PLAN ANUAL Datos informativos:

Institución: COLEGIO DE BACHILLERATO TÉCNICO FISCAL “LICTO”

SECCIÓN: DIURNA

CURSO: PRIMERO DE BACHILLERATO

ESPECIALIDAD: CONSTRUCCIONES METÁLICAS E INDUSTRIA DE LA CONFECCIÓN

ASIGNATURA: INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN

PROFESOR AÑO LECTIVO: BYRON TOAPANTA

AÑO LECTIVO: 2013-2014

Objetivos del año

Comprender la importancia del uso eficiente (acorde al momento de la formación) de las nuevas tecnologías dentro del proceso de enseñanza – aprendizaje

Usar herramientas tecnológicas adecuadas con el propósitos claros dentro de su proceso de aprendizaje en la asignatura del currículo

Utilizar medios y entornos digitales para comunicarse y trabajar de forma colaborativa Conocer entornos digitales para buscar información, seleccionar, analizar ,organizar

modelarla y transformarla en nuevos conocimientos

Ejes curriculares:

Comprensión y utilización funcional de las TIC en el aprendizaje

Al final de este curso se espera que el estudiante logre comprender las potencialidades que posee cada una de estas herramientas tecnológicas y al mismo tiempo que pueda utilizar correcta y provechosamente para el desarrollo de destrezas de la asignatura

Comprensión y utilización ética de las TIC en el aprendizaje

Se busca que el estudiante comprenda como las Tic afectan al otro en el proceso de aprendizaje y de qué forma las puedas utilizar para el desarrollo académico y vi

Bloques temáticos curriculares

Bloques curriculares Destrezas con criterio de desempeño

Indicadores esenciales de evaluación

Herramientas ofimáticas (3) Usar las herramientas ofimáticas aplicadas a las tereas académicas concretas eficientemente

Escribe , edita ,corrige y publica textos para diferentes asignaturas utilizando procesadores de texto

Elabora edita ,corrige y utiliza dentro de sus proyectos de clase tareas realizadas con programas para presentaciones

Navegadores de internet y correo electrónico (5)

Usar con responsabilidad los navegadores de internet

Utiliza en sus tareas de investigación diversas fuentes de internet válidas y confiables siempre las sita de manera adecuada

Redes sociales (4) Demostrar responsabilidad frente al uso de las redes sociales

Crea un perfil en una red social académica y la utiliza con responsabilidad

Bitácoras electrónicas (5 ) Elaborar una bitácora (blog)que cumpla con los requisitos de acceso e interactividad

Elabora una bitácora electrónica asociada a los contenidos académicos de una asignatura la actualiza permanentemente y cuida su presentación : respeta los derechos de autor y créditos (en caso que existan)

Herramientas de organización del conocimiento (5)

Usar las distintas herramientas para organización del conocimiento

Elabora por lo menos una red semántica en una de las asignaturas del currículo

Construye de manera colaborativa una wiki asociada a los contenidos del currículo

Galería de arte en línea (4) Crear publica una galería de arte en línea con ejemplos comentarios que demuestren la comprensión de esta herramienta

Crea y publica una galería de arte en línea con ejemplos y comentarios que demuestren la comprensión de esta herramienta

Recursos digitales (4) Seleccionar herramientas o recursos digitales que se

utilizaran para realizar tares del mundo real

Selecciona herramientas o recursos digitales que se utilizan para realizar una tarea del mundo real

Ejes de aprendizaje

Herramientas ofimáticas aplicadas a tareas académicas concretas Navegadores de internet y correo electrónico Redes sociales Bitácoras electrónicas Herramientas para la organización de conocimientos Galería en línea Herramientas y recursos digitales

Metodologías

Destrezas con criterio de desempeño

Precisiones metodológicas Métodos y técnicas procedimientos

Usar las herramientas ofimáticas aplicadas a las tereas académicas concretas eficientemente

Se tomara en cuenta la utilización de paquete de ofimática en la solución de problemas académicos

Inductivo Deductivo Experimental Trabajo grupal e

individual Investigativo Trabajo practico

Usar con responsabilidad los navegadores de internet

Se utilizara el navegador de internet con parámetros de seguridad y para realizar búsquedas de información

Demostrar responsabilidad frente al uso de las redes sociales

Describir una red social como Facebook, y otros con el fin de compartir información

Elaborar una bitácora (blog)que cumpla con los requisitos de acceso e interactividad

Crear un bitácora electrónica con el fin de registrar la actividad académica de cada uno de los estudiantes

Usar las distintas herramientas para organización del conocimiento

Revisar las formas en que los estudiantes organizan el conocimiento y buscar herramientas informáticas

Crear publica una galería de arte en línea con ejemplos comentarios que demuestren la comprensión de esta herramienta

Crear una galerías de arte en línea en picasa ,en la web con el fin de realizar álbunes electrónicos y compartirlos

Seleccionar herramientas o recursos digitales que se utilizaran para realizar tares del mundo real

Seleccionar las herramientas informáticas se debe realizar en función de las necesidades y las características de cada una de ellas

Evaluación

Indicadores esenciales de evaluación

Criterios Técnicas e instrumentos

Escribe , edita ,corrige y publica textos para diferentes asignaturas utilizando procesadores de texto

Elabora edita ,corrige y utiliza dentro de sus proyectos de clase tareas realizadas con programas para presentaciones

Puntualidad Exactitud Presentación Eficiencia en el uso de los

recursos Precisión

Pruebas objetivas Deberes Investigación Trabajo en clases Evaluación quimestrales

Utiliza en sus tareas de investigación diversas fuentes de internet válidas y confiables siempre las sita de manera adecuada

Puntualidad Exactitud Presentación Eficiencia en el uso de los

recursos Precisión

Pruebas objetivas Deberes Investigación Trabajo en clases Evaluación quimestrales

Crea un perfil en una red social académica y la utiliza con responsabilidad

Puntualidad Exactitud Presentación Eficiencia en el uso de los

recursos Precisión

Pruebas objetivas Deberes Investigación Trabajo en clases Evaluación quimestrales

Elabora una bitácora electrónica asociada a los contenidos académicos de una asignatura la actualiza permanentemente y cuida su presentación : respeta los derechos de autor y créditos (en caso que existan)

Puntualidad Exactitud Presentación Eficiencia en el uso de los

recursos Precisión

Pruebas objetivas Deberes Investigación Trabajo en clases Evaluación quimestrales

Elabora por lo menos una red semántica en una de las asignaturas del currículo

Construye de manera colaborativa una wiki asociada a los contenidos del currículo

Puntualidad Exactitud Presentación Eficiencia en el uso de los

recursos Precisión

Pruebas objetivas Deberes Investigación Trabajo en clases Evaluación quimestrales

Crea y publica una galería de arte en línea con ejemplos y comentarios que demuestren la comprensión de esta herramienta

Puntualidad Exactitud Presentación Eficiencia en el uso de los

recursos Precisión

Pruebas objetivas Deberes Investigación Trabajo en clases Evaluación quimestrales

Selecciona herramientas o recursos digitales que se utilizan para realizar una tarea del mundo real

Puntualidad Exactitud Presentación Eficiencia en el uso de los

recursos Precisión

Recursos

Laboratorio de cómputo Conexión a internet Material de apoyo Pizarra

Bibliografía

Para el docente :

Ofimática:www.aulaclic.comwww.office.comwww.openoffice.com

Para el estudiante:

Ofimática:www.monografias.comwww.office.comwww.openoffice.comwww.rincondelvago.com

Lic. Luis Morocho Byron Toapanta Angel Poma Salazar

Rector Estud-Docente Tutor-coordinador…