Presentacion rbe

Néstor Dennis García Ocaña

Congreso Internacional de Educación de Calidad para la VidaSanta Cruz, Marzo de 2013

RED BOLIVIA UNIVERSIDAD TÉCNICA FACULTAD NACIONAL CARRERA DE EMPRENDEDORA DE ORURO DE INGENIERÍA INGENIERÍA INDUSTRIAL

Introducción Innovación Bolivia país de emprendedores El rol de las universidades Como promover emprendimientos

universitarios Conclusiones

2NDGO

¿que harán cuando culminen sus

carreras profesionales?

4NDGO

Postulante

Le interesa un tema

Quiere un buen

trabajo

Presionado por el

sistema

UNIVERSIDAD

Egresado

Con conocimientos

Con competencias

Trabajador dependiente o independiente

Tiene trabajo en lo que le gusta

Fuente: Eduardo Ismodes, 2007

5NDGO

Fuente: En base a datos del INE, 2013

257.648277.205

296.794308.333

326.454 331.180

367.747

334.782343.636

418.603

0

50.000

100.000

150.000

200.000

250.000

300.000

350.000

400.000

450.000

2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010(p)

CEUB PRIVADAS TOTAL

6NDGO

54.768

60.51463.532

66.34670.589

65.81868.739

63.541

75.319

100.773

0

20.000

40.000

60.000

80.000

100.000

120.000

2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010(p)

CEUB PRIVADAS TOTAL


7NDGO

14.238

17.166

18.639

10.587

15.091

19.06520.016

21.062

18.738

0

5.000

10.000

15.000

20.000

25.000

2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010(p)

CEUB PRIVADAS TOTAL


8NDGO

Fuente: ESTUDIO DE MERCADO LABORALEN BOLIVIA, 2005

9NDGO

Fuente: ESTUDIO DE MERCADO LABORAL EN BOLIVIA, 2005

10NDGO

Postulante

Le interesa un tema

Quiere un buen

trabajo

Presionado por el

sistema

UNIVERSIDAD

Egresado

Con conocimientos

Con competencias

Trabajador dependiente o independiente

Tiene trabajo en lo que le gusta

Fuente: Eduardo Ismodes, 2007

11NDGO

En Bolivia, el mercado laboral perpetúa y acentúa desigualdades que se traducen en bajos salarios, mala calidad del empleo y desempleo.

Estos problemas se encuentran entre las principales razones para la “diáspora de bolivianos” que cada año abandonan sus lugares de origen para marchar hacia el interior y el exterior del país.

Informe sobre desarrollo humano en Bolivia 2010

12NDGO

El crecimiento de los últimos años de la economía se ha concentrado en pocos sectores exportadores y ha descuidado el sector de la Industria Manufacturera.

Así, el crecimiento de la economía está basado, en sectores poco intensivos en mano de obra y, en exportaciones con poco valor agregado y que se dan bajo condiciones de escasa competitividad.

Esta característica se refleja en una baja, tanto en la cantidad como en la calidad, de la demanda por empleo calificado en el mercado laboral

Fuente: ESTUDIO DE MERCADO LABORAL EN BOLIVIA, 2005

13NDGO

La actual situación del desarrollo productivo, industrial y manufacturero de BoliviaBasada en un patrón primario exportador, que no ha permitido traspasar la frontera de producción de simple materia prima, a productos con valor agregado.

14NDGO

Necesitamos una transformación productiva, basada en la

innovación que impulse el desarrollo económico y social

INNOVACIÓNTRANSFORMACIÓN

PRODUCTIVA

Una innovación es la introducción de un nuevo, o significativamente mejorado, producto (bien o servicio), de un proceso, de un nuevo método de comercialización o de un nuevo método organizativo, en las prácticas internas de la empresa, la organización del lugar de trabajo o las relaciones exteriores.Fuente: Manual de Oslo, 2005

17NDGO

Una innovación de producto se corresponde con la introducción de un bien o de un servicio nuevo, o significativamente mejorado, en cuanto a sus características o en cuanto al uso al que se destina.

Una innovación de proceso es la introducción de un nuevo, o significativamente mejorado, proceso de producción o de distribución.

Una innovación de mercadotecnia es la aplicación de un nuevo método de comercialización que implique cambios significativos del diseño o el envasado de un producto, su posicionamiento, su promoción o su tarificación

Una innovación de organización es la introducción de un nuevo método organizativo en las prácticas, la organización del lugar de trabajo o las relaciones exteriores de la empresa.

