Introducción a la Semiótica 1. Presentación y Objetivos de la lección.
Presentación de PowerPointdta.utp.edu.pe/wp-content/uploads/2015/07/Presentación... · 2016. 1....
Transcript of Presentación de PowerPointdta.utp.edu.pe/wp-content/uploads/2015/07/Presentación... · 2016. 1....
![Page 1: Presentación de PowerPointdta.utp.edu.pe/wp-content/uploads/2015/07/Presentación... · 2016. 1. 9. · mi curso de SEMIÓTICA. Experiencia Piloto 2014-2 ¿CÓMO FUE MI PRIMERA VEZ](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071108/5fe38a4f1a20583e5969c39b/html5/thumbnails/1.jpg)
CLASSROOM Aprendizaje Inverso Experiencia Piloto 2014-2
FLIPPED
Universidad Tecnológica del Perú Dirección de Tecnologías para el Aprendizaje
![Page 2: Presentación de PowerPointdta.utp.edu.pe/wp-content/uploads/2015/07/Presentación... · 2016. 1. 9. · mi curso de SEMIÓTICA. Experiencia Piloto 2014-2 ¿CÓMO FUE MI PRIMERA VEZ](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071108/5fe38a4f1a20583e5969c39b/html5/thumbnails/2.jpg)
Soy Joan Manuel Flórez y así era cuando trabajaba en agencias las publicidad…
![Page 3: Presentación de PowerPointdta.utp.edu.pe/wp-content/uploads/2015/07/Presentación... · 2016. 1. 9. · mi curso de SEMIÓTICA. Experiencia Piloto 2014-2 ¿CÓMO FUE MI PRIMERA VEZ](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071108/5fe38a4f1a20583e5969c39b/html5/thumbnails/3.jpg)
Tenía que aplicar la semiótica para las campañas de publicidad. El problema es que tiene terminología complicada. Luego tuve la oportunidad de desempeñarme como docente y se me asignó el curso de Semiótica enfocado a la Publicidad.
¿Cómo enseñar SEMIÓTICA a los alumnos de una forma sencilla y entretenida?
![Page 4: Presentación de PowerPointdta.utp.edu.pe/wp-content/uploads/2015/07/Presentación... · 2016. 1. 9. · mi curso de SEMIÓTICA. Experiencia Piloto 2014-2 ¿CÓMO FUE MI PRIMERA VEZ](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071108/5fe38a4f1a20583e5969c39b/html5/thumbnails/4.jpg)
Descubrí la metodología Flipped Classroom con la UTP, pude implementarla en mi curso de SEMIÓTICA.
![Page 5: Presentación de PowerPointdta.utp.edu.pe/wp-content/uploads/2015/07/Presentación... · 2016. 1. 9. · mi curso de SEMIÓTICA. Experiencia Piloto 2014-2 ¿CÓMO FUE MI PRIMERA VEZ](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071108/5fe38a4f1a20583e5969c39b/html5/thumbnails/5.jpg)
Experiencia Piloto 2014-2
¿CÓMO FUE MI PRIMERA VEZ CON FLIPPED CLASSROOM?
Universidad Tecnológica del Perú Dirección de Tecnologías para el Aprendizaje
![Page 6: Presentación de PowerPointdta.utp.edu.pe/wp-content/uploads/2015/07/Presentación... · 2016. 1. 9. · mi curso de SEMIÓTICA. Experiencia Piloto 2014-2 ¿CÓMO FUE MI PRIMERA VEZ](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071108/5fe38a4f1a20583e5969c39b/html5/thumbnails/6.jpg)
Preparación previa a las Clases Flipped
Introducción:
logro e importancia
Contenido :
Definiciones claras y concisas
Ejemplos relevantes y comprensibles
Conclusiones:
Frases sencillas
1
2
3
Preparar el diseño de las sesiones de aprendizaje
1. Seleccionar unidad. 2. Diseño de sesión virtual y presencial.
Preparar las clases virtuales: videos
![Page 7: Presentación de PowerPointdta.utp.edu.pe/wp-content/uploads/2015/07/Presentación... · 2016. 1. 9. · mi curso de SEMIÓTICA. Experiencia Piloto 2014-2 ¿CÓMO FUE MI PRIMERA VEZ](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071108/5fe38a4f1a20583e5969c39b/html5/thumbnails/7.jpg)
En la Plataforma Nimbus, herramienta Mis clases.
¿Cómo se organizó el material de clases para Flipped?
