงค

เปาหมายของแผนแมบท ICT (ฉบบท 2)เปาหมายของแผนแมบท ICT (ฉบบท 2)

• ประชาชนอยางนอย 50% สามารถเขาถงและใช ICT ไดอยางม

วจารณญาณและรเทาทน

• ยกระดบความพรอมดาน ICT ใน Networked Readiness Rankings ให

อยในกลม Top 25%

• มสดสวนมลคาเพมของอตสาหกรรม ICT ตอ GDP ไมนอยกวา 15%

13

1414

ยทธศาสตรยทธศาสตร และมาตรการและมาตรการ (1)(1)การพฒนากาลงคนดาน ICT และบคคลทวไ

ปใหม

ความสามารถในการสรางสรรค ผลต และใชสารสนเทศ อยางมวจารณญาณและรเท าทน (Information Literacy)

ประเดนทครอบคลม เปาหมายทสาคญ

บคลากร ICT สดสวนกาลงคนดาน ICT ทจบการศกษาในระดบทสงกวาปรญญาตรในแตละปเกนรอยละ 15ของผจบการศกษาดาน ICT ทงหมด

มบคลากรดาน ICT ทไดรบการทดสอบผานมาตรฐานวชาชพทไดรบการยอมรบในระดบสากลอยางนอยรอยละ 30 ของบคลากรทงหมด

บคลากรในวชาชพ

อน/บคคลทวไป ประชาชนทวไปไมนอยกวารอยละ 70 สามารถเขาถงและใชประโยชนจาก ICT ในชวตประจาวน

แรงงานในสถานประกอบการไมนอยกวารอยละ 40 สามารถเขาถงและนา ICT มาใชประโยชนในการทางานและการเรยนร

บคลากรภาครฐไมนอยกวารอยละ 50 สามารถเขาถงและนา ICT มาใชประโยชนในการทางานและการเรยนร

เนนการสรางบคลากรทกษะสง (highly skilled professionals)

สอดคลองกบความตองการของตลาด

เนนความสามารถในการใชอยาง สรางสรรคและเกดประโ

ยชน

พฒนา กาลงคน

1515

ยทธศาสตรยทธศาสตร และมาตรการและมาตรการ (1)(1)การพฒนากาลงคนดาน ICT และบคคลทวไ

ปใหม

ความสามารถในการสรางสรรค ผลต และใชสารสนเทศ อยางมวจารณญาณและรเท าทน (Information Literacy)

ประเดนทครอบคลม เปาหมายทสาคญ

บคลากร ICT สดสวนกาลงคนดาน ICT ทจบการศกษาในระดบทสงกวาปรญญาตรในแตละปเกนรอยละ 15ของผจบการศกษาดาน ICT ทงหมด

มบคลากรดาน ICT ทไดรบการทดสอบผานมาตรฐานวชาชพทไดรบการยอมรบในระดบสากลอยางนอยรอยละ 30 ของบคลากรทงหมด

บคลากรในวชาชพ

อน/บคคลทวไป ประชาชนทวไปไมนอยกวารอยละ 70 สามารถเขาถงและใชประโยชนจาก ICT ในชวตประจาวน

แรงงานในสถานประกอบการไมนอยกวารอยละ 40 สามารถเขาถงและนา ICT มาใชประโยชนในการทางานและการเรยนร

บคลากรภาครฐไมนอยกวารอยละ 50 สามารถเขาถงและนา ICT มาใชประโยชนในการทางานและการเรยนร

เนนการสรางบคลากรทกษะสง (highly skilled professionals)

สอดคลองกบความตองการของตลาด

เนนความสามารถในการใชอยาง สรางสรรคและเกดประโ

ยชน


16

• จดทาหลกสตร/อบรม ICT แกผสงอาย• สงเสรมการวจยพฒนา

เทคโนโ ลย อปกรณ เครองมอ และถายทอดส

ภาคการผลต/ผใช

• สนบสนนใหอาจารย

ทางานใกลชดกบ

ภาคอตสาหกรรม• สนบสนน R&D เทคโนโ ลยขนสง

กลมเปาหมายของการพฒนา

แรงงาน

ผดอย

โอกาส

บคลากร ภาครฐ

อาจารย

มหาวทยาลย

การศกษา ขนพนฐาน

การศกษา นอกระบบ

พฒนากาลงคน

• กาหนดมาตรฐานความรดาน ICT สาหรบบคลากรทกระดบ• จดตงสถาบนพฒนาความรดาน ICT แกขาราชการ• พฒนาความเขมแขงของ CIO ภาครฐ (รวมอปท .)

