PPRREEPPAARRAATTOORRIIAA JAAMMEESS CC.. … Catalog 2016-2017 Spanish.pdfPuntuación de “Exento”...

–

Escuela de Ciudad de Modesto

2016-2017

CATÁLOGO

DESCRIPTIVO DE CURSOS

PPPRRREEEPPPAAARRRAAATTTOOORRRIIIAAA

JJJAAAMMMEEESSS CCC... EEENNNOOOCCCHHHSSS

Preparatoria James C. Enochs

2


3

El Catálogo Descriptivo de Cursos de la

Preparatoria James C. Enochs es un guía de plan

básico que describe el currículo ofrecido para el año

escolar 2016-2017. Usando este recurso y con el

apoyo de padres y consejeros, los estudiantes

podrán diseñar un programa de curso individual

para para el próximo año escolar basado en sus

metas individuales para después de la preparatoria.

Incluido en este folleto son los requisitos para

graduación también requisitos de admisión para las

UC/CSU. Todos los estudiantes son animados a

escoger clases que sean interesantes y a la misma

vez desafiantes.

La Preparatoria James C. Enochs está

comprometida a ayudar a los estudiantes lograr sus

metas también agrego que es bienvenida la continua

participación de los padres durante el proceso del

planeo académico y durante los años escolares de

sus estudiantes en la preparatoria. Los padres son

compañeros vitales en el éxito escolar de sus

estudiantes. Por favor de llamar a cualquiera de

nuestros empleados si necesita cualquier tipo de

asistencia.

Deborah Rowe

TABLA DE CONTENIDOS

Requisitos de Graduación……………….…..……….. 4

Preparación Universitaria………..………………….. 4

Requisitos de ingreso a-g para Universidad de

California y Universidad Estatal de California…….. 6

Elegibilidad para NCAA……….…………..………. 8

Becas y Ayuda Financiera………………..………… 8

Exámenes-PSAT/NMSQT……………………...….. 8

MCS-MJC Acuerdo de Articulación.………………. 8

Requisitos de Ingreso Universitarios……..............… 9

Cursos Aprobados por UC ofrecidos 2016-17…...… 10

Calendario de Planeo Universitario…….…………... 11

Designaciones de Clases………….......…………….. 12

Muestra de Plan Escolar de 4 años.………………… 13

Descripción de Curso

Agricultura…………………………….…... 13

Negocios………………………………...… 15

Inglés…..………………………………….. 15

Idiomas Extranjeros…….………………… 17

Salud………..…………………………...… 18

Economía Doméstica…………….………... 18

Matemáticas……..………………………… 18

Educación Física………...………………… 20

Ciencia………..…………………………… 20

Estudios Sociales………………………….. 22

Artes Visuales y Escénicas………..………. 23

Otros Electivos……….…………………… 25

MENSAJE DE LA DIRECTORA


4

Programa de Preparación Universitario

Estudiantes planeando a inscribirse a un colegio o una

universidad deberían hacer una cita para hablar con un

consejero(a) para discutir un programa que les ayude cumplir

los requisitos de ingreso para Universidades Estatales de

California y Universidades de California.

Requisitos de ingreso al Colegio Comunitario

Graduación de la Preparatoria, pasar el Examen de

Competencia de Preparatorias de California, o cumplir 18 años

de edad son los únicos requisitos para inscribirse al Colegio

Comunitario. No hay requisitos de materia ni de

calificaciones; sin embargo, mientras más preparación el

estudiante reciba en la preparatoria, tendrá mejor oportunidad

de éxito en el Colegio Comunitario.

Requisitos de ingreso para CSU (Universidad Estatal de

California)

Estudiantes califican para ingreso regular como estudiante de

primer año, al:

1. Graduarse de la preparatoria,

2. Tener elegibilidad que califique así el índice (ver el índice

de elegibilidad para CSU), y haber completado, con

calificación de C o mejor, cada uno de los cursos en el

patrón integral de los requisitos preparación de materia

universitaria (ver “Requisito de Temas”).

REQUISITOS DE GRADUACIÓN

Requisitos De Graduación Cada estudiante deberá completar los siguientes cursos de estudio en

orden de recibir un diploma de graduación de una preparatoria

comprensiva:

1. Pasar un mínimo de 230 unidades

2. Pasar cursos básicos requeridos:

Inglés Ocho (8) semestres 40 unidades

Estudiantes que no alcancen las metas requeridas por el Distrito para leer

serán requeridos a inscribirse en clases de remediación de lectura hasta

que las metas sean alcanzadas.

Matemáticas Seis (6) semestres 30 unidades (Incluyendo la terminación exitosa de Algebra)

Ciencia Una ciencia física Dos (2) semestres 10 unidades

Una ciencia biológica Dos (2) semestres 10 unidades

O Una ciencia integrada Cuatro (4) semestres 20 unidades

Estudios Sociales Geografía Mundial/ Religiones Un (1) semestre 5 unidades

Historia de EE.UU. Dos (2) semestres 10 unidades

Historia Mundial Dos (2) semestres 10 unidades

Gobierno de EE.UU. Un (1) semestre

5 unidades

Ciencias Económicas Un (1) semestre 5 unidades

Artes Visuales/Escénicas Dos (2) semestres 10 unidades

O

Educación de Carreras – Carreras Técnicas

O

Idioma Extranjera (Un curso de artes Visuales/Escénicas o leguaje extranjero o lenguaje

americano por seña o educación de carreras técnicas)

Artes Practicas Un (1) semestre 5 unidades

Educación Física Cuatro (4) semestres 20 unidades (Todos los estudiantes del grado 9 deberán tomar educación física al

menos de ser exentos por Póliza 6142.111. de Consejo Escolar)

Salud Un (1) semestre 5 unidades

Nota: Un curso es definido como un año de duración a menos que sea

específicamente definido como un semestre. Ningún curso podrá ser

usado para satisfacer más de un requerimiento de graduación.

Preparación Universitaria

Las Escuelas de la Ciudad de Modesto prohíben la

discriminación, el acoso, la intimidación y el acosa individual

en los programas educativos, actividades o el empleo sobre la

base de la ascendencia real o percibida, edad, color,

discapacidad, sexo, identidad de género, expresión de género,

la nacionalidad, la raza o el origen étnico, religión, sexo,

orientación sexual, los padres, la familia o el estado civil,

embarazo, o asociación con una persona o un grupo con una o

más de estas características reales o percibidas.


5

Índice de Elegibilidad para CSU

En adición, todos los estudiantes deberán de calificar

en acuerdo con el índice de elegibilidad. Este índice es

la combinación del promedio de calificaciones (GPA)

de la preparatoria y las puntuaciones del Examen

Universitario Americano (ACT) o del Examen de

Aptitud Escolar (SAT I). El promedio de calificaciones

es basado en las calificaciones obtenidas durante los

últimos tres años de la preparatoria (excluyendo,

educación física y ciencia militar) y puntos de

bonificación por cada calificación de C o mejor en

cursos aprobados de honor. Se pueden aceptar hasta

ocho semestres de cursos de honor tomados durante los

últimos dos años de la preparatoria. Las universidades

CSU podrán dar una admisión provisional basada en el

trabajo completado durante el grado 11 y programado

para el grado 12.El Índice de Elegibilidad de CSU

puede ser calculado multiplicando el promedio de

calificaciones por 800 y agregando ese número con la puntación recibida en el SAT I, o multiplicando el promedio de calificaciones por 200

y agregando diez veces más la puntación compuesta del ACT. Estudiantes graduados de la preparatoria deberán de recibir una calificación, en

acuerdo con el índice, mínima de 2900 usando el SAT I o 694 usando el ACT (ver la tabla de Índice de Elegibilidad). El Índice de

Elegibilidad es sujeto a cambios ya se hagan cambios a él examen de SAT.

El Examen de Asignación Inglés y el Examen de Asignación de

Matemáticas son requisitos para todos los nuevos estudiantes

ANTES de inscribirse en sus clases a menos que se les haya

notificado que son exentos de tomarlos. No son exámenes de

ingreso sino una manera para determinar si los estudiantes están

preparados para las tareas universitarias, y si no lo están, el

examen indica en que ay que aconsejarlos para mejorar su

preparación. Si los estudiantes ya recibieron puntuaciones muy

buenas en ciertos exámenes o si tomaron ciertos cursos

avanzados, es posible que sean exentos de tomar esto exámenes.

Examen de Asignación de Inglés (EPT)

El Examen de Asignación de Inglés de las universidades CSU

debe ser tomado por todos los nuevos estudiantes de licenciatura

antes de ser asignados a la clase de inglés apropiada. Excepción a

él examen es concedida a estudiantes que presenten

comprobantes de uno de los siguientes:

Una puntuación de 500 o más alta en la sección Verbal del

Examen de Razonamiento del SAT.

Una puntuación de 22 o más alta en el Examen de Inglés de ACT.

Una puntuación de 3, 4, o 5 entre los exámenes del Programa de

Posición Avanzada de Lenguaje y Composición o

Composición y Literatura.

Puntuación de “Exento” el Programa de Evaluación (EAP) de

CSU tomado en conjunto con El Examen de Estándar

Californiano de Inglés durante el grado 11.

Puntuación de “Condicional” en el EAP de CSU tomado en el

grado 11, previsto terminación exitosa del Curso de Lectura

y Escritura Expositiva o Curso Avanzado de Inglés.

Examen de Asignación de Matemáticas (ELM)

El examen ELM pone a prueba los conocimientos matemáticos

obtenidos durante tres rigurosos años de cursos de matemáticas de

preparación universitaria (normalmente Algebra I, Algebra II, and

Geometría). Todos los nuevos estudiantes de licenciatura deberán

de tomar este examen o ser exentos antes de ser asignados a la

clase universitarias de Matemáticas apropiada. Cada Universidad

tiene Pólizas Especificas sobre retomar examines o colocación y

serán determinadas en cada campus. Excepción a él examen es

concedida a estudiantes que presenten comprobantes de uno de

los siguientes:

Puntuación de 550 o más alta en la sección de matemáticas del

Examen de Razonamiento SAT o puntuación de 550 en el

Examen de Tema en Matemáticas.

Puntuación de 23 o más alta en el examen de Matemáticas ACT.

Puntuación de 3 o más alta en el Examen Matemático de

Colocación Avanzada (AB o BC).

Puntuación de 3 o más alta en el Examen Estadístico de

Colocación Avanzada.

Puntuación de “Exento” en el CSU EAP tomado en el grado 11.

Puntuación de “Condicional” en el CSU EAP tomado en el grado

11, previsto terminación exitosa del curso de matemáticas para

grado 12 aprobado por CSU que contenga Algebra II como

requisito previo.

Los exámenes de EPT y ELM deberían de ser tomados a la oportunidad más

temprana después de admisión a una Universidad Estatal de California.

Índice de Ingreso para Estudiantes Graduados

De la Preparatoria o Residentes de California

Pruebas Requeridas para la Mayoría de los Estudiantes nuevos a CSU


6

En Acuerdo el ELC, el noveno percentil (9%) de los graduados de las

preparatorias en el estado será elegible para ingreso a una de las

nueve Universidades de California (UC).

Requisitos de Materias

A fin de satisfacer los Requisitos de Materias, estudiantes deberán

completar cursos de preparatoria con un promedio de calificaciones a

si definido por los Requisitos de Becas. Esta secuencia de cursos

también es conocida como los requisitos “a-g”.

Cada estudiante de be tomar 15 unidades de cursos de la

preparatoria para cumplir con los requisitos de materias y al menos

7 de las 15 unidades deben tomarse durante los últimos dos años de

la preparatoria. (Una unidad equivale a un año académico o dos

semestres de estudio).

Solicitantes de Preparatorias de California: Para satisfacer los

requisitos “a-g”, los cursos deberán aparecer en la lista certificada de

cursos aprobados por UC de cada escuela. Las listas también están

disponibles por internet en www.ucop.edu/doorways/list. Requisitos de becas para Universidades UC

El Requisito de Beca define el promedio de calificaciones que hay

que tener en los cursos “a-g” y las puntuaciones de exámenes para ser

admitido a una Universidad UC. La Universidad utiliza el Índice de

Elegibilidad — una combinación de Promedio de Calificaciones

(GPA) y resultados de examines — para determinar si el estudiante

cumple con este requisito. El promedio de calificación mínimo para

residentes de California es 3.0 y 3.4 para los que no son residentes.

Los cursos tomados en el grado 9 no se incluyen en el cálculo del

Promedio de Calificaciones (GPA); sin embargo, los cursos del grado

9 pueden usarse para cumplir con los requisitos “a-g” si el estudiante

recibe una calificación de al menos una C.

Promedio De Calificaciones (GPA) Para determinar elegibilidad, la Universidad calcula tu Promedio de

Calificaciones (GPA) en cursos “a-g” asignando puntos por cada calificación

obtenida en ellas. Los puntos se asignan de esta forma: A=4 puntos, B=3

puntos, C=2 puntos, D=1 punto, y F=0 puntos. (Ventajas (+) y Desventajas (-)

no son calculados en el Promedio de Calculaciones). Solo las calificaciones

obtenidas por cursos de “a-g” durante grados 10 y 11 – incluyendo sesiones de

verano – son usadas para calcular el Promedio de Calificaciones (GPA)

preliminar. Cursos tomados en el grado 9 podrán ser usados para cumplir

Requisitos de Materia si ha obtenido un grado de C o mejor, pero no serán

usados en el cálculo de Promedio de Calificaciones (GPA).

Cursos de Honor o Cursos de Colocación Avanzada(AP): Las

Universidades UC asignan puntos adicionales a la calificaciones obtenidas en

hasta ocho semestres de Cursos de Honor o Cursos de Colocación Avanzada

(AP) aprobados que se tomen durante los últimos tres años de la preparatoria:

A=5 puntos, B=4 puntos, C=3 puntos. No más que dos cursos por año,

aprobados por las Universidades UC, tomados durante el grado 10 serán

elegibles para recibir puntos adicionales. Una calificación de D, aun obtenida

en un curso de honor o Colocación Avanzada (AP), no será elegible para

puntos adicionales. Los cursos deben ser de las materias “a-g” siguientes:

historia/ciencia social, inglés, Matemáticas Avanzadas, ciencia de laboratorio,

un idioma que no sea inglés, y artes visuales/escénicas. Además, estos curos

deberán de ser certificados come curso de honor por la Universidad. En estas

materias, igualmente a ciencia de computadora, cursos a nivel de honor

aceptables incluyen cursos de Colocación Avanzada (AP), Cursos de Más Alto

Nivel y cursos designados a Nivel Estándar del Bachillerato Internacional, y

cursos de colegio que sean transferibles a la Universidad.

Calificaciones D y F: Si obtuviste una calificación de D o F deberás repetir el

curso y obtener calificación de C o mejor. La calificación original de D o F no

será calculada en el Promedio de Calificaciones (GPA), la calificación nueva

será usada. Si repites un curso en cual inicialmente obtuviste una calificación de C, la segunda calificación no será usada.

Suma de las Puntuaciones de Exámenes

La Universidad calcula el total de puntuación de exámenes de la manera siguiente:

Si tomaste el SAT de Razonamiento: La Universidad usa tus puntuaciones más altas en las pruebas de lectura crítica, matemáticas y

escritura (tomadas del mismo examen) y las agrega a las dos mejore puntuaciones que sacaste en el SAT de Materias. La puntuación

total de tu examen es la suma de los cinco componentes (lectura crítica+ matemáticas + escritura + examen de tema 1 + examen de

tema 2). Para traducir puntuación de exámenes SAT/ACT, referir a www.universityofcalifornia.edu/admissions. Buscar “Scholarship

Requirement”.

Índice de Elegibilidad de UC

Abajo se encuentran las combinaciones del promedio de calificaciones y puntuaciones de

exámenes que cumple con los requisitos mínimos para Universidades UC.

