PIANO NAZIONALE DI FORMAZIONE E RICERCA

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R E

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II m p a r a r e m p a r a r e

CC o m u n i c a r e o m u n i c a r e

AA g i r e i n u n a g i r e i n u n a

RR e t e e t e

EE d u c a t i v a d u c a t i v a

► Fine a.s. 2006/07 viene presentata laFine a.s. 2006/07 viene presentata la versione cartacea delversione cartacea del progettoprogetto► Ottobre 2007 seminario per referentiOttobre 2007 seminario per referenti provinciali e regionaliprovinciali e regionali► Novembre 2007 presentazione candidatureNovembre 2007 presentazione candidature istituzioni scolasticheistituzioni scolastiche► Gennaio 2008 selezione progetti.Gennaio 2008 selezione progetti. Giornata di studio a RomaGiornata di studio a Roma► Febbraio 2008Febbraio 2008 si parte… si parte…

Un po’ di storia…Un po’ di storia…

Un po’ di numeri…Un po’ di numeri…

► L’adesione delle scuole al progetto L’adesione delle scuole al progetto è stata superiore alle attese: 838 è stata superiore alle attese: 838 progetti presentati in Italia, 424 progetti presentati in Italia, 424 progetti finanziabili;progetti finanziabili;

► Le reti di scuole formate sono di Le reti di scuole formate sono di solito composte da più di 3 partnersolito composte da più di 3 partner

► Le nostre reti più numerose Le nostre reti più numerose contano 7 partner, in alcune contano 7 partner, in alcune regioni arrivano a 11regioni arrivano a 11

0

100

200

300

400

500

600

700

800

900

Nazionale Nuovofinanziamento

Progetti selezionabili

Progetti presentati

LA SITUAZIONE NAZIONALE

(…dalla presentazione di Onger – seminario del 22 gennaio)

Progetti selezionabili e progetti presentati: dato nazionale

0

50

100

150

200

250

Marche E. - R. Lomb. Puglia Sicilia Lazio Veneto

Progetti selezionabili e progetti presentati per gruppi di regioni

progetti selezionabili progetti presentati

0

50

100

150

200

250

300

350

Abruzzo Molise Marche Toscana Umbria E. - R. Liguria Piemonte Lomb. Basilicata Calabria Campania Puglia Sicilia Sardegna Lazio Friuli V.Giulia

Veneto

Scuole capofila - Scuole coinvolte

Scuole capofila Scuole coinvolte

PIEMONTEPIEMONTESono state presentate 50 candidatureSono state presentate 50 candidature

ne sono state accolte 33 ne sono state accolte 33 (dati USR)(dati USR)ne sono state scartate 7ne sono state scartate 7

le 10 scuole rimanenti sono diventate partner di altre le 10 scuole rimanenti sono diventate partner di altre scuole scuole

02468

101214161820

15 19 6 10

Tipologia scuole capofila

D.D.I .C.S.M.I .I .S.

Totale scuole coinvolte: 130

Tipologia scuole coinvolte:

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

45 40 17 28

D.D.I .C.S.M.I .I .S.

NUMERO SCUOLE E NUMERO SCUOLE E PROGETTI PRESENTATIPROGETTI PRESENTATI

ALAL ATAT BIBI CNCN NONO TOTO VBVB VCVC

TOTALE TOTALE SCUOLESCUOLE 8080 4040 3636 1212

008080 4747

004343 3333

PROGETTI PROGETTI PRESENTATIPRESENTATI 33 22 22 1111 33 2525 33 11

Criteri adottati per la selezione dei progetti I CARE

Presenza delle condizioni che attestino la buona qualità del progetto (significatività,fattibilità, aspetti organizzativi, coerenza tra l’analisi del pregresso e il miglioramento)

Rappresentatività territoriale

Rappresentatività di tutti gli ordini di scuola

Ampiezza del coinvolgimento esterno

FINANZIAMENTIFINANZIAMENTI

1° finanziamento1° finanziamento 228.335,00 euro228.335,00 euro

IntegrazioneIntegrazione 100.598,00 100.598,00 euroeuro

TOTALETOTALE 328.934,00 328.934,00 euroeuro

Per ogni rete:Per ogni rete: 9.937,40 euro 9.937,40 euro

Per ITIS Sella (BI) Per ITIS Sella (BI) 999,80 euro 999,80 euro

((Sede allocazione fondiSede allocazione fondi))

STRUTTURA DEL STRUTTURA DEL PERCORSOPERCORSO

► Ricognizione e analisi Ricognizione e analisi critica delle critica delle esperienze pregresseesperienze pregresse

► Progettazione del Progettazione del miglioramentomiglioramento

► Piano operativoPiano operativo► Valutazione del Valutazione del

miglioramentomiglioramento► Diffusione delle Diffusione delle

esperienzeesperienze

Tale articolazione

risulterà vincolante per

le realtà partecipanti

PRONTI ?PRONTI ?

► DATE UN TITOLO AL PROGETTODATE UN TITOLO AL PROGETTO

► DELIMITATE IL CAMPO DELLA RICERCA: MEGLIO DELIMITATE IL CAMPO DELLA RICERCA: MEGLIO OCCUPARSI DI UN SOLO AMBITOOCCUPARSI DI UN SOLO AMBITO

► LAVORATE IN RETE LAVORATE IN RETE

► INDIVIDUATE ALCUNI INDICATORI, OSSERVABILI, INDIVIDUATE ALCUNI INDICATORI, OSSERVABILI, PER VALUTARE IL MIGLIORAMENTO PER VALUTARE IL MIGLIORAMENTO

I GRUPPI DI GESTIONE E I GRUPPI DI GESTIONE E COORDINAMENTOCOORDINAMENTO

Referente per ogni scuola: coordina le azioni Referente per ogni scuola: coordina le azioni assegnate al proprio istituto e mantiene i rapporti assegnate al proprio istituto e mantiene i rapporti con le altre scuolecon le altre scuole

Un docente per ogni rete: cura la Un docente per ogni rete: cura la memoria storica memoria storica dell’intero processo, verbalizza e garantisce la dell’intero processo, verbalizza e garantisce la diffusione delle informazionidiffusione delle informazioni

Referente USP e USR, Gruppo di lavoro Regionale: Referente USP e USR, Gruppo di lavoro Regionale: consulenza e supporto, monitoraggio.consulenza e supporto, monitoraggio.

Referente di rete: cura i rapporti con USP e con Referente di rete: cura i rapporti con USP e con USR e coordina le attività delle scuole afferentiUSR e coordina le attività delle scuole afferenti

LINK UTILIFORUM ?

http://www.pubblica.istruzione.it/dgstudente/icare

http://www.sd2.itd.cnr.it/BSDindex.php

http://www.handitecno.indire.it h

ttp://www.medita.rai.it/index.htm