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Desarrollo de herramientas para observatorios ocupacionales Encuesta de Inserción Laboral de los Titulados Universitarios EILU-2014

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Desarrollo de herramientas para observatorios

ocupacionales

Encuesta de Inserción Laboral de los Titulados Universitarios

EILU-2014

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Las estadísticas existentes (Enseñanza Universitaria, EPA, Encuesta deFormación Profesional Continua,…) proporcionan datos sobre losefectivos que hay en cada situación educativa o laboral, pero noinvestigan la transición hacia el mundo laboral

El análisis de la calidad de la oferta educativa y de la adecuación delsistema educativo al mercado laboral se realiza de forma más certeramediante encuestas de seguimiento o análisis de cohortes que medianteestudios retrospectivos dirigidos a la población general

AN

TE

CE

DE

NT

ES

-1

Encuesta de Inserción Laboral de los Titulados Universitarios

(EILU-2014)

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AN

TE

CE

DE

NT

ES

-2

Las universidades realizan de manera sistemática estudios sobre lainserción laboral de sus egresados. Algunas CCAA han centralizandolos estudios de sus universidades. En 2004 ANECA realizó un estudiomás amplio (29 universidades)

A nivel internacional, en 2005 España participó en el estudio REFLEX(6º Programa Marco de la UE) (13 países europeos) que investigó a

egresados de 48 universidades españolas

“Contenidos y metodologías diferentes”

Otros países (Francia, Italia, Reino Unido, Suecia o Canadá)disponen de encuestas dirigidas a los egresados unos años

después de graduarse

Encuesta de Inserción Laboral de los Titulados Universitarios

(EILU-2014)

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Encuesta de Inserción Laboral de los Titulados Universitarios

(EILU-2014)

ANECA (2009, 2012) propone al INEuna operación estadística sobre lasperspectivas y comportamientos deempleadores y titulados universitariosen relación a la inserción laboral y alpapel de la Universidad

Secretaría General de

Universidades (2011, 2013)

De cara al futuro, las recomendaciones del Consejo Superior deEstadística al Plan Estadístico Nacional 2017-2020 reflejanalgunas lagunas estadísticas de especial relevancia y entre ellasse encuentra el estudio de la inserción laboral de los estudiantes

EILU 2014

EILU 2018

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Determinar los objetivos de la EILU

Decidir la cohorte objeto de estudio (egresados curso 2009-2010 de1er y 2º ciclo )

Contenido del cuestionario

Determinar los métodos de obtención de la información

Decidir el nivel geográfico y de titulaciones para estimaciones

GR

UP

O D

E T

RA

BA

JO

Encuesta de Inserción Laboral de los Titulados Universitarios

(EILU-2014)

Secretaría General de Universidades, MECD, MEYSS, Agencias de

Calidad de Aragón y Cataluña, INE

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Características de las actividades educativas y de

aprendizaje

Características de la inserción y el acceso al mercado de trabajo de

los titulados universitarios

Períodos de desempleo e inactividad

laboral

Grado de movilidad en el acceso al

mercado de trabajo

Trayectoria profesional

Objetivos EILU 2014

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(EILU-2014)

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DIS

O M

UE

ST

RA

L Muestreo aleatorio simple

estratificado

Tamaño de muestra

efectivo: 30.000 titulados;

teórico: 40.000

Estimaciones a nivel nacional y

catálogo de títulos oficiales (140 titulaciones);

CCAA y sectores de estudio (CNED

a dos dígitos); universidades y 5 ramas de estudio

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Datos objetivos (titulación

obtenida, primer empleo, ocupación

actual, tiempo trascurrido hasta

encontrar un empleo...)

Datos subjetivos (adecuación de los estudios al empleo,

dificultades para encontrar empleo,

habilidades adquiridas, motivos

de movilidad geográfica,...)