Residentes de California

Promedio de Cursos "A–G"

Puntuación mínima de Examen

3.00 – 3.04 223

3.05 – 3.09 210

3.10 – 3.14 198

3.15 – 3.19 187

3.20 – 3.24 175

3.25 – 3.29 165

3.30 – 3.34 157

3.35 – 3.39 152

3.40 – 3.44 147

3.45 o mas 143

Residentes no de California

A-G Promedio de Cursos Puntuación de UC

3.40 – 3.44 147

3.45 o mas 143

Requisitos de Ingreso para Universidades de California (UC)

http://www.universityofcalifornia.edu/admissions


7

Si tomaste el ACT además de su Examen de Escritura: La

Universidad toma las puntuaciones más altas obtenidas en

matemáticas, lectura, ciencia, e inglés/escritura combinadas y los

convierte en

lo que sería en

el examen

SAT (ver la

Tabla de

Conversión a

la derecha). A

fin de dar el

mismo peso al

componente

de escritura de

ACT que al

examen de

escritura de

SAT, la

Universidad

multiplica la

suma de tus

puntuaciones

convertidas de

matemáticas,

lectura y

ciencia por

dos tercias y

la suma a la puntuación de Lectura/Escritura. Esta sub-suma se suma

con tus dos mejores puntuaciones del SAT de Materias, sacadas en

dos materias distintas, para calcular tu puntuación total ([matemáticas

+ lectura + ciencia] x 0.667 + Lectura/Escritura + examen de materia

1 + examen de materia 2).

Programa de Ingreso Local par Universidades UC El Programa de Ingreso Local (ELC) reconoce el logro estudiantil de

cada estudiante teniendo en cuenta las oportunidades ofrecidas por

sus preparatorias. Si calificaste en el noveno percentil más alto de

todos los estudiantes de tu preparatoria en California, y si tu escuela

participa en este programa, podrás ser admitido por el Programa

ELC. Para ser considerado para el Programa ELC, debes haber

tomado lo que equivale a 11cursos de un año de la lista de Requisitos

de Materia para el fin del grado 11, de acuerdo a los requisitos de

abajo. Con la asistencia de cada preparatoria participando, la

Universidad podrá identificar el noveno percentil más alto de los

estudiantes, según su promedio de calificaciones en los cursos

aprobados por las Universidades UC obtenidas en los grados 10 y 11. Requisitos del ELC

Promedio de Calificaciones de al menos 2.8.

Ser designado por los evaluadores UC como alguien que

está en el noveno percentil más alto de graduados de su

preparatoria particípate

Tomar 11 cursos aprobados por las Universidades UC al

terminar el grado 11

Los 11 cursos incluyen:

Historia/Estudios Sociales – 1 año

Inglés – 3 años

Matemáticas – 3 años

Cinesia de Laboratorio – 1 año

Idioma que no sea Ingles – 1 año

VPA o clases electivas – 2 años

Debes de entonces someter tu aplicación a la Universidad durante el

tiempo de formulación en Noviembre y completar el restante de los

requisitos de elegibilidad – incluyendo requisitos de materia y

exámenes – para ser considerados completamente elegible. Las

aplicaciones de los estudiantes que son completamente elegibles en

acuerdo con el Programa ELC obtienen un valor añadido por cada

Universidad. Solamente la Universidad UC de Merced garantica

admisión en acuerdo con este programa.

Tabla de Conversión ACT

Puntuación

ACT Puntuación

Convertida

Puntuación

ACT

Puntuación

Convertida

36

35

34

33

32

31

30

29

28

27

26

25

24

23

22

21

800

780

760

740

720

700

680

660

640

620

600

580

560

540

520

500

20

19

18

17

16

15

14

13

12

11

10

9

8

7

1-6

480

460

440

420

400

380

360

340

320

300

280

260

240

220

200

Requisitos de Materia “a-g” Años Requeridos

a. Historia/Estudios Sociales

Dos años, incluyendo un año de historia, culturas y geografía mundial y un año de historia estadounidense o medio año de historia estadounidense y medio año de cívica o gobierno estadounidense.

b. Inglés

Cuatro años de Inglés de Preparación Universitaria, incluyendo frecuente composiciones escritas y la lectura de

literatura clásica y moderna.

c. Matemáticas

Tres años de matemáticas de Preparación Universitaria, incluyendo los temas de las clases de algebra básica y

avanzada y geometría de dos y tres dimensiones.

d. Ciencia de Laboratorio

Dos años de ciencia de laboratorio, incluyendo el conocimiento fundamental de al menos dos de esta tres disciplina: biología, química y física.

e. Un Idioma que no sea

Inglés

Dos años de un idioma que no sea inglés.

f. Artes Visuales y Escénicas

Un año incluyendo baile, teatro, música o arte escénica.

g. Clases electivas de Preparación Universitaria.

Además de los cursos requeridos “a-f”, hay que tomar dos semestres de cursos electivos de preparación universitaria.

Pueden ser clases avanzadas de artes visuales o escénicas, historia, estudios sociales, Inglés, matemáticas avanzadas, ciencia de laboratorio o u idioma que no sea inglés.

Requisitos de Ingreso para Universidades de California (UC) y Universidades Estatales de California (CSU)

La tabla abajo enseña los requisitos de materia (a ser referidos como “a-g”) para ingreso a los sistemas de Universidades de California y Universidades Estatales de California.


8

Ay 16 Cursos Básicos Requeridos para División I y

División II

Cuatro años de Inglés

Tres años de Matemáticas (algebra I o nivel más alto)

Dos años de Ciencia Natural o Física (incluyendo un

año de ciencia de laboratorio si se ofrece en tu

preparatoria)

Un año adicional de Inglés, Matemáticas o Ciencia

Natural/Física

Dos años de Ciencias Sociales

Cuatro años de cursos adicionales (de cualquier de

las categorías arriba, o idioma extranjero, religión no

doctrinal o filosofía)

Ver a la Sra. Brogan para asegurarse que su estudiante

este alcanzado los Requisitos de Cámara de Compensación

si van a ser recluidos para jugar deportes. El programa de

PACE y cursos de verano de John B. Allard NO cumplen

con los Requisitos de Cámara de Compensación del

NCAA.

Una educación Universitaria es más importante que nunca; sin

embargo, durante años recientes el costo de educación ha

subido continuamente. Las buenas noticias es que ayuda

financiera es disponible. La meta principal de la ayuda

financiera es hacer posible el acceso de oportunidades

educativas a los estudiantes al remover barreras financieras

cuales excluyen a estudiantes con necesidades financieras, que

de otra manera serian elegibles para programas y escuelas

específicas. Ayuda financiera también está disponible para

estudiantes por programas privados, escolares, estatales y

federales. Estudiantes también deberían aplicar directamente

para becas patrocinadas por individuos, organizaciones e

instituciones a las cual podrían calificar. Para fuentes

adicionales de becas o asistencia financiera favor de ver a su

consejero(a) de universidad.

PSAT/NMSQT representa SAT Preliminar/Examen de Merito

Nacional de Calificación para Becas. Es un examen

estandarizado que ofrece practica de primer mano de

preparación para el Examen de Razonamiento SAT™.

También proporciona a los estudiantes con la oportunidad de

ingreso a los programas de becas de la Corporación de Becas

de Merito Nacional (MSC).

El PSAT/NMSQT mide:

Habilidades de Lectura Critica

Habilidades de resolver problemas Matemáticos

Habilidades de Escritura

Las razones más comunes de tomar el PSAT/NMSQT son:

Para recibir información sobre las fortalezas y

debilidades de cada estudiante tratándose de las

habilidades necesarias para estudios universitarios.

Estudiantes así pueden enfocar su preparación en las

áreas que pueden beneficiar de estudio y práctica

adicional.

Para ver la comparación de rendimiento en examines

de ingreso y es do otras universidades a las cual se

aplicó par ingreso.

Para ingreso en la competición de becas por parte de

la Corporación de Becas de Merito Nacional (MSC)

(grado 11).

Ayudar para preparación para el SAT. Estudiantes

podrán conocer con el tipo de preguntas y las

direcciones exactas que aparecerán en el SAT.

Para recibir información por parte de las

Universidades cuando maraca “yes” en el Servicio de

Búsqueda Estudiantil.

El Acuerdo de Articulación de 2+2 entre Las Escuelas de la

Ciudad de Modesto y el Colegio Comunitario de Modesto

proporciona a los estudiantes con la oportunidad de eliminar

repetición de curso mediante la concesión de crédito de

colegio por el desarrollo de ciertas habilidades académicas y

técnicas desarrolladas durante la preparatoria. Estudiantes que

completen curso aprobados del programa ocupacional regional

profesional en una preparatoria de las Escuelas de la Ciudad

de Modesto y otras clases específicas podrán obtener crédito

para su preparatoria y obtener crédito de colegio después de

ingreso al Colegio Comunitario de Modesto. Algunos curso de

colegio comunitario también satisfacen requisitos de ciertos

programas Universitarios.

Para más información detallada favor de contactar al Oficial

de Articulación del Colegio Comunitario de Modesto

575-6713.

Elegibilidad para NCAA

Becas y Ayuda Financiera

PSAT-Miercoles-Octubre.19, 2016

Acuerdos de Articulación MCS-MJC Escuelas de la Ciudad de Modesto y Colegio Comunitario de Modesto


9

Requisitos de Graduación e Ingreso Universitario

Requisitos de

graduación para la

Preparatoria Enochs

Requisitos de Ingreso

para Universidades

CSU (Todas las clases deberán de ser

de nivel “CP” o más altas)

Requisitos de Ingreso

para Universidades

UC (Todas las clases deberán de ser

de nivel “CP” o más altas)

Inglés 4 Años 4 Años 4 Años

Matemáticas

3 Años

A través Matemática

Secundaria I*

3 Años

Matemática Secundaria I*

Matemática Secundaria II

Matemática Secundaria III

3 Años

(4 años recomendados)

Matemática Secundaria I*

Matemática Secundaria II

Matemática Secundaria III

Ciencia

2 Años**

1 año ciencia de vida

1 año ciencia física o

2 año ciencia integrada

2 años**

1 año ciencia de vida

1 año ciencia física

2 Años**

(3 años recomendados)

Estudios Sociales

3 años y medio Geografía Mundial/Religión

Historia Mundial

Historia Estadounidense

Gobierno/Economía

2 Años

Historia Mundial


Gobierno

2 Años

Historia Mundial


Gobierno

Lenguaje Extranjero

1 Año

Lenguaje Extranjero

O

2 Años

En el mismo leguaje

2 Años

(3 Años recomendados)

En el mismo lenguaje

Educación Técnica

para Carreras

1 Año

Educación Técnica

O

No ay Requisitos No ay Requisitos

Artes Visuales y

Escénicas Artes Visuales y Esencias

1 Año

Artes Visuales y Esencias 1 Año

Artes Visuales y Esencias

Artes Practicas 1 semestre No ay Requisitos No ay Requisitos

Educación Física 2 Años No ay Requisitos No ay Requisitos

Salud 1 Semestres No ay Requisitos No ay Requisitos

Electivos 65 Créditos

1 Año

Electivos de preparación

Universitaria (CP) en

Historia, Ingles,

Matemáticas, Lenguaje

Extranjero, Ciencia Y

Bellas Artes

1 Año

Electivos de preparación

Universitaria (CP) en

Historia, Ingles,

Matemáticas, Lenguaje

Extranjero, Ciencia Y

Bellas Artes

Total de Créditos 230 Créditos

Todos los estudiantes deberán cumplir con todos los requisitos de graduación para recibir Diploma.

**Ciencia de Vida = Biología, Anatomía y Fisiología

Ciencia Física = Química o Física * Matemática Secundaria I es el equivalente a Algebra I


10


Lista de cursos aprobados “A-G” para universidades UC/CSU

Los siguientes cursos cumplen con los requisitos de ingreso para los sistemas de Universidades De

California (UC) y Universidades Estatales de California (CSU)

a-Historia/Ciencias Sociales

2 años requeridos Historia Mundial (CP)

Historia Europea (AP)

Historia de EE.UU

(CP)

Historia de EE.UU

(AP) Gobierno/Economía

EE.UU (CP)

Gobierno/Economía EE.UU (AP)

b-Inglés 4 años requeridos

Inglés 1-2 (CP)

Inglés Pre-AP 1-2

Inglees3-4 (CP)

Inglés Pre-AP 3-4

Inglés 5-6 (CP)

Lenguaje de Inglés

(AP) Inglés 7-8 (CP)

Lectura expositora y

Curso de Escritura

(ERWC) Literatura de Inglés

(AP)

c-Matemáticas 3 años requeridos

4 años recomendados Matemáticas

Secundario I

Matemáticas

Secundario I Pre-AP Matemáticas

Secundario II

Matemáticas

Secundario II Pre-AP

Matemáticas Finita

Pre-Calculo

Pre-AP Pre-Calculo Estadística AP

Calculo AP AB

Calculo AP BC

d-Ciencia de Laboratorio

2 años requeridos

3 años recomendados Biología (CP)

Biología Pre-AP

Biología (AP)

Biología Avanzada

Anatomía y Fisiología

Química (CP)

Química Pre-AP

Química AP

Física (AP) Ciencia de Agricultura

Integrada 3-4

Biología de Agricultura Integrada

e-Lenguaje que no sea Inglés

2 años requeridos 3 años recomendados

Español I-IV

Español para

hablantes nativos 3-6

Lenguaje de Español

(AP)

Literatura en Español (AP)

f-Artes Visuales y Escénicas

1 año requerido Arte 1-2

Banda 1-8/Banda de

Jazz/Orquesta 1-8

Cerámica 1-2

Coro 1-8

Baile 1-4/Producción

de Baile Drama 1-8

Guitara 1-2

Historia de Arte y

Diseño Floral

Interpretación

Oral/Artes Visuales

Captura Y

Manipulación Fotográfica

Piano 1-2

Diseño de Escultura

Arte y Producción

Videografía 1-2 Diseño Gráfico 1-2

Puesta en Escenas

Teátricas

Dibujo y Pintura

Cerámica Avanzada

Acuarela y Acrílicos

g-Electivos 1 año requerido

Psicología (CP)

Psicología (AP)

Discurso/Discurso

Avanzado Ciencia de

Agricultura Integrada

1-2 Cinesia Mundial CP

Cinesia Veterinaria

Periodismo 1-2

Física Pre-AP

Escritura Creativa

www.csumentor.edu www.universityofcalifornia.edu

(CP = Preparación Universitaria) (AP = Cursos Avanzados)

http://www.csumentor.edu/

http://www.universityofcalifornia.edu/


11

Grado 9 Grado 10 Grado 11 Grado 12

Sep

tiem

bre

/Ago

sto

Hacer planes de cursos para

este año y lo próximos tres.

Comenzar tu currículum de la

preparatoria, anotar todas tus

actividades extracurriculares,

premios académicos,

participación en la comunidad,

etc.

Revisar tus planes de curso para

la preparatoria.

Preguntar at tu consejero(a)

sobre tomar el PSAT.

Revisar tus planes de curso para

la preparatoria. Hacer planes

para tomar el PSAT.

Reducir tu lista de entre 5 a 10

universidades

Octu

bre

Comenzar tus años en la

preparatoria estableciendo el

hábito de esforzarte en todos

tus cursos.

Tomar el PSAT

Explorar los recursos disponibles

en la oficina, biblioteca o Centro

de Carreras.

Estar pendiente de ferias

universitarias en el área. Tomar

el PSAT.

Trabajar en tu ensayo de aplicación.

Tomar el SAT o el ACT, si es

necesario. Pedir a tus profesores que te

escriban recomendaciones.

No

vie

mb

re

Al prepararte para la

universidad, hay que pasar

tiempo estableciendo lo

siguiente; metas y valores,

habilidades e intereses

académicos, actividades e

interese extracurriculares,

carácter y relaciones con los

demás, intereses profesionales

posibles.

Seguir esforzándosete mucho en

todo tus cursos.

Comenzar a explorar las

posibilidades universitarias.

Sigue esforzándote mucho en

todos tus cursos.

Tomar el SAT y el ACT, si es

necesario. Dar los formularios de

informe escolar a tu consejero(a).

Ultima fecha pare enviar tu solicitud a

una universidades UC es el 30 de

Noviembre. Último mes para entregar

una solicitud becaria. Comienza a

solicitar becas.

Dic

iem

bre

Puntuaciones del PSAT serán

regresadas.


regresadas.


regresadas.

Hacer planes para visitar

universidades durante las

vacaciones.

Completar todas tus solicitudes.

