POVEZUJEM, POVEZUJEVA, POVEZUJEMO · 2020. 2. 10. · 2 SREDA, 11. 3. 2020 8.00–9.00 Registracija...

1

Konferenca učiteljic in učiteljev razrednega pouka

POVEZUJEM, POVEZUJEVA, POVEZUJEMO

2

SREDA, 11. 3. 2020

8.00–9.00 Registracija udeleženk in udeležencev

9.00–9.30 OTVORITEV KONFERENCE

Kulturni program

Uvodni nagovori

VELIKA

DVORANA

9.30–11.00 PLENARNA PREDAVANJA

Razredni pouk pod streho osnovne šole, Renata Zupanc Grom

Samo zahtevna šola je zanimiva šola, Kristijan Musek Lešnik Dobri odnosi za dobro klimo in vključenost, Zora Rutar Ilc

VELIKA

DVORANA

11.00–11.30 ODMOR


Formativno spremljanje in povezovanje učiteljev, Sanja Brajković (predavanje bo potekalo v hrvaščini)

Načrtovanje za učinkovito poučevanje na razredni stopnji, Leonida Novak

VELIKA

DVORANA

12.45–14.00 ODMOR ZA KOSILO

14.00–16.00 SEKCIJSKA PREDAVANJA (glej str. 4-5)

POVEZUJEMO ZNANJA, SPRETNOSTI IN VEŠČINE

16.00–16.30 ODMOR


Revija RAZREDNI POUK: posodobljena, aktualna, uporabna Vesna Vršič

Panelna razprava: POVEZOVANJE PREVERJANJA IN OCENJEVANJA S FORMATIVNIM SPREMLJANJEM – sodelovanje šolske inšpekcije in Zavoda RS za šolstvo Sodelujejo: Vinko Logaj, Simon Slokan, Mateja Kozlevčar, Polona Legvart, Leonida Novak

VELIKA

DVORANA

19.30–20.30 OBKONFERENČNI DOGODEK

Gledališki večer z Igorjem Štamulakom, Gledališče Koper

VELIKA

DVORANA

PR

OG

RA

M

3

ČETRTEK, 12. 3. 2020

8.00–9.00 Registracija udeleženk in udeležencev

9.00–9.15

NATEČAJ »Povezovanje za življenje v sodobni družbi« Mojca Dolinar in Marta Novak

VELIKA

DVORANA


Vloga didaktike v družbi nenehnih sprememb, Milena Ivanuš Grmek

Bralni dogodek: zahtevnost dejavnosti in razvijanje zmožnosti

učencev, Igor Saksida

Glas učenca, ki povezuje v razredu in na šoli, Ada Holcar Brunauer

VELIKA

DVORANA

10.45–11.15 ODMOR

11.15–13.00 SEKCIJSKA PREDAVANJA (glej str. 6-7) PRILOŽNOSTI ZA POVEZOVANJE DIDAKTIK PREDMETOV

13.00–14.15 ODMOR ZA KOSILO

14.15–15.15 DELAVNICE – 1. SKLOP (glej str. 8)

15.15–15.30 ODMOR ZA MENJAVO DELAVNIC

15.30–16.30 DELAVNICE – 2. SKLOP (glej str. 9)

16.30–17.00 ODMOR


POT OD UČITELJA DO GOSPODARSTVENIKA – refleksija Boris Dular

RAZREDNI POUK SE POVEZUJE ČEZ PLANKE:

Brazilija – dežela nasprotij – tudi skozi šolski sistem, Saša Kravos

Utrip avstralske šole skozi oči učiteljice prostovoljke in otrok, Lidija Kosar

POVZETKI IN ZAKLJUČEK KONFERENCE

VELIKA DVORANA

PR

OG

RA

M

4

14.00–16.00 SEKCIJSKA PREDAVANJA


POVEZOVANJE ZA RAZVOJ PISMENOSTI

Moderatorka: Sandra Mršnik

Opiši, razloži, utemelji – vidik bralne in matematične pismenosti, Sandra Mršnik in Jerneja Bone

Naravoslovna pismenost na razredni stopnji – kaj vključuje?, Andreja Bačnik in Leonida Novak

Vloga učitelja pri razvijanju zmožnosti pisanja in branja, Terje Äkke (predstavitev bo potekala v angleščini)