18NDGO

América Latina = 29EE.UU.= 1000España= 180Bolivia = 2

Los países que registran mayores

niveles de inversión en

actividades de investigación y

desarrollo tecnológico, I+D, presentan altos

niveles de crecimiento...

GASTO EN CYT POR HABITANTE/AÑO ($US)

Fuente: Tellería, 2011

19NDGO

Fuente: Índice Global de Innovación, 2012

20NDGO

Fuente: Richard Florida “Who’s Your City” (2008)

LAC esta ausente de la innovación en comparación con Norte América, Europa y Asia

1. La brecha en productividad respecto de los países desarrollados es un problema persistente y la región necesita elevar su inversión para lograr cerrarla.

2. La capacidad de un país de cerrar la brecha en productividad depende de la especialización productiva y del patrón de inserción que tenga en los mercados mundiales.

3. Los bienes primarios y las manufacturas basadas en recursos naturales representan más del 50% de las exportaciones de la región, por lo que aparece como prioritaria su diversificación y, por ende, de la estructura productiva.

4. Hay un desfase entre la oferta y la demanda de recursos humanos calificados para la innovación.

5. América Latina invierte en investigación y desarrollo (I+D) un porcentaje del producto que es menos de la cuarta parte de la proporción que destinan los países desarrollados.

6. El sector privado invierte poco en innovación y en I+D. 7. El patentamiento en la región es escaso, pero creciente.

Fuente: RIAC

22NDGO

Fuente: GEM Bolivia 2010

24NDGO


25NDGO

El GEM indaga las razones que llevan a los emprendedores a crear una nueva empresaMás de la mitad de la población boliviana 18 y 64 años posee un emprendimiento39% están empezando un emprendimiento, a los cuales se suman 18% que ya tiene un emprendimiento establecido


26NDGO

Tiene una edad promedio de 32 años y los emprendedores iniciales son cada vez más jóvenes

48% son mujeres y 52% son varones


27NDGO

El 60% sólo cuenta con educación escolar

Prácticamente todos los emprendedores tienen su origen en un estrato de ingresos muy bajos de la sociedad.

Sus ingresos mensuales en promedio son de Bs 2.000

Su inversión promedio en sus emprendimientos entre $us 600 a $us 1.100 Fuente: GEM Bolivia 2010

28NDGO

El 60% de los emprendimientos se concentra en el sector de servicios al consumidor, con niveles muy bajos de agregación de valor económico.

Gran parte de los emprendimientos (65%) apenas espera generar máximo de 1 a 5 empleos.

Un 84% no incorpora tecnología a sus emprendimientos y

el 80% no exporta.


29NDGO

La mayoría de los políticos y académicos coinciden en que el espíritu emprendedor es fundamental para el desarrollo y el bienestar de la sociedad.

Los emprendedores crean puestos de trabajo. Conducen y le dan forma a la innovación, acelerando los

cambios estructurales en la economía. Al introducir nueva competencia, contribuyen

indirectamente a la productividad. El espíritu empresarial es pues, un catalizador del

crecimiento económico y la competitividad nacional

30NDGO

32NDGO

PRIMERA: Enseñanza de las profesiones intelectuales

• La Universidad enseña a ser médico, ingeniero, abogado, economista, etc.

SEGUNDA Investigación científica y preparación de futuros investigadores.

• Se cultiva la ciencia misma, se investiga y se enseña a ello

33NDGO

Gestión de la Investigación y Transmisión del Conocimiento

34NDGO

Aplicación de la ciencia.- Transferencia del conocimiento a la sociedad

Función emprendedora y de innovación

Identificar y atender las demandas de los actores económico sociales (no académicos)

Universidad Emprendedora (Formación permanente, contratos empresas, comercialización tecnológica,

spin-offs, merchandising, fund-raising)

Vinculación con la comunidad (Inserción y desarrollo social, desarrollo regional y urbano,…)

35NDGO

Emprendimiento.- Basado en la comercialización tecnológica de los recursos universitarios.