17

ยทธศาสตรท 1: พฒนากาลงคน

18

โ ดยสรป.... ในชวง 5 ปของแผนฯ จะมงเนนการเตรยมการดานการศกษาเพอสรางรากฐาน/เตรยมคนไ วสาหรบการพฒนาในอก 5-10 ปขางหนาสรางทกษะของคนใหเกงขน โ ดยเนน learning process and skill building เพอใหสอดคลองกบความตองการของภาคอตสาหกรรม


การพฒนากาลงคนดาน ICT และบคคลทวไ

ปใหม

ความสามารถในการสรางสรรค ผลต และใชสารสนเทศ

อยางมวจารณญาณและรเท าทน (Information Literacy)

ยทธศาสตรท 1: พฒนากาลงคน

ICT Professional Skill Standard ICT Professional Skill Standard

in ASEANin ASEAN

ASEAN ICT Professional Certification Management System

QUALIFIFD

APPLICANT

ASEAN ICT PROFESSIONALS

MONITORING COMMITTEECOUNTRY

“A”ASEAN ICT PROFESSIONALS

REGISTRATION SYSTEM (AIPRT)

NATIONAL GOVT

APPROVED

QUALIFICATIONS

NATIONNAL ICT

PROFESSIONALS

CERTIFICATION

BOARDS

NATIONAL

VET

PROVIDERS

ASEAN QUALIFICATIONS FRAMEWORK

MUTUAL RECOGNITION ARRANGEMENT (MRA) -

ICT

COUNTRY

“B”

INDUSTRY

EMPLOYE

R

ADV.DIP ICT -

AD SEN MANAGER

DIPLOM

A

CERT IV

CERT III

CERT II

ICT -

DIP

ICT –

CERT

ICT –

CERT

ICT –

CERT

MANAGER

SUPERVISOR

SKILLED STAFF

ENTRY LEVEL

Applies

to be

registered

Licenced

access for

employer or

employment

agencyASEAN QUALIFICATIONS CONFORMITY MATRIX

RE

GIO

NA

L C

ON

FOR

MIT

Y P

RO

CE

SS

10 x

1.

Examines HR

available

(refers to AIPRT data)

2. Selects interviews

and recommends

3. Employer accepts or

rejects the applicant

4. Applications are

processed –

staff are

employed / vacancy filled

Diagram MRA mechanism 0108.1.doc Regional Forums January 2008

J

O

B

T

I

T

L

E

S

A

C

C

S

T

P

I

N

T

E

R

F

A

C

E

S

Q

U

A

L

I

F

I

C

A

T

I

O

N

S

การพฒนาทนมนษย

ภายใต ASEAN ICT Masterplan 2015

ป 2550

-

2552

ประเทศไทย ASEAN

ป 2553

ป 2554

1.

รางแผนยทธศาสตรเสรมสราง

มาตรฐานบคลากร ICT

2. กรอบมาตรฐานวชาชพบคลากร ICT

(3กรอบ)

3. ไทย ดาเนนโครงการ ASEAN ICT

Skill Standard Project

3. ตงสมาคมวชาชพทางดาน ICT

(จรรยาบรรณวชาชพ และพฒนา

ฐานขอมล ICT manpower)

4. ตงศนยฝกอบรมและศนยสอบมาตรฐาน

วชาชพ (พฒนาขอสอบ จดสอบ และออก

ประกาศนยบตร)

1. รวมประชม ICT Skill Standard

2. นาเสนอกรอบความรวมมอ ICT Skill Standard

in

ASEAN

5. ปรบปรงหลกสตร ICT(อาชวะ มหาวทยาลย)

6. พฒนากรอบมาตรฐานวชาชพทางดาน ICT เพมเตม

4. พฒนาประเทศไทยใหเปนศนยฝกอบรมและศนยสอบ

ASEAN ICT

Skill Standard Center

5. เตรยมจดทาขอตกลงระหวางประเทศใน ASEAN

trategy Maptrategy Map

ระบบขอมลกลางดานอตสาหกรรมและตลาด ICT ของ

ประเทศ

1.

