Plantilla Evaluación- Aprendizajes Basicos

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  • 8/16/2019 Plantilla Evaluación- Aprendizajes Basicos

    1/12

    Ficha de observación. Infantil 3-4 años. CURSO:

    Aprendizajes básicos.

    C.E.I.P Guadalquivir.  Nombre: Grupo: _____

    Sanlúcar de Barrameda. 

    CALIFICACIONES TRIMESTRALES 1º 2º 3º

    CONCEPTOS BÁSICOS RELACIONANTES VISO-ESPACIALES: E. CONTINUA E.FINAL

    Discrimina posturas corporales   De pie   Acostado  

    Tumbado -levantado   Sentado

    Sitúa en relación al propio cuerpo.   Yo   Tú/usted

    Discrimina formas   Forma circular   Redondel   Circulo    Forma cuadrada   Cuadrado   Forma triangular   Triangulo   Punto   Flecha

    Discrimina colores   Rojo  

    Azul  Amarillo   Verde   Naranja   Violeta

    Discrimina relaciones espaciales, posiciones relativas

      Estar (en, con)   Dentro de    Fuera de   Abajo

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      Arriba   Delante   Detrás   Cerca de   Lejos de    Encima de   Debajo de   Abierto   Cerrado   Juntos   Separados

    Discrimina movimiento y dirección en el espacio

     

    Bajar  Subir   Deprisa   Despacio   Estar quieto   Moverse   Rápido   Lento

    Discrimina ordenaciones espaciales    Primero   Último

    CONCEPTOS BÁSICOS RELACIONANTES CUANTITATIVO-NUMÉRICO: E. CONTINUA E.FINAL

    Cuenta   Un/ uno   Dos   Tres

    Compara cantidades y magnitudes   Mas   Menos   Mucho/muy   Poco   Ninguno   Algún /alguno /alguien   Lleno   Vacío    Nada/nadie   Todo   Grande

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      Pequeño   El más grande   El más pequeño   Alto (estatura)   Bajo    Largo   Corto   Gigante   Enano

    Discriminar numerales   1, 2   3

    CONCEPTOS BÁSICOS RELACIONANTES

    TEMPORALES: E. CONTINUA  E.FINAL Orientación temporal: día /semana   Rápido   Lento

    Texturas y cualidades   Frío   Caliente   Dulce   Salado    Duro   Blando   Liso   Rugoso   Seco   Mojado

    Otros conceptos de difícil clasificación   Con  

    Sin  Sonido   Silencio   Ruido

    OBSERVACIONES 

    S: superado NF: necesita refuerzo En blanco: no trabajado

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    Ficha de observación. Infantil 4 años. CURSO:

    Aprendizajes básicos.

    C.E.I.P Guadalquivir.  Nombre: Grupo: _____

    Sanlúcar de Barrameda. 

    CALIFICACIONES TRIMESTRALES 1º 2º 3º

    CONCEPTOS BÁSICOS RELACIONANTES VISO-ESPACIALES: E. CONTINUA E.FINAL

    Discrimina posturas corporales   Brazos cruzados   De rodillas    Agachado   Cabeza-brazos abajo/arriba   Brazos atrás/delante

    Sitúa en relación al propio cuerpo.   Allá-allí   Nosotros   De frente   De espaldas  

    De espaldas  Derecha   Izquierda

    Discrimina formas   Circulo   Triangulo   Cuadrado   Forma rectangular   Rectángulo    Línea curva   Línea recta   Línea abierta   Línea cerrada   Ovalo

    Discrimina colores   Marrón   Blanco   Rosa   Verde claro/oscuro   Negro

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      Gris   Azul claro/oscuro

    Discrimina relaciones espaciales, posiciones relativas

      Colgado (de, por)    Delante de   Detrás de   Cerca   Lejos   A un lado/ al otro lado   Alrededor   En el centro de   En medio de  

    En la punta de  Alejado de   Junto a   Sobre (encima de)   Bajo (debajo de)   Uno encima de otro   Uno debajo de otro   Donde   Solo    Acompañado   Abierto   Cerrado

    Discrimina movimiento y dirección en el espacio

      Entrar (a, en)   Asomarse (a, por)   Caer (de, desde)   Ir en fila

    Discrimina ordenaciones espaciales

      Primero   Segundo   Último   1º, 2º, 3º.