MODRA DVORANA I

POVEZOVANJE DIDAKTIČNIH PRISTOPOV NA PREHODIH Moderatorka: Leonida Novak

Kaj mora razredni učitelj vedeti o pristopih dela v vrtcu?, Nives Zore

Občutek varnosti kot pogoj za učinkovito učenje, Cvetka Bizjak

Z igro do znanja v 1. in 2. VIO, Katica Konstantinović

(predstavitev bo potekala v hrvaščini)

MODRA DVORANA II

POVEZOVANJE ZA RAZVOJ VEŠČIN

Moderatorka: Nada Nedeljko

Veščine – zakaj jih potrebujemo?, Nada Nedeljko

Razvijanje veščin raziskovanja na razredni stopnji, Goran Bezjak

Aktivno v šolo, učimo se sodelovanja za trajnostni razvoj, Maja Simoneti

Priložnosti za povezovanje in razvoj veščin v učilnici na prostem, Maruška Pokleka

GALA

DVORANA

POVEZOVANJE ZA ŽIVLJENJE V OKOLJU IN DRUŽBI

Moderatorka: Marta Novak

Vloga in pomen trajnostnega razvoja na razredni stopnji, Saša Kregar

Vključevanje varne mobilnosti na razredni stopnji (obvezni in razširjeni program), Marta Novak in Dejan Peklar

Odprta vrata učilnice – nove priložnosti in neskončne možnosti, Maja Žnidarič

Učenje za poklice prihodnosti, Ines Gergorić

ZELENA DVORANA

POVEZOVANJE UČITELJEV

Moderatorka: Katarina Dolgan

Timsko poučevanje, Alenka Polak

S povezovanjem do bolj učinkovitega učenja učiteljev, Mariza Skvarč

Povezovanje učiteljev za kakovostno izvedbo pouka športa, Špela Bergoč in Saša Simonovič

VIJOLIČNA DVORANA

DRUGAČNOST POVEZUJE

Moderatorka: Katarina Podbornik

Raznolikost nas bogati, Katarina Podbornik

Učiteljevo razumevanje in obravnavanje značilnosti raznolikega, Marko Strle

Z barvami do večje vključenosti v razredu, Maja Volk

Glas otroka s slabovidnostjo oz. slepoto na razredni stopnji, Viktorija Pupaher

RDEČA DVORANA

Sekc

ijsk

a p

red

avan

ja

sre

da,

11

. 3. 2

02

0

5

14.00–16.00 SEKCIJSKA PREDAVANJA


POVEZOVANJE S TEHNOLOGIJO

Moderatorka: Mojca Dolinar

Majhni otroci in digitalne tehnologije, Bojana Lobe

V razredu o varnosti na spletu, Nina Jelen

Kako ugotavljati digitalne zmožnosti učencev na razredni stopnji?, Mojca Povoden, Boštjan Strnad in Radovan Krajnc

ORANŽNA DVORANA

POVEZOVANJE DOMA S ŠOLO IN ŠOLE Z DOMOM

Moderatorka: Vesna Vršič

Vpetost staršev v šolanje otrok na razredni stopnji, Vesna Vršič

Soustvarjanje odnosa šola – dom: povezovanje in razmejevanje, Gabi Čačinovič Vogrinčič

Podpora staršev otrokom pri izobraževanju v Sloveniji v mednarodni perspektivi, Barbara Japelj Pavešić

VELIKA

DVORANA I

MEDKULTURNOST IN VEČJEZIČNOST NAS POVEZUJETA Moderatorka: Katica Pevec Semec

Prepoznavanje identitet otrok in predhodnega znanja za dobro počutje in učno uspešnost, Sonja Rutar

Mediji in otroci ter odnos javnosti do priseljencev, Sonja Merljak Zdovc

Večjezičnosti in medkulturnost kot profesionalni kapital učitelja, Katica Pevec Semec

VELIKA DVORANA II

POVEZUJEMO ČUSTVA IN UČENJE

Moderatorka: Tanja Rupnik Vec

Dejavniki, ki vplivajo na motivacijo in posledično na učne dosežke, Tanja Rupnik Vec

Pomoč otrokom, ki odklanjajo šolo, Alenka Seršen Fras

Kako pri učencih razvijati samokontrolo, empatijo in pozornost, Tamara Vučković in Tihana Lipovec Fraculj

(predavanje bo v hrvaščini)