ผลกดนกรอบมาตรฐานวชาชพ NSC ITPM และ SA ใหเปน

มาตรฐานฝมอแรงงานแหงชาต

2.

พฒนากรอบมาตรฐานวชาชพ ICT เพม

ASEAN ICT eMall

ไทยเสนอโครงการ ASEAN ICT Skill Standard-Defenition,

Certification and Development (ISS-DCaD) สาหรบกรอบ

ASEAN

ICT Processional

ICT Certificate

พฒนามาตรฐานวชาชพ สงเสรมการปรบปรงหลกสตรตามมาตรฐานวชาชพ พฒนาบคลากรตามความตองการอตสาหกรรม

สงเสรม สนบสนนการวจย เพอการพฒนาบคลากรดาน ICT (ทาอยางตอเนอง)

พฒนาความรวมมอภาครฐและเอกชน ทงในและตางประเทศ

รฐบาล บรษทขนาดใหญ , กลาง บรษทขนาดกลาง , เลก

ปวช. , ปวส. ปรญญาตรอนๆ

(สาขาทเกยวของ)

ทศทางการแขงขน

ของประเทศ

มาตรการในการยกระดบขดความสามารถ ของบคลากรดาน ICT ของไทย

บคลากรของรฐ

Technician

แผนภาพแสดงระดบเงนเดอนโดยเฉลยของบคลากรดานเทคนคในอตสาหกรรม คอมพวเตอรซอฟตแวร และการบรการดานคอมพวเตอรจาแนกตามตาแหนง

ทมา : รายงานสถานภาพบคลากรและการจางงานในอตสาหกรรมเทคโนโลยสารสนเทศในป 2552,

สานกงานสงเสรมอตสาหกรรมซอฟตแวรแหงชาต (องคการมหาชน) และศนยเทคโนโลยอเลกทรอนกสและคอมพวเตอร

แหงชาต.

สดสวนความตองการบคลากรดานเทคนคในอตสาหกรรมซอฟตแวร และการบรการดานคอมพวเตอรในป 2553-2554

ทมา : รายงานสถานภาพบคลากรและการจางงานในอตสาหกรรมเทคโนโลยสารสนเทศใน ป 2552,

สานกงานสงเสรมอตสาหกรรมซอฟตแวรแหงชาต (องคการมหาชน) และศนยเทคโนโลยอเลกทรอนกสและคอมพวเตอรแหงชาต.

ตารางเปรยบเทยบจานวนบคลากรทสาเรจการศกษาสาขาเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร ตอจานวนบคลากรทงหมด จาแนกตามกลมอตสาหกรรม

ประเภทอตสาหกรรม รวม ฮารดแวร* ซอฟตแวร บรการดานเทคโนโลย

สารสนเทศ

การบรการดานสอสารและ

โทรคมนาคม

สาเรจการศกษาสาขา ICT 31,125 16,007 4,091 7,142 3,885

บคลากรทงหมดในอตสาหกรรม 498,032 415,869 8,045 21,670 52,449

รอยละของบคลากรทสาเรจการศกษา

สาขา ICT6.2 3.8 50.7 32.7 7.4

ทมา : รายงานผลทสาคญสารวจอตสาหกรรมเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารของประเทศไทย พ.ศ.

2551,

สานกงานสถตแหงชาต.