Tomar el SAT I, II y ACT si es

necesario. Estar pendiente de fechas

de entrega. Solicitar a colegios

comunitarios.

En

ero

Comenzar a explorar las

posibilidades de ayuda

financiera. Hablar con tu

consejero(a) sobre la posibilidad

de tomar el SAT II.

Participar en un taller de ayuda

financiera con tus padres y completar

el formulario de FAFSA. Explorar

todas las oportunidades becarias.

Feb

rero

Eventualmente, habrá que

tomar las pruebas de admisión

que miden tu conocimiento de

varias materias. Los

estudiantes que desarrollan

buenos hábitos de leer en la

preparatoria encuentran que

obtienen más altas

puntuaciones en sus exámenes.

Seguir evaluando tus metas.

Hablar con tu consejero(a) sobre

la posibilidad de tomar el SAT II

Considerar tomar el Examen de

Cursos Avanzados (AP).

Registrar para tomar el SAT I, II

o ACT, si es apropiado.

Considerar tomar los exámenes

de Cursos Avanzados (AP) el año

que viene.

Responder a las peticiones de

información adicional que hacen las

universidades. Enviar el formulario de

FAFSA si no lo has hecho.

Marz

o

Tomar el SAT I ahora o en

Mayo.

Considerar tomar el examen de

Cursos Avanzados (AP). Seguir

esforzándote mucho en todos tus

cursos. Fecha de entrega del

formulario FAFSA es el 2 de Marzo.

Ab

ril

Registrar para tomar los

exámenes SAT, si es apropiado.

Modificar tu lista de

posibilidades universitarias.

Comenzar escribiendo a

universidades que te interesan

sobre los programas que ofrecen

y para pedir información sobre

becas.

Llegan las cartas de admisión. Llegan

pronto los premios de ayuda financiera.

Volver a visitar universidades, si es

necesario. Aplicar a colegios comunitarios,

si aún no lo has hecho. Ultima fecha para

aceptar o negar admisión a una universidad

UC

Jun

io/M

ayo

Tomar las pruebas del SAT II de

las matearías que no vas a volver

a ver. Buscar un trabajo de

verano o tomar un curso de

verano.

Tomar el SAT I si no lo hiciste en

Marzo. Tomar el examen de

Cursos Avanzados (AP), si es

apropiado. Planear visitar

universidades durante las

vacaciones. Tomar los exámenes

del SAT II de las materias que no

vas a volver a ver. Buscar un

trabajo de verano o tomar un

curso de verano.

Notificar a las universidades sobre tus

planes. Tomar el examen de Cursos

Avanzados (AP), si es apropiado.

Asegurarte de aceptar tu premio de

ayuda Financiera.

GRADUACION!

Enviar un expediente oficial final si

vas a asistir a una universidad en el

otoño. Buscar un trabajo para ayudar

con los gastos de estudiar en la

universidad.

Calendario de Planeamiento Universitario


12

NG CALa información de abajo se ha diseñado para clarificar los procedimientos de asignación a todos los cursos académicos de materias comunes (inglés,

matemáticas, ciencia y ciencia social) para los estudiantes de la preparatoria.

Designaciones de Clase

Las siguientes designaciones de clase reflejan el nivel de rigor académico en las clases de inglés, matemáticas, ciencia y ciencia social:

Clases de intervención estratégica y de apoyo: Estas clases son diseñadas para los estudiantes cuyo rendimiento esta inferior al nivel de grado y, por lo tanto, necesitan más desarrollo en las materias de lectura, escritura o

matemáticas. Algunos ejemplos de estas clases son Lectura 180 y Habilidades de Éxito. Asignación a estas clases es determinada por el nivel de éxito del

estudiante en cursos anteriores, la recomendación de parte de maestro(a) y puntuaciones de examines.

Clases a nivel de Preparación Universitaria (CP): La Mayoría de todas las clases principales son para preparación Universitaria y fueron diseñadas para los

estudiantes preparando ingreso para un colegio o universidad de cuatro años. Estas clases cumplen con los requisitos de ingreso a los colegios y universidades.

Clases a nivel de Colocación Avanzada (Pre –AP y AP): Estas clases avanzadas son diseñadas para dar instrucción avanzada o acelerada a estudiantes que quieren obtener crédito universitario en la preparatoria. El crédito

universitario es determinado por los examines de AP. Las clases Pre-AP de los grados 9 y 10 preparan a los estudiantes para los cursos

AP. Los estudiantes no obtienen crédito universitario por tomar clases Pre-AP. La asignación a estas clases es determinada por los requisitos y la recomendación de

parte de maestro(a).

Los siguientes requisitos son recomendados para ingreso a selectas clases CP, Pre-AP, y AP:

Título de curso Grado Requisitos o Equivalente Inglés 1-2 Pre-AP 9 Recomendación de parte de maestro(a) de Ingles del grado 8, y calificación de “B” o más alta, recomendación de

parte de maestro(a), y terminación de trabajos de lectura/escritura asignadas durante el verano.

Inglés 3-4 Pre-AP

10 Inglés 1-2 Pre-AP con calificación de “C” o más alta, recomendación de parte de maestro(a), o puntuación de 3 o

más alta en el examen AP de Lenguaje, y terminación de trabajos de lectura/escritura asignadas durante el verano. Inglés y Composición AP 11 Inglés 3-4 Pre-AP con calificación de “C” o más alta, recomendación de parte de maestro(a), y terminación de

trabajos de lectura/escritura asignadas durante el verano.

Literatura de y Composición AP

12 Inglés y Composición AP con “C” o más alta, recomendación de parte e maestro(a), o puntuación de 3 o más alta en el examen AP de Lenguaje, y terminación de trabajos de lectura/escritura asignadas durante el verano.

Matemática Secundaria I 9-12 Pre-Matemática I o Matemática 8 y recomendación de parte de maestro(a).

Matemática Secundaria I Pre-

AP

9-12 Matemática 8 de honor con calificación de “C” o más alta y recomendación de parte de maestro(a).

Matemática Secundaria II 9-12 Matemática Secundaria I con calificación de “C” o más alta y recomendación de parte de maestro(a).

Matemática Secundaria II Pre-AP

9-12 Matemática Secundaria I Pre-AP con calificación de “C” o más alta y recomendación de parte de maestro(a).

Matemática Secundaria III 9-12 Matemática Secundaria II con calificación de “C” o más alta y recomendación de parte de maestro(a).

Pre-Calculo 11-12 Algebra Avanzada con calificación de “C” o más alta y recomendación de parte de maestro(a).

Pre-Calculo Pre-AP 11-12 Algebra Avanzada Pre-AP con calificación de “C” o más alta y recomendación de parte de maestro(a).

Calculo AP 11-12 Pre-Calculo / Pre-Calculo Pre-AP con calificación de “C” o más alta y recomendación de parte de maestro(a).

Estadísticas AP 11-12 Algebra Avanzada con calificación de “C” o más alta y recomendación de parte de maestro(a).

Matemáticas Finitas

(Preparación par ingreso Universitario)

12

solamente

Algebra Avanzada con calificación de “C” o más alta, recomendación de parte de maestro(a), condicionalmente

exentos en el EAP.

Ciencia Física Pre-AP 9 Ciencia Física Jr. HS H/G y Algebra con calificación de “C” o más alta y recomendación de parte de maestro(a).

Biología Pre-AP 10-11 Ciencia Física Pre-AP y Algebra con calificación de “C” o más alta y recomendación de parte de maestro(a).

Biología AP

11-12 Biología Pre-AP o Química Pre-AP con calificación de “C” o más alta y recomendación de parte de maestro(a).

Química CP 11 Biología CP y Algebra con calificación de “C” o más alta en las dos.

Química Pre-AP 10-11 Ciencia Física Pre-AP y Algebra con calificación de “C” o más alta O Biología Pre-AP con recomendación de parte de

maestro(a).

Química AP

11-12 Biología Pre-AP o Química Pre-AP con calificación de “C” o más alta y recomendación de parte de maestro(a).

Anatomía Humana and Fisiología

11-12 Biología CP con calificación de “C” o más alta y recomendación de parte de maestro(a).

Física AP

11-12 Biología Pre-AP o Química Pre-AP y Algebra Avanzada con calificación de “C” o más alta y recomendación de parte de maestro(a).

Historia Europea AP 10 Ingles Pre-AP y recomendación de parte de maestro(a), e inscripción simultánea en Ingles Pre-AP 3-4.

Historia EE.UU. AP 11 Historia Europea AP o Historia Mundial CP con calificación de “B” o más alta, recomendación de parte de

maestro(a), e inscripción simultánea en Ingles AP 5-6 o Ingles CP 5-6. Gobierno EE.UU. y Política 12 Historia EE.UU. AP o Historia EE.UU. CP con calificación de “B” o más alta, recomendación de parte de maestro(a),

e inscripción simultánea en Literatura de Ingles AP o Ingles CP 7-8.

Designaciones de Clase

Directriz de Clases


13

En ordern para recibir un diploma de graduación de La Preparatoria Enochs los estudiantes deberán:

1. Aprobar un mínimo de 230 unidades. 3. Cumplir con el requisito del Distrito en Conocimiento de Computación.

2. Aprobar los Curso Básicos requeridos.

CONOCIMIENTO DE COMPUTACION AGRICOLA

Curso # 01100 Grados: 9-12

Duración: 1 Año

Cumple con Requisitos de Ingreso Universitarios CSU/UC: No

Descripción Del Curso: El Curso de Conocimiento de Computación

Agrícola es diseñado para exponer a los estudiantes a selección, uso y

aplicaciones prácticas de computación en diversos campos Agrícolas.

El estudiante será capaz de aplicar tecnología computarizada en

situaciones típicas de tomar decisiones en manejo de negocios

agrícolas; para desarrollar familiaridad con el oficio de información en

tomar buenas decisiones de negocios e integración de labor,

suministros y maquinaria en el proceso administrativo de negocios

agrícolas; y para desarrollar un entendimiento de la importancia de la

planificación de impuestos y calculación de la columna de pérdidas y

ganancias en el negocio agrícola; también el uso de herramientas de

aplicación software de computadora para procesamiento de palabra,

base de datos, hoja de cálculo, software de presentación y acceso a

internet también serán utilizados.

Requisitos: Ninguno.

Requisito de Graduación: Arte Práctica, Enseñanza Técnica de

Carrera.

ELABORACIÓN AGRÍCOLA 1-2


Duración: 1 Año


Descripción Del Curso: Los estudiantes comprenderán conceptos de

redacción básica e incluirán el estudio de planificación, preparación del

sitio, diseño y construcción de edificios de madera, hormigón y acero.

Los estudiantes aprenderán a medir con precisión, aplicación de

técnicas de inscripción y fuentes apropiadas al crear dibujos, producir

bocetos bidimensional y tridimensional que sean bien proporcionados

y fáciles de entender, y aplicar prácticas de dimensionamiento para los

dibujos. Asistencia de Redacción Computarizada (CAD) será una parte

integral del curso en orden de desarrollar vistas de planificación, diseños, elevaciones y dibujos industriales. Estudiantes desarrollaran

habilidades en el uso de CAD, comprensión y habilidades en el área de

hormigón, materias estructurales y terminología, y procedimientos de

construcción en una plana agrícola. Los estudiantes también recibieran

instrucción en principios eléctricos, alambrearía, controles y plomería.



Carrera.

ELABORACIÓN AGRÍCOLA 3-4


Duración: 1 Año


Descripción Del Curso: Los estudiantes usaran una colocación de

salón y de laboratorio para cubrir los principios y aplicaciones de los

temas. Actitudes y hábitos de trabajo serán estresados con énfasis en

carreras en agricultura. Áreas de instrucción incluirán: historia de

arquitectura y estilos, fundamentos de diseño, diseño ambiental,

diseño arquitectico, diseño del paisaje y los códigos de construcción y

aplicación.

Requisitos: Elaboración Agrícola 1-2


Carrera.

MECÁNICA AG 1-2


Duración: 1 Año


Descripción Del Curso: Los estudiantes usaran colocación de salón y

de laboratorio para cubrir los principios y aplicaciones de la mecánica

agrícola. Actitudes y hábitos de trabajo serán estresados con énfasis en

carreras en agricultura. Áreas de instrucción se incluyen: seguridad,

herramientas, medidas, dibujos, maderas, hormigón, trabajo con metal/metal de hoja, electricidad, cuerda y plomería. Requisitos: Ninguno.


Carrera.

MECÁNICA AG 3-4


Duración: 1 Año


Descripción Del Curso: Los estudiantes usaran una colocación de

salón y de laboratorio para cubrir los principios, cuidado de y

mantenimiento de motores pequeños de gas y diésel. Actitudes y

hábitos de trabajo serán estresados con énfasis en carreras en

agricultura. Áreas de instrucción se incluyen: uso de manuales de

equipos, uso de equipos, y tipos de motores, soldadura oxi-acetileno,

soldadura de arco, medidas, dibujos, seguridad y construcción de

proyectos.

Requisitos: Mecánica Agrícola 1-2


Carrera.

Grado 9 Grado 10 Grado 11 Grado 12

Inglés CP 1-2 Algebra CP

Matemática Secundaria I Geografía Mundial/Religiones, Salud Ciencia CP Educación Física Lenguaje Extranjero

Inglés CP 3-4 CP Geometría

Matemática Secundaria II Historia Mundial CP Ciencia CP Educación Física Lenguaje Extranjero

Inglés CP 5-6 Matemática Secundaria III Historia EE.UU. CP Ciencia CP Lenguaje Extranjero Conocimiento de

Computación

ERCW Matemática CP Gobierno/Economía CP Ciencia CP Lenguaje Extranjero Artes Visuales y

Escénicas CP

Descripción de los Cursos

AGRICULTURA

Muestra de Plan de Cuatro Años


14

REPARACIÓN DE MOTRES PEQUEÑOS AG 1-2


Duración: 1 Año


Descripción Del Curso: Este curso está diseñado para educar a los

estudiantes sobre la rápidamente creciente industria de motores

pequeños y compactos equipos de potencia. Hay una gran demanda de

técnicos de motor pequeño en las áreas de césped, jardinería, granja y

equipo de construcción. Este curso pone énfasis en la revisión,

reparación, ajuste y solución de problemas de cortadoras de césped,

motosierras y otros equipos agrícolas de potencia compacta.



Carrera.

REPARACIÓN DE MOTRES PEQUEÑOS AG 3-4

Curso # 14300 Grados: 10-12 Duración: 1 Año


Descripción Del Curso: Este curso está diseñado para mejorar el

conocimiento anterior de los estudiantes sobre la rápidamente

creciente industria de motores pequeños y compactos equipos de potencia. Este curso pone énfasis en las técnicas avanzadas de revisión,

reparación, ajuste y solución de problemas de equipos agrícolas

compactos de potencia de dos y cuatro tiempos.

Requisitos: Reparación de Motores Pequeños AG 1-2


Carrera.

DISEÑO FLORAL II


Duración: 1 Año

Cumple con Requisitos de Ingreso Universitarios CSU/UC: Pendiente

Descripción Del Curso: En floricultura y diseño, los estudiantes

explorarán la industria de la floricultura en un nivel más técnico y

avanzado. Estudiantes ampliaran su expresión creativa, valoración

estética, percepción y contexto histórico y cultural. Los elementos de

arte y principios de diseño servirán como una base para cada unidad

cubierta.

Requisitos: Historia y Arte del Diseño Floral

Requisito de Graduación: Artes Visuales/Escénicas, Arte Práctica.

HORICULTURA Y ROP DE MEDIO AMBIENTE


Duración: 1 Año


Descripción Del Curso: Este curso se dirige a las tres principales

áreas de la horticultura: Floricultura, paisaje y producción del vivero.

Los temas incluyen: 1) la importancia de la industria de la horticultura,

2) cultivos de horticultura y sus características, 3) herramientas y

equipo, 4) cuidado y manejo de los cultivos de horticultura, 5)

principios de diseño como la construcción de ramillete y construcción

de arreglo de flores, 6) producción de vivero, 7) manejo de

invernadero, 8) diseño de exteriores. El desarrollo de liderazgo y

habilidades de empleo son enfatizadas a lo largo del curso.

Requisitos: Ciencia Integrada AG 1-2, 3-4, o recomendación de

maestro(a)


Carrera.