Innovación.- Para el crecimiento y desarrollo sostenible de su entorno económico en base a la transferencia del conocimiento

Compromiso Social.- Capacidad de respuesta a la creciente competencia de I + D + i

Ciencia TecnologíaSociedad o

Empresa

36NDGO

INVESTIGACION

EDUCACIONSUPERIOR INNOVACION

Política de emprendimiento innovación y cooperación social Fuente: Potoknik (2005), Bueno (2006)

37NDGO

Investigación Universitaria

Contribución a la esfera del conocimiento fundamental y

aplicado

Aproximación científica

Producción científica

Investigaciones

Innovación

Proceso de creación de nuevos productos y/o

optimización de procesos

Aproximación empresarial

Producto comercial

Empresas

Fuente: Derrabi, 2007

38NDGO

La Universidad no ha seguido el ritmo de cambio acelerado de la sociedad

Formación académica orientada tradicionalmente hacia la búsqueda de empleo.

Poca investigación, especialmente en ciencia aplicada.

Escasa interrelación universidad-empresa Poco estímulo para la creación de empresas de

docentes y estudiantes. Poco valor que se le da socialmente al

emprendimiento empresarial.39NDGO

Compromiso con sus titulados

En los años 1930 el profesor Frederick Emmons Terman del Departamento de Ingeniería Eléctrica de la Universidad de Standford estaba preocupado por la falta de empleo de sus graduados y que estos se fueran hacia el Este en busca de empleos, así decidió establecer con dos de sus ex-alumnos William Hewlett y David Packard (Fundadores de la empresa Hewlett-Packard) una empresa a la cual Terman consiguió fondos para financiar la misma.

41NDGO

42NDGO

Artículo 96. III. Las universidades promoverán centros de generación de unidades productivas, en coordinación con las iniciativas productivas comunitarias, públicas y privadas.

Artículo 103. III. El Estado, las universidades, las empresas productivas y de servicio públicas y privadas, y las naciones y pueblos indígena originario campesinos, desarrollarán y coordinarán procesos de investigación, innovación, promoción, divulgación, aplicación y transferencia de ciencia y tecnología para fortalecer la base productiva e impulsar el desarrollo integral de la sociedad, de acuerdo con la ley.

44NDGO

Sensibilización

Fuente: PRODUCTIVITY, ENTREPRENEURSHIP AND EMPLOYMENT 2007 – Cinterfor – Camilo Montes

Identificación Formulación Puesta en Marcha Aceleración

45NDGO

• Ideas y proyectos

• Emprendedores

• Acercamiento

• Pre plan de negocios

Pre Incubación

• Diseño del producto

• Propiedad intelectual

• Marca

• Plan de negocios

• Puesta en marcha

• Liberación

Incubación• Aceleración

• Crecimiento y Desarrollo

Post Incubación

46NDGO

Estudiantes Docentes e Investigadores

Ideas y Proyectos

de Base Tecnológica

47NDGO

EMPRENDEDOR

IDEA MERCADO

48NDGO

Ventas

Proyectode Empresa

(1 año máximo)

4 Acompañamientode la Empresa

3 Desarrollode la Empresa

2 Desarrollodel Producto

1 Acercamientoa la Incubadora

TIEMPO

49NDGO

A) ConvocatoriaCriteriosIEBT

B) Tabla de evaluaciónDeterminar la oportunidad de negocioDeterminar la viabilidad del proyecto como éxito comercial

Proyectos con alto potencial de éxitoEmprendedores con perfil empresarial

Ideas viables con mercado

pero sin la persona

adecuada

Ideas viables pero sin

mercado

Buenas ideas pero no viables

IdeasIdeas

IdeasIdeas

IdeasIdeas

Ideas Ideas

Ideas

Ideas

50NDGO

A) Plan de Mercadotecnia I

B) Diseño Industrial

C) Desarrollo del producto

D) Estrategias

51NDGO

A) Gestación Administrativa

B) Gestación Financiera

Proyección Financiera

C) Gestación Legal

Constitución Legal de la Empresa

Registro de Marca, etc.

D) Plan de Mercadotecnia II

Promoción

Plaza

Relaciones Públicas

Fecha de Lanzamiento Comercial

52NDGO

Se cumple el primer ciclo comercial

Objetivo

Acercamiento a fuentes de financiamiento e inversión

Graduación de la empresa

53NDGO

Un nuevo viraje que se plantea, es promover una Universidad Moderna, pasando de cumplir la función original de enseñanza, investigación y transferencia de tecnología a las empresas (Tendencias generadas en el siglo XX) al modelo de universidad preponderante en el siglo XXI, denominado “UNIVERSIDAD EMPRENDEDORA” (Smilor & Grill, 1986).

