8/17/2019 PRESENTASI SNFPF DYANE

1/14

Penerapan Pembelajaran Kooperatif Model SnowballThrowing untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif danAktivitas Belajar Siswa Pada Materi Fluida Tak Bergerak

Kelas X MIA !i SMA" Suko#arjo Ta#un Pelajaran $% &'$% (

Seminar Nasional Fisika dan Pembelajaran Fisika

Oleh :DYANE PUTRIERA ANGGRAENIK 2311024

UNIVERSITAS SEBELAS MARETSURAKARTA

2015

8/17/2019 PRESENTASI SNFPF DYANE

2/14

ISIISI

IIPENDAHULUANPENDAHULUAN

IIIIPEMBAHASANPEMBAHASAN

IIIIIIKESIMPULAN DAN SARANKESIMPULAN DAN SARAN

8/17/2019 PRESENTASI SNFPF DYANE

3/14

BAB IBAB IPENDAHULUANPENDAHULUAN

Latar Belakang Masalah

Tujuan Penelitian

8/17/2019 PRESENTASI SNFPF DYANE

4/14

8/17/2019 PRESENTASI SNFPF DYANE

5/14

Penelitian penerapan model pembelajaranKooperatif Snowball Throwing bertujuanuntuk )

, Meningkatkan kemampuan kognitif siswakelas X MIA 1 di SMAN 1 Sukoharjo pada materi Fluida

Tak Bergerak tahun pelajaran !1"# !1$% Meningkatkan akti&itas belajar siswa kelas

X MIA 1 di

SMAN 1 Sukoharjo pada materi Fluida Tak

Tujuan Penelitian

8/17/2019 PRESENTASI SNFPF DYANE

6/14

IIIIPEMBAHASANPEMBAHASAN

Met !e Pe"el#t#$"

H$%#l Pe"el#t#$"

8/17/2019 PRESENTASI SNFPF DYANE

7/14

Metode -ang digunakan pada penelitian -aitu metodePenelitian Tindakan Kelas . 'lassroom A(tion )esear(h / -angdilaksanakan dalam dua siklus,

Setiap siklus diawali ta#ap persiapan kemudian dilanjutkanta#ap pelaksanaan siklus,

Subjek penelitian adala# siswa kelas X MIA di SMA" seban-ak &% siswa dengan penelitian dik#ususkan pada

materi pokok Fluida Tak Bergerak,

!ata diperole# melalui pengamatan* wawan+ara denganguru* ulangan #arian* angket dan kajian dokumen,

Teknik analisis data -ang digunakan adala# teknik kualitatifdidukung data kuantitatif,

Metode Penelitian

8/17/2019 PRESENTASI SNFPF DYANE

8/14

H$%#l Pe"el#t#$""Analisis Hasil Tes Kemampuan

Kognitif SiswaPeningkatan #asil belajar siswa se+ara jelasdapat dili#at pada gambar

0ambar , 1asil Tes Kemampuan Kognitif Siswa

8/17/2019 PRESENTASI SNFPF DYANE

9/14

B"Analisis Angket PelaksanaanPembelajaran Fisika

Siklus I Siklus IIA Tingkat kesulitanmateri sebesar 2%3

Tingkat kesulitanmateri sebesar $%3

B Metode -ang tidaksesuai materisebesar ( 3

Metode -ang tidaksesuai materisebesar $*( 3

4 Kurangn-a lati#ansoal sebesar ( 3

Kurangn-a lati#ansoal sebesar % 3

! Sikap siswa -angtidak seriussebesar $,( 3

Sikap siswa -angtidak serius sebesar( 3

8/17/2019 PRESENTASI SNFPF DYANE

10/14

#" Hasil Observasi Aktivitas BelajarSiswa

IndikatorPersentase Keter apaian

Siklus I SiklusII

Siswa memper!atikan penjelasanguru"teman 5&,&63 67,7(3

Siswa memba a buku Fisika"#KS 7$,6$3 6$,6$3Siswa bertan$a kepada guru jika ada !al$ang kurang jelas

22,5(3 28,223

Siswa berpartisipasi menjawab pertan$aan$ang diberikan ole! siswa dari kelompok laindalam model Kooperatif Snowball Throwing

87,$(3 62,5(3

Siswa memberikan tanggapan"sangga!anatas pendapat teman

&&, 53 ($,753

Siswa memberikan pendapat"saran untukmeme a!kan masala! dalam diskusikelompok

7&,(83 82,5(3

Siswa menulis !asil peme a!an masala!dalam diskusi 7(3 6$,753Siswa men atat materi $ang disampaikanole! guru

8(3 67,$(3

Siswa berpartisipasi merumuskanpertan$aan $ang relevan dengan temadalam model Kooperatif Snowball Throwing

7(,&$3 6&, 53

8/17/2019 PRESENTASI SNFPF DYANE

11/14

IIIIIIKESIMPULAN DAN SARANKESIMPULAN DAN SARAN

Ke%#&'(l$"

S$)$"

8/17/2019 PRESENTASI SNFPF DYANE

12/14

K9SIMP:;A", Penerapan model pembelajaran Kooperatif Snowball

Throwing dapat meningkatkan kemampuan kognitifsiswa pada materi Fluida Tak Bergerak kelas X MIA diSMA" Suko#arjo, Ketuntasan belajar meningkat* padasiklus I sebesar (5*(%3 dan siklus II sebesar 8$*(%3,

8/17/2019 PRESENTASI SNFPF DYANE

13/14

SA

8/17/2019 PRESENTASI SNFPF DYANE

14/14

Terimakasi#