BIOLOGÍA INTEGRADA AG


Cumple con Requisitos de Ingreso Universitarios CSU/UC: Sí

Descripción Del Curso: Bilogía Agrícola es curso de ciencia de laboratorio de un año diseñado para el estudiante en camino

universitario con intereses profesionales en la agricultura. Con la

agricultura como el vehículo de aprendizaje, el curso hace hincapié en

los principios, conceptos centrales y las interrelaciones entre los

siguientes temas: los aspectos moleculares y celulares de la base de

vida, la base química y estructural de la vida, energía de vida,

crecimiento y reproducción en plantas y animales, evolución de las

plantas modernas y los animales, comportamiento de los animales, las

relaciones ecológicas entre las plantas, animales, seres humanos y el

medio ambiente, la nutrición en animales, salud y enfermedades en los

animales, y las similitudes entre animales y seres humanos. El curso se

centra en un componente de laboratorio extenso con el fin de

conectar las grandes ideas de la ciencia de la vida con aplicaciones

agrícolas, principios de tierra y ciencias físicas y otras áreas

curriculares, incluyendo habilidades de reportaje así escrito y

oralmente.

Requisitos: Ciencia integrada Ag 1-2, 3-4, o Biología

Requisito de Graduación: Ciencia de la Vida, Enseñanza Técnica de

Carrera.

HISTORIA Y EL ARTE DEL DISEÑO FLORAL


Duración: 1 Año


Descripción Del Curso: Historia y arte del Diseño Floral proporciona

una introducción a la aproximación artística y creativa de diseño floral.

Esto incluye la valoración estética a través de una serie de proyectos

en diversas formas como tempera, pintura, flores, cristal y azulejos.

Los estudiantes serán introducidos a los elementos y principios del

arte visual come línea, figura, forma, color, equilibrio y énfasis en

proyectos basados en florales para explorar las conexiones, relaciones

y aplicaciones de Diseño Floral. Las asignaciones se basaran en

diseños abstractos de dos y tres dimensiones, teoría de color y una

crítica analítica de diversos trabajos de Arte Floral usando vocabulario

de diseño en el desarrollo de habilidades técnicas en Arte Floral.


Requisito de Graduación: Artes Visuales/Escénicas, Arte Práctica.

CIENCIA AGRICOLA INTEGRADA 1-2, PREPARACION UNIVERSITARIA

Curso # 01400 Grado: 9

Duración: 1 Año


Descripción De Curso: La educación Agrícola es instrucción

organizada que prepara a personas para el empleo en la agricultura y

también puede prepararlos para el entrenamiento avanzado hacia una

carrera agrícola que requiere una educación a nivel superior a la

preparatoria. Se recomienda que el estudiante participe en un

programa ocupacional bajo supervisión y en actividades de FFA que se

ocupan de la ciencia de las plantas o animales. Este curso podrá énfasis

en el requisito de las Escuelas de la Ciudad de Modesto par la Ciencia

Física. (Este curso utiliza laboratorio extenso para enfatizar las técnicas de observación y la hipótesis.)


Requisito de Graduación: Ciencia Física, Enseñanza Técnica de

Carrera.

CIENCIA AGRICOLA INTEGRADA 3-4, PREPARACION

UNIVERSITARIA


Duración: 1 Año


Descripción del Curso: La educación Agrícola es instrucción organizada que prepara a personas para el empleo en la agricultura y

también puede prepararlos para el entrenamiento avanzado hacia una

carrera agrícola que requiere una educación a nivel superior a la


programa ocupacional bajo supervisión y en actividades de FFA que

tratan con animales y/o plantas.

Requisitos: Ciencia Agrícola Integrada 1-2 con calificación de “C” o

más alta.


15

Requisito de Graduación: Biología, Enseñanza Técnica de Carrera.

SOLDADURA ESTRUCTURAL AG (ROP)

Curso #68701 Grados: 11-12

Duración: 1 Año


Descripción Del Curso: Los estudiantes usaran una situación tipo

laboratorio para cubrir los principios y las aplicaciones de MIG, TIG y

soldadura de oxi-acetileno de equipo grade. Se pone énfasis en la

instrucción y la participación de diseño de proyectos, la construcción

del proyecto y costo de los materiales. Participación en FFA reforzara

el desarrollo de habilidades en los estudiantes.

Requisitos: Mecánica AG 1-2, 3-4.


Carrera.

CIENCIAS VETERINARIAS (ROP)

Curso # 01900 Grado: 12 Duración: 1 Año


Descripción Del Curso: La educación Agrícola es instrucción

organizada que prepara a personas para el empleo en la agricultura y

también puede prepararlos para el entrenamiento avanzado hacia una carrera agrícola que requiere una educación a nivel superior a la


programa ocupacional bajo supervisión y en actividades de FFA que se

ocupen de ciencia de animales. Este curso hará hincapié en Ciencia

Veterinaria.



Carrera.

CONOCIMIENTO DE COMPUTACION


Duración: 1 Semestre


Descripción Del Curso: Conocimiento de Computación es curso de

un semestre de largo en cual los estudiantes aprenden acerca de las

computadoras: terminología, el uso, capacidades y limitaciones; y a

utilizar herramientas de software de aplicación de computación para

procesamiento de textos, base de datos, hoja de cálculo, software de

presentación y acceso a internet. Los estudiantes aprenden a utilizar

un paquete de software, se les pregunta a replicar un documento,

modificar un documento y crear un documento original. Suplementos

preparados por el Distrito y pruebas recomendadas se utilizan para

ayudar a los maestros y estudiantes con la porción de instrucción del

uso de los paquetes de software. Los estudiantes que completen el

curso deben ser capaces de utilizar una computadora para realizar las

tareas requeridas por otros maestros. Requisitos: Ninguno.

Requisito de Graduación: Arte Práctica.

MECANOGRAFÍA/TECLADO 1




Descripción Del Curso: Este curso está diseñado para proporcionar a

todos los estudiantes con una habilidad de teclado que puede usarse

en el hogar, en el trabajo, o en la universidad. El sistema táctil se

utilizara para producir cartas, notas y reportes cortos. Realización de

este curso permitirá al alumno utilizar equipo escolar para producir

informes y tareas de otras clases.



ALD (DESARROLLO DE LENGUAJE ACADÉMICO)

Curso # 13430 Grados: 9, 10, 11 Duración: 1 Año


Descripción Del Curso: Los objetivos de este curso son

adicionalmente desarrollar las habilidades de escritura efectiva come se demuestra en composiciones de varios párrafos, para

adicionalmente desarrollar habilidades avanzadas de lectura crítica y

aumentar el desarrollo de habilidades de comunicación oral en orden

de alcanzar más conocimiento y adquisición del leguaje. Un énfasis

especial será incluido en la construcción académica de palabras de

vocabulario a nivel 2 y 3, análisis de palabras, comprensión de lectura,

estrategias y aplicaciones de escritura además de desarrollo de

habilidades orales a través de discursos.

Requisitos: Aprendices del idioma Inglés que no necesitan

intervención acelerada.

Requisito de Graduación: Electivo

APOYO ELA 1-2


Duración: 1 Año


Descripción Del Curso: El curso está diseñado como una

intervención de soporte de un año con el objetivo de traer a

estudiantes a nivel de competencia en los estándares de Artes de

Lenguaje de Inglés para el noveno grado. El curso incluirá apoyo

instructivo destinado a aumentar las habilidades de los estudiantes en

la comprensión de lectura, análisis de vocabulario, gramática y

aplicación mecánica, habilidades de escritura y estrategias para tomar

exámenes. Los estudiantes estarán expuestos a diferentes tipos de

estrategias de enseñanza como el aprendizaje cooperativo, instrucción

directa y un programa interactivo basado en la tecnología.

Requisitos: Este curso es requerido para estudiantes ingresando al

noveno grado cuales anotaron Debajo de Básico o Medio a Básico en

su CST del octavo grado.


APOYO ELA 3-4


Duración: 1 Año


Descripción Del Curso: El curso está diseñado como una

intervención de soporte de un año con el objetivo de traer a

estudiantes a nivel de competencia en los estándares de Artes de

Lenguaje de Inglés y el Examen de Egreso de Prepararía de California

para el décimo grado. El curso incluirá apoyo instructivo destinado a

aumentar las habilidades de los estudiantes en la comprensión de

lectura, análisis de vocabulario, gramática y aplicación mecánica,

habilidades de escritura y estrategias para tomar exámenes. Los

estudiantes estarán expuestos a diferentes tipos de estrategias de

enseñanza como el aprendizaje cooperativo, instrucción directa y un

programa interactivo basado en la tecnología.

Requisitos: Este curso es requerido para estudiantes del décimo

grado cuales anotaron Mucho Debajo de Básico o Debajo Básico en su

CST del noveno grado.


INGLÉS 1-2, PREPARACIÓN UNIVERSITARIA

Curso #10200 Grado: 9

Duración: 1 Año


Descripción Del Curso: Este curso está diseñado para estudiantes

altamente motivados que estén realizando en o sobre el nivel del

grado en Artes del Lenguaje. El currículo de este curso está orientado

para estudiantes que planean asistir a un colegio de cuatro años o una

Negocios

Inglés


16

Universidad inmediatamente después de graduarse de una

preparatoria. Este curso requiere que los estudiantes lean

extensivamente de las listas de literatura aprobadas por el Distrito, a

escribir trabajos de investigación así como otras composiciones, a

trabajar independientemente y demostrar habilidades de pensamiento

crítico de más alto nivel en su trabajo escrito y oral. El curso es un

curso comprensivo de inglés basado en literatura, construido

alrededor de doce unidades temáticas o basadas en competencias, en

cada una cual está integrada lectura crítica, composición e instrucción

gramática, habilidades de hablar y escuchar, y estrategias para

desarrollar vocabulario. Estudiantes con mal desempeño en este curso

tendrán su colocación revisada.

Requisitos: Recomendación de maestro(a) de Inglés del grado 8

pendiente evaluación en sitio de preparatoria.

Requisito de Graduación: inglés.



Duración: 1 Año




grado en Artes del Lenguaje. Este curso requiere que los estudiantes

lean extensivamente de las listas de literatura aprobadas por el

Distrito, a escribir trabajos de investigación así como otras

composiciones, a trabajar independientemente y demostrar habilidades

de pensamiento crítico de más alto nivel en su trabajo escrito y oral. El

curso es un curso comprensivo de inglés basado en literatura,

construido alrededor de doce unidades temáticas o basadas en

competencias, en cada una cual está integrada lectura crítica,

composición e instrucción gramática, habilidades de hablar y escuchar,

y estrategias para desarrollar vocabulario. Estudiantes con mal

desempeño en este curso tendrán su colocación revisada.

Requisitos: Recomendación de maestro(a) de Inglés del grado 9.




Duración: 1 Año




grado en Artes del Lenguaje. El currículo apoya Los Estándares de

Contenido para Artes de Leguaje del Estado de California y está

orientado para estudiantes que planean asistir a un colegio de cuatro

años o una Universidad inmediatamente después de graduarse de una





crítico de más alto nivel en su trabajo escrito y oral.





Duración: 1 Año




grado en Artes del Lenguaje. El currículo de este curso está orientado

para estudiantes que planean asistir a un colegio de cuatro años o una

Universidad inmediatamente después de graduarse de una preparatoria. Este curso requiere que los estudiantes lean




crítico de más alto nivel en su trabajo escrito y oral.



INGLÉS 1-2, COLOCACIÓN PRE-AVANZADA/GATE


Duración: 1 Año


Descripción Del Curso: Este curso pre-universitario está diseñado

para estudiantes altamente motivados que estén realizando en o sobre

el nivel del grado en Artes del Lenguaje. El currículo apoya Los

Estándares de Contenido para Artes de Leguaje del Estado de

California y está orientado para estudiantes que planean asistir a un

colegio de cuatro años o una Universidad inmediatamente después de

graduarse de una preparatoria. Este curso requiere que los estudiantes





enfoque del curso es el análisis crítico en preparación para cursos

internacionales de Lenguaje de Inglés AP y Composición de Literatura

para los grados 11 y 12.

Requisitos: Recomendación de maestro(a) de Inglés del grado 8 y

calificación de “B” o más alta en clase de Honor de Inglés, y completar

tareas de lectura/escritura durante el verano.


INGLÉS 3-4, COLOCACIÓN PRE-AVANZADA/GATE


Duración: 1 Año


Descripción Del Curso: Este curso pre-universitario está diseñado

para estudiantes altamente motivados que estén realizando en o sobre

el nivel del grado en Artes del Lenguaje. El currículo apoya Los

Estándares de Contenido para Artes de Leguaje del Estado de

California y está orientado para estudiantes que planean asistir a un

colegio de cuatro años o una Universidad inmediatamente después de

graduarse de una preparatoria. Este curso requiere que los estudiantes





enfoque del curso es el análisis crítico en preparación para cursos

internacionales de Lenguaje de Inglés AP y Composición de Literatura

para los grados 11 y 12.

Requisitos: Inglés Pre-AP 1-2 con calificación de “C” o más alta,

recomendación de maestro(a), y completar tareas de lectura/escritura

durante el verano.


LENGUAJE Y COMPOSICIÓN DE INGLÉS, COLOCACIÓN AVANZADA


Duración: 1 Año




grado en Artes del Lenguaje como lectores activos, críticos con

escritura sofisticada. El currículo apoya Los Estándares de Contenido

para Artes de Leguaje del Estado de California y está orientado para

estudiantes que planean asistir a un colegio de cuatro años o una

Universidad inmediatamente después de graduarse de una





crítico de más alto nivel en su trabajo escrito y oral. El enfoque de


17

este curso es análisis crítico retorico en preparación para el examen

AP de Idioma Inglés y Composición.

Requisitos: Inglés Pre-AP 3-4 con calificación de “C” o más alta,

recomendación de maestro(a), y completar tareas de lectura/escritura

durante el verano.


LITERATURA Y COMPOSICIÓN DE INGLÉS,

COLOCACIÓN AVANZADA

Curso #12200 Grado: 12 Duración: 1 Año




grado en Artes del Lenguaje. Es un curso de nivel universitario que

involucra a los estudiantes en la “lectura atenta y análisis crítico de la

literatura imaginativa”. Esta clase explorara obras de alto valor

literario que son maduras, de adulto nivel, obras provocantes al

pensamiento de alto valor literario que abarca una variedad de

géneros, periodos en tiempo y estilos de lenguaje. Se espera de todos

los estudiantes el “leer deliberadamente y a fondo, tomando el tiempo

de entender la complejidad de la obra, para absorber la riqueza del significado y analizar como ese significado se incorpora en forma

literaria. En resumen, los estudiantes en el curso de Literatura y

Composición de Inglés, Colocación Avanzada deben leer activamente.

Las obras enseñadas requieren cuidadosa lectura deliberativa y el

enfoque para el análisis e interpretación involucra a los estudiantes en

el aprendizaje de cómo hacer cuidado de detalles textuales, establecer

conexiones entre sus observaciones y sacar de esas conexiones una

serie de inferencias que lleva a una conclusión interpretativa sobre el

significado y el valor de la obra.

Requisitos: Inglés y Literatura AP con calificación de “C” o más alta,

recomendación de maestro(a), o 3 o más alto en el Examen de Leguaje

AP, y terminación de tareas de lectura y escritura para el verano.


CURSO DE LECTURA Y ESCRITURA EXPOSITIVA

(ERWC)


Duración: 1 Año


Descripción Del Curso: El objetivo del curso de escritura y lectura

expositiva es preparar a los estudiantes del grado 12 en camino

universitario para las demandas de literarias de una educación de más

alto nivel. A través de una secuencia de catorce módulos de

instrucción rigurosos, en este curso basado en retorica con duración

de un año, los estudiantes desarrollan competencia avanzada en

lectura y escritura expositiva, analítica y argumentativa. La fundación

del curso—la plantilla del trabajo—presenta un proceso para ayudar a

los estudiantes a leer, comprender y responder a obras de no ficción y

textos literarios. Módulos también ofrecen instrucción en métodos de

investigación y convenciones de documentación. Se espera que los

estudiantes aumenten su conocimiento de las estrategias retoricas

empleadas por autores y aplicar esas estrategias en su propia escritura.

