Policy Adda Parikrama 2014

109

description

Policy Adda, a virtual platform to share views and opinions especially on social and economic development issues, has created an e-book styled 'Policy Adda Parikrama 2014' with the posts published in the platform in 2014. Fifty-five posts in essay and three photo stories/captions were published last year, while the e-book contains the articles only as the photo files are too heavy to include.The link to the photo-blog is given below for those interested. http://www.policy-adda.net/photo-blog/

Transcript of Policy Adda Parikrama 2014

  • , ,

    , , , ,

    , - , ,

    -

    - -

    -

    -

    -

    ,

    ,

    ,

    ,

  • . .

    : | -: [email protected] | : www.policy-adda.net | :

  • . :

    . :

    .

    . :

    . ?

    .

    . ,

    . :

    .

    .

    .

    .

    .

    .

    . : ,

    .

    .

    .

    .

    .

    .

    . .

    .

    . :

    . .

    . - - . .

    .

  • .

    .

    .

    . :

    .

    . :

    . :

    .

    .

    . : .

    .

    . , ?

    . :

    . :

    .

    . . :

    . : , . , .

    .

    .

    . : -

  • :

    : ,

    : , ,

    ,

    () () ()

    , ()

    -

    ; ()

    , ()

    Education is a

    fundamental human right as set forth in UN

    Declaration Human Right, 1948

    ,

    ( , )

    Convention on the Rights of the Child, 1989

    -

    , ()

    ,

    :

    ,

    ,

  • ,

    ,

    ,

    ()

    :

    ,

    ,

    ,

    ()

    :

    -

    , ,

    () :

    ,

    ?

    () :

    () :

    () :

  • ?

    () :

    , ,

    ,

  • :

    : ,

    : , ,

    -

    ,

    ( )

    ,

    ,

    , ,

    ,

    , : , ,

  • ,

    , -

    , ,

    ,

    , , ,

    ,

    ,

    , , , , , , ,

    -

    -

  • : , :

    ,

    , - -

    ,

    ,

    , ,

    ,

    ,

    ,

    , , ,

    , ,

    ,

    ,

    -

    ? ?

    ?

    ,

    ?

    ? , ?

    - ?

    , ? ,

    ,

  • ,

    :

    :

    : ,

    : ,

    , , , , , , , , ,

    , ,

    , , , , ,

    ,

    ,

    , ,

    , ,

    , , ,

    ,

    ,

    -

    ,

  • ,

    ,

    ,

    -

    , ,

    ?

    ,

    ,

    , , ,

    , ()

    -

    ; ()

    -

    ; ()

    ,

    ,

    ,

    ()

    ,

    ;

    ()

    ,

    , ,

    . --

    ,

  • -

    ,

    ( : , )

    ?

    ,

    ,

    ,

    ,

    ,

    ,

    , , , ,

    -

    ,

    (, ,

    )

    ,

    ,

    ( , , )

    , , ,

    -

    , ,

    ,

    : , ?

    ,

  • ,

    ,

    ,

    , ,

    ,

    ,

    , , , ,

    , , , , , , ,

    , ,

    ,

    :

    ?

    : ,

    : , , ,

    , ;

    ,

    ,

    -

    ,

    ,

    ,

    ,

  • ,

    -

    , , ,

    -

    ,

    ;

    ,

    ,

    ;

    ,

    , ,

    , ,

    ,

    ,

    ,

    ,

    ,

    ,

    ,

    , -

    ,

    ,

    , ,

    ,

    ,

    ,

    ,

    ,

    ,

    ,

    ,

    ,

    ,

  • , ,

    . ,

    - -

    ,

    ,

    ,

    ,

    (

    ),

    ,

    ,

    ,

    : ,

    : ,

    - ,

    -

    - ,

    , !

    ,

    -

    ,

    -

    -

  • ,

    ,

    -

    ?

    ,

    -

    - -

    -

    , -

    -

    ,

    :

  • ,

    : , : , ,

    -

    ,

    ,

    ,

    ,

    ?

  • :

    : ,

    : ,

    ,

    /

    ?

    ?

    /

    -

    /

    /

    ?

    , ?

    ?

    ,

    , , , , ,

  • ,

    : ,

    : , ,

    -

    , -, ,

    ,

    ,

    ,

    :

    .

    .

    .

    . .

    .

