PLANTILLA DE RESUMEN DE PROYECTOS NOMBRE DE INTEGRANTES: JULIETH RESTREPO VELASQUEZ CÓDIGO O ID: 000376711

Tipo de Proyecto Educativo APRENDAMOS MATEMÁTICAS DIVERTIDAS A TRAVÉS DE LAS TECNOLOGÍAS

1 Titulo APRENDO MATEMÁTICAS JUGANDO CON OVA

2 Resumen (250 palabras) Este proyecto se basa en la propuesta de que los docentes empleen en sus aulas estrategias metodológicas innovadoras implementando las nuevas tecnologías ( TIC) para enseñar matemáticas. Debido a que se observa que los estudiantes del grado tercero del colegio ATANACIO Girardot del corregimiento de Chocosito tienen bajos resultados en las pruebas saber en esta asignatura y se observa la falta interés por la matemática, su escasa motivación, su poca atención en clase, sus mínimos deseos de aprender, su poca lógica, su falta de creatividad debido a que se emplean estrategias tradicionales y poco innovadoras.

Consideramos Las matemáticas son fundamentales para el desarrollo intelectual de los

niños, les ayuda a ser lógicos, a razonar ordenadamente y a tener una mente preparada para el pensamiento, la crítica y la abstracción. Por tal motivo nuestra propuesta busca que los docentes innoven en sus clases empleando OVAS

3 Problema Debido a que se observan resultados muy bajos en las pruebas saber del grado tercero en la institución educativa Atanasio Girardot en el proceso de enseñanza- aprendizaje de las operaciones básicas, queremos proponer estrategias innovadoras para los docentes de estas áreas empleando las TIC y los OVA .

4 Pregunta problema ¿Cómo utilizar un objeto virtual de aprendizaje (OVA) en el proceso de enseñanza- aprendizaje de las operaciones básicas en los niños y niñas del grado tercero de la institución educativa Atanasio Girardot?

5 Objetivo General Usar un recurso tecnológico OVA para los niños y niñas del grado tercero que facilite el proceso de aprendizaje de las operaciones matemáticas básicas (sumas y restas)

6 Objetivos Específicos Identificar y analizar las posibles dificultades que presentan los niños y niñas del grado primero para resolver operaciones básicas ( suma, resta)

Crear la ruta pedagógica para la solución de operaciones básica, teniendo en

cuenta los estándares de calidad para el grado primero.

Diseñar una propuesta pedagógica con objeto virtual de aprendizaje (OVA) que permita potenciar el aprendizaje de las operaciones básicas en el grado primero.

7 Metodología (Investigación cualitativa – Diseño no experimental - Descriptivo)

Método: En cuanto a la Metodología se trabaja bajo un enfoque mixto, entendido éste

como un compilado de procesos estructurados y críticos que recogen y analizan datos cualitativos y cuantitativos en una misma investigación. cuantitativa porque se hace una encuesta a los Directivos, docentes, padres de familia y estudiantes de la Institución educativa donde se le aplicaran una serie de preguntas en las cuales ellos deben evaluar las prácticas pedagógicas en el área de matemáticas y si en las orientaciones están utilizando la tecnología como herramienta para desarrollar las diferentes competencias en los educandos en el grado tercero, posteriormente se aplicarán valores numéricos y generalizar los resultados a una determinada población cuando se representan en los diagramas estadísticos y por tal motivo se convierte en cuantitativo.

Fases del método: recolección de la información: interpretación de la información diseñar estrategias pedagógicas para los alumnos implementando OVAS o nuevas tecnologías dar conclusiones y resultados

8 Instrumentos de recolección de datos Instrumento Tipo de dato Fuente Objetivo al que apunta

Encuestas

Observación

tabulación

Mixto ( cualitativo y cuantitativo)

Objetos de muestreo con graficas

Páginas web Lecturas de libros de las TIC Blog educativos Información de diferentes fuentes.

Desarrollar propuestas innovadoras para que los docentes motiven a los estudiantes en matemáticas.

9 Población Institución educativa Atanacio Girardot estudiantes del grado tercero.

10 Muestra 21 estudiantes del grado tercero

11 Recursos

Talento humano Materiales Económicos

Estudiantes y docentes de la especialización en informática

Computadores actualizados Ovas de internet para

Por definir

educativa matemáticas, video beam

12 Recursos TIC de enseñanza y aprendizaje Objetos virtuales de aprendizajes de internet que faciliten el aprendizaje de las matemáticas

Páginas web con juegos interactivos para niños de tercero