1 2
Videos disponibles en Youtube
![Page 8: Presentación de PowerPointdta.utp.edu.pe/wp-content/uploads/2015/07/Presentación... · 2016. 1. 9. · mi curso de SEMIÓTICA. Experiencia Piloto 2014-2 ¿CÓMO FUE MI PRIMERA VEZ](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071108/5fe38a4f1a20583e5969c39b/html5/thumbnails/8.jpg)
Todos los materiales se colocaron en la plataforma Nimbus 2 semanas antes de clase.
1. Anuncios en Plataforma
- ¿Qué es FLIP? Docentes transmiten entusiasmo de experimentar una nueva metodología.
- 5 días antes de clase: docente felicita a los que han revisado el material, los invita a revisarlo.
- 2 días antes de clase: Decano transmite entusiasmo por actividad, los motiva a revisar los materiales.
2. Invitación “VIP” a alumnos 1 semana antes
3. Comunicación presencial de profesores
Comunicación con los alumnos
![Page 9: Presentación de PowerPointdta.utp.edu.pe/wp-content/uploads/2015/07/Presentación... · 2016. 1. 9. · mi curso de SEMIÓTICA. Experiencia Piloto 2014-2 ¿CÓMO FUE MI PRIMERA VEZ](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071108/5fe38a4f1a20583e5969c39b/html5/thumbnails/9.jpg)
Revisión corta del tema :
Breve clase magistral de puntos fuerza.
Evaluación de lo revisado en los materiales para identificar estado (se utilizó Plickers).
Durante la Clase 3 momentos
1
2
3
Desarrollo de actividad práctica
Actividades grupales que aplican los contenidos .
1 o 2 actividades entre alumnos y docentes.
Presentación de trabajos
Exposiciones a la clase y cierre de ideas, conclusiones, de la sesión.
10%
60%
30%
![Page 10: Presentación de PowerPointdta.utp.edu.pe/wp-content/uploads/2015/07/Presentación... · 2016. 1. 9. · mi curso de SEMIÓTICA. Experiencia Piloto 2014-2 ¿CÓMO FUE MI PRIMERA VEZ](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071108/5fe38a4f1a20583e5969c39b/html5/thumbnails/10.jpg)
Figuras Retóricas
https://www.dropbox.com/s/87ctcuyurkw0syr/MVI_6007.MOV?dl=0 https://www.dropbox.com/s/g9ltkrqkukqmzu1/MVI_6013.MOV?dl=0
![Page 11: Presentación de PowerPointdta.utp.edu.pe/wp-content/uploads/2015/07/Presentación... · 2016. 1. 9. · mi curso de SEMIÓTICA. Experiencia Piloto 2014-2 ¿CÓMO FUE MI PRIMERA VEZ](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071108/5fe38a4f1a20583e5969c39b/html5/thumbnails/11.jpg)
Voto en aula Plickers
![Page 12: Presentación de PowerPointdta.utp.edu.pe/wp-content/uploads/2015/07/Presentación... · 2016. 1. 9. · mi curso de SEMIÓTICA. Experiencia Piloto 2014-2 ¿CÓMO FUE MI PRIMERA VEZ](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071108/5fe38a4f1a20583e5969c39b/html5/thumbnails/12.jpg)
Uso de laptop en aula
![Page 13: Presentación de PowerPointdta.utp.edu.pe/wp-content/uploads/2015/07/Presentación... · 2016. 1. 9. · mi curso de SEMIÓTICA. Experiencia Piloto 2014-2 ¿CÓMO FUE MI PRIMERA VEZ](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071108/5fe38a4f1a20583e5969c39b/html5/thumbnails/13.jpg)
Experiencia Piloto 2014-2
¿QUÉ RESULTADOS OBTUVIMOS DE LA PRIMERA EXPERIENCIA?
Universidad Tecnológica del Perú Dirección de Tecnologías para el Aprendizaje
![Page 14: Presentación de PowerPointdta.utp.edu.pe/wp-content/uploads/2015/07/Presentación... · 2016. 1. 9. · mi curso de SEMIÓTICA. Experiencia Piloto 2014-2 ¿CÓMO FUE MI PRIMERA VEZ](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071108/5fe38a4f1a20583e5969c39b/html5/thumbnails/14.jpg)
Visualización de los alumnos del material virtual antes de las clases
Tuno mañana: 67% vieron por lo menos un video 41% progreso Turno noche: 40% vieron por lo menos un video 26% de progreso
![Page 15: Presentación de PowerPointdta.utp.edu.pe/wp-content/uploads/2015/07/Presentación... · 2016. 1. 9. · mi curso de SEMIÓTICA. Experiencia Piloto 2014-2 ¿CÓMO FUE MI PRIMERA VEZ](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071108/5fe38a4f1a20583e5969c39b/html5/thumbnails/15.jpg)
Valoración general de la experiencia según los alumnos
2%
2%
3%
10%
8%
10%
19%
3%
88%
87%
78%
88%
Me ha gustado la experiencia Flipped Classroom
Me he sentido cómodo con la experiencia
Encuentro la diferencias de estas clases con la metodología tradicionalexpositiva
Me gustaría que otros cursos usen Flipped Classroom
DESACUERDO REGULAR ACUERDO
![Page 16: Presentación de PowerPointdta.utp.edu.pe/wp-content/uploads/2015/07/Presentación... · 2016. 1. 9. · mi curso de SEMIÓTICA. Experiencia Piloto 2014-2 ¿CÓMO FUE MI PRIMERA VEZ](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071108/5fe38a4f1a20583e5969c39b/html5/thumbnails/16.jpg)
¿Qué fue lo más positivo de la experiencia?