Método combinado:

aprovechamiento de registros y

encuestas directas

TO

DO

DE

OB

TE

NC

IÓN

D

E D

AT

OS

Encuesta de Inserción Laboral de los Titulados Universitarios

(EILU-2014)

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TO

DO

DE

OB

TE

NC

IÓN

D

E D

AT

OS

EILU

Entrevistas directas

Seguridad Social + Servicio

Público de Empleo Estatal

Sistema Integrado de Información Universitaria

(SIIU)

Padrón y PERE

Proporciona información sobre

entorno universitario y educación y constituye el

Marco de selección de la

muestra

Sistema multicanal de recogida: CAWI + CATI

Encuesta de Inserción Laboral de los Titulados Universitarios

(EILU-2014)

26%

74%

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Encuesta de Inserción Laboral de los Titulados Universitarios

(EILU-2014)R

EG

SIT

RO

S

AD

MIN

IST

RA

TIV

OS

SIUU facilitó las variables sociodemográficas y educativas

Afiliaciones a la SS: Fecha alta y baja; régimen del contrato; tipo de contrato; actividad de la empresa; tipo de relación laboral

Bases de cotización: mes de marzo de cada año (2011-2014)

• Teniendo en cuenta los datos administrativos, ¿qué variablespodemos dejar de preguntar? ¿Preguntaríais si estántrabajando o como ya tenemos los datos de la SeguridadSocial no hace falta?:

Contratos y Demandantes de Empleo del SEPE: Se utilizaron como ayuda a la depuración y codificación (ocupación) porque se tuvo acceso una vez finalizado el proceso de recogida

Colectivos que no cotizan a SS

Residentes en extranjero

Conceptos diferentes de “ocupado”

Fecha del registro de SS diferente a la fecha de entrevista

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Encuesta de Inserción Laboral de los Titulados Universitarios

(EILU-2014)

Es necesario hacer una encuesta con la cantidad de información que dan los registros administrativos?

Además de las diferencias señaladas hay otro componenteque justifica la realización de la encuesta,

Colectivos que no cotizan a SS

Residentes en extranjero

Conceptos diferentes de “ocupado”

Fecha del registro de SS diferente a la fecha de

entrevista

Información subjetiva no disponible en Registros que

suponen un valor añadido a los datos registrales

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Tasa de empleo por titulaciones

(%)

Residentes

extranjero

(%)

EILU

Afiliados

S.S. EILU

Ingeniero aeronautico 96,0 59,9 34,3

Ingeniero de Telecomunicación 91,7 77,2 18,8

Licenciado en Historia y

Ciencias de la Música 90,7 54,6 1,8

Licenciado en Odontología 84,9 70,2 12,2

Ingeniero de minas 80,5 73,4 20,3

Arquitecto 78,7 45,4 22,2

Licenciado en Derecho 71,0 49,2 4,7

Encuesta de Inserción Laboral de los Titulados Universitarios

(EILU-2014)

Un ejemplo

Ingenieros aeronáuticos

ocupan el 4º lugar

según la EILU y el 93º

según la tasa de

afiliación a la SS.

La diferencia está en

que más de un tercio

está residiendo fuera de

España por lo que no

pueden figurar en SS,

pero sí en la encuesta.

Mutualidad General

de la Abogacía

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Tasa de empleo por titulaciones

(%)

Residentes

extranjero

(%)

EILU

Afiliados

S.S. EILU

Ingeniero aeronautico 96,0 59,9 34,3

Ingeniero de Telecomunicación 91,7 77,2 18,8

Licenciado en Historia y

Ciencias de la Música 90,7 54,6 1,8

Licenciado en Odontología 84,9 70,2 12,2

Ingeniero de minas 80,5 73,4 20,3

Arquitecto 78,7 45,4 22,2

Licenciado en Derecho 71,0 49,2 4,7

Encuesta de Inserción Laboral de los Titulados Universitarios

(EILU-2014)

Licenciados en Historia

y Ciencias de la

Música: la diferencia

entre las tasas de

empleo puede deberse

al diferente concepto

de “ocupado” de la

Encuesta y de la SS.

