‘Harmonizacija’, Prepoznavanje & Bolonja!

Trenutni zahtjevi

i

Moguće promjene

Europa kakvu poznajemo!

2

Obveze Ugovora

Ima prednost pred svom nacionalnom legislativom

Nadjačava sve ostale bilateralne obveze i odnose

Prvenstveno se u ovom trenutku odnosi na slobodno kretanje ljudi (Unutrašnje tržište)

Sve više će uključivati slobodno kretanje usluga

3

Sveobuhvatan okvir za obrazovanje i usavršavanje

Direktiva 2005/36/EC – Prepoznavanje profesionalnih kvalifikacija

Bolonjski proces

Europski kvalifikacijski okvir (EQF)

European Credit Transfer and Accumulation System (ECTS) – ECTS sustav – mjerne jedinice za iskazivanje obujma stečenih kompetencija

4

Prepoznavanje profesionalnih kvalifikacija (RPQ)

Direktiva 2005/36/EC

Primjenjuje se na više od 800 profesija

Profesije na području zdravstvene skrbi smatraju se “posebnima” jer uključuju kontakt s pacijentom

Trenutni pregled direktive identificirao je odstupanja u aplikaciji/primjeni iste

Uspostavlja minimum zahtjeva za obrazovanja i praksu/posao

5

Osnovni okvir

Definicija obrazovanja 10 godina minimum, potvrđeno diplomom općeg

obrazovanja

4,600 sati teorije i kliničke prakse od čega Najmanje 1/3 teorije (odnosno 1,533 sati)

Najmanje ½ kliničkog rada (odnosno 2,300)

Izuzetci mogu biti odobreni za prethodno relevantno obrazovanje prikladnog standarda(stručne spreme)

6

Aneks V.2.

Sadržaj predmeta

Znanost sestrinstva

Anatomija i psihologija

Ponašanje bolesnih i zdravih ljudi

Značaj okoline

Profesionalna etika

Principi zdravstva i sestrinstva

Kliničko iskustvo u okolini njege

Obuka ostalog osoblja/iskustvo u radu s ostalim zdravstvenim osobljem

7

Poučavanje sestrinstva

Teoriju predaju sestre ili ostale kompetentne osobe

Klinička praksa:

Dio tima u direktnom kontaktu s pacijentom ili klijentom

Naučiti biti dio tima, voditi tim i organizirati njegu u raznim okruženjima

Pod nadzorom sestre predavača i ostalih sestara

8

Regulacija

Uspostava prikladnih regulatornih funkcija

Prepoznavanje područja prakse

Validacija poučavanja/obrazovanja

Discipliniranje profesije

Zaštita naziva/titule

Kvaliteta njege/sigurnost pacijenta

9

Bolonjski proces

Nije inicijativa od strane EU!!

Standardizacija tri stupnja obrazovanja (prvostupništvo, magisterij, doktorat)

EU podrška kroz Europski kvalifikacijski okvir i ECTS sustav kredita, Europass program (portfelj od pet dokumenata namijenjen europskim građanima da stečene vještine i kvalifikacije predstave na jasan i usporediv način diljem Staroga kontinenta) & Diploma Supplement- Dopunska isprava o studiju

Dobrovoljni mehanizam koji za cilj ima poboljšanje kvalitete obrazovanja

10

Europski kvalifikacijski okvir (EQF)

‘...zajednički referentni okvir koji treba poslužiti kao alat za prijevod različitih sustava kvalifikacija i njihovih nivoa…”

Olakšava kretanje sestara

Usmjereno na cjeloživotno učenje

11

European Credit Transfer and Accumulation System (ECTS) – ECTS sustav kredita

‘ECTS je alat koji pomaže dizajnirati, opisati i napraviti programe i dodijeliti kvalifikaciju višeg obrazovanja.’

60 kredita dodjeljuje se za jednu akademsku godinu

Akademska godina ima 1,500-1,800 sati što znači da jedan kredit predstavlja 25-30 sati rada studenta

12

Europass & the Diploma Supplement

Europass je uveden 2004. u cilju poboljšanja mobilnost na način da pruža dokaz obrazovanja i vještina koji može biti prepoznat diljem Europske unije

Diploma Supplement – regulirala je način na koji institucije sad dijele informacije o obrazovnim programima koje pružaju

13

Moguće promjene

Povećanje na 12 godina općeg obrazovanja

4,600sati I tri godine

sistemi provjere da bi se osiguralo da je sadržaj predmeta usklađen s potrebama današnjice

Fokus usmjeren ne na sadržaj predmeta i dužinu trajanja nego na rezultate učenja i kompetencije 14

Zaključak

Potrebno pregledati i zapisati sadržaj svih studijskih programa koji se provode tijekom posljednjih 30 godina

Potrebno osigurati da se stvori održiva kompetentna tijela

Potrebno razviti resurse na području višeg obrazovanja

15