Leerán muy de cerca para examinar la relación entre el argumento de

un autor o tema y su audiencia y propósito; para analizar el impacto de

las estrategias estructurales y retoricas; y examinar los supuestos

sociales, políticos y filosóficos que subrayan en el texto. Al final del

curso, se espera que los estudiantes utilicen este proceso

independientemente cuando lean textos desconocidos y escriban en

respuesta a ellos. Textos del curso incluyen ensayos contemperaros,

artículos de periódico y revistas, editoriales, informes, biografías,

notas, documentos públicos surtidos y otros textos de no ficción. Los

materiales del curso también incluyen módulos sobre dos trabajos de

larga duración (una novela y una obra de no ficción). Evaluación escrita

y guías de puntuación holísticas concluyen cada unidad.

Requisitos: Recomendación de maestro(a) y/o marcado

“Condicionalmente Exento” en el EAP.


TALLER D ARTES DE LENGUAJE (CAHSEE)




Descripción Del Curso: Este curso esta específicamente enfocado en

proporcionar intervención de lectura y fortalecimiento de habilidades

de escritura para los estudiantes que no han pasado el Examen de

Egreso de Preparatorias de California. Los estudiantes aprenderán

organización de escritura para los géneros del CHASEE, habilidades

de comprensión de lectura y estrategias para tomar exámenes que les

ayudara en todas las clases de área de contenido, así como prepáralos

para el Examen de Egreso de Preparatorias de California.

Requisitos: Este curso es altamente recomendado para los

estudiantes que no han pasado el Examen de Egreso de Preparatorias

de California en lenguaje.


LECTURA 180/LECTURA 180 SOPORTE (2 Horas)


Duración: 1 Año


Descripción Del Curso: Este curso es un bloque de dos periodos (la

Proporción entre maestro y estuante es de 1 a 20) diseñado para

estudiantes que leen y escriben debajo de nivel de noveno grado en

artes de lenguaje, y están más de dos grados por debajo de nivel

requerido. El plan de estudios es compatible con los estándares de

contenido de Artes de Idioma y es un curso intensivo de intervención

acelerada que está diseñado para aumentar la lectura “Lexiles”

(Medida de Lectura) en dos niveles.

Requisitos: Los estudiantes en este curso han sido marcados por

debajo de 900 en el examen de Inventario Escolástico de Lectura (SRI)

Lexile.

Requisito de Graduación: inglés/electivo.

ESPAÑOL I


Duración: 1 Año


Descripción Del Curso: Este es un curso de español de nivel de

principiantes. Los estudiantes adquirirán un conocimiento básico de la

cultura y a través de la instrucción basada en comunicación se

desarrollara la capacidad para: saludar y responder a saludos;

introducirse y responder a las introducciones; participar en las

conversaciones; expresar gustos y disgustos; hacer peticiones; obtener información; comprender algunas ideas y detalles familiares; comenzar

a proporcionar información. Los estudiantes desarrollaran una

comprensión y apreciación de la cultura.


Requisito de Graduación: Artes Visuales/Escénicas.

ESPAÑOL II


Duración: 1 Año



que han completado español I exitosamente. Los estudiantes

expandirán conocimientos adquiridos en español I y desarrollaran la

capacidad de: hacer peticiones; expresar sus necesidades; entender y

expresar ideas importantes y algún detalle; describir y comparar; uso y

entender expresiones que indican emoción. Los estudiantes

continuaran a obtener entendimiento y apreciación de la cultura.

Lenguaje Extranjero


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Requisitos: Terminación exitosa de español I. (Recomendación de

maestro(a) o calificación de “C” o más alta).


ESPAÑOL III


Duración: 1 Año



que han completado español II exitosamente. Los estudiantes

expandirán conocimientos adquiridos en español II y desarrollaran la

capacidad de: aclarar y pedir y comprender aclaraciones; expresar y

comprender opiniones; narrar y entender la narración en presente,

pasado y futuro; identificación, estado y comprensión de sentimientos

y emociones. Los estudiantes aumentaran su comprensión y

apreciación de la cultura.

Requisitos: Terminación exitosa de español II. (Recomendación de

maestro(a) o calificación de “C” o más alta).


ESPAÑOL IV


Duración: 1 Año



que han completado con éxito el español III. Los estudiantes

desarrollaran competencia en la habilidades de comunicación

principales y adquirirán conocimiento y apreciación de la cultura del

idioma.

Requisitos: español III


ESPAÑOL IV PARA HABLANTES DE ESPAÑOL


Duración: 1 Año

Cumple con Requisitos de Ingreso Universitarios CSU/UC: Sí,

requisito “e”

Descripción Del Curso: Este curso es el segundo de una serie de tres

niveles de español para hablantes de español dirigiéndose a los

exámenes AP de idioma español (Nivel 5). Se dirige al contenido de

estándares para lenguaje de arte en lectura y respuesta y análisis

literario, escritura, convenciones, escuchar y hablar. Está diseñado

para fortalecer la capacidad comunicativa en español en los modos

interpersonales, presentación e interpretativos. Comparaciones

transculturales y conexiones curriculares cruzadas se integran a lo

largo del curso.

Requisitos: Terminación exitosa de español III para hablantes de

español o recomendación de maestro(a).


ESPAÑOL V PARA HABLANTES DE ESPAÑOL/

COLOCACIÓN AVANZADA DE LENGUAJE EN ESPAÑOL

Curso #24700 Grados: 11-12 Duración: 1 Año


Descripción Del Curso: Este curso prepara a los estudiantes para

tomar el examen AP de idioma de español y será el primer en un

programa de dos años para aquellos estudiante que continuaran con

español VI para hablantes de español/literatura de español AP.

Proporcionará un nivel de conocimiento práctico de español necesario

para cursos universitarios o caminos de careras en el futuro. Se dirige

al contenido de estándares para lenguaje de arte en lectura y

respuesta y análisis literario, escritura, convenciones, escuchar y

hablar. Está diseñado para fortalecer la capacidad comunicativa en

español en los modos interpersonales, presentación e interpretativos. Comparaciones transculturales y conexiones curriculares cruzadas se

integran a lo largo del curso.

Requisitos: Terminación exitosa de español IV para hablantes de

español o recomendación de maestro(a).


SALUD




Descripción Del Curso: Salud es un curso requerido que incluye

instrucción de alcohol, tabaco y educación de drogas, vida familiar,

SIDA, nutrición, primeros auxilios, enfermedades, y salud mental y

emocional.


Requisito de Graduación: Salud.

ALIMENTOS Y NUTRICIÓN 1-2


Duración: 1 Año


Descripción Del Curso: A los estudiantes se les entregara guías para

buena nutrición, seguridad alimentaria y guías sanitarias. Aprenderán

conocimientos básicos asociados a la lectura y la aplicación de recetas,

incluyendo las técnicas de medición y preparación adecuadas. Los

estudiantes también aprenderán comidas básicas regionales de EE.UU.

así como los alimentos étnicos de todo el mundo.



Carrera.

ALIMENTOS Y NUTRICIÓN 3-4


Duración: 1 Año


Descripción Del Curso: Este curso dará a los estudiantes una visión

general del impacto de los alimentos y el rol de los alimentos en el ciclo de vida, así como la influencia de la tecnología y la cultura como

relacionados con la alimentación en la vida diaria. Los estudiantes

también se dará una visión general del diseño apropiado de una cocina,

uso adecuado de aparatos y herramientas, planificación de comida,

comparación de productos de alimento, habilidades del consumidor y

carreras en las industrias de alimentación y nutrición.

Requisitos: Alimentos y Nutrición 1-2.


Carrera.

CÁLCULO, COLOCACIÓN AVANZADA


Duración: 1 Año


Descripción Del Curso: Calculo de colocación avanzada es un año

completo de trabajo de cálculo y otros temas relacionados que es

comparable a un curso de primer semestre de un colegio o una

universidad. La mayoría de la case está dedicada a temas de diferencial

y caculo integral. Se espera que los estudiantes que tomen este curso

busquen crédito universitario al tomar el Examen AB de Calculo AP.

Los estudiantes deben tener profundos conocimientos de matemáticas

de preparación universitaria incluyendo álgebra, geometría axiomática,

trigonometría, geometría analítica (coordinaciones rectangulares y

polares, ecuaciones y gráficas, líneas y cónicas). El estudiante típico

debe haber previamente completado satisfactoriamente algebra, geometría, álgebra avanzada y pre-calculo.

Requisitos: Pre-Calculo Pre-AP con calificación de “C” o más alta y

Salud

Economía Doméstica

Matemáticas


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recomendación de parte de maestro(a).

Requisito de Graduación: Matemáticas.

MATEMÁTICAS FINANCIERAS

Curso # 39310 Grado: 12 solamente

Duración: 1 Año


Descripción Del Curso: Matemática financiera es un curso diseñado

para introducir a los alumnos a las matemáticas involucradas en la vida

diaria y un aspecto básico en finanzas involucradas con el

funcionamiento de una pequeña empresa. Unidades de finanzas

personales incluyen cuentas bancarias, crédito e inversión.

Aplicaciones de negocio incluyen contabilidad, mercadeo, inventario y

ventas.

Requisitos: Estar en el grado 12.


MATEMÁTICAS FINITAS: INGRESO UNIVERSITARIO PREPARACIÓN MATEMÁTICO

Curso # 39900 Grado: 12 solamente

Duración: 1 Año


Descripción Del Curso: Este curso se centra en temas de matemática a nivel superior, tales como matrices, programación lineal, finanzas

teoría conjunta, probabilidad, estadística, teoría de juegos y lógica.

Requisitos: Álgebra Avanzada con calificación de “C” o más alta,

recomendación de parte de maestro(a), condicionalmente exentos en

el EAP


PRE-CÁLCULO, COLOCACIÓN PRE-ADVANZADA


Duración: 1 Año


Descripción Del Curso: Pre-Calculo es un curos de preparación

universitaria para los estudiantes que han completado álgebra avanzada

exitosamente. Prepara a los estudiantes para tener éxito en cálculo y

matemáticas superiores. Unidades de instrucción incluyen las gráficas

de funciones polinómicas, racionales, exponenciales y logarítmicas,

funciones trigonométricas y las identidades, vectores, ecuaciones

polares y límites.

Requisitos: Álgebra Avanzada Pre-AP con calificación de “C” o más

alta y recomendación de parte de maestro(a).

Requisito de Graduación: Matemáticas. ESTADÍSTICAS, COLOCACIÓN ADVANZADA


Duración: 1 Año


Descripción Del Curso: Estadísticas AP es un curso que incluye temas

que preparan estudiantes en camino universitario con enfoque de matemáticas en estudios de artes liberales y enfoque de estudios en

matemáticas e ingeniería. El contenido del curso incluye la estadística

descriptiva, probabilidad, distribuciones de probabilidad, estimaciones

y tamaños de muestra, diseños experimentales, correlación y

regresión e inferencia estadística.

Requisitos: Álgebra Avanzada con calificación de “C” o más alta


MATEMÁTICAS SECUNDARIAS I


Duración: 1 Año Cumple con Requisitos de Ingreso Universitarios CSU/UC: Sí

Descripción Del Curso: Para el curso de Preparatoria, Matemáticas

integrado I, el tiempo de instrucción debe de tener enfoqué en 6 áreas

críticas: (1) extender la comprensión de la manipulación numérica a la

manipulación algebraica; (2) sintetizar comprensión de las funciones; (3)

profundizar y ampliar la comprensión de las relaciones lineales; (4)

aplicar modelos lineales a los datos que muestran una tendencia lineal;

(5) establecer criterios de congruencia basado en movimientos rígidos;

y (6) aplicar el Teorema de Pitágoras para el plano de coordinaciones.

El alcance de este curso se limita a expresiones lineales y

exponenciales y ecuaciones, así como algunos trabajos con valor

absoluto, paso, y las funciones que están definidas a trozos. Los

estudiantes aprenderán a pensar críticamente de una manera

matemática con la comprensión de que hay muchas maneras

diferentes a una solución y a veces más de una respuesta correcta en

matemáticas aplicadas. Las Normas de Práctica Matemática y

Estándares de Contenido están conectadas en la instrucción y

prescriben que los estudiantes experimenten las matemáticas como un

tema coherente, útil y lógico que hace uso de su capacidad para dar

sentido a las situaciones problemáticas.

Requisitos: Terminación exitosa de Pre-Matemática I o Matemática 8 y



MATEMÁTICAS SECUNDARIAS I Pre-AP Curso #: MAT49111 MAT49112 Grados: 9

Duración: 1 Año


Descripción Del Curso: Para el curso de Preparatoria, Matemáticas

integrado I Pre-AP, el tiempo de instrucción debe de tener enfoqué en

6 áreas críticas: (1) extender la comprensión de la manipulación

numérica a la manipulación algebraica; (2) sintetizar comprensión de las

funciones; (3) profundizar y ampliar la comprensión de las relaciones

lineales; (4) aplicar modelos lineales a los datos que muestran una

tendencia lineal; (5) establecer criterios de congruencia basado en

movimientos rígidos; y (6) aplicar el Teorema de Pitágoras para el plano

de coordinaciones. El alcance de este curso se limita a expresiones

lineales y exponenciales y ecuaciones, así como algunos trabajos con

valor absoluto, paso, y las funciones que están definidas a trozos. Los

estudiantes aprenderán a pensar críticamente de una manera

matemática con la comprensión de que hay muchas maneras

diferentes a una solución y a veces más de una respuesta correcta en

matemáticas aplicadas. Las Normas de Práctica Matemática y

Estándares de Contenido están conectadas en la instrucción y

prescriben que los estudiantes experimenten las matemáticas como un

tema coherente, útil y lógico que hace uso de su capacidad para dar

sentido a las situaciones problemáticas.

Requisitos: Terminación exitosa de Matemática 8 de honor y recomendación de parte de maestro(a).


MATEMÁTICAS SECUNDARIAS II Curso #: MAT49201 MAT49202 Grados: 10 - 12

Duración: 1 Año


Descripción Del Curso: El enfoque del curso Matemáticas II está en

expresiones cuadráticas, ecuaciones y funciones; comparando sus

características y comportamiento a los de relaciones lineales y

exponenciales de Matemáticas Secundaria I. Este curso incluye las

normas de las categorías conceptuales de Número y Cantidad,

Álgebra, Funciones, Geometría y Estadística y Probabilidad. Para el

curso de Matemáticas II, el tiempo de instrucción debe de tener

enfoqué en 5 áreas críticas: (1) extender las leyes de exponentes para

exponentes racionales; (2) comparar las características clave de

funciones cuadráticas con los de funciones lineales y exponenciales; (3)

crear y resolver ecuaciones y desigualdades que implican expresiones

lineales, exponenciales y cuadráticas; (4) extender el trabajo con

probabilidad; y (5) establecer criterios de semejanza de triángulos

basada en dilataciones y razonamiento proporcional. Las Normas para

Matemática Práctica complementan las normas de contenido para que

los estudiantes se involucren cada vez más con el tema a medida que

crezcan en madurez matemática y habilidad experta durante sus años

escolares en la primaria, secundaria y preparatoria.

Requisitos: Terminación exitosa de Matemática Secundaria I


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(Matemática Integrada I) y recomendación de parte de maestro(a).


MATEMÁTICAS SECUNDARIAS II Pre-AP

Curso #: MAT49211 MAT49212 Grados: 10 - 12

Duración: 1 Año


Descripción Del Curso: El enfoque del curso Matemáticas Secundarias

II Pre-AP está en expresiones cuadráticas, ecuaciones y funciones;

comparando sus características y comportamiento a los de relaciones

lineales y exponenciales de Matemáticas Secundaria I Pre-AP y está

organizado en seis áreas críticas o unidades. La necesidad de la

ampliación de los números racionales compensación surge y los

números reales y complejos se introducen de manera que todas las ecuaciones cuadráticas se pueden resolver. El vínculo entre la

probabilidad y los datos se explora a través de métodos probabilísticos

y de conteo condicionales, incluyendo su uso en tomar y evaluar

decisiones. El estudio de similitud conduce a una comprensión de la

trigonometría del triángulo y se conecta a través de las relaciones

cuadráticas pitagóricas. Finalmente, Círculos, con sus representaciones

algebraicas cuadráticas, completan el curso. Las Normas de Prácticas

Matemáticas se aplican a lo largo de cada curso y, junto con los

estándares de contenido, prescriben que los estudiantes experimenten

las matemáticas como un tema coherente, útil y lógico que hace uso

de su capacidad para dar sentido a las situaciones problemáticas.

