Planes comision 2013 2014
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Escuela Secundaria Diurna Miguel Ramos Arizpe 09DES0244 Plan de Trabajo: Comisión de FORMACIÓN DE ENTRADA. Propósito Acciones Recursos PERIODOS A través de la comisión de FORMACIÓN A LA HORA DE ENTRADA, se busca Optimizar los tiempos de formación y Fomentar la Disciplina desde inicio de la jornada laboral. A través de esta comisión me enfocaré en el punto 3 de la Normalidad Mínima donde se argumenta: “Todos los Maestros inician puntualmente sus actividades” y el punto 4 “Todos los alumnos asisten puntualmente a todas las clases” y el punto 6 “Todo el tiempo escolar se ocupa fundamentalmente en actividades de aprendizaje”. Mi arribo a la escuela será a las 7:20 A.M. para verificar la correcta disciplina en el patio. Los días lunes se giraran instrucciones para formación en cuadro con el fin de llevar a cabo la Ceremonia Cívica, posteriormente se darán comunicados y se avanzarán a sus respectivas aulas los alumnos en compañía de su profesor (a) de grupo. El resto de los días de la semana a las 7:25, con el uso del micrófono formaré a los grupos de alumnos solicitando atención y disciplina en la formación. Se darán los comunicados que indique la dirección. Giraré las instrucciones para que avancen a grupo con su respectivo profesor (a). 1) MICRÓFONO EN BUENAS CONDICIONES. 2) LISTA DE COMUNICADOS PARA LOS ALUMNOS Y DEMAS PERSONAL. 3) RECURSOS HUMANOS: PROFESORES, PROFESORAS, PREFECTURA Y TODO EL PERSONAL ESCOLAR. 1° PERIODO: MES DE AGOSTO. 2° PERIODO: MES DE FEBRERO. 3er PERIODO MES DE MAYO.
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Escuela Secundaria Diurna Miguel Ramos Arizpe09DES0244
Plan de Trabajo: Comisión de FORMACIÓN DE ENTRADA.Propósito Acciones Recursos PERIODOS
A través de la comisión de FORMACIÓN A LA HORA DE ENTRADA, se busca Optimizar los tiempos de formación y Fomentar la Disciplina desde inicio de la jornada laboral. A través de esta comisión me enfocaré en el punto 3 de la Normalidad Mínima donde se argumenta: “Todos los Maestros inician puntualmente sus actividades” y el punto 4 “Todos los alumnos asisten puntualmente a todas las clases” y el punto 6 “Todo el tiempo escolar se ocupa fundamentalmente en actividades de aprendizaje”.
Mi arribo a la escuela será a las 7:20 A.M. para verificar la correcta disciplina en el patio. Los días lunes se giraran instrucciones para formación en cuadro con el fin de llevar a cabo la Ceremonia Cívica, posteriormente se darán comunicados y se avanzarán a sus respectivas aulas los alumnos en compañía de su profesor (a) de grupo.El resto de los días de la semana a las 7:25, con el uso del micrófono formaré a los grupos de alumnos solicitando atención y disciplina en la formación. Se darán los comunicados que indique la dirección. Giraré las instrucciones para que avancen a grupo con su respectivo profesor (a).
1) MICRÓFONO EN BUENAS CONDICIONES.
2) LISTA DE COMUNICADOS PARA LOS ALUMNOS Y DEMAS PERSONAL.
3) RECURSOS HUMANOS: PROFESORES, PROFESORAS, PREFECTURA Y TODO EL PERSONAL ESCOLAR.
1° PERIODO:MES DE AGOSTO.
2° PERIODO:MES DE FEBRERO.
3er PERIODOMES DE MAYO.
Responsable de la Comisión:
Profa. Otilia Hdez. Román
Vo. Bo.Subdirectora de la Escuela
Profa. Ma. Alba Chávez del Valle
Vo. Bo.Directora de la Escuela
Profa. Teresa S. Hernández García
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Plan de Trabajo: Comisión de PERIÓDICO MURAL.Propósito Acciones Recursos PERIODOS
A través del PERIÓDICO MURAL, se busca que los alumnos y alumnas tengan un sentido de PERTENENCIA a la escuela.Apreciarán, su permanencia del ciclo escolar que finaliza, así como el término de su etapa como alumnos de secundaria.Se expondrán frases de motivación para cada uno de los grados de la escuela.
Se recopilará material para la elaboración del periódico mural desde principios del mes de junio.
Se tomará en cuenta la opinión de los alumnos en cuanto a la elaboración del mismo.
Se pedirá apoyo a la profesora de trabajo social para la elaboración del periódico del mes de diciembre, y para fin de curso se solicitará apoyo a otros profesores y alumnos cuando sea necesario.
Fotografías de los alumnos.
Papel América de diferentes colores.
Fomi diamantado de diferentes colores.
Engrapadora.
Silicón líquido y silicón caliente.
Extensión eléctrica de 10 metros.
Diurex.
Resistol blanco.
Hojas blancas y de colores.
1er. Periodo: DICIEMBRE.
2° Período:Fin de cursoFinales de Junio para que este expuesto en Julio.
Responsable de la Comisión:
Profa. Otilia Hdez. Román
Vo. Bo.Subdirectora de la Escuela
Profa. Ma. Alba Chávez del Valle
Vo. Bo.Directora de la Escuela
Profa. Teresa S. Hernández García
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Plan de Trabajo Comisión: REFUERZO DE VALORES.Propósito Acciones Recursos PERIODOS
Por medio del uso de carteles informativos se busca reforzar los siguientes valores:RESPONSABILIDAD y SINCERIDAD, se busca fomentar su uso como estandarte de individuos egresados de esta secundaria.
Se elaborarán carteles con frases alusivas al valor a reforzar.
Se exhibirán frases que refuercen dichos valores.
Se colocarán los carteles en lugares estratégicos de la escuela así como en cada salón.
Cartulina.
Ilustraciones alusivas al valor a trabajar.
Papel América de diferentes colores.
Fomi diamantado de diferentes colores.
Engrapadora.
Silicón líquido y silicón caliente.
Extensión eléctrica de 10 metros.
Diurex.
Resistol blanco.
Hojas blancas y de colores.
OCTUBRE (Responsabilidad)
FEBRERO(Sinceridad)
Responsable de la Comisión:
Profa. Otilia Hdez. Román
Vo. Bo.Subdirectora de la Escuela
Profa. Ma. Alba Chávez del Valle
Vo. Bo.Directora de la Escuela
Profa. Teresa S. Hernández García
