ESCUELAGALVARINO F-839HUENTELOLEN

ASIGNATURA: Lenguaje y Comunicacin.CURSO: 3 Bsico.FECHA: 24/09PLAN DE CLASE N 124/09 al 01/10OBJETIVO DE LA CLASE:

Crear un final gracioso

INICIO: Saludo.Se da a conocer el objetivo de la clase.Luego de leer un cuento, el docente recapitula con ayuda de los alumnos los acontecimientos ocurridos, los personajes que participan y la forma en que termina la historia.

DESARROLLO:

Divide al curso en grupos e indica que deben inventar un nuevo final para el cuento, que sea gracioso. Los grupos se ponen de acuerdo sobre lo que van a escribir y, una vez que tienen clara su idea, dibujan y redactan el final inventado en una cartulina o en un papel kraft y lo presentan al resto de los compaeros.

CIERRE:

Para terminar la actividad, el curso hace una votacin para escoger el mejor final.

PLAN DE CLASE N 224/09 al 01/10

FECHA: 26/09OBJETIVO DE LA CLASE:

Transformar imgenes en relatos

INICIO:Saludo.Se da a conocer el objetivo de la clase.El profesor muestra una secuencia de imgenes al curso y gua una discusin sobre ellas, en la que pide a los alumnos que describan a los personajes que participan, las acciones que realizan y el lugar en que se encuentran.

DESARROLLO:

Posteriormente, el docente explica qu son los conectores y da ejemplos de los ms frecuentes que se utilizan en cuentos y narraciones: luego, despus, mientras, ms tarde, finalmente. Luego pide a los alumnos que, organizados en grupos, escriban una narracin considerando la secuencia de imgenes comentada al inicio de la clase.Algunos relatos que se pueden utilizar para esta actividad son:Voces en el parque de Anthony BrowneLos cinco horribles de Wolf ErlbruchYo y mi gato? de Satoshi Kitamura

CIERRE:

Se exponen los relatos creados.

PLAN DE CLASE N 324/09 al 01/10

FECHA: 27/09OBJETIVO DE LA CLASE:

Narrar un da comn

INICIO:Saludo.Se da a conocer el objetivo de la clase.El docente dibuja una lnea del tiempo en el pizarrn y escribe diez acciones que realiza todos los das de semana.

DESARROLLO:

Narra a los alumnos su da, utilizando conectores de orden como primero, luego, despus, posteriormente, ms tarde, por ltimo. Luego los estudiantes, tomando como punto de partida el ejemplo del docente, crean sus propias lneas de tiempo y registran las actividades que realizan habitualmente en un da de semana.

CIERRE: Finalmente, redactan su texto, relacionando las acciones a travs de conectores y utilizando los signos de puntuacin.

PLAN DE CLASE N 424/09 al 01/10

FECHA: 30/09OBJETIVO DE LA CLASE:

Crear una historia del mundo del revs:

INICIO:Saludo.Se da a conocer el objetivo de la clase.El Docente les lee el poema El reino del revs de Mara Elena Walsh

DESARROLLO:

Luego de la lectura del poema El reino del revs de Mara Elena Walsh, u otro similar, el docente invita a los alumnos a escribir un cuento acerca de cosas que suceden en este reino. Para esto, los alumnos se imaginan un da comn y corriente del rey del reino del revs y lo describen en sus cuadernos, usando los conectores aprendidos.

CIERRE: Finalmente, presentan sus cuentos de manera voluntaria al curso.

PLAN DE CLASE N 524/09 al 01/10

FECHA: 01/10OBJETIVO DE LA CLASE:

Desarrollando estrategias.

INICIO:

Saludo.Se da a conocer el objetivo de la clase.El docente explica una teora de estrategia.

DESARROLLO:

Luego de la introduccin a la clase, trabajan en su Libro Pg. 136 a 137.

CIERRE:

Se aclaran dudas.