Requisitos: Terminación exitosa de Matemática Secundaria I Pre-AP y



MATEMÁTICAS SECUNDARIAS III

Curso #: 49311 Grados: 11 - 12 Duración: 1 Año


Descripción Del Curso: En el curso de Matemáticas Secundaria III los

estudiantes van a integrar y aplicar las matemáticas que han aprendido

de sus cursos anteriores. Este curso incluye las normas de las

categorías conceptuales de Número y Cantidad, Álgebra, Funciones,

Geometría y Estadística y Probabilidad. Las normas que fueron

limitadas en Matemáticas Secundaria I y Matemáticas Secundaria II no

tienen esas restricciones en Matemáticas Secundaria III. Para el curso

de Matemáticas III, el tiempo de instrucción debe de tener enfoqué en

4 áreas críticas: (1) se aplican métodos de probabilidad y estadística

para hacer inferencias y conclusiones a partir de datos; (2) ampliar la

comprensión de las funciones para incluir funciones polinómicas,

racionales y radicales; (3) ampliar la trigonometría del ángulo derecho

para incluir triángulos generales; y (4) consolidar las funciones y la

geometría para crear modelos y resolver problemas contextuales. Las

Normas para Matemática Práctica complementan las normas de

contenido para que los estudiantes se involucren cada vez más con el

tema a medida que crezcan en madurez matemática y habilidad

experta durante sus años escolares en la primaria, secundaria y

preparatoria.

Requisitos: Terminación exitosa de Matemática Secundaria II y



ETRENAMIENTO CON PESAS AVANZADO Curso # 473 Grados: 10-12

Duración: 1 Año


Descripción Del Curso: Este es un programa de enteramiento de

pesas con dirección propia. Los estudiantes, con el conocimiento

adquirido de su clase de entrenamiento de pesas básico y dirección de

su maestro(a), desarrollaran su propio programa de entrenamiento 5

días a la semana. Los peligros que causan los esteroides al cuerpo

humano también serán incluidos. Orientación por parte del maestro(a)

será proporcionada a cada estudiante para establecer y lograr metas

individuales. Requisitos: Completar entrenamiento de pesas básico.

Requisito de Graduación: Educación Física.

TENIS PARA PRINCIPIANTES


Duración: 1 Año


Descripción Del Curso: Este curso está diseñado para introducir y

enseñar los 5 golpes básicos del tenis, reglas y estrategias para jugar el

juego de tenis.



CARDIO

Cursos # 47311, 47312 Grados: 9-12

Duración: 1 Año


Descripción Del Curso: Una clase de educación física que se

especializa en el desarrollo y fortalecimiento de cardio a través de

actividades desde deportes de equipo o ejercicio individual.



BAILE 1-2


Duración: 1 Año


Descripción Del Curso: Participación en la actividades dirigidas hacia

el refinamiento y el dominio de habilidades de baile, vocabulario,

anatomía, percepción artística, expresión creativa, contexto histórico

y cultural, valoración estética y la aplicación y el rendimiento del

conocimiento aprendido en la composición y domino técnico.


Requisito de Graduación: Educación Física, Artes Visuales/Escénicas.

BAILE 3-4

Curso # 45501 Grados: 10 -12

Duración: 1 Año






conocimiento aprendido en la composición y domino técnico.

Requisitos: Baile1-2 o recomendación de parte de maestro(a).


PRODUCCIÓN DE BAILE


Duración: 1 Año






conocimiento aprendido en la composición y domino técnico

Requisitos: Baile para principiantes, aprobación de maestro(a),

audición.


EDUCACIÓN FÍSICA GENERAL


Duración: 1 Año

Cumple con Requisitos de Ingreso Universitarios CSU/UC: No Descripción Del Curso: El propósito de la clase de Educación Física

General es proporcionar al estudiante una variedad de actividades y

experiencias. La clase está diseñada para satisfacer las necesidades del

estudiante y permite que el estudiante desarrolle un sentido de

Educación Física


21

bienestar, autoestima, cooperación y confianza durante el año escolar.

El objetivo es capacitar al estudiante a ser educado físicamente, ser

aptos, capaces de disfrutar de una variedad de actividades físicas y

comprometerse a una vida de salud y bienestar físico. Es un proceso

continuo de desarrollo articulado y secuencial de habilidades, talentos,

actitudes y comportamientos.



ETRENAMIENTO CON PESAS


Duración: 1 Año


Descripción Del Curso: Este curso está diseñado para enseñar a los

estudiantes los conocimientos básicos y beneficios de entrenamiento

con pesas. Los estudiantes comprenderán la forma en que trabaja el

sistema cardio-muscular; cómo funciona el sistema muscular y como el

acondicionamiento físico se lleva a cabo en el cuerpo. Terminología se

cubrirá y estudiantes obtendrán conocimiento del cuso correcto y

seguro de equipos.

Requisitos: Recomendación de parte de maestro(a),


BIOLOGÍA ADVANZADA


Duración: 1 Año


Descripción Del Curso: Este es un curso de alto nivel diseñado como

un profundo segundo curso de biología, es similar a biología de

colocación avanzada. Está diseñado para estudiantes que desean tercer

o cuarto año de ciencia. Es un curso de laboratorio que involucra

trabajo de laboratorio extensivo así como un uso extensivo del

método científico a través de la colección y análisis de datos y

muestras. Los estudiantes desarrollaran un trabajo de investigación

sobre un tema específico y lo presentaran oralmente. Requisitos: Álgebra, Biología CP con calificación de “C” o más alta.

Requisito de Graduación: Biología

BIOLOGÍA, COLOCACIÓN ADVANZADA


Duración: 1 Año


Descripción Del Curso: El curso de Biología AP está diseñado para

ser el equivalente de un curso universitario de Bióloga introductorio

generalmente tomado por estudiantes con enfoque de estudio en

Biología durante su primer año universitario. Biología AP deberá

incluir los temas regularmente cubiertos en el colegio por estudiantes

con enfoque de estudios en Biología. Las dos metas principales en

Biología AP es el ayudar a los estudiantes a desarrollar un marco

conceptual para la biología moderna y ayudar a los estudiantes a

obtener una apreciación de la ciencia come un proceso. Biología AP es

un curso diseñado para a estudiantes que son capaces de hacer trabajo

de nivel universitario mientras aun asisten la preparatoria. Para

obtener crédito universitario, los estudiantes deben completar el

trabajo del curso y aprobar el Examen de la Mesa Directiva

Universitaria. El Examen de la Mesa directiva Universitaria es muy

rigoroso. Para mejor preparar a los estudiantes para el examen, el

curso es intenso y de paso acelerado. Trabajos de nivel universitario

se espera de os estudiantes y calificaciones otorgadas reflejaran esa

expectativa.

Requisitos: Biología CP o Biología Pre-AP o Química CP o Química

Pre-AP con calificación de “C” o más alta y recomendación de parte de maestro(a).

Requisito de Graduación: Biología.

BIOLOGÍA, PREPARACIÓN UNIVERSITARIA


Duración: 1 Año


Descripción Del Curso: Este curso de ciencia de laboratorio está

diseñado para el estudiante de la universidad como un curso

introductorio en ciencias de bióloga. Este curso es un curso basado en estándares que aborda la biología desde una perspectiva molecular.

Incluye trabajos de laboratorio extensivos así como el uso extensivo

del método científico a través de la colección de datos y

observaciones.



BIOLOGÍA, COLOCACIÓN PRE-ADVAZADA


Duración: 1 Año


Descripción Del Curso: Este curso de ciencia de laboratorio está

diseñado para los estudiantes talentosos como un curso introductorio

en ciencias de biología. Este curso es un curso basado en estándares

que aborda la biología desde una perspectiva molecular. Incluye

trabajos de laboratorio extensivos así como el uso extensivo del

método científico a través de la colección de datos y observaciones.

Los estudiantes harán un proyecto de investigación que incluye la

resolución de problemas individuales y habilidades organizativas.

Requisitos: Ciencia Física Pre-AP y Álgebra con calificación de “C” o

más alta.


BIOTECNOLOGÍA FORENSE



Descripción Del Curso: Este es un curso de alto nivel diseñado como

un profundo segundo curso de biología, es similar a biología de

colocación avanzada. Está diseñado para estudiantes que desean tercer

o cuarto año de ciencia. Es un curso de laboratorio que involucra

trabajo de laboratorio extensivo así como un uso extensivo del

método científico a través de la colección y análisis de datos y

muestras. Los estudiantes desarrollaran un trabajo de investigación

sobre un tema específico y lo presentaran oralmente.

Requisitos: Biología CP, Álgebra.

Requisito de Graduación: Electivo.

BIOTECNOLOGÍA 4 ROP


Duración: 1 Año


Descripción Del Curso: Este curso prepara a los estudiantes para las

carreras que involucran ciencias de laboratorio y la industria de

biotecnológica. Los estudiantes aprenden los procedimientos y

habilidades de laboratorio, cual los hará eficaces técnicos de

laboratorio. Los temas cubiertos incluyen la manipulación de ADN y

micro pipeteado, procedimientos adecuados de lavar y esterilización,

siembra y técnicas de cultivo. Habrá enfoque en instrucciones de

laboratorio estable y seguro. Los estudiantes aprenderán a leer

protocolos y hacer escrituras técnicas, a usar recursos y trabajar en

equipos de aprendizaje. Se consideraran antecedentes con respecto a

métodos de ADN y su utilidad, ciencia y temas sociales serán

considerados, y cada estudiante deberá producir un portafolio. Se

exploraran carreras y oportunidades de educación adicional a través

de asociaciones con mentores en la industria y paseos a laboratorios

locales.


Requisito de Graduación: Enseñanza Técnica de Carrera, Electivo.

Ciencia


22

QUÍMICA, COLOCACIÓN ADVANZADA


Duración: 1 Año


Descripción Del Curso: El curso de química AP está diseñado para

ser el equivalente del curso de química general tomado usualmente

durante el primer año universitario. Para algunos estudiantes, este curso les permite llevar a cabo, como estudiantes de grado 9, el

segundo año en la secuencia escolar de química en su institución o

para inscribirse en curso en otros campos donde la química general es

un requisito previo. Para los estudiantes, el curso e química AP cumple

con el requisito de ciencias de laboratorio y libera tiempo para los

otros cursos.


Pre-AP con calificación de “C” o más alta y recomendación de parte

de maestro(a).

Requisito de Graduación: Ciencia Física.

QUÍMICA, PREPARACIÓN UNIVERSITARIA


Duración: 1 Año

Cumple con Requisitos de Ingreso Universitarios CSU/UC: Sí Descripción Del Curso: Este curso está diseñado para estudiantes en

camino universitario. El curso utiliza la matemática para resolver

problemas químicos en química orgánica e inorgánica. Los estudiantes

deben tener una sólida formación en Álgebra. Muchos experimentos

de laboratorio se realizan utilizando productos químicos para preparar

estudiantes para trajo de laboratorio en la universidad.

Requisitos: Biología CP y Álgebra con calificación de “C” o más alta

en ambos.


QUÍMICA, COLOCACIÓN PRE-ADVAZADA/GATE


Duración: 1 Año


Descripción Del Curso: Este curso está diseñado para los estudiantes

talentosos. El curso utiliza la matemática a través de logaritmos para

resolver problemas químicos en química orgánica e inorgánica. Los

estudiantes deben tener una sólida formación en Álgebra y

Trigonometría. Muchos experimentos de laboratorio se realizan

utilizando productos químicos para preparar estudiantes para trabajo

de laboratorio en la universidad.

Requisitos: Ciencia Física Pre AP y Álgebra con calificación de “C” o

más alta O Biología Pre-AP con calificación de “C” o más alta y



CIENCIAS DE LA TIERRA, PREPARACIÓN UNIVERSITARIA


Duración: 1 Año


Descripción Del Curso: Este es un curso que combina física y ciencia

de la tierra. Este curso cubre las leyes de física y propiedades de la

tierra. Los estudiantes harán trabajo de laboratorio extenso que

incluye hacer observaciones y construir hipótesis de datos obtenidos.

Laboratorio y actividades son partes integras del curso.



ANATOMÍA HUMANA Y FISIOLOGÍA


Duración: 1 Año


Descripción Del Curso: Este curso está diseñado para el estudiante

que tiene intención de ejercer preparación vocacional o una carrera

de nivel primerizo en un campo de carrera de salud. Este curso de

ciencia de laboratorio cubrirá fisiología y anatomía humana.

Requisitos: Biología CP con calificación de “C” o más alta y



BIOLOGÍA AGRÍCOLA INTEGRADA



Descripción Del Curso: Bióloga Agrícola es un curso de un año de

ciencia de laboratorio diseñado para el estudiante en camino

universitario con interés en una profesión agrícola. Usando agricultura

como el vehículo de aprendizaje, el curso hace énfasis en los

principios, conceptos centrales y las interrelaciones entre los

siguientes temas: los aspectos moleculares y celulares de la base de

vida, base química y estructural de la vida, energética de la vida,

crecimiento y reproducción en plantas y animales, evolución de las

plantas modernas y los animales, comportamiento de animales, las

relaciones ecológicas entre las plantas, animales, seres humanos y el

medio ambiente, la nutrición en animales, salud y enfermedades en los

animales y las semejanzas entre animales y seres humanos. El curso se

centra en un componente de laboratorio extenso con el fin de

conectar las grandes ideas de la ciencia de la vida con aplicaciones

agrícolas, principios de la tierra y ciencia física y otras áreas

curriculares, incluyendo informes escritos y orales.

Requisitos: Ciencia Agrícola Integrada 1-2, 3-4 o Biología.

Requisito de Graduación: Ciencia de Vida.

CIENCIA AGRÍCOLA INTEGRADA 1-2 CP Curso # 01400 Grado: 9

Duración: 1 Año


Descripción Del Curso: Educación agrícola es inducción organizada

que prepara a personas para el empleo en la agricultura y también

puede prepáralos para entrenamiento avanzado, hacia una carrera

agrícola que requiere educación de más alto nivel. Se recomienda que

el estudiante participe en un Programa Ocupacional bajo Supervisión y

en actividades de FFA que trate con plantas o ciencia de animales. Este

curso hará énfasis en el requisito de las Escuelas de la Ciudad de

Modesto para la ciencia física. (Este curso utiliza laboratorio extenso

para enfatizar las técnicas de observación e hipótesis).



CIENCIA AGRÍCOLA INTEGRADA 3-4 CP Curso # 01500 Grados: 10-12

Duración: 1 Año


Descripción Del Curso: Educación agrícola es inducción organizada

que prepara a personas para el empleo en la agricultura y también

puede prepáralos para entrenamiento avanzado, hacia una carrera

agrícola que requiere educación de más alto nivel. Se recomienda que

el estudiante participe en un Programa Ocupacional bajo Supervisión y

en actividades de FFA que trate con plantas o ciencia de animales.

Requisitos: Ciencia Agrícola Integrada1-2 CP.


FÍSICA PRE-AP


Duración: 1 Año


Descripción Del Curso: Este es un curso introductorio de normas

basadas en la física de la preparatoria. Este curso cubre las leyes físicas

y propiedades físicas. Esto proporcionara a los estudiantes con los

conocimientos necesarios para continuar con más estudio en ciencia.

El estudiante bebe ser un lector fuerte así come estar inscrito en

matemáticas de Álgebra o más alta. Es un curso de laboratorio que

involucra trabajo de laboratorio extensivo así como el uso del método

científico.

Requisitos: Ciencia Física H/G y Álgebra en la Secundaria con


23

calificación de “C” o más alta en ambos.


FÍSICA, COLOCACIÓN ADVAZADA


Duración: 1 Año


Descripción Del Curso: Este es un curso de física introductorio de nivel universitario que prepara al estudiante para tomar El Examen de

Colocación Avanzada en Física. Los temas cubiertos incluyen

mecánica, teoría cinética termo dinámica, electricidad y magnetismo y

ondas y óptica.