ZLATA

DVORANA Hotel Zdravilišče Laško

JEZIKI POVEZUJEJO

Moderatorka: Lucija Rakovec

Do kod smo v Sloveniji prišli z uvajanjem tujega jezika v 1. VIO?, Lucija Rakovec

Didaktična igra kot podpora skupinskemu učenju pri tujem jeziku, Barbara Cankar

Aktivni učenci in skupinsko delo pri pouku tujega jezika, Anja Frank

Z roko v roki; timsko sodelovanje in medpredmetno povezovanje z razredno učiteljico in učiteljico angleščine v 5. razredu, Barbara Umek

SREBRNA

DVORANA I Hotel Zdravilišče Laško

USTVARJANJE SPODBUDNEGA UČNEGA OKOLJA ZA POVEZOVANJE

Moderatorka: Mihaela Kerin

Povezovanje in komunikacija razrednih učiteljev v aktivu, Mihaela Kerin

Vključevanje učencev v popravljanje napak, Matija Martinec

Didaktični materiali za učenje – učinek povezovanja elementov formativnega spremljanja in montessori pedagogike, Kristina Cencič

Glas učenca v spodbudnem učnem okolju – Kako prispeva glas učenca k povezovanju?, Urška Rupnik

SREBRNA

DVORANA II Hotel Zdravilišče Laško

6

11.15–13.00 SEKCIJSKA PREDAVANJA PRILOŽNOSTI ZA POVEZOVANJE DIDAKTIK PREDMETOV

ZAČETNO NARAVOSLOVJE NA RAZREDNI STOPNJI

Moderatorja: Andreja Bačnik in Goran Bezjak

Snovi – povezovanje znanja po vertikali, Barbara Meglič

Učenje z raziskovanjem v 1. VIO, Veronika Svoljšak

Kako učence po vertikali popeljati v razumevanje fotosinteze?, Nataša Bodlaj in Mirjana Trampuž Luin

MODRA DVORANA I

TUJI JEZIKI

Moderatorka: Lucija Rakovec

Poučevanje tujega jezika v kombiniranem oddelku, Marija Bohinjec

Povezovanje poučevanja tujega jezika ob podpori IKT, Tanja Müller

Štejemo – povezovanje vsebin pri matematiki in tujem jeziku, Maja Kuronja

ORANŽNA

DVORANA

TEHNOLOGIJA, DIGITALNOST V RAZREDU

Moderatorka: Mojca Dolinar

Likovno ustvarjanje in sodobna tehnologija, Petra Trobentar

Uporaba digitalnih orodij pri opravljanju kolesarskega izpita, Katja Medija

Programiramo na razredni stopnji, Irena Gole

VELIKA DVORANA I

POVEZUJEMO V KOMBINIRANEM POUKU (udeleženci te sekcije so vabljeni v delavnico Kombinirani pouk) Moderatorka: Natalija Komljanc

Kombiniran pouk – zgled povezovanja, Natalija Komljanc

Celostni pristop pri začetnem opismenjevanju v kombiniranem oddelku, Maja Mivšek

Kombiniran pouk v glasbeni umetnosti, Sašo Oberski

Koncept podpornega in samostojnega učenja v kombiniranem pouku, Sara Lah

ZELENA DVORANA

RAZUMEVANJE MATEMATIČNIH KONCEPTOV

Moderatorka: Vesna Vršič

Razvoj številskih predstav in razumevanje računskih operacij v 1. in 2. razredu, Helena Škerget Rakar

Poštevanka skozi igro, Valentina Spruk

Razvoj matematične pismenosti z medpredmetnim povezovanjem - računanje relativne višine, Natalija Drakšič in Sabina Uranjek

