BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA

3º E.S.O

MATERIALMATERIAL-LIBRO. Biología y Geología 3º E.S.O. Editorial Oxford Forrado y con el Nombre puesto

- MATERIAL DIGITAL: Blog del departamento de Ciencias Naturales para la asignatura de Biología y Geología

de 3º de la ESO

-CUADERNO: De espiral, que no se rompan las hojas y que no se salga la espiral. Con el Nombre puesto y en la primera hoja se copian los contenidos del curso y los criterios de evaluación.

-FOTOCOPIAS: Cuestionarios de cada tema.

-DICCIONARIO: El que se use para Lengua.

-BOLÍGRAFOS: Uno negro o azul y otro rojo

-PINTURAS: 3 ó 4 colores (hacemos muchos dibujos)

                                                                                     

   

1ª EVALUACIÓN “BIOLOGÍA” Tema 1.- La organización del cuerpo humanoTema 2.- Alimentación y nutriciónTema 3.- Aparato digestivo y respiratorioTema 4.- Aparato circulatorio y excretor 2º EVALUACIÓN Tema 5.- Función de relaciónTema 6.- Sexualidad y reproducción 3ª EVALUACIÓN

“GEOLOGÍA“

 Tema 7.- Salud y enfermedad  Tema 8.-El relieve terrestre y su evolución    

BIOLOGÍABIOLOGÍA

  

Tema 1.- La organización del cuerpo humanoTema 2.- Alimentación y nutriciónTema 3.- Aparato digestivo y respiratorioTema 4.- Aparato circulatorio y excretorTema 5.- Función de relaciónTema 6.- Sexualidad y reproducciónTema 7.- Salud y enfermedad

cuerpo humano

GEOLOGÍA

• Tema 8.-El relieve terrestres y su evolución

EVALUACIÓNEVALUACIÓN

-DEBERES: Si están hechos apunto 1, si no, apunto 0 5 ceros = suspenso

-CONTROLES: - Cortos: De cada tema. - Largos: De varios temas.

-TRABAJOS DE DISTINTOS TIPOS: Exposiciones, laboratorio, proyectos, etc

-CUADERNOS: TEMAS. Miro el cuaderno cada vez que acabamos un tema (generalmente durante el examen)

- SI ESTÁ COMPLETO Pongo B, MB, Regular( no hay nota numérica)- SI NO ESTÁ COMPLETO Pongo incompleto y hay que completarlo

antes de que acabe la evaluación, si no, suspenso

-COMPORTAMIENTO: A lo largo de la evaluación voy poniendo positivos y negativos de comportamiento. Si al final de la evaluación se acumulan 3 negativos 1 punto menos sobre la nota final

- LA NOTA FINAL DE CADA EVALUACIÓN, dependerá de todos estos aspectos, siendo variable la proporción en que incidirá cada uno de ellos , según la evaluación

ORTOGRAFÍA0RTOGRAFÍA0RTOGRAFÍA   Cada alumno dispondrá de una “hojita de ortografía”, de color verde, en la que podrá apuntar aquellas palabras en las que tenga dudas ortográficas. Si la hoja se llena, el alumno solicitará otra al profesor para actualizar su lista.

   El objetivo de este sistema es que el alumno dedique más atención a aquellas palabras que le suponen un problema ortográfico, haciendo de la hojita un herramienta de trabajo que deberá  ir actualizando y a la que deberá acudir cada vez que trabaje la asignatura, en clase o en casa 

   Esa hojita, previamente autorizada por el profesor, podrá ser utilizada en los exámenes. En ese caso, cuando se hago uso de ella, el profesor tomará nota y en caso de cometer faltas en el examen, el profesor lo tendrá en cuenta a la hora de poner la nota al alumno, ya que este no podrá suspender ese examen, por la ortografía (si podrá tener una nota más baja, el uso de la hojita no recupera la nota perdida por cometer faltas, de forma automática).

TODO ESTO Y BUEN ROLLO PARA ACABAR

EL CURSO CONTENTOS

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