    CONCEPTOS BÁSICOS RELACIONANTES CUANTITATIVO-NUMÉRICO: E. CONTINUA E.FINAL

    Cuenta   Cuatro   Cinco

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      Ligero Discrimina numerales

      3, 4, 5 CONCEPTOS BÁSICOS RELACIONANTES

    TEMPORALES: E. CONTINUA  E.FINAL 

    Orientación temporal: día /semana   Día   Noche

    Relaciones temporales Secuencias temporales

      Siempre que   Muchas veces   Pocas veces  

    Ya   Antes de   Después de   Primero (temporal)   Último (temporal)

    Texturas y cualidades   Frío   Caliente   Áspero    Suave

    Otros conceptos de difícil clasificación   Sonido   Silencio   Ruido   Música

    OBSERVACIONES 

    S: superado NF: necesita refuerzo En blanco: no trabajado.

  • 8/16/2019 Plantilla Evaluación- Aprendizajes Basicos

    8/12

    Ficha de observación. Infantil 5 años. CURSO:

    Aprendizajes básicos.

    C.E.I.P Guadalquivir.  Nombre: Grupo: _____

    Sanlúcar de Barrameda. 

    CALIFICACIONES TRIMESTRALES 1º 2º 3º

    CONCEPTOS BÁSICOS RELACIONANTES VISO-ESPACIALES: E. CONTINUA E.FINAL

    Discrimina posturas corporales   A gatas   Piernas cruzadas    Piernas juntas   Piernas separadas   Brazos en cruz

    Sitúa en relación al propio cuerpo.   Acá-aquí   Vosotros, ustedes   Él / ellos   De lado  

    Mi derecha  Mi izquierda Discrimina formas

      Rombo   Formas simétricas   Esfera   Cubo   Cilindro   Prisma rectangular    Cruz   Estrella

    Discrimina colores   Gama de rojos   Gama de amarillos   Gama de azules   Gama de verdes   Mezcla de colores

    Discrimina relaciones espaciales, posiciones relativas

      Cerca pero no el más cercano

  • 8/16/2019 Plantilla Evaluación- Aprendizajes Basicos

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      Lejos pero no el más lejano   Rodeado (de, por)   Hacia la derecha   Hacia la izquierda   En el medio    A la orilla de   Alrededor de   Al pie de   Próximo a   Agrupados, en grupo   Arrimado a   Unido a   Separado (de, por)  

    Al borde de  Atrás   Diferente (a, que)   Igual (a, que)   Parecido a   (el) mismo que

    Discrimina movimiento y dirección en el espacio

      Cruzar por     Llegar (a, hasta)   Dirigirse (a, hacia)   Meterse (en, entre)   Pasar (por, entre)   Venir (de, desde)   Ir (a, hacia)

    Discrimina ordenaciones espaciales   A continuación de    Al final de    Al principio de   1º, 2º, 3º, 4º, 5º, 6º, 7º, 8º, 9º, 10º.

    CONCEPTOS BÁSICOS RELACIONANTES CUANTITATIVO-NUMÉRICO: E. CONTINUA E.FINAL

    Cuenta   Cero   Siete   Ocho 

      Nueve   Diez   Del 1 al 10

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    Opera sumando o restando   Suma hasta el 5   Suma hasta el 6   Suma hasta el 7   Iniciación a la resta gráfica    Resta usando el signo -   Restas hasta el 9   Sumas y restas en horizontal y en

    vertical Compara cantidades y magnitudes

      Muchos/pocos/ninguno   Algunos/ninguno   Par  

    Pareja  Doble   Mitad   Entero   Igual número de… que de…    Distinto número de…que de…    Igual/ mismo número de…que de…    Tantos…como    De dos en dos    Bastantes   Más grande que   Tamaño mediano   Más pequeño que   Tan grande como   Tan pequeño como   Flaco   Grueso pero no el más grueso   Delgado pero no el más delgado    Tan delgado como   Tan grueso como   Mas…que /con más…que    Menos... que   Con menos…que Todos 

    Discrimina numerales   0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10

    CONCEPTOS BÁSICOS RELACIONANTES

    TEMPORALES: E. CONTINUA  E.FINAL Orientación temporal: día /semana   Mañana

  • 8/16/2019 Plantilla Evaluación- Aprendizajes Basicos

    11/12

      Tarde   Noche   Ayer   Hoy   Mañana    Días de la semana

    Orientación temporal: año   Verano   Invierno   Primavera   Verano   Meses

    Relaciones temporales

    Secuencias temporales  Nunca   A la vez que   A veces   A menudo   Jamás   Ninguna vez   Alguna vez   Alguna, pero pocas veces    Antes   Ahora, ahora mismo   Después   Luego, más tarde   Casi terminado   Pronto   Tarde   A continuación de   Segundo (temporal)    Al final de (temporal)   Al principio de (temporal)

    Texturas y cualidades   Dulce   Salado   Ácido

    Otros conceptos de difícil clasificación   Que… pero que no 

       Sirve para   Y   Cualquier/a

  • 8/16/2019 Plantilla Evaluación- Aprendizajes Basicos

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      También