RDEČA DVORANA

LIKOVNA UMETNOST - GRAFIKA

Moderatorka: Katarina Dolgan

Povezovanje grafike pri likovni umetnosti na razredni stopnji, Janja Batič

Grafične tehnike v 1. VIO, Tina Marc

Grafične tehnike v 2. VIO, Maja Bencek

VIJOLIČNA DVORANA

Sekc

ijsk

a p

red

avan

ja

četr

tek,

12

. 3. 2

02

0

7

11.15–13.00 SEKCIJSKA PREDAVANJA PRILOŽNOSTI ZA POVEZOVANJE DIDAKTIK PREDMETOV

OPISMENJEVANJE IN DOŽIVLJANJE BRANJA

Moderatorka: Marta Novak

Kako opismenjujem v 1. razredu?, Tanja Strojan

Razvijanje bralnih in pisalnih zmožnosti v 1. razredu, Darja Gibičar

Razvoj bralnih in pisalnih zmožnosti v 2. razredu, Ksenija Šket

Doživljanje in poustvarjanje pravljice v 2. VIO, Renata Mlinarič

MODRA DVORANA

II

MEDPREDMETNI SKLOPI

Moderatorka: Katarina Podbornik

Razvijanje koncepta časa v 1. VIO, Kristina Angelov Troha

Gozd, gozdiček, gozdni kotiček, postane učilnica na prostem, Maruška Tekavčič in Simona Nagode

Raziskujemo pojave – medpredmetnost v 2. VIO, Mateja Pučnik Belavič

SREBRNA DVORANA I

Hotel Zdravilišče Laško

UMETNOST POVEZUJE

Moderatorka: Mihaela Kerin

Kako umetnost otroku pomaga pri napredku?, Uršula Kotnik

Poustvarjanje književnih besedil z glasbo, Sabina Višček

Povezovanje učenja z gledališčem in pripovedovanjem, Tanja Jankovič

GALA DVORANA

IGRA IN GIBANJE V 1. VIO

Moderatorka: Nada Nedeljko

Gibalne dejavnosti za razvoj vzdržljivosti, Jasna Cvitanič

Igra kot ustvarjalnica znanja in kreativnih idej, Klavdija Topolinjak

Naravne oblike gibanja in gimnastična abeceda v 1. VIO, Barbara Oder

VELIKA DVORANA II

POVEZANOST IN CELOVITOST 1. VIO

Moderatorka: Leonida Novak

Načrtujem učenje v kotičkih 1. razreda, Andreja Perkovič

Načrtovanje in izvajanje pouka po sklopih v 1. VIO, Nina Malajner in Lidija Mlinarič

Glas učenca v 1. VIO, Andreja Žinko in Klavdija Petrovič

SREBRNA DVORANA II


BRANJE Z RAZUMEVANJEM

Moderatorka: Sandra Mršnik

Formativno spremljanje branja z razumevanjem, Majda Tamše Horvat

Bralno razumevanje na prehodu iz 1. v 2. VIO, Sandra Vuleta in Jerneja Koren

Uporaba tehnologije pri razvijanju zmožnosti tvorjenja sporočila v 2. VIO, Miha Ribič

ZLATA DVORANA


8

14.15–15.15 DELAVNICE – 1. SKLOP

Koncept kombiniranega pouka, Natalija Komljanc, Maja Mivšek, Sašo Oberski, Sara Lah (nadaljevanje sekcijskega sklopa Kombinirani pouk)

ZELENA DVORANA

Igraje po likovni vertikali, Anuša Blažko in Katarina Dolgan VIJOLIČNA DVORANA

Pristopi za razvijanje zmožnosti pisanja in branja in učiteljeva vloga pri tem, Terje Äkke (delavnica bo potekala v angleščini)

MALA SEJNA SOBA

Principi uravnavanja čustev v čuječnosti, Cvetka Bizjak VELIKA

DVORANA I

Kako povezovati in poglabljati znanje pri matematiki?, Vesna Vršič RDEČA

DVORANA

Strip na razredni stopnji – kako postopno in s povezovanjem?, Primož Krašna SREBRNA


Uporaba didaktičnih gradiv in različnih orodij pri opismenjevanju v 1. VIO, Saša Kravos in Marta Novak

MODRA DVORANA II

Dejavnosti za razvijanje samokontrole, empatije, pozornosti, Tamara Vučković in Tihana Lipovec Fraculj (delavnica bo potekala v hrvaščini)

ORANŽNA DVORANA

Igra in delo z Orffovimi inštrumenti pri pouku glasbene umetnosti – glasbena ligatura v Osnovni šoli Fram, Jelka Bojc in Dora Ožvald

GALA DVORANA

Naravni material v učilnico – da ali ne?, Bernarda Moravec VELIKA

DVORANA II

Interakcija in osmišljeni didaktični pristopi kot ključ do uspešnega učenja tujih jezikov, Lucija Rakovec in Berta Kogoj