Sentir que la universidad se
preocupa por el aprendizaje
Poder entender un tema de clase
Divertirme y aprender
Haber venido con conocimientos
Trabajar en grupo e intercambiar
ideas
Poder aprender y repasar una y
otra vez la clase
Aplicar mi creatividad
Practicamos lo aprendido de
forma dinámica
Haber podido visualizar la clase
desde mi casa
Crear una competencia sana y
el aprendizaje es más claro
![Page 17: Presentación de PowerPointdta.utp.edu.pe/wp-content/uploads/2015/07/Presentación... · 2016. 1. 9. · mi curso de SEMIÓTICA. Experiencia Piloto 2014-2 ¿CÓMO FUE MI PRIMERA VEZ](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071108/5fe38a4f1a20583e5969c39b/html5/thumbnails/17.jpg)
los alumnos flipped manejaron más conceptos, realizaron productos más creativos.
En comparación con las clases anteriores..
Resultados de aprendizaje
![Page 18: Presentación de PowerPointdta.utp.edu.pe/wp-content/uploads/2015/07/Presentación... · 2016. 1. 9. · mi curso de SEMIÓTICA. Experiencia Piloto 2014-2 ¿CÓMO FUE MI PRIMERA VEZ](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071108/5fe38a4f1a20583e5969c39b/html5/thumbnails/18.jpg)
Experiencia Piloto 2014-2
¿CÓMO EVOLUCIONÓ FLIPPED CLASSROOM EN MI CLASE DE SEMIÓTICA?
Universidad Tecnológica del Perú Dirección de Tecnologías para el Aprendizaje
![Page 19: Presentación de PowerPointdta.utp.edu.pe/wp-content/uploads/2015/07/Presentación... · 2016. 1. 9. · mi curso de SEMIÓTICA. Experiencia Piloto 2014-2 ¿CÓMO FUE MI PRIMERA VEZ](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071108/5fe38a4f1a20583e5969c39b/html5/thumbnails/19.jpg)
![Page 20: Presentación de PowerPointdta.utp.edu.pe/wp-content/uploads/2015/07/Presentación... · 2016. 1. 9. · mi curso de SEMIÓTICA. Experiencia Piloto 2014-2 ¿CÓMO FUE MI PRIMERA VEZ](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071108/5fe38a4f1a20583e5969c39b/html5/thumbnails/20.jpg)
1. Implementamos casi todas los videos de explicación de temas en base a la tendencia Youtubers.
![Page 21: Presentación de PowerPointdta.utp.edu.pe/wp-content/uploads/2015/07/Presentación... · 2016. 1. 9. · mi curso de SEMIÓTICA. Experiencia Piloto 2014-2 ¿CÓMO FUE MI PRIMERA VEZ](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071108/5fe38a4f1a20583e5969c39b/html5/thumbnails/21.jpg)
2. Invitamos a especialistas para que sean entrevistados por el “Agente Flipped”
entrevista a …
EL AGENTE FLIP
![Page 22: Presentación de PowerPointdta.utp.edu.pe/wp-content/uploads/2015/07/Presentación... · 2016. 1. 9. · mi curso de SEMIÓTICA. Experiencia Piloto 2014-2 ¿CÓMO FUE MI PRIMERA VEZ](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071108/5fe38a4f1a20583e5969c39b/html5/thumbnails/22.jpg)
3. Integramos más técnicas o metodologías dinámicas, participativas y lúdicas en las clases presenciales
![Page 23: Presentación de PowerPointdta.utp.edu.pe/wp-content/uploads/2015/07/Presentación... · 2016. 1. 9. · mi curso de SEMIÓTICA. Experiencia Piloto 2014-2 ¿CÓMO FUE MI PRIMERA VEZ](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022071108/5fe38a4f1a20583e5969c39b/html5/thumbnails/23.jpg)
¡MUCHAS GRACIAS! Joan Manuel Flórez