  • ,

    -

    -

    /

    -

    ,

    , ,

    ,

    ,

    ,

    ,

    ,

    , ,

    ,

  • ,

    ,

    :

    : , :

    , , ,

    ,

    ,

    -

    ,

    ,

    -

    -,

    ,

    , ,

    , -,

    , ,

    -

    ,

    ,

    -

  • : , :

    ,

    -

    ,

    ?

    , -

    , -

    -

    , -

    ,

    -

    ,

    ,

    ,

    -

    ,

    ,

    -

    ,

  • ,

    ,

    ,

    ?

    , , ?

    ,

    ,

    , ?

    ,

    -

    ,

    ,

    ,

    ,

    ,

    ,

  • : , :

    ,

    ,

    , -

    -

    , !

    , , ?

    ,

    ,

    ,

    ,

    ,

    ,

    ,

  • ,

    ,

    ? ,

    ?

    ,

    : ,

    :

    , ,

    ,

    ()

    ,

    ,

  • .

    ,

    . ,

    : , : ,

    ,

    ,

    ,

    ,

    ,

    ,

    ,

    ,

    , -

  • ?

    ? ?

    ? ?

    ?

    ,

    , -

    ,

    ,

    ,

    --

    ,

    ?

    ?

    ,

    -

    -

    -

    ,

    -

    ,

    ,

    - ,

    ,

    ,

    ? ,

    ,

    ,

    , ,

    ,

    ,

    ,

  • -

    ,

    -

    -

    , -

    ?

    ,

    -

    -, -

    ?

    : ,

    : ,

    : ,

    ,

    ,

    ()-

    ,

    ,

    ()- -

    , ,

    ,

    ,

    ,

    ,

    - -

    ,

    -

  • ,

    -

    .

    -

    .

    , ,

    /-

    -

    , ( )

    : ) , )

    , )

    (, , ) - ()

    ,

    ,

    ,

    -

    - (PEDP- II))-

    ,

    :

    -

    National Plan of Action II (-)

    -

    , -

    ( )

  • ,

    Primary Education (Compulsory) Act

    1990

    ,

    :

    . -----

    .

    -

    ,

    -

    ,

    , , ,

    , ,

    , ,

    ,

    -

    ( )

    , ,

    , ,

    ,

    ( , )

    -

    , ,

    , ,

    ?

    ,

  • , ,

    ,

    , ,

    -

    ,

    ,

    ,

    / ,

    ?

    ,

    :

    : , : ,

    ?

    , ?

    ? ,

    ?

    , , ,

    ,

    -

    ? ,

  • ,

    ,

    -

    , ?

    , ,

    ?

    ,

    :

    -

    , ,

    ,

    -

    ,

    ,

    ;

    ,

    ,

    ,

    -

    ,

    ?

  • ? ,

    ,

    , ,

    ,

    ? ,

    ?

    ,

    ,

    -

    ,

    ,

    ,

    :

    : ,

    : , , ,

    ,

    -

  • ,

    -

    ,

    ,

    : , :

    ,

    ,

    ,

    ,

    .

    .

  • The World Day of Remembrance

    for Road Traffic Victims

    , ,

    , -

    , ,

    :

    - Over speed

    - Overloading

    - Overtaking

    - (3-Os)

    , Plan for the Decade of

    Action for Safer Vehicles

    ,

    ,

    (

    )-

    , ,

    ( ),

    ,

    . (Education)

    . (Engineering)

    . (Enforcement)

    . (Environment)

    ,

    ,

    E

    E

  • .

    ,

    : , , ,

    , -

    -

    ,

    ,

    :

    ,

    ,

    -

    -

    -

    :

  • ,

    -

    , , ,

    , ,

    ,

    , ,

    ,

    ,

    ,

    : . .

  • : ,

    :

    ,

    ,

    ,

    ,

    -

    ,

    ,

    -

    ,

  • ,

    ,

    - - -

    ,

    - , ,

    ,

    ,

    , ,

    ,

    ,

    ,

    :

    : , : ,

    -

    ,

  • -:

    , ,

    -:

    , , ,

    ,

    ,

    --

    ,

    --

    ,

  • : , :

    ,

    -

    ,

    ,

    ,

    ,

    : , : ,

    :

    --

    :

    /

    ,

    ,

    ,

  • :

    ,

    -

    :

    , , ,

    /

  • : , :

    -

    -

    ,

    () -

    -

    ,

    - -

  • -

    , -,

    : ,

    : ,

    - -

    , , , ,

    -

    -

    . -

    ,

    -

    ,

    ,

    ,

    ,

    , ,

  • :

    : ,

    : , , ,

    ,

    ,

    ,

    ,

    ,

    ,

    ,

    ,

    ,

    ,

    ,

    :