VELIKA SEJNA SOBA

Načrtovanje in izvedba terenskega dela, Mihaela Kerin in Borut Stojilković POSLOVNI PROSTOR 5

Spoznavanje okolja skozi svet snovi, Leonida Novak in Andreja Bačnik SREBRNA


Koordinacija in ravnotežje kot temeljni gibalni sposobnosti, Nives Markun Puhan MODRA

DVORANA I

Didaktične prilagoditve pri vključevanju učencev priseljencev v pouk na razredni stopnji, Katica Pevec Semec in Tatjana Mali

ZLATA DVORANA


Učitelj ustvarja animacije za pouk, Polona Legvart in Hana Repše POSLOVNI PROSTOR I

ČAJANKE Z UČITELJI (pogovori iz pedagoške prakse)

Kako učence osveščati o invalidnosti in drugačnosti?, Igor Plohl Pripovedujemo ob kamišibaju, Simona Kavčič Sem učitelj na podružnični šoli – kako delati?, Damjana Očko Uporaba didaktičnih pripomočkov pri delu z otroki priseljenci, Igor Angelov

ZGORNJE PREDDVERJE

De

lavn

ice

– 1

. skl

op

če

trte

k, 1

2. 3

. 20

20

9

15.30–16.30 DELAVNICE – 2. SKLOP

Povezovanje učenja na razredni stopnji s knjižnico, Romana Fekonja in Nada Nedeljko ZELENA

DVORANA

Razvoj digitalnih zmožnosti zahteva timsko in vertikalno povezovanje, Sanja Antolić, Vesna Dužič, Boštjan Strnad, Radovan Krajnc

VELIKA DVORANA I

Učenje z reševanjem in raziskovanjem matematičnih in življenjskih situacij, Silva Kmetič

RDEČA DVORANA

Moč prostora – kako arhitekturo, prostor in oblikovanje približati učencem, Špela Kuhar in Barbara Viki Šubic

ZLATA DVORANA


Sovražni govor – kaj je to?, Ive Zagorc SREBRNA


Branje in pisanje s pomočjo portfolia, Mojca Gorenc Ban in Marta Novak MODRA

DVORANA II

Skupno do uspešne realizacije izvirnega delovnega projekta pomoči (IDPP) za učence z učnimi težavami, Brigita Pinter in Katarina Podbornik

ORANŽNA DVORANA

Skrb za lastno zdravje – prva pomoč, Željko Malić MALA SEJNA

SOBA

Didaktične igre v 1. in 2. VIO, Katica Konstantinović (delavnica bo potekala v hrvaščini)

GALA DVORANA

Delovanje očesa – pogled skozi vertikalo, Bernarda Moravec VELIKA

DVORANA II

Povezovanje ciljev in uporaba kamišibaja v 1. VIO, Simona Nagode VELIKA

SEJNA SOBA

Terensko delo v 1. in 2. VIO, Borut Stojilković in Mihaela Kerin POSLOVNI PROSTOR 5

Vključevanje Bee-Bota v pouk 1. VIO, Bojana Težak Silič SREBRNA


Ljudski ples, ljudska pesem in otroške ljudske igre pri pouku, Mojca Kmetec MODRA

DVORANA I

S sodelovanjem do večje ustvarjalnosti, Mojca Dolinar POSLOVNI PROSTOR 1

Otroci zmorejo, zmoremo tudi mi v vrtcu in v šoli?, Petra Štirn Janota in Fanika Fras Berro

VIJOLIČNA DVORANA

ČAJANKE Z UČITELJI (pogovori iz pedagoške prakse)

Zakaj učenci ne sprašujejo?, Polona Legvart Pouk brez delovnih zvezkov – čemu in kako?, Katja Lang Pouk športa v moji učilnici in v učilnici nizozemskega učitelja, Irma Peran Učenje mlajših učencev ob prisotnosti terapevtskega psa, Andreja Tinta

ZGORNJE PREDDVERJE

De

lavn

ice

– 2

. skl

op

če

trte

k, 1

2. 3

. 20

20

POVEZUJEM, POVEZUJEVA, POVEZUJEMO · 2020. 2. 10. · 2 SREDA, 11. 3. 2020 8.00–9.00 Registracija...

Documents

Transcript of POVEZUJEM, POVEZUJEVA, POVEZUJEMO · 2020. 2. 10. · 2 SREDA, 11. 3. 2020 8.00–9.00 Registracija...