Académica Empresarial

Clásica Emprendedora

Social Intermediadora

55NDGO

Emprendimiento

Capital humano especializado

Innovación

Los tres factores han probado ser críticos en economías en desarrollo al impulsar la producción de bienes y servicios de mayor valor agregado

56NDGO

UNIVERSIDAD EMPRENDEDORA

PYMES Tradicionales

PYMES Base Tecnológica

GRANDES Tradicionales

Base TecnológicaGRANDES

Fuente: INGENIO - UPV - CSIC

57NDGO

UNIVERSIDAD

EMPRENDEDORA

EMPRESAS

PYMES Tradicionales

GRANDES Tradicionales

GRANDES Base Tecnológica

PYMES Base Tecnológica

RELACIONES

Muy Difíciles (EU)

Difíciles (E)

Difíciles (U)

Fluidas

Fuente: INGENIO - UPV - CSIC

58NDGO

1) Formación del emprendedor,

2) Promoción del valor del emprendimiento e innovación y

3) Desarrollo de un ecosistema de apoyo

59NDGO

1000100

10 5

60NDGO

61NDGO

soñar en grande, empezar de a poco y moverse rápido

Tiempo

C.I.

63NDGO

Las percepciones colectivas sobre el emprendimiento, el éxito y el fracaso son fundamentales.

La percepción social y legitimidad social del emprendimiento como opción de vida.

Disposición individual a asumir riesgos y el estigma social sobre el fracaso.

En agregado, los componentes de mentalidad son aún más significativos para explicar el éxito del emprendimiento que variables como capital de riesgo o regulación.

64NDGO

El mercado laboral no tiene la capacidad de cubrir la oferta de profesionales que generan las universidades

Las estrategias que conllevan a una transformación productiva están íntimamente ligadas con procesos de innovación

Bolivia es un país líder en emprendimientos, mas no en innovación

Las universidades juegan un rol importante, pero no ha seguido el ritmo de cambio acelerado de la sociedad

Las universidades deben promover acciones que fortalezcan el espíritu emprendedor ligado a la innovación

Los jóvenes profesionales son principales agentes de innovación!!!

65NDGO

“Todos los imperios del futuro van a ser imperios del conocimiento, y solamente serán exitosos los pueblos que entiendan cómo generar conocimientos y cómo protegerlos; cómo buscar a los jóvenes que tengan la capacidad para hacerlo y asegurarse que se queden en el país”

A. Einstein

66NDGO

67NDGO

[email protected]

69NDGO

1. Paz, Veronica (cordinadora) y otros. Informe Nacional sobre Desarrollo Humano en Bolivia: Los cambios detrás del cambio. La Paz, Bolivia : Edobol, 2010. 978-99954-711-3-2.

2. Temas de debate: La educación superior en Bolivia. Programa de Investigación Estratégica en Bolivia. La Paz, Bolivia, 2007

3. Instituto Nacional de Estadística, Datos de educación superior, www.ine.gob.bo 2013 4. Zabaleta, Hugo. Investigación Científica y la Tercera Misión. Oruro, 2012 5. Fernandez, Ignacio. Sistemas de innovación: EDI e Instrumentos de interrelación.Universidad

Politécnica de Valencia 6. Parques Tecnológicos - Incubadoras de Empresas y Parques Industriales. Alternativas para el

desarrrollo de pequeñas, medianas y microempresas emergentes. Jerez S., Eduardo. Chile : s.n., 1997.

7. Fernandes, Marco Antonio. Global Entrepreneurship Monitor Bolivia 2010. Universidad Católica Boliviana, 2011

8. La creación de empresas de base tecnológica. Elementos fundamentales. Estrategias de desarrollo. Organismos Públicos de Investigación. España : bibliopos, 2009.

9. Duque, Lourdes. 1er Encuentro Nacional de Incubadoras de Empresas de Base Tecnológica de Bolivia. Cochabamba, Bolivia: Instituto Politécnico Nacional de Mexico, 2010.

10. FUNDAPRO. Estudio de mercado laboral en Bolivia, 2005 11. Kamiya, Marco. CAF y Componentes del Emprendimiento. Perspectiva de Ecosistema para

Bolivia, 2012 12. Adrian Magendzo. CAF Políticas públicas y el Rol de las Universidades, 2012

70NDGO

http://www.ine.gob.bo/

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