    ,

  • ,

    ,

    ,

    ,

    , ,

    ,

    -

    -

    ,

    ,

    , , , , ,

    , ,

    ,

    ,

    ,

    ,

    -

    ,

    :

    ,

    ,

    ,

  • ()

    (-)

    , ,

    , ,

    -

    ,

    - ,

    ,

    ,

    ? -

    ? , , ,

    - ,

    ,

    , ,

    ,

    --

    ,

    , ,

    -

    ,

    ,

    ,

    -

    -

    - ,

    - -

    ,

    ,

    ,

    ,

  • ,

    -

    , ,

    ,

    ,

    ,

    ,

    ,

    -

    -

    -

    ,

    ,

    , ,

    ,

    ,

    ,

    :

    : ,

    : , ,

    , -

    , , ,

    - ,

    ,

    -

  • ()

    () -

    ,

    , ,

    , ,

    ,

    ,

    !

    ,

    ,

    ,

    , -, -,

    ,

    - = -,

    ; = -

    ,

    /// /, , ,

    , , , Chairman, Postman,

    Policeman, Manpower, Mankind, Cleaning

    lady, Ombudsman, Housewife,

    Businessman, Housemaid, Office secretary

    ( )

    (

    ) , , , ,

    , ,

    -

    , ,

  • /// /, , ,

    , -

    - -,

    ,

    ,

    -

    ,

    -

    , , , ,

    ,

    - ,

    ( )

    (Slang word)

    , ,

    ,

    , -

    , , ,

    , ,

    ,

    , ,

    , , ,

    ,

    ,

    , He

    or She, s/he

    -

    ,

    , /

    !

    ,

    , ,

    , , ,

    , -

    : ..

  • : ,

    : , ,

    - ,

    ,

    : , ,

    ,

    ,

    , ,

    ,

    !

    , -

    , ,

    ,

    ,

    ,

    ,

    ,

    ;

    ,

    ; - ,

    ,

    ,

    ? ,

    , ,

    ,

    ,

    ,

    ?

    ,

    ?

    , ,

    , -

    , ;

    ,

    , ,

  • ,

    ,

    ;

    ,

    ,

    ; ,

    ,

    ,

    -

    ;

    ,

    ,

    ?

    ?

    ;

    ,

    , -

    ,

    ,

    ,

    ,

    ,

    ,

    ;

    ,

    ,

    ,

    ,

    ? ,

    --

    , -

    ; ,

    ,

    ,

    ,

    , ,

    ,

  • !

    ,

    ,

    -

    -

    : ,

    : , ,

    -

    , --

    -

    -

    -

    -

    ; -

    , : -

    , - -

    - -

    - -

    , -

    ,

    ,

    -

    -

  • , , ,

    - ,

    - ,

    , ,

    - -

    , -

    ,

    -

    - -

    , -

    , - - ,

    -

    -

    -

    :

    : ,

    : , ,

    ,

    , ,

    ,

    !

    - ,

    ,

    ,

    ! ,

    , !

    , - , ,

    --

    ,

    -

    ,

    , ,

    ,

  • ,

    ,

    ,

    -,

    ,

    -

    , ,

    -

    -

    -

    ,

    ,

    ,

    ,

    -

    -

    -

    , ,

    - , , ,

    ,

    ,

    , , , ,

    ,

    ,

    , ,

    ,

    , ,

  • ,

    , -

    ,

    ,

    ,

    ,

    (,

    ),

    , - ,

    -

    ,

    - , ,

    -

    -

    : ,

    -

    -

    -

    ,

    ,

    , -

    ,

    ,

    -

    ,

    -

    ,

    , ,

    ,

    ,

  • ,

    , -, ,

    (/// )

    -

    , ,

    - ,

    -

    ,

    , , , ,

    ,

    , ,

    ,

    , -

    -

    -

    , -,

    ,

    ,

    ,

    :

    : ,

    : , ,

    -

    , ,

    ,

    ,

    ,

    ,

    :

    ,

  • ,

    -

    (

    , )

    :

    ,

    -

    :

    ,

    -

    ,

    :

    :

    ,

    ,

    -

    -

    -

    -

    -

    :

    ,

    -

    -

    , -

  • :

    , , ,

    ,

    ,

    ,

    ()

    , , ,

    ,

    -

    -

    , -

    - -

    .

    .

    .