หมายเหต : *กลมอตสาหกรรมฮารดแวรคอ กลมผประกอบการทเกยวของกบการผลต การขายสง การขายปลกฮารดแวร โดยแบงออกเปน 2 กลมคอ 1) ฮารดแวรทาง IT ไดแก ขนสวน ฮารดแวร คอมพวเตอรสวนบคคล เครองชวยงาน

สวนบคคลแบบดจทล เครอง server และ workstation อปกรณ

จดเกบขอมล เครองพมพ และอปกรณตอเชอมอนๆ

2) อารดแวรโทรคมนาคม ไดแก อปกรณการสอสารขอมล อปกรณดานการสอสารโทรคมนาคมขนพนฐาน และ

โทรศพทมอถอ

จานวนบคลากรทสาเรจการศกษาสาขาเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร จาแนกตามระดบการศกษาและกลมอตสาหกรรมเทคโนโลยและการสอสาร

ทมา : รายงานผลทสาคญสารวจอตสาหกรรมเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร ของประเทศไทย พ.ศ.

2551

, สานกงานสถตแหงชาต.

กลมอตสาหกรรม ระดบการศกษา

รวม ตากวาปวส. ปวส. ปรญญาตร สงกวาปรญญาตร

ฮารดแวร 16,007 1,654 4,849 8,946 558ซอฟตแวร 4,091 27 117 3,604 343บรการดานเทคโนโลยสารสนเทศ 7,142 239 922 5,467 514

บรการดานสอสารและโทรคมนาคม 3,885 196 459 2,944 286

รวม 31,125 2,116 6,347 20,961 1,701

โครงการความรวมมอระหวางอาเซยนโครงการความรวมมอระหวางอาเซยน ทไดดาเนนการทไดดาเนนการ

และและ

อยระหวางการดาเนนการอยระหวางการดาเนนการ

Implementing Agency:

The Office of Permanent Secretary, Ministry of Information and Communication Technology

Funding:

The 7th

TELMIN approved USD 15,000 to be sourced from ASEAN

ICT Fund

(self fund 15,000 USD)

ASEAN ICT Skill Standards Development Project

Workshop Activities

• Learning the experiences from the experts i.e. EUCIP model

• Presentation made by ASEAN participants on ICT Skill Standard Development

• Discussing and Brainstorming Session : i.e.

3 main topics :

(1) Project Management

(2) Network and Computer Security Standards (NCS)

(3) ICT Skill Assessment

• Conducted a Workshop on ASEAN ICT Skill Standards

Development on 12-13 January 2009, Bangkok, Thailand

• Number of Participants : 45 Participants, consisting of 6 ASEAN

participants (Cambodia, Laos, Philippines, Singapore, Viet Nam and Thailand)

5 Thai experts and representatives from relevant

organizations in Thailand also attended

Outputs :

Workshop on ASEAN ICT Workshop on ASEAN ICT Skill Standards Development Skill Standards Development

1212--13 January 2009, Bangkok, Thailand13 January 2009, Bangkok, Thailand

Standards for ICT Profession--- a case of Thailand and elsewhere

Manoo Ordeedolchest

Chairman, ICT Policy Committee

Sripatum University

January 12, 2009

Agenda

• The Need for a standard qualification of ICT professional– The region (ASOCIO)

– Thailand (MICT) Industry certification

• The EUCIP model– The EUCIP Core

– The EUCIP Administrator

• The ASEAN Model– Country model

– Cross countries model

Thailand Initiative

• Under the Ministry of ICT initiative, Thailand has actively

promoted 2 sets of ICT Standards:

– Core Standards initiation consists of:

• Project Management, Systems Analyst, Security Specialist, etc.

– Professional Certification with special competence in selected areas

(see the following detail)

Professional Certification

• Microsoft Certified Professional (MCP) offers multiple certifications, based on different areas of technical expertise (Microsoft Certified Technology Specialist (MCTS), Microsoft Certified Professional Developer (MCPD), Microsoft Certified IT Professional (MCITP) and the Microsoft Certified Architect (MCA)

• Java Certification offers Sun Certified Java Programmer (SCJP), Sun Certified Java Associate (SCJA), Sun Certified Java Developer (SCJD), Sun Certified Web Component Developer (SCWCD), Sun Certified Developer for Java Web Services (SCDJWS),

Sun Certified Enterprise

Architect (SCEA)

• Cisco certification offers Cisco Certified Network Associate (CCNA), Cisco Certified Design Associate (CCDA), Cisco Certified Network Professionals (CCNP), etc.