Pre-AP y Pre-Cálculo con calificación de “C” o más alta y



HISTORIA EUROPEA, COLOCACIÓN ADVAZADA


Duración: 1 Año


Descripción Del Curso: Este curso está diseñado para aumentar la

compresión del estudiante en la historia europea desde 1450 hasta el

presente con el objetivo de que cada estudiante apruebe el examen de

AP en Mayo. Es un expectación que todos los estudiantes matriculados

en este curos tomen el examen AP. Un examen de estilo AP se dará a

los estudiante que elijan no tomar el examen AP. Todas las secciones

del examen AP reflejan programas de nivel universitario en cuanto a

materia y enfoque. Así, los alumnos en clase tendrán que demostrar

un conocimiento de cronología básica y de acontecimientos de

aproximadamente 1450 (del alto Renacimiento) hasta el presente. Se

espera que los estudiantes demuestren la habilidad de analizar

evidencia histórica y expresar el entendimiento de este conocimiento por escrito. También se espera que los estudiantes demuestren

comprensión de algunos de los temas principales de la historia

Europea y la habilidad de expresar ese conocimiento por escrito.

Requisitos: Inglés Pre-AP 1-2 o Inglés CP 1-2, recomendación de

parte de maestro(a) y matriculación actual en Inglés Pre-AP 3-4, o

Inglés CP 3-4.

Requisito de Graduación: Historia Mundial.

HISTORIA DE LOS ESTADOS UNIDOS, COLOCACIÓN

ADVAZADA


Duración: 1 Año


Descripción Del Curso: El Programa de Colocación Avanzada en Historia de Los Estados Unidos está diseñado para proporcionar a los

estudiantes con las habilidades analíticas y conocimiento factual

necesario para tratar críticamente con los problemas y materiales en

la historia de Los Estados Unidos. El programa prepara a los

estudiantes para curso universitarios de nivel intermedio o avanzado

haciendo de ellos demandas comparadas a cursos introductorios de

nivel universitario durante el año. Los estudiantes deben aprender a

evaluar materiales históricos—su pertinencia asía el problema

interpretativo dado, su confiabilidad y su importancia—y a pesar la

evidencia e interpretaciones presentadas en conocimiento histórico.

Un curso de Colocación Avanzada de la Historia de Estado Unidos así

debe desarrollar las habilidades necesarias para llegar a conclusiones

sobre la base de un juicio informado y presentar razones y evidencia

clara y de modo convincente en forma de ensayo. Este curso está

diseñado para estudiantes que son capaces y están dispuestos a

completar una encuesta de curso intensivo de historia de Estados

Unidos de la época colonial hasta los tiempos modernos en

preparación para el Examen de Colocación Avanzada Universitaria.

Requisitos: Historia Europea AP o Historia Mundial CP y

recomendación de parte de maestro(a) y matriculación actual en Inglés

AP 5-6 o Inglés CP 5-6.

Requisito de Graduación: Historia de Los Estados Unidos.

POLÍTICA Y GOBIERNO DE LOS ESTADOS UNIDOS,

COLOCACIÓN ADVAZADA


Duración: 1 Año


Descripción Del Curso: Política y Gobierno de Los Estados Unidos,

Colocación Avanzada ofrece a los estudiantes una oportunidad de

participar en un estudio analítico del gobierno y la política. El curso es

un estudio de estado, distrito y conceptos AP y análisis de cuestiones

y ejemplos gubernamentales. Mientras que muchos enfoques al curso

son posibles, a través de cualquier enfoque los estudiantes deben

familiarizarse con la variedad de perspectivas teóricas y explicaciones

de varios comportamientos y resultados. Política y Gobierno de

Estados Unidos requiere que los estudiantes aprendan Hechos y

conceptos, y que comprendan procesos políticos habituales. Los

estudiantes deben interpretar y aplicar las relaciones políticas entre las

personas y las instituciones y entre diferentes instituciones. Además

de estudiar el gobierno en el grado doce, los estudiantes dominan conceptos económicos fundamentales, a comparar sistemas

económicos y estudian los principios de micro y macroeconomía. A

través de la aplicación de gráficos, estadísticas y ecuaciones, los

estudiantes adquieren una comprensión más amplia de las instituciones

económicas. Clases de colocación avanzada requiere tiempo adicional

por parte del estudiante para lectura de los materiales, realización de

un gran número de asignaciones cortas y largas de escritura e

investigación. El curso de colocación avanzada no incluye una unidad

específica en el gobierno estatal y local; sin embargo, muchos de los

temas y conceptos se presentaran en un estudio general del diseño de

las relaciones intergubernamentales. Proyecto de verano: se espera

que los estudiantes terminen u proyecto de verano en preparación de

estudios posteriores. El alcance y tipo del proyecto será a discreción

del instructor individual.

Requisitos: Historia EE.UU. AP o Historia EE.UU. CP y

recomendación de parte de maestro(a) y matriculación actual en

Literatura Inglés AP o Inglés CP 7-8.

Requisito de Graduación: Historia de Los Estados Unidos y Economía.

GOBIERNO DE LOS ESTADOS UNIDOS & ECONOMÍA,

PREPARACIÓN UNIVERSITARIA

Curso # 58200 Grado: 12 Duración: 1 Año


Descripción Del Curso: Los estudiantes de grado doce persiguen una

comprensión más profunda de la institución del gobierno

estadounidense. Comparan los sistemas de gobierno en el mundo hoy

y analizan la vida y cambios a interpretaciones de la Constitución, a La

Carta de Derechos, y el estado actual de las ramas de gobierno

legislativo, ejecutivo y judicial. Además de estudiar el gobierno en el

grado doce, los estudiantes dominan conceptos económicos

fundamentales, a comparar sistemas económicos y estudian los

principios de micro y macroeconomía. A través de la aplicación de

gráficos, estadísticas y ecuaciones, los estudiantes adquieren una

comprensión más amplia de las instituciones económicas. Este curso

está dirigido a los estudiantes que leen a o por encima del nivel de

grado, pueden trabajar independientemente y exitosamente completar

un proyecto de investigación formal. Los estudiantes matriculados en

este curso planean asistir a un colegio o universidad de cuatro años.


Requisito de Graduación: Historia de Los Estados Unidos y Economía.

Ciencias Sociales


24

GOBIERNO DE LOS ESTADOS UNIDOS

PREPARACIÓN UNIVERSITARIA


Duración: 1 Año


Descripción Del Curso: Estudiantes en el grado once estudian los

principales puntos de inflexión en la historia norteamericana durante

el siglo 20. Tras una revisión de los principios de la nación y el impacto

del Periodo de Ilustración en ideales democráticas de los Estados

Unidos, los estudiantes estudian el desarrollo de la nación cultural,

económica y políticamente. Ellos aprenden que Los Estados Unidos

han servido como modelo para otras naciones y que los derechos y

libertades que disfrutamos no son accidentes, sino el resultado de un

conjunto definido de principios políticos que no siempre son básicos

para los ciudadanos de otros países. Este curso está dirigido a los

estudiantes que leen a o por encima del nivel de grado, pueden

trabajar independientemente y exitosamente completar un proyecto

de investigación formal. Los estudiantes matriculados en este curso

planean asistir a un colegio o universidad de cuatro años.


Requisito de Graduación: Historia de Los Estados Unidos.

GEOGRAFÍA MUNDIAL/RELIGIONES

Curso # 56700 Gradeo: 9



Descripción Del Curso: Estudiantes en el noveno grado examinaran

los cinco temas de geografía y comprenderán el impacto que la

geografía ha tenido sobre eventos y el desarrollo humano. Los

estudiantes también examinaran la ubicación geográfica, características

culturales, desarrollo histórico, creencias principales y efectos en

eventos históricos del mundo de las seis religiones principales del

mundo – Budismo, Cristianismo, hinduismo, Islam, Judaísmo y Sikhims.

Este curso se requiere para graduación.


Requisito de Graduación: Geografía Mundial/Religiones.

HOSTORIA DEL MUNDO, PREPARACIÓN

UNIVERSITARIA


Duración: 1 Año


Descripción Del Curso: Estudiantes del garo diez estudiaran

importantes puntos de inflexión que formaron el mundo moderno, de

finales del siglo 18 hasta el día presente, incluyendo la causa y el curso

de las dos guerras mundiales. Van a trazar el comienzo de ideas

democráticas y el desarrollo de comprensión de las raíces históricas

delos problemas del mundo actual, especialmente lo que se refiere a

las relaciones internacionales. Extrapolar a partir de la experiencia

americana que ideales democráticas se logran a menudo a un alto

precio, siguen siendo vulnerables no se practican en todas pates del

mundo. Los estudiantes desarrollan la comprensión de temas actuales

del mundo y relacionan con su contexto histórico, geográfico, político,

económico y cultural. Los estudiantes consideran múltiples cuentas de

acontecimientos para comprender las relaciones internacionales de

una variedad de perspectivas. Este curso está dirigido a los estudiantes

que leen a o por encima del nivel de grado, pueden trabajar

independientemente y exitosamente completar un proyecto de

investigación formal.


Requisito de Graduación: Historia del Mundo.

ARTE 1-2


Duración: 1 Año


Descripción Del Curso: Aprender cuales son los elementos del arte.

Aprender a manipular estos elementos creativamente en dibujos,

pinturas, diseños y esculturas. Descubrir donde artistas adquiere ideas

y como estas ideas se comunican claramente a los espectadores

mediante el uso de los principios del arte. Estudiar periodos históricos

de arte significativos y algunos de los artistas que contribuyeron.

Tomar conciencia de la influencia de muchas culturas en nuestras

impresiones creativas. Conocer las oportunidades de carrera en las

artes visuales. Desarrollar capacidades evaluación y juicio estético. Una

variedad de proyectos de estudio con numerosas técnicas y medios de

comunicación son requeridos. Este es un curso requerido para el

resto de las clases de arte. Este curso cumple los requisitos de entrada

para bellas artes de la Universidad de California y la Universidad

Estatal de California.


Requisito de Graduación: Artes Visuales y Escénicas.

BANDA 1-8


Duración: 1 Año


Descripción Del Curso: Banda de marcha incluye el desarrollo de

técnicas de marcha y música. Band Sinfónico repasa sobre

fundamentos de música, realiza selecciones musicales excepcionales de

niveles intermedio/avanzados y ofrece avanzada técnica en un

instrumento elegido. Determinadas actividades curriculares de la

escuela serán necesarias. Algunas actividades incluyen futbol americano

en el otoño y competiciones, conciertos y festivales en el invierno y la

primavera.

Requisitos: Permiso del instructor; el estudiante debe cumplir con los

requisitos de elegibilidad académicos y de participación para el primer

trimestre.


CERÁMICA 1-2


Duración: 1 Año


Descripción Del Curso: Este curso es una exploración técnica y

estética del diseño 3 dimensional por medio del barro. El curso

también incluirá habilidades básicas de dibujo y diseño en 2

dimensional. El estudiante participara en una amplia gama de

experiencias técnicas de escultura aditiva o sustractiva, diseñada para

construir confianza artística y creativa. Los estudiantes obtendrán

conocimiento de los elementos del arte y los principios del diseño.

Mientras que analizan y hacen juicios estéticos acerca de sus propias

obras de arte. Los estudiantes adquirirán experiencia aplicando lo que

aprenden acerca de barro y cerámica para exposiciones, otros temas,

carreras en el campo de cerámica, el uso seguro de materiales y

equipos en el laboratorio.

Requisitos: Arte 1-2


CERÁMICA AVANZADA



Descripción Del Curso: Cerámica Avanzada es una exploración

técnica estética del diseño 3 dimensional en barro. Descubrirán como

utilizar el concepto básico de arte, incluyendo positivo/negativo,

repetición, equilibrio, textura, forma, forma y espacio. Se crean

Artes Visuales y Escénicas


25

objetos basados en proyectos de cerámicas de nuestra cultura, así

como otras culturas. Desarrollaran habilidades en el uso de las

herramientas y técnicas necesarias para producir diversos tipos de

esculturas. Proyectos son asignados a proporcionar experiencia en una

variedad de técnicas, incluyendo proyectos. Experimentación de

esmalte se anima y horno principal y disparara es necesario.

Requisitos: Cerámica para primerizos.


CORO 1-8


Duración: 1 Año


Descripción Del Curso: Este curso es una clase de música vocal para

la producción de voces mixtas, teoría de la música, apreciación musical

y su aplicación práctica en el ensayo y el funcionamiento de la

literatura coral. De este curso básico de la música vocal, varios

conjuntos más pequeños se forman a través de audiciones.



GUARDIA 1-8 Curso # 40701 Grados: 9-12

Duración: 1 Año


Descripción Del Curso: Este curso es na unidad visual auxiliar de la

banda de marcha. En el invierno y la primavera, la clase ara

rendimientos y competiciones como unidad separadas. Se utilizaran

banderas, rifles, y otros apoyos visuales. Espectáculos de danza serán

una gran parte de la clase. Ciertas actividades curriculares serán

necesarias.

Requisitos: Cumplir con los requisitos de elegibilidad académicos y de

participación durante trimestre en que la educación física se obtuvo

crédito.

Requisito de Graduación: Electivo, Educación Física (5 unidades por

año)

DRAMA 1-2


Duración: 1 Año


Descripción Del Curso: Este curso está diseñado para introducir a

los alumnos el arte de actuar y desarrollar una fundación en las artes

de teatro. Los estudiantes estudiaran actuación a través de ejercicios,

improvisación, movimiento, estudio de escena y análisis, desarrollo del

carácter y producción. Los estudiantes aprenderán acerca de los

estilos de drama en actuación y la historia del teatro. A través de la

lectura de los libros de texto y una gran variedad de obras dramáticas,

guiones de escritura, diseño de rendimientos y conferencias, los

estudiantes tendrán una comprensión básica de la historia del teatro y de la profesión de actuar. Este curso cumple los requisitos de entrada

para bellas artes de la Universidad de California y la Universidad

Estatal de California.



DRAMA 3-8


Duración: 1 Año



que han completado con éxito el Drama 1-2 (o equivalente) y quieren

desarrollar su trabajo en teatro. El énfasis será en el análisis de

actuación, texto y personaje, dirigió y escritura. Los alumnos

aprenderán técnica de teatro; vestuario, escenografía, propiedades y diseño de iluminación, dirección de escena y marketing.

Requisitos: Drama 1-2, o recomendación de parte de maestro(a).


DIBUJO Y PINTURA


Duración: 1 Año


Descripción Del Curso: Este es un curso avanzado de arte con

énfasis en el desarrollo continuo y énfasis de dibujo y un curso con

énfasis de dibujo y pintura. Requisitos: Arte 1-2.


PUBLICACIÓN ELECTRÓNICA


Duración: 1 Año


Descripción Del Curso: Introducción a los sistemas de publicación

electrónicos, para incluir la generación de texto, gráficos de diseño de

computación. Publicación Electrónica ofrece tanto una fundación

académica aplicada y de teoría a las artes gráficas y arte tradicional.

Este programa hace hincapié en los fundamentos de los elementos del

arte y los principios de diseño. La capacidad para planificar y crear

obras de arte originales se desarrollara a través de la investigación,

análisis y crítica. Estudiantes expresaran visualmente su creatividad original y a desarrollar y mostrar su capacidad para comunicar ideas a

través de comunicaciones de artes visuales. La clase se realizara en un

ambiente de negocios con los estudiantes creando productos reales

para clientes reales. Contratos serán solicitados y los estudiantes

serán responsables de la realización de dichos productos. Se genera un

portafolio que puede utilizarse para demostrar sus capacidades para la

entrada universitaria o un empleo en el campo de las artes visuales.

Requisitos: Diseño Grafico1-2.

Requisito de Graduación: Artes Visuales y Escénicas, Enseñanza

Técnica de Carrera.

GUITARRA 1-2


Duración: 1 Año


Descripción Del Curso: Este curso está abierto a los estudiantes que

demuestran un interés en aprender a tocar la guitarra Acústica para

disfrutarla por cuenta propia y como ayudante en el acompañamiento

de ellos mismos ya sea en persona o grupo de canto. El curso incluirá

en la guitarra, afinar el instrumento, teoría musical básica en relación

con la guitarra, jugar melódicamente, barre de acordes y tabla tura de

acordes básicos.