Un ejemplo:

dato subjetivo

vs

dato objetivo

Concepto “trabajando” en EILU: situación autopercibida y basada en la definición

de la EPA (personas que durante la semana de referencia hayan trabajado, incluso

de forma esporádica u ocasional, al menos una hora a cambio de un sueldo, salario

u otra forma de retribución conexa, en metálico o en especie)

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Encuesta de Inserción Laboral de los Titulados Universitarios

(EILU-2014)

Un ejemplo:

dato subjetivo

vs

dato objetivo

Según los datos de

Seguridad Social,

cuatro años después de

haberse titulado, sólo el

55,5% de los afiliados

pertenecen al Grupo de

Cotización relacionado

con el nivel formativo

universitario

74,8%

11,3% 7,2% 6,8%

0

20

40

60

80

100

Títulouniversitario

FormaciónProfesional

Grado Superior

FormaciónProfesional

grado medio /bachillerato

ESO, EGB, etc

Nivel educativo que los titulados universitarios

ocupados consideran más apropiado para su puesto

de trabajo en el empleo actual

Según los datos de la EILU el 74,8% de los

titulados, cuatro años después de haberse

titulado, consideran que el título universitario

es el más apropiado para su puesto de trabajo

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Encuesta de Inserción Laboral de los Titulados Universitarios

(EILU-2014)

Otra información

EILU

53,1%

22,5%

6,7%

12,0%

5,7%

53,8%

14,4%9,7%

18,9%

3,2%

0

25

50

75

Cienciassociales yjurídicas

Ingeniería yarquitectura

Artes yhumanidades

Ciencias dela salud

Ciencias

Distribución de titulados universitarios por áreas de conocimiento y discapacidad

Total Titulados Titulados con discapacidad reconocida

Un 0,9% de los titulados (1.766)

tienen discapacidad reconocida

igual o superior al 33%

Los titulados universitarios con

discapacidad reconocida >=

33%:

Tasa de actividad del 85,7%

(ocho puntos menos que los

titulados sin discapacidad).

Tasa de empleo fue del 64,9%

(11 puntos inferior que los

titulados sin discapacidad). La

tasa de paro fue 24,3% (cinco

puntos superior que la de los

titulados sin discapacidad.)

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Encuesta de Inserción Laboral de los Titulados Universitarios

(EILU-2014)

Otra información

EILU

47,7%

48,8%

53,7%

62,3%

62,8%

68,7%

69,8%

69,8%

71,5%

71,6%

74,5%

75,1%

77,1%

79,8%

85,2%

86,1%

91,2%

43,0%

43,3%

42,9%

30,3%

31,3%

25,3%

22,9%

21,7%

23,2%

18,4%

17,2%

15,7%

14,1%

13,8%

9,1%

8,0%

6,7%

9,3%

7,9%

3,4%

7,4%

5,9%

6,0%

7,3%

8,5%

5,3%

10,0%

8,3%

9,2%

8,8%

6,4%

5,7%

5,9%

2,1%

Navarra, Comunidad Foral de

Castilla y León

Rioja, La

Cantabria

Castilla - La Mancha

Murcia, Región de

Asturias, Principado de

Aragón

Extremadura

Madrid, Comunidad de

Andalucía

Comunitat Valenciana

Galicia

País Vasco

Canarias

Cataluña

Balears, Illes

Trabajan en la misma CCAA en la que estudiaron Trabajan en otra CCAA Trabajan en el extranjero

Porcentaje de titulados 2009-2010 ocupados según

CCAA de estudio y lugar de trabajo. Año 2014

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Encuesta de Inserción Laboral de los Titulados Universitarios

(EILU-2014)

Otra información

EILU

Área de estudio

El 28,3% de los titulados universitarios del curso 2009-2010 que estaban

trabajando en 2014 señaló que la titulación más apropiada para

desarrollar su trabajo era exclusivamente su propia titulación. Este

porcentaje se eleva al 77,3% si se añaden trabajos de su propia titulación

o alguna relacionada.

El 13,3% consideraba que la titulación más apropiada era otra totalmente

diferente a la suya y el 9,5% que ninguna en particular.

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Muchas gracias