• CompTia Certification such as CompTia Network+, CompTia Security+, CompTia Linux+, etc.

The Complexity of Standards

• Multiple purposes: Classification of professional profiles and

competences

• Ministerial jurisdiction: Different governmental departments are involved in the definition of competence standards

• Territorial jurisdiction: Global, regional, national, etc.

• Sectoral and corporate-level jurisdiction: within industry or even from

single companies.

Source: CEPIS (The Council of European Professional Informatics Societies)

The EUCIP Model (European Certification of Informatics Professionals)

The objective of the EUCIP program• To offer a recognized certification of IT competence at

a standard prescribed by CEPIS

(The Council of European Professional Informatics Societies) for IT

professionals

• The qualification is aimed at practitioners working in industry, government and public organizations alike

The EUCIP Model (European Certification of Informatics Professionals)

The goals of EUCIP program

• To define an industry-driven standard for Informatics professionals.

• To meet the demands of the increasing market for IT professionals

across Europe.

• To contribute to closing the IT skills gap in Europe.

• To offer a vehicle for life-long learning and competency enhancement

for the IT profession

The EUCIP Model

(European Certification of Informatics Professionals)

• A core level: A common body of knowledge that any ICT professional

should be familiar with (3 knowledge areas, 18 categories)

• The Core level provides a solid foundation for all types of IT related work. It gives a broad knowledge of the fundamental aspects of IT. – Plan

– Build

– Operate

What would be our next move?

• It might be difficult for ASEAN to do the same as EU, have a single set of

standards governed by CEPIS (The Council of European Professional

Informatics Societies)

• For ASEAN, we should adopt a 2-phase approach

1.

Each member is in the process of standard development or already

has

developed; we should exchange ideas and information and agree to

recognize

other’s standard

2.

Up to a certain period, the members should unify and normalize the standards to

become an ASEAN IT Professional Standards

Recommendations :• Encourage more exchanging and sharing information

and experience on the current situation on ICT skill standards including models/best Practices in ASEAN

• A set of key ICT positions should be studied and consolidated

• Consider to derive the set of skill standard/certification from existing commercial standards, /i.e those of ISO, Microsoft, Cisco System. etc.

• ASEAN should unify ICT standards and the establishment of “ASEAN ICT Professional Standards”

and then set ICT competency.

• ASEAN should set Professional Certification with special competence in selected areas (Network and Computer Security Specialist Standard :NCS as First priority )

Recommendations :

Challenges :• Most ASEAN Member States are at the initial stage of

developing ICT infrastructure and skills of their ICT professionals.

• Need more strong supports and collaborations from all in the

future to further develop ICT Skills Standard

• This Workshop as a stepping stone towards a more

constructive cooperation between ASEAN to develop ICT skill

standardization in the future

วตถประสงคการพฒนาบคลากรไอซทประเทศไทยวตถประสงคการพฒนาบคลากรไอซทประเทศไทย

1.

เพอพฒนาบคลากรดาน ICT ของประเทศไทยใหมความร ความเขาใจมาตรฐานดาน ICT และ สามารถ

แขงขนในตลาดโลกได

2.

เพอสรางกรอบมาตรฐานผเชยวชาญดาน ICT ของประเทศไทย

3.

เพอรวบรวมและเผยแพรมาตรการเสรมสรางผเชยวชาญดาน ICT ของประเทศไทย ในระดบสากล

4.

เพอชวยลดชองวางดานความสามารถของบคลากร ICTระหวางประเทศไทยกบประเทศทพฒนาแลว

5.

เพอจดทาแนวนโยบายมาตรการและแผนพฒนา สงเสรมความร ความสามารถของบคลากรดาน ICT

ของประเทศไทย ใหมมาตรฐานในระดบสากล

6.

เพอใหกระทรวงเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารเปนศนยกลางในการจดทามาตรฐานบคลากรดาน

ICT ของประเทศไทย

นยามศพททเกยวของนยามศพททเกยวของ

กระทรวงแรงงานมการจดประเภทมาตรฐานอาชพ (ประเทศไทย ป 2544) ซง

มการกาหนดนยามศพทดงน

– งาน (job) หมายถง ภารกจ (task) หรอหนาท (duties) ทตองปฏบตงานหลาย งานทมลกษณะคลายคลงกนรวมกนเขาเปน “อาชพ”

– อาชพ หมายถง งานซงบคคลใดบคคลหนงปฏบตอยไมหมายถงอตสาหกรรม

กจการ สถานการทางาน หรอประสบการณในการทางานของผปฏบตงาน

นยามศพททเกยวของนยามศพททเกยวของ ((ตอตอ))

ในการจดประเภทมาตรฐานอาชพไดนาเอาทกษะ (skill) ซงหมายถงความสามารถในการทางาน

ทไดรบมอบหมายใหสาเรจ มาพจารณาโดยดถงระดบของทกษะ (skill level) และทกษะเฉพาะ

ดาน (skill specialization) แบงทกษะออกเปน 4 ระดบทเปรยบเทยบกบการศกษาของไทยแลว

เปนดงน

• ทกษะระดบท 1 หมายถง ผทจบการศกษาในระดบประถมศกษา

• ทกษะระดบท 2 หมายถง ผทจบการศกษาในระดบชนมธยมศกษา

• ทกษะระดบท 3 หมายถง ผทจบการศกษาในระดบชนมธยมศกษาสายอาชพ ปวช. ปวส.

อนปรญญา

• ทกษะระดบท 4 หมายถง ผทจบการศกษาตงแตปรญญาตรขนไป

นยามศพททเกยวของนยามศพททเกยวของ ((ตอตอ))การเขยนนยามอาชพของกระทรวงแรงงานนมการแบงเปนกลมอาชพในระดบ หมวดใหญ หมวดยอย หมและหนวยนน ซงสวนมากเปนนยามอาชพททาการคดลอกมาจากนยามอาชพสากล ตวอยาง เชน

•• 2131.202131.20 ผเชยวชาญดานซอฟตแวรประยกตผเชยวชาญดานซอฟตแวรประยกต (Specialist, Application Software)(Specialist, Application Software)

วางแผน ศกษา วเคราะห ออกแบบ นาไปใชงาน ทดสอบ ประเมนผลและบารงรกษาระบบเครอขาย และ

ระบบสอสารขอมลอนๆ รวมทงแกไขปญหาตางๆ ทเกดขน

•• 2131.502131.50 ผเชยวชาญดานความปลอดภยของไอทผเชยวชาญดานความปลอดภยของไอท (Specialist, IT Security)(Specialist, IT Security)

วางแผน ศกษา วเคราะห ออกแบบ นาไปใชงาน ทดสอบและประเมนงานดานความปลอดภยของไอท รวมทง

แกปญหาตางๆ ทเกดขน

•• 2132.202132.20 โปรแกรมเมอรโปรแกรมเมอร (Programmer)(Programmer)

• เขยน/สราง ดดแปลง ทดสอบและแกไขซอฟตแวรประยกต (Application Software) และ/หรอซอฟตแวรระบบ (System Software) ใหเปนไปตามขอกาหนดของโปรแกรม รวมถงการใหคาแนะนาดานเทคนคและการแกไข

ปญหาตางๆ ทเกยวของ

นยามศพททเกยวของนยามศพททเกยวของ ((ตอตอ))

สานกสถตแหงชาตไดกาหนดนยามศพททใชในการสารวจภาวะการทางานของประชากรทว

ราชอาณาจกรป 2549 ดงน

อาชพ หมายถง ประเภทหรอชนดงานทบคคลนนทาอย บคคลสวนมากมกมอาชพเดยว

สาหรบบคคลในสปดาหแหงการสารวจมอาชพมากกวา 1 อาชพ ใหนบอาชพทมชวโมง ทางานท มากทสด ถาชวโมงทางานแตละอาชพเทากนใหนบอาชพทมรายไดมากกวา ถา ชวโมงทางานและรายไดทไดรบจากแตละอาชพททาไดมานานทสด การจดจาแนกประเภท

อาชพองตามมาตรฐานขององคกรการแรงงานระหวางประเทศ (ILO)

