2011. Centradas en el sujeto Interaccionistas Centradas en la tarea Ambientales.
PráTicas PedagóGicas Inovadoras E Centradas Na FormaçãO Humana
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Práticas pedagógicas inovadoras e Práticas pedagógicas inovadoras e centradas na formação humanacentradas na formação humana
Professora Ms Elizete Vasconcelos Arantes FilhaNTE- Núcleo de Tecnologia Educacional
O que são práticas O que são práticas pedagógicas inovadoras?pedagógicas inovadoras?
• São estratégias pedagógicas que sejam efetivas na produção do conhecimento e que estejam em consonância com as diretrizes educacionais da educação básica.
• A Educação não deve ser apenas compreendida e centrada na escola, sala de aula, mas uma educação concebida como aprendizado constante que investe na aquisição de novos conhecimentos, novas estratégias, de forma contínua.
Como centrar a prática didática Como centrar a prática didática na formação humana?na formação humana?
• conhecer • trabalhar • construir • envolver
Sugestões de estratégias Sugestões de estratégias inovadoras na prática pedagógicainovadoras na prática pedagógica
(organizar e dirigir situações de aprendizagem)(organizar e dirigir situações de aprendizagem)
• Jogos com música, teatro, brinquedos e jogos simuladores on-line de operações básicas de laboratório de química, física, matemática, gramática,geografia, história, etc.
• Softwares multidisciplinares• Portal de pesquisa e interação
humana• Chats, fóruns, Orkut, twitter,
blog• Produção de vídeos com
conteúdos transdisciplinar e multidisciplinar.
Novas Tecnologias da Informação Novas Tecnologias da Informação e da Comunicação em sala de e da Comunicação em sala de
aulaaula
• A mudança tecnológica vem criando espaços e possibilidades no meio educacional, tornando o processo de construção do conhecimento rico em estratégias.
Sugestões de atividades para Sugestões de atividades para construção de conhecimentosconstrução de conhecimentos
(utilizando as novas tecnologias)(utilizando as novas tecnologias)
• Construir junto com alunos um diário de classe em forma de
• Registrar uma aula em vídeo abrangendo o conteúdo pretendido com os alunos sobre o conteúdo ministrado de forma que todos possam participar.
Referências Referências
PERRENOUD, P. Dez novas competências para ensinar. Porto Alegre: Artes Médicas sul, 2000.
CUNHA. Maria Isabel. O bom Professor e sua prática. 20º Edição, Papiros editora. 2008.
Blog da professora Elizete Aranteshttp://www.elizetearantes.blogspot.com/
Trabalho de alunos:O caminho do riohttp://www.youtube.com/watch?v=psbpT2UxnI0Os tapetes de Dorian Grayhttp://www.youtube.com/watch?v=zNm7uziAm9I