INTRODUCCIÓN AL DISEÑO GRÁFICO 1-2


Duración: 1 Año Cumple con Requisitos de Ingreso Universitarios CSU/UC: No

Descripción Del Curso: Introducción al Diseño Gráfico 1-2 es el

primer curso de una secuencia de cursos de diseño gráfico diseñados

para dar a los estudiantes la oportunidad de adquirir los

conocimientos técnicos y destrezas necesarias para empleo exitoso de

nivel entrante de comercio o crédito de nivel universitario en diseño

gráfico. Contenido del curso está estructurado a través de

experiencias de sermones y laboratorios como proyectos individuales.

El contenido de este curso se puede vincular a programas de Escuela a

Carrera y puede utilizarse para desarrollar trayectorias profesionales

de los estudiantes. Introducción al Diseño Gráfico 1-2 le enseñara al

estudiante la historia más importante del proceso de impresión;

aplicación y diseño, composición tipo caliente y frio, corrección,

“paste-up”, proceso fotográfico, procedimientos de producción, papel,

tintas de impresión, encuadernación y restricciones legales fotográficas

con relación en el campo de Diseño Gráfico. El estudiante será capaz

de identificar varias industrias aliadas, técnicas que conducen al éxito

de la rápida impresión y conocer y practicar nuevas tecnologías.


26




BANDA DE JAZZ 1-8


Duración: 1 Año


Descripción Del Curso: Este curso de duración de un año está

abierto a todos los grados por audición solamente. Es designado para

enseñar a jóvenes músicos a jugar en variados idiomas de jazz. Pone

énfasis en la improvisación, así como la lectura de partituras.

Requisitos: Matriculación actual en Banda1-8 o permiso del instructor

y audición.


ORCHESTRA Curso # 40800 Grados: 9-12

Duración: 1 Año


Descripción Del Curso: Este curso es la formación de la orquesta

(conjunto) en un nivel avanzado. El curso incluye taladro sobre

fundamentos, literatura avanzada de orquesta, lectura y ensayo para mejorar la técnica de juego general. Literatura destacada de orquesta

de grado avanzado se realizará. La orquesta toca en conciertos y

festivales.

Requisitos: Recomendación de parte de maestro(a).

Requisito de Graduación: Artes Visuales y Escénicas. MANIPULACIÓN Y CAPTURA DE FOTOS


Duración: 1 Año


Descripción Del Curso: El propósito de este curso es de desarrollar

una comprensión de los fundamentos técnicos y estéticos en fotografía

del color a través de tecnología digital más actual. Los estudiantes

tomaran sus propias fotografías digitales o tradicionales y luego utilizan

distintas técnicas fotográficas digitales; análisis de imagen, impresión de

color digitales y “Adobe Photoshop”. Habrá énfasis en soluciones de

asignación de bellas artes creativas, así como aprender la estética

mediante el examen y discusión de las fotografías tomadas por

profesionales, compañeros de clase y las propias obras del estudiante,

durante críticas en clase. Aprender técnicas (como tomar, transferir

imágenes, impresión y producto final de fotografías) a través del

manejo de las cámaras digitales, lentes, exposiciones, laboratorio

digital, dispositivos de almacenamiento, almacenamiento y archivo.

Aprender composición, concentrándose en el enfoque selectivo, líneas

principales, profundidad, centro de interés, valor y contraste.

Experimentar una serie de trabajos incluyendo fotografía cándida,

fotos en acción, fotos de luz existente, retratos, múltiples

exposiciones y fotografía de primer plano. Los estudiantes no están obligados a poseer una cámara; las cámaras digítales pueden ser

prestadas para uso en clase.

Requisitos: Diseño Grafico1-2.



PIANO


Duración: 1 Año


Descripción Del Curso: Este curso está abierto al estudiante que

tiene poca o ninguna experiencia tocando el piano. Fundamentos serán

cubiertos de teoría de la música y su aplicación para el teclado,

coordinación de mano a mano, lectura de notas y tocar acordes. Los estudiantes aprenderán a leer música y tocar el piano en un nivel

básico.



PUESTA EN ESCENA DE TEATRO



Descripción Del Curso: Este curso está diseñado como un año de

estudios en artes escénicas para aquellos que estén interesados en trabajo de producción de obras en lugar de actuar. El énfasis está en

todos los aspectos de la producción dramática de escenas y diseño de

vestuario y construcción, publicidad y presupuestos. Estudiantes con

experiencia en costura, construcción y el arte tendrán experiencias en

los aspectos técnicos de la producción de obras de teatro.



PRODUCCÍON DE VIDEO ARTES 1-2


Duración: 1 Año

Cumple con Requisitos de Ingreso Universitarios CSU/UC: Sí, “f”’

Descripción Del Curso: Este curso está diseñado para dar a

estudiantes la oportunidad de utilizar tecnología moderna para

expresarse creativamente escribiendo y dirigiendo sus propios videos

cortos. Los estudiantes aprenderán cada aspecto del cine incluyendo

guion, dirección de talento y producción profesional y narración

digital. Los estudiantes estudiaran los orígenes históricos de imágenes

en movimiento y las innovaciones que han hecho cine y televisión de

hoy en día, y las formas más poderosas de comunicación jamás

inventadas.


Requisito de Graduación: Artes Visuales y Escénicas, Arte Práctica,

Enseñanza Técnica de Carrera.

ACUARELA Y ACRÍLICO


Duración: 1 Año


Descripción Del Curso: Este curso está diseñado para enseñar las

técnicas y fundamentos de la pintura acuarela y acrílico con una

introducción a los materiales apropiados en estos medios.

Requisitos: Arte 1-2. Requisito de Graduación: Artes Visuales y Escénicas.

TUTORĺA AVANZADA ESTUDIANTIL





que demuestren competencia en un área temática y que desean actuar

como tutor o ayudante de instrucción en un salón de clase. Se espera

que los estudiantes se preparen para sesiones tutoriales y estar

dispuestos a trabajar con estudiantes individuales y grupos pequeños.

Requisitos: El estudiantes debe demonstrar alto rendimiento en el curso para ser tutor, estar actualmente matriculado en nivel CP o AP

en el área que desea ser tutor y haber recibido un promedio de

grados de 2.5 el semestre pasado sin ninguna calificación de “F” o “U”.


COMPAÑERO DE EXPLORACIÓN DE CARRERA:

PROGRAMA DE APRENDIZAJE CON ASISTENCIA

ESTUDIANTIL


Duración: 1 Semestre Cumple con Requisitos de Ingreso Universitarios CSU/UC: No


que tengan interés en trabajar con estudiantes de educación especial

Otros Electivos


27

para ayudarles a obtener la experiencia de más alta calidad posible en

la preparatoria. Antes de trabajar con los estudiantes asignados, PALS

deberán completar un entrenamiento de un día en el manejo de

comportamiento, conciencia médica, interpretación de metas y

objetivos designadnos por el I.E.P. y registro de mantenimiento. PALS

asistirán clases con sus estudiantes asignados, ayudarles a encontrar su

camino alrededor de la escuela, aumentar su socialización con

estadnos de educación regular y participar en sus programas de

instrucción basados en la comunidad. Los estudiantes pueden repetir

el curso para un total de 20 unidades en combinación con servicios de

la escuela.

Requisitos: Los estudiantes deberán presentar una solicitud y ser

evaluados por un maestro(a) o el psicólogo(a).


ESCRITURA CREATIVA

Curso # 168 Grados: 10 - 12

Duración: 1 Año


Descripción Del Curso: Este curso está diseñado para introducir a

los alumnos el arte de la literatura desde la perspectiva del escritor. A

través de un curso de lectura de otros escritores y escribir ellos mismos, los estudiantes serán introducidos al proceso creativo de

generar ficción original, poesía, historias cortas y ensayos reflexivos.

Los estudiantes obtendrán conocimiento del arte de la escritura y la

aplicación práctica de esta arte. Los estudiantes también obtendrán las

herramientas para estar más estéticamente en sintonía con el trabajo

de leer, creando una mayor apreciación y disfrutar la literatura como

una forma de arte.

Requisitos: Calificación de C o mejor en previo curso de Inglés.


PERIODISMO 1-2


Duración: 1 Año

Cumple con Requisitos de Ingreso Universitarios CSU/UC: Sí Descripción Del Curso: Esta clase analiza la producción de

periódicos. Los estudiantes aprenden a escribir claramente y

concisamente además de aprender otras habilidades necesarias para

convertirse en miembro de un equipo de producción.



PERIODISMO 3-8 (PERIÓDICO)


Duración: 1 Año


Descripción Del Curso: los estudiantes en este curso constituyen el

personal del periódico dela escuela. Estudiantes escribirán artículos,

aprenden copia de lectura, escritura y la estructura de la página del

título. También venden publicidad, mantienen registros financieros,

distribución de periódicos y a discutir políticas editoriales. Cada

estudiante desarrolla una variedad de técnicas de periodismo; cada

uno debe escribir cuentos, así como realizar otras tareas.

Requisitos: Periódico 1- 2 o consentimiento del instructor.


PERIODISMO 3-8 (LIBRO ANUARIO)


Duración: 1 Año


Descripción Del Curso: Los estudiantes matriculados en este curso

producirán el anuario de la escuela al tiempo que obtienen experiencia

en periodismo y un poco de experiencia en los campos afines de la

foto - periodismo, el arte, la construcción ensayo ilustrado,

comercialización, contabilidad y la edición.

Requisitos: Permiso del instructor.


PERIODISMO AVANZADO 7-8 (LIBRO ANUARIO)


Duración: 1 Año


Descripción Del Curso: Los estudiantes matriculados en este curso

producirán el anuario de la escuela al tiempo que obtienen experiencia

en periodismo y un poco de experiencia en los campos afines de la foto - periodismo, el arte, la construcción ensayo ilustrado,

comercialización, contabilidad y la edición.

Requisitos: Mecanografía/Teclado, Permiso del instructor.


DISCURSO 1-2


Duración: 1 Año


Descripción Del Curso: Este curso proporciona una introducción a

los fundamentos de la oratoria y el debate, se presta especial atención

al desarrollo de aplomo y confianza en frente de una audiencia.



DISCURSO AVANZADO Curso # 14600 Grados: 9-12

Duración: 1 Año


Descripción Del Curso: Este curso está diseñado para aquellos

estudiantes que desean entrar en competencia forense. La clase

proporciona instrucción y oportunidades de práctica para los

estudiantes participando en eventos competitivos, por ejemplo;

Debate, discusión de Lincoln-Douglas, dramática e interpretación

humorística, Impromptu, Extemporáneos, Oratorio, Expositiva.

Requisitos: Discurso (Técnica de Discurso) y/o Permiso del

instructor.


INTERPRETACIÓN ORAL/ARTES ESCÉNICAS Curso # 04800 Grados: 10-12

Duración: 1 Año


Descripción Del Curso: Interpretación oral es una de las actividades

sociales más antiguas del humano una persona da vida a las palabras en

una página. Estudiantes van a analizar el significado y sensación detrás

de estas palabras de la poesía, prosa y literatura dramática, responderá

la información sensorial de la literatura y utilizar la voz y el cuerpo

para compartir esto con otros. A través del arte de la interpretación

oral, los estudiantes también reconocerán la literatura en sus varias

formas de aprendizaje y desarrollaran habilidades para la presentación

oral de la literatura.

Requisitos: Discurso y/o Permiso del instructor. Requisito de Graduación: Artes Visuales y Escénicas, Arte Práctica.

PSICOLOGÍA, COLOCACIÓN ADVAZADA


Duración: 1 Año

Cumple con Requisitos de Ingreso Universitarios CSU/UC: Sí, “g”

Descripción Del Curso: El curso de Psicología AP está diseñado para

introducir a los estudiantes a él estudio sistemático y científico del

comportamiento y procesos mentales de los seres humanos y otros

animales. Los estudiantes son expuestos a los hechos psicológicos,

principios, teorías y fenómenos asociados con cada uno de las

principales subcapas de la psicóloga. También aprenden ética y

métodos de investigación utilizados por los psicólogos en su ciencia

aplicada y práctica.


Requisito de Graduación: Electivo. PSICOLOGĺA, CP


Duración: 1 Año


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Cumple con Requisitos de Ingreso Universitarios CSU/UC: Sí, “g”

Descripción Del Curso: El propósito de este curso en Psicología es

introducir a los estudiantes a él estudio del comportamiento y

procesos mentales de los seres humanos. Los estudiantes son

expuestos a los hechos psicológicos, principios, teorías y fenómenos

asociados con cada uno de las principales subcapas de la psicóloga.

También aprenden acerca de los métodos que usan los psicólogos en

su ciencia y su práctica.



SERVICIO ESCOLAR


Duración: 1 trimestre


Descripción Del Curso: Los estudiantes que inscriban en el servicio

de la escuela pueden ser proporcionados con la oportunidad de

reunirse con el público, archivo, cotejar, duplicar y realizar otras

tareas clericales. (Este curso puede repetirse para un máximo de 20

unidades en combinación con el asistente de maestro).

Requisitos: Estar en camino en graduación, promedio de 2.0 o más

alto.


HABILIDADES DE ÉXITO


Duración: 1 Año


Descripción Del Curso: Este curso está diseñado para ayudar a los

estudiantes a tener éxito en la escuela integrando habilidades de éxito

en el plan de estudios. Unidades principales incluyen tutoriales, gestión

del tiempo, habilidades de escritura, técnicas de estudio, habilidades de

escucha, estrategias de lectura de área de contenido de libros de

texto, estrategias para tomar exámenes, tomar notas, técnica de

memoria, elegir Universidades y carreras, habilidades para la vida y

cultura escolar.



ASISTENTE DE MAESTRO Curso # 635 Grados: 11-12

Duración: 1 trimestre


Descripción Del Curso: Este curso está diseñado para estudiantes con

competencia demostrada en un área temática que deseen actuar como

tutor o ayudante de instrucción en un salón de clases. Los estudiantes

serán asignados en base a las necesidades y peticiones específicas del

maestro(a). Se espera que los estudiantes se preparen para sesiones

tutoriales y estar dispuestos a trabajar con estudiantes individuales y

grupos pequeños. (Este curso puede repetirse para un máximo de 20

unidades en combinación con el asistente de maestro).

Requisitos: El estudiantes debe demonstrar alto rendimiento en el curso para ser tutor, estar actualmente matriculado en nivel CP o AP

en el área que desea ser tutor y haber recibido un promedio de

grados de 2.5 el semestre pasado sin ninguna calificación de “F” o “U”.


EDUCACIÓN DE EXPERIENCIA DE TRABAJO

Curso # WEX61101 WEX 61102 Grados: 11-12

Duración: 2 a 8 Trimestres


Descripción Del Curso: Los estudiantes aprenden las habilidades

académicas necesarias para la exploración de carreras, búsqueda de

empleo, conservación del empleo y el consumismo. Educación de

experiencia de trabajo es un programa educativo que permite a los

estudiantes participar en un programa planeado de instrucción que

consta de aprendizaje objetivos adquiridos en un sitio de trabajo y en

la clase.

Requisitos: Debe obtener un trabajo con pago.


OPORTUNIDADES DE EMPLEO (ROP)


Duración: 1 Año


Descripción Del Curso: Los estudiantes aprenderán la comunicación profesional, las prácticas comerciales éticas, la confianza en decisiones

personales, resolución de problemas, flexibilidad, y organización de las

herramientas de comercialización personal para la búsqueda de

empleo. Los estudiantes construyen la confianza en su capacidad de

encontrar empleo y comprender mejor el lugar de trabajo en

constante cambio. Los estudiantes también aprenden a comercializar

con éxito a sí mismos y oportunidades potenciales, tales como ingreso

a la universidad, las entrevistas de trabajo y promoción del empleo.

Todos estos estudiantes se les darán la oportunidad de ser colocados

en empresas de la comunidad como empleados de nivel entrante y

recibir crédito de entrenamiento en el trabajo. Muchos que tomen

estos puestos internos cambian a posiciones pagadas.



Carrera.


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PPRREEPPAARRAATTOORRIIAA JAAMMEESS CC.. … Catalog 2016-2017 Spanish.pdfPuntuación de “Exento”...

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