นยามศพททเกยวของนยามศพททเกยวของ ((ตอตอ))สานกสถตแหงชาตไดมการสารวจขอมลเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร พ.ศ. 2550 (สถาน

ประกอบการ) ซงมการสารวจความตองการบคลากรดาน ICT โดยมการจาแนกกลมอาชพ/

ตาแหนงบคลากรทปฏบตหนาทดาน ICT ออกเปน 18 อาชพ เชน

• ผจดการโครงการ (Project Manager) หมายถง ผทปฏบตงานเกยวกบการควบคม ประสานงาน

สงการ ตดตามประเมนผลและรบผดชอบงานดานเทคโนโลยสารสนเทศของระบบงาน

• โปรแกรมเมอร (Programmer) หมายถง ผทปฏบตงานเกยวกบการเขยน/สราง ดดแปลง

ทดสอบและแกไขซอฟตแวรประยกต (Application Software) และ/หรอ ซอฟตแวรระบบ

(System Software) ใหเปนไปตามขอกาหนดของโปรแกรม รวมถงการใหคาแนะนาดานเทคนค และการแกไขปญหาตางๆ ทเกยวของ

55

ยทธศาสตรยทธศาสตร และมาตรการและมาตรการ (3)(3)

การพฒนาโ

ครงสรางพนฐานเทคโ

นโลยสารสนเทศ และการสอสารใหกระจายท วถงไปสประชาชน

ท วประเทศ

โ ครงสราง พนฐาน

ICT

เปาหมายสาคญ – “Broadband Infrastructure”• ทกครวเรอนและสถานประกอบการในจงหวดศนยกลางความเจรญ สามารถเขาถงบรการ

เครอขายความเรวสง • สถาบนการศกษาระดบมธยมขนไป เชอมตออนเทอรเนตทความเรวอยางนอย 10 Mbps• หองสมดประชาชน/ศนยการเรยนชมชน/ศนยสารสนเทศชมชน เชอมตออนเทอรเนตท

ความเรวอยางนอย 4 Mbps• สถานพยาบาลและสถานอนามยในชนบทหางไ

กลท วประเทศเชอมตออนเทอรเนตไ ดท

ความเรวอยางนอย 4 Mbps และมระบบการแพทยทางไ กลท มประสทธภาพและใช ไ ดจรง• มระบบการแจงเตอน และการจดการภยพบตท ทนสมย ดาเนนการไ

ดสอดคลองกบ

มาตรฐานสากล • มการจดสรรท รพยากรโ

ทรคมนาคมและโ

ครงขาย ICT ท ทนสมย พรอมบคลากรในกจการท

เ กยวของกบความปลอดภยสาธารณะ

56

ยทธศาสตรทยทธศาสตรท 33:: การพฒนาโ

ครงสรางพนฐานดานการพฒนาโ

ครงสรางพนฐานดาน ICTICT

มลคาตลาด IT ของประเทศไทยป 2548

-

2553

และประมาณการป 2554

ตลาด IT แบงออกเปน 4 ประเภท ไดแก

1. Computer Hardware

2. Computer Software

3. Computer service

4. Data Communications Equipment

(wired+wireless)

รปท 4 : มลคาตลาด IT ของประเทศไทยป 2548

-

2553 และประมาณ การป 2554 ตามมลคา (ลานบาท)

รปท 5 : มลคาตลาด IT ของประเทศไทยป 2548

-

2553 และประมาณ การป 2554 ตามสดสวนตลาด IT (%)

61

เชยงรายนารองศนยทางไกลเพอการศกษาและพฒนาชนบท บทบาทรวมมหาวทยาลยแมฟาหลวง-กทช. :

เทคโนโลย WIMAX ผาน 21 โรงเรยนสงคมฐานความร INTERNET สชมชน

http://www.oknation.net/blog/cradm/2009/02/18/entry-1
























"Whatever you do will be insignificant but it's very

important that you do it, coz nobody else will."

Mahatma Gandhi

63

www.mict.go.thwww.mict.go.th

Presentation : การเปิดเสรีด้าน ICT Processional...

Business

Transcript of Presentation : การเปิดเสรีด้าน ICT Processional...