    ,

    ,

  • ,

    ,

    ,

    -

    -

    ,

    , ,

    ,

    ,

    ,

    -

    , , , -

    ,

    , - -

    , ,

  • : , :

    -

    : , , -

    ,

    , ,

    ,

    ,

    ,

    -

    , , , ,

    , ,

    , ,

    ,

    ,

    ,

    ,

    -

    -

  • ,

    ,

    ,

    -,

    ,

    ,

    ,

    , ,

    ,

    , , ,

    ,

    ,

    , , ,

    ,

    ,

    , ,

    ,

    ,

    -, , ,

    , ,

    ,

    ,

    -

    ,

    ,

    ,

    ,

  • : ,

    : , ,

    ,

    , , -

    ,

    -

    ,

    ,

    !

    --

    -

    ,

    ?

    ,

    ?

    , ,

    ,

    ,

    ,

    , ?

    -

    - ?

    ?

    -

    , -

    `-

    ,

    , ,

    !

    ,

    , ,

  • - ,

    ,

    ,

    -

    , -

    ? ,

    ,

    ,

    - ,

    ,

    ?

    !

    , , ,

    , , ,

    , ,

    ,

    ,

    ,

    ---

    ,

    !

    ,

    ? , -

    ?

    ? ?

    ,

    ?

    ,

    ,

    ?

  • , ,

    ,

    ,

    ?

    -

    : ,

    : ,

    -, ,

    , , ,

    ,

    , . - -

    ,

    ,

    ,

    -,

    -

    , , ,

    -

    ,

    ,

    ,

    -

    -, ,

  • ,

    , , ,

    ,

    ,

    ,

    ?

    ,

    , ,

    , ,

    ,

    - ,

    ,

    ,

    , ,

    ,

  • : ,

    : . ,

    ,

    ,

    -

    (System of Rice

    Intensification),

    :

    .

    .

    . (- )

    .

    .

    .

    -

    ,

    -

    -

    -

    - -

    , ,

    -

    -

    ()

    -

    -

    ,

  • ,

    -

    ,

    -

    -

    -

    -

    -

    .

    , -

    ,

    -- -

    -

    -

    ,

    ,

    , .

    .

  • ,

    -

    ,

    , ,

    ,

    - ,

    , -

    , -

    .

    :

    :

    : ,

    : , ,

  • ,

    ,

    ()

    ,

    ,

    ,

    ,

    .

    - ,

    ,

    . -

    . ,

    .

    -

    ,.

    ?

    , , , - ,

    , , ,

    ,

    ,

    ()

  • ,

    .

    (A New Global Partnership :

    Eradicate Poverty and Transform Economics

    through Sustainable Development)

    :

    .

    .

    .

    .

    .

    .

    .

    . ,

    .

    .

    .

    .

    ,

    ,

    -

    .

    .

  • : ,

    : ,

    ,

    -

    ,

    , ,

    ,

    ,

    ,

    ,

    , , ,

    ,

    ,

    , , ,

    ,

    ,

    ?

    ,

  • -

    -

    , ,

    -

    ,

    ,

    :

    . .

    :

    : ,

    : , ,

    ,

    , , ,

    ,

    () ,

    , , ,

    (National Adaptation Plan of Action NAPA)

    - (Bangladesh Climate Change

    Strategy and Action Plan 2009 BCCSAP) ,

  • (Climate Change Resilience Fund)

    -

    -

    :

    ,

    ,

    -

    :

    ,

    ,

    ,

    ,

  • , ,

    ,

    ,

    , ,

    , ,

    -

    :

    :

    : ,

    : .

    ,

    ,

  • , -

    , ,

    -

    ,

    -

    --

    ,

    ,

    ,

    : .

    . . , .

    ,

    ,

  • ,,

    (Convention on Biological Diversity 1992)-

    :

    : ,

    : , ,

    -

    , , , ,

    :

    ,

    ,

    , -

    , , ,

    -

  • , , ,

    -

    , ,

    ,

    -

    ,

    -

    ,

    ,

    , ,

    ,

    ,

    -

    ,

    ,

    ,

    -

    ,

    -

    -

  • -

    -

    : ,

    : ,

    ?

    ?

    ,

    ?

    ,

    -

    -

  • -

    ,

    -

    ,

    ,

    ,

    (Scaling up Nutrition SUN)

    , , , ,

    ,

    ,

    ,

    ,

    , ,

    ,

    ,

  • ,

    , ,

    -

    - ,

    ,

    ,

    :

    :

    : , :

    , -

    -

    ?

  • ?

    - ,

    ,

    ()

    ,

    ,

    -

    , ,

    ,

    ,

    ,

    -

    ,

    (, , )

    ,

    ,

    ( ) ,

    Promote BMS law, BD

    ;

    :

    http://promotebmscode.com

    :

    /

    Promote BMS Law, BD

  • ,

    ,

    #promoteBMSlaw

    Promote BMS Law in

    Bangladesh

    , :

    www.facebook.com/promoteBMSla

    w (

    )

    : https://twitter.com/promoteB

    MSlaw

    :

    http://www.youtube.com/promotebm

    slaw

    Instagram, Linkedin, Tumblr

    , , ,

  • : ,

    : . ,

    " "

    ,

    ,

    , ,

    , ,

    -,

    -

    ()

    -

    ()

    ()

    ,

    (

    )

    -

    (, )

  • , -

    -, - -

    - ,

    -

    : , ,

    :

    : ,

    : ,

    ,

    ,

    ,

    --

    , -

    ! ! ,

    , ,

    ,

    ,

    ,

    -

    , -,

  • ,

    ,

    ,

    :

    ,

    ,

    ,

    -

    ,

    ()

    ()

    ,

    ,

    ,

    ,

    -

    -

    -

  • ,

    ,

    ? ?

    , -

    ?

    : , :

    , ! ,

    ? ,

    ?

    , ?

    ,

    -

    -

    ,

  • , -

    ,

    ,

    ,

    -

    -

    -

    ,

    ,

    ,

    ?

    :

    :

  • :

    : , : ,

    ,

    ()-

    ,

    , ,

    -

    -

    .

    ,

    - ,

    ,

    - ,

    ,

    -

    , , .

    . .

    -

    -

  • -

    , ,

    , , -

    , -

    ,

    ,

    ,

    , , , , -

    ,

    ,

    , , ,

    ,

    ,

    :

    : ,

    :

  • ,

    : ,

    ,

    , ,

    -

    ,

    . -

    ,

    ,

    ?

    !

    ,

    , , ,

    : -

    ,

  • ,

    ?

    ,

    , , , , ,

    ,

    :

  • : ,

    : , , ,

    :

    ,

    , - ,

    -

    -

    , , ,

    , , ,

    ,

    -

    .

    -,

    : -,

    ()

    ,

    ,

    ,

    -

  • :

    ,

    , ,

    ,

    ,

    ,

    - , ,

    ,

    .

    ,

    :

    :

  • : , :

    - ,

    ,

    .

    -

    -

    ,

    ,

    ,

    :

    ,

    :

    , , ,

    , ,

    - :

    ,

    ,

    ,

    , ,

  • :

    -

    -

    , -

    :

    :

    :

    :

    -

    ,

    :

    :

  • :

    : ,

    : ,

    ,

    ?

    ?

    ,

    - ,

    . .

    .

    : .

    .

    ,

    ( )

    ,

    .,

    .

    ?

    .,

    ., ., ., .

    .

    , ,

    ,

    ,

    ,

    ,

    .

  • .

    -

    ,

    -

    ,

    ,

    :

    : ,

    : ,

    : ,

    ,

    - -

    , ()

    -

    , ,

    , - ,

  • ,

    -

    -

    -

    , ,

    ,

    ,

    -

    ()

    ()

    : ...

  • ,

    : ,

    : ,

    ,

    ,

    ,

    ,

    ,

    ,

    ,

    ,

    () - ,

    -

    ?

    ? ?

    ,

    ,

    ,

    , ,

    ,

    -

    ,

    ,

  • ,

    , ,

    ?

    ?

    ,

    ?

    ,

    -

    ,

    ,

    ,

    ?

    ?

    ,

    , ,

    ?

    ,

    ?

    ? ,

    ,

    ?

    -

    :

  • : ,

    : , ,

    ,

    ,

    ,

    ,

    ,

    ,

    ,

    ,

    , ,

    ,

    ,

    ;

    .

    .

  • ,

    :

    : ,

    : ,

    ,

    ,

    ,

    , ,

  • ,

    ,

    -

    ,

    ,

    ,

    ,

    ,

    -

    ,

    ,

    , ,

    -

  • : ,

    : . , , ,

    , , , ,

    -

    , -

    -

    -

    ,

    .

    ,

    ,

    ,

    ,

    ,

    ,

    -

    , -, ,

  • ,

    ,

    ,

    : -

    : ,

    : ,

    ()

    ,

    , , ,

    , -

  • ,

    ,

    -

    ,

    , , .

    